Особенности взаимодействия российских государственных институтов с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом
Анализ подходов к определению понятия "соотечественник". Характеристика участия молодых соотечественников в Государственной программе добровольного переселения. Анализ группы в социальных сетях "Молодежь русского мира" с помощью метода кейс-стади.
| Рубрика | Политология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.06.2017 |
| Размер файла | 476,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В данном параграфе были выявлены те положения, которые определяют сущность концепции