Неисправленная ошибка Пуанкаре или саркастический анализ специальной теории относительности
Философское объяснение содержания категорий специальной теории относительности. Рассмотрение парадоксов теории относительности с позиции теории познания. Параметрическое преобразование Галилея. "Мысленные" эксперименты и реальные результаты теории.
| Рубрика | Философия |
| Вид | монография |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.09.2015 |
| Размер файла | 326,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
(А)
...... Но период 7,53 нс обращения электронных сгустков по орбите длиной 216,7 м означал бы, что электроны движутся со скоростью, в 96 раз большей скорости света c0 (т.е. реальная частота ускоряющего поля в ускорителе равна 132,8 МГц - прим наше). Согласно же специальной теории относительности сверхсветовые скорости электронов невозможны.
Поэтому для того, чтобы объяснить экспериментальное значение периода облучения мишени 7,53 нс в рамках специальной теории относительности, потребовалось ввести понятие «кратность ускорения» и объявить, что «под действием ускоряющего поля частицы инжектированного пучка распадаются на сгустки, группирующиеся вокруг устойчивых равновесных фаз. Число таких сгустков, располагающихся по окружности ускорителя, равно кратности ускорения g». (Бурштейн Э.Л. Ускорители заряженных частиц // Большая советская энциклопедия, 3-е изд., т. 27. - М.: Советская энциклопедия, 1977. - с. 108).
И действительно, разделив величину из выражения (11.11) на величину из выражения (11.12), получим g = 96 - кратность ускорения электронного синхротрона АРУС. А, разделив величину из выражения (11.6) на величину из выражения (11.7), получим, что кратность ускорения протонного синхротрона ЦЕРН в эксперименте равна 19. (Test of the second postulate of special relativity in the GeV region / Alvager T., Farley F., Kjellman J., Wallin J. // Physical Letters. - 1964. - v. 12. -No. 3. - p. 260 -262)
Таким образом, экспериментальные значения частоты обращения сгустков элементарных частиц в рассмотренных двух ускорителях подтверждают не формулу из специальной теории относительности...
... Для объяснения же экспериментальных значений частоты обращения сгустков элементарных частиц в рамках специальной теории относительности и согласования этих значений с формулой (А) используется специальная гипотеза, основанная на введении ad hoc понятия «кратность ускорения»».
В некоторых учебниках по теории ускорителей элементарных частиц гипотеза названа «остроумной». Сторонники СТО так и не смогли понять причину этого явления. Когда теория и эксперимент «разбегаются», релятивисты используют обычно три приёма:
1. Замалчивают эксперимент и не публикуют результаты.
2. «Подгоняют» экспериментальные результаты под предсказания теории.
3. Вводят «постулат» или гипотезу, чтобы «соединить» теорию с практикой.
С таким постулатом («отсутствие в природе абсолютно жёстких тел») мы уже столкнулись, рассматривая парадокс Эренфеста.
Вот и сейчас пришлось теоретикам выдумывать и вводить гипотезу ad hoc о существовании кратности ускорения - g. На самом деле никакого «распада на сгустки, группирующиеся вокруг устойчивых равновесных фаз» в синхротроне не существует. Это фантазия, домысел.
Действительно, для этого достаточно рассмотреть одиночный (!) электрон, влетающий в ускоритель. Он тоже «разбивается на сгустки, группирующиеся вокруг устойчивых равновесных фаз»? (!) Согласуется ли этот вывод с классической или квантовой электродинамикой? Конечно, нет.
Ранее было установлено, что действительная скорость частиц V больше наблюдаемой скорости их мнимого отображения v0, входящей в преобразование Лоренца. Она равна . Именно с такой линейной скоростью (вопреки запретам СТО) движутся по окружности заряженные частицы в рассмотренном выше ускорителе. Это мы уже установили.
Для оценки подсчитаем эту скорость. Пусть скорость мнимого изображения заряда равна v0 = 0,99995c (? 50 MeV). Тогда величина действительной скорости заряженной частицы будет равна V = 100c. Вот откуда «растут ноги» у «остроумной гипотезы» о кратности ускорения g. Ещё одно «остроумно-протухшее яйцо»!
