Моральний вектор освіти як ціннісно-смисловий імператив духовного буття особистості

Особливий тип предметної реальності, яка за допомогою комунікації формує та модернізує культурні способи опредмечування вироблених наукою знань. Дослідження морального вектора в освіті та розкриття цінностей соціуму. Філософська конструктивна критика.

Рубрика Философия
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 26.08.2015
Размер файла 58,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

14. Результати, одержані в даній роботі, стали можливими завдяки, перш за все, оновленню методології дослідження моральності й освіти, що дозволило їх представити в гармонійній єдності. Практичне використання цих результатів має широкий діапазон, оскільки дозволяє їх використовувати не тільки при формуванні нових імперативів у моральності і в освіті (як парадигми розвитку), але й у формуванні моральної переконаності фахівців нової формації. Методологічна розробка проблем взаємозв'язку моральності і освіти, представлена в роботі, - один зі шляхів освоєння цієї актуальної теми і концептуалізації нової філософської парадигми освіти. Конкретні напрями концептуалізації досліджень у філософії освіти визначаються практичною пріоритетністю і спрямовані на потреби педагогічної практики й освітньої діяльності. Але через різноманітність шляхів концептуалізації нової філософської парадигми освіти можна вплинути на реформування системи освіти в Україні.

Список опублікованих праць за темою дисертації

1. Козленко П.Е. О механизмах обоснования рационализации нормативного содержания образования / П.Е. Козленко // Перспективы. - 2005. - № 4. - С. 40-44.

2. Козленко П.Е. Нравственные ценности как системообразующие начала содержания образования" / П.Е. Козленко // Наукове пізнання: методологія та технологія. - 2005. - Вип. 2 (16). - С. 84-87.

3. Козленко П.Е. Образование как канал трансляции нравственных ценностей: зб. наук. праць / О.П. Пунченко, П.Е. Козленко / відп. ред. Я.В. Шрамко. -Вип.8.- Кривий Ріг: Видавничий дім, 2007. - С.215-224.

4. Козленко П.Е. Системный анализ содержания нравственности / П.Е. Козленко // Наукове пізнання: методологія та технологія. - 2006. - Вип. 1 (17). - Одеса: Інформаційно-видавничий центр ПДПУ ім. К.Д. Ушинського. - С. 86-90.

5. Козленко П.Е. Нравственность как ценностно-смысловой модус образования /П.Е. Козленко // Інновації в технології та методології наукового пізнання: матеріали міжнарод. наук. конф.(Одеса, 26-27 жовтня 2006). -Одеса: ПДПУ ім. К.Д. Ушинського. - С. 68-70.

6. Козленко П.Е. Соотношение социально-нравственных функций и познавательных мотивов в деятельности ученого / П.Е. Козленко // Новое в науке и практике. - 2005. - № 4(27). - С. 51-54.

7. Козленко П.Е. Принципы и факты в научной теории / П.Е. Козленко // Новое в науке и практике. - 2005. - № 2(25). - С. 47-49.

8. Козленко П.Е. Эвристическая структура научного знания / П.Е. Козленко // "Наука та інновації - `2005": матеріали міжнародної наук.-практ. конф.(Дніпропетровськ, 17-31 жовтня 2005 р.) - Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2005. - Т. 14.- С. 66-69.

9. Козленко П.Е. Трансформация морального сознания в процессе становления информационной сферы разума / П.Е. Козленко // Сучасні наукові дослідження - 2006: матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф.(Дніпропетровськ, 20-28 лютого 2006 р.) - Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2006. - Т.42. - С. 21-24.

10. Козленко П.Е. Духовная синергия как ценностно-смысловой императив бытия общества / П.Е. Козленко // Роль науки, релігії та суспільства у формуванні моральної особистості: ХІХ міжнар. наук.-практ. конф. (Донецьк,19 травня 2006 р.) - Донецьк: Донецький державний інститут штучного інтелекту. - 2006. - С.

11. Козленко П.Е. Нравственность как ценностный критерий социального бытия человека в информационном обществе / П.Е. Козленко // Украина в системе современных цивилизаций: трансформации государства и гражданского общества: (Одесса, 23-24 червня 2006г.): матер. междунар.науч.-практ. конф. - Одесса: "ВМВ", - С. 52-53.

12. Козленко П.Е. Образование как ценностно-нравственный императив духовного бытия культуры / П.Е. Козленко // Освіта і наука: матер. 61-ї наук.-техн. конф.: зб. наук. праць за матер. ОНАЗ ім. О.С. Попова- Одеса,2007. - С. 185-187.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Реальність як філософська категорія. Реальність: вступ у наявне буття як певне буття. Побудова теоретичної типології реальності. Міфічне як дуже інтенсивна реальність. Особливості віртуальної реальності. Становлення у значенні синтезу буття й небуття.

    реферат [28,2 K], добавлен 14.03.2010

  • Джерела та філософія проблеми буття. Питання, на які за тисячі років кращі мудреці людства не змогли дати прийнятної відповіді. Перша філософська концепція буття. Філософська система Гегеля. Філософія постмодерну. Структура буття та світу людини.

    контрольная работа [34,2 K], добавлен 20.12.2012

  • Проблема нескінченносі і вічності буття - питання філософської науки усіх часів. Категорія буття, її сенс і специфіка. Основи форми буття, їх єдність. Світ як сукупна реальність. Буття людини, його основні форми. Специфіка і особливості людського буття.