Теперь поговорим об экспериментальной проверке. Известно, что на Большой Адронный Коллайдер затрачено более 10 миллиардов долларов и несколько лет постройки. Интересно знать, какой реальный результат имели бы учёные, инженеры и строители, если бы не было ошибок СТО?
Для установления научной истины (корректной теории) сейчас не требуется специальных экспериментальных исследований, а денег на теоретический анализ потребуется намного меньше, чем затрачено на БАК. Экспериментов уже накоплено предостаточно. Необходимо лишь грамотно произвести перерасчёты на основе новых представлений и сопоставить их с экспериментальными данными. Строить же (для Книги Гиннеса?) новый будущий суперколлайдер (МГУ), не опираясь на корректную теорию, безрассудно (авантюра). Ведь давно и хорошо известен афоризм «нет ничего практичнее хорошей теории».
Итак, мы заполнили небольшое лукошко «тухлыми яйцами», а сколько их осталось «незамеченными»!
Заключение
Итак, СТО это не «лженаучная теория». Исправление ошибки (случайной или осознанной) в «лженаучной теории» превращает её в обычную теорию, либо теория отклоняется. Со Специальной теорией относительности всё обстоит иначе.
СТО это «раковая опухоль» в науке. Её «метастазы» пронизывают большинство физических теорий. Более того, на страже этой теории стоят догматические «Авторитеты», которые постоянно напоминают: «СТО имеет великолепные экспериментальные подтверждения. Критиковать СТО могут только недоучки и невежды»!
Вот и возникает образ специфического «острова Пасхи» с его каменными истуканами-авторитетами. Под ними лужайка, на которой пасутся «близорукие бараны», восхваляющие СТО. Сама лужайка огорожена постулатами, за которые вылезать «баранам» запрещено.
А как же «курочка ряба»? Это просто. Любой «барашек» мечтает стать «курочкой рябой» и снести хотя бы одно тухлое яйцо, чтобы стать истуканом средней величины с академическими привилегиями.
Эта статься, конечно, адресована вовсе не «жителям» этого «острова Пасхи». Она адресована тем, кто не утратил здравый смысл и логику, кто ещё не запутался в сетях псевдонаучной секты релятивистов, а также тем, кто уже давно желает сбросить с себя баранью шкуру, попирающую здравый смысл и навязывающую двуличную логику. Именно эти люди с материалистическими убеждениями определят будущее Науки.
Я полагаю, что учёные поймут резкие суждения в статье. Наука это не «песочница», а учёные не детишки, которые в ней ковыряют песочек лопатками. Чем глубже мы познаём мир, тем дороже обходятся человечеству ошибки учёных.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Диалектическое понимание движения материи. Основы концепций пространства и времени. Философское значение специальной теории относительности. Изменчивость и устойчивость как одна из пар противоположностей, определяющих движение. Формы движения материи.
контрольная работа [37,9 K], добавлен 21.03.2011Определение предмета теории познания. Определение метафизики как философского учения о первоосновах сущего. Фундаментальные проблемы и основные категории теории познания. Философское общение между представителями различных философских школ и направлений.
реферат [22,5 K], добавлен 30.03.2009Возникновение философии в Древней Индии. Зарождение религиозного учения буддизма и его этика. Будда реальный и Будда из легенд. Пространство и время как формы существования материи. Основные идеи и философское значение специальной теории относительности.
контрольная работа [61,3 K], добавлен 26.09.2011Критерии научного знания в античной натурфилософии: систематизированность, непротиворечивость и обоснованность знания. Взаимосвязь пространства, времени и материи с позиций специальной и общей теории относительности. Управление процессами самоорганизации.
реферат [222,6 K], добавлен 27.05.2014Критика двух крупнейших космологий XX в. - учения о непрерывном божественном творении и теории устойчивого состояния. Вселенная Большого Взрыва в общей теории относительности. Сохранение физической энергии против божественного непрерывного творения.
статья [22,3 K], добавлен 23.03.2010Основные субстанции бытия и взгляды философов разных времен. Сущность концепции о формах движения материи Ф. Энгельса. Основное философское значение теории относительности. Изменение физической картины мира. Движение как сущность времени и пространства.