    контрольная работа [22,7 K], добавлен 14.03.2008

  • Освоєння відроджених культурних цінностей як процес духовного зростання, який возвеличує людину і суспільство. Огляд структури та елементів духовної культури особистості. Аналіз проблеми самореалізації особистості. Напрямки культурного впливу на людину.

    статья [26,6 K], добавлен 20.08.2013

  • Дослідження предмету філософії управління. Ціннісно-смисловий універсум людини і феномен управління. Характеристика управління, як продукту свідомості; як продукту волі; як продукту взаємодії; як продукту влади. Управлінські ролі (за Г. Мюнцбергом).

    реферат [42,0 K], добавлен 17.01.2011

  • Інкорпорованість національного в емоційну, підсвідому та архетипічну сферу особистості. Теорія та практика духовного самозбереження соціуму. Творче самовдосконалення суспільного поступу. Вплив етнічної ксенофобії на формування міжсуспільних взаємин.

    статья [25,1 K], добавлен 29.08.2013

  • Екзистенціальні витоки проблеми буття. Античність: пошуки "речових" першопочатків. Буття як "чиста" думка: початок онтології. Античні опоненти проблеми буття. Ідеї староіндійської філософії про першість духу. Ототожнення буття з фізичною природою.

    презентация [558,3 K], добавлен 22.11.2014

  • Питання розуміння буття і співвідношення зі свідомістю як визначне рішення основного питання філософії, думки великих мислителів стародавності. Установка на розгляд буття як продукту діяльності духу в філософії початку XX ст. Буття людини і буття світу.

    реферат [38,2 K], добавлен 02.12.2010

  • Етапи формування та еволюції проблеми комунікації в європейській філософській думці від її зародження до ХХ століття. Основні підходи до проблеми комунікації у німецькій філософії другої половини ХХ століття (вчення Ю. Габермаса та К.-О. Апеля).

    автореферат [25,4 K], добавлен 11.04.2009

  • Дослідження проблеми буття у філософії французьких матеріалістів ХVІІІ століття. Вивчення представників матеріалістичного напрямку філософії Просвітництва. Огляд ідей Просвітництва та їх впливу на всі сфери духовного життя європейського суспільства.

    контрольная работа [32,7 K], добавлен 26.08.2013

  • Єдність біологічного (природного) та духовного начал в людині, релігія як форма світогляду. Специфіка міфології як форми духовної діяльності людини. Форми релігійного світогляду. Філософський світогляд. Відношення людини до світу та пізнання сенсу буття.

    реферат [26,1 K], добавлен 18.10.2012

  • Дослідження компонентів моральності особистості - засобу духовно-персонального виживання індивіда. Вивчення теорій становлення особистості та її основних прав. Пошуки сенсу життя, який, можна визначити як процес морально-практичної орієнтації особистості.

    реферат [25,8 K], добавлен 22.04.2010

  • Аналіз низки внутрішніх і зовнішніх цінностей наукового пізнання. Визначення сутності регулятивів - аксіологічних передумов науки, цілей і цінностей. Ознайомлення з поглядами філософів. Дослідження внутрішніх аксіологічних основ наукового пізнання.

    статья [27,0 K], добавлен 21.09.2017

  • Звідки постає проблема сенсу життя людини. Способи осмислення людського буття, життя як утілення смислу. Феномен смерті, платонівський та епікурівський погляди на смерть. Погляди на ідею конечного людського буття як дарунка, що чекає на відповідь.

    контрольная работа [35,7 K], добавлен 15.08.2010

  • Специфіка етіко-філософської проблематики у працях Ф. Ніцше, його критика теорії пізнання, використання логіки, моралі. Ресентимент як рушійна сила у процесі утворення й структурування моральних цінностей у філософії Ніцше, його критика християнства.

    реферат [17,7 K], добавлен 31.05.2010

  • Дослідження специфіки цінностей, їх дуалістичної природи й суперечливої сутності. Виділення сфери юридичних цінностей, які являють собою предмет юридичної аксіології. Розгляд проблеми визначення категорії "цінність" в загальнофілософському дискурсі.

    статья [23,9 K], добавлен 17.08.2017

  • Жан Бодрійяр - один з найвідоміших світових мислителів, які досліджують феномен новітнього стану західної цивілізації. Поняття симулякра і знака в теорії Ж. Бодрійяра. Суспільство та споживання. Екранно-реальна катастрофа. Антиципація реальності образами.

    реферат [42,0 K], добавлен 16.05.2012

  • Людина в метафізичному вимірі. Філософське трактування метафізичного заняття людини – пізнання та відкриття в собі другого виміру і другого життя. Людина з точки зору філософської антропології - не біологічна і не психологічна, а метафізична істота.

    реферат [20,2 K], добавлен 18.12.2010

  • Субстанціальний і реляційний підходи до розуміння буття. Трактування категорій простору та часу у в античній філософії та філософії середньовічної Європи. Категорії простору та часу в інтерпретації німецької філософії та сучасної буржуазної філософії.

    реферат [31,7 K], добавлен 05.12.2010

  • Дослідження поняття цінностей та їх структури, особливостей загальнолюдських, суспільних, соціально-групових цінностей. Головні цінності для життєдіяльності людини: рівність, справедливість, людське щастя. Ціннісні орієнтації людства на зламі тисячоліть.

    реферат [42,0 K], добавлен 24.07.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.