контрольная работа [32,7 K], добавлен 20.09.2015Общая характеристика теории познания. Виды, субъекты, объекты и уровни познания. Сравнительный анализ чувственного, эмпирического и теоретического познания. Понятие, сущность и формы мышления. Описание основных философских методов и приемов исследования.
контрольная работа [34,3 K], добавлен 12.11.2010Принципы классификации форм движения. Основные формы движения. Онтологические основы бытия. Свойства и принципы движения в пространстве и времени. Философское значение теории относительности. Источники саморазвития каждой формы движения материи.
контрольная работа [47,2 K], добавлен 08.08.2011Объяснение познавательных способностей и возможностей человека основано на теории отражения, религиозных и разного рода иррациональных концепциях. Теория отражения изучает познание с научно-светских позиций. Теория познания - часть теории отражения.
реферат [26,7 K], добавлен 25.01.2011Антропологические проблемы русской философии. Теории и гипотезы возникновения и развития учения о происхождении человека. Рассмотрение эволюционной теории формирования мира по Дарвину. Создание трудовой теории антропологии с появлением орудий труда.
курсовая работа [27,6 K], добавлен 06.04.2012Теория познания - важнейший раздел метафизики как философского учения о первоосновах сущего. Разработка проблем непосредственного, мистико-интуитивного познания в католической и православной богословской мысли Средневековья. Функции теории познания.
реферат [16,4 K], добавлен 30.03.2009Проблемы изучения вопросов о сущности пространства и времени в истории философии, значение теории относительности. Анализ эпизодов "Божественной комедии" и понятие Дантовых координат. Общественные нормы и проблема законосообразности социального бытия.
лекция [63,5 K], добавлен 15.01.2011Основные пути возникновения логических парадоксов, их историческое развитие и положительное влияние на развитие логики и философии. Типы парадоксов, их классификация. Конкретные примеры: парадокс "Лжец", парадоксы Рассела, Кантора, Ришара и другие теории.
реферат [457,2 K], добавлен 12.05.2014"Платонические" теории познания. Гносеологическая доктрина классического платонизма вытекает из знаменитого символа платоновской пещеры. Имманентистские доктрины утверждают, что знание внутренне присуще сознанию человека во всей своей истинной полноте.
реферат [26,4 K], добавлен 30.03.2009Проблема истинности или ложности теории относительности Эйнштейна, ее философские аспекты. Философская проблема, заключающаяся в адекватном реальности определении таких понятий как "время", "пространство", "движение", "покой". Эйнштейновская абстракция.
статья [20,8 K], добавлен 07.02.2009Методологическая и мировоззренческая основы субстанциональной и реляционной концепций пространства и времени. Пространство и время в теории относительности А. Эйнштейна. Специфика пространственно-временных свойств в природе и социальных процессах.
контрольная работа [33,5 K], добавлен 06.02.2014Анализ особенностей теории общественного договора - идеалистического учения о возникновении государства и права, в результате сознательно заключенного между людьми договора. Интерпретация этой теории такими философами как Дж. Локк, Т. Гоббс и Ж.-Ж. Руссо.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 27.10.2010Несовпадение взглядов Аристотеля на предмет мудрости с учением Платона об идеях как основе возникновения вещей, принципы метафизики и теории познания в их учениях. "Вторая навигация" Платона: открытие метафизики. Основные принципы познания Аристотеля.
реферат [42,2 K], добавлен 10.10.2013Категориальный аппарат генезиса теорий. Стандартная концепция научной теории. Практика научных исследований. Сущность и логика формирования теории. Интерпретация исходных понятий, принципов. Познавательный статус теории. Обоснование рациональности выбора.
курсовая работа [180,4 K], добавлен 19.09.2013Бытие как фундаментальная категория теоретической философии. Основные принципы научной теории познания. Взаимодействие и движение как атрибуты вещественно-полевой формы существования материального мира. Изучение теории истины и правдоподобия в науке.
реферат [33,6 K], добавлен 13.04.2015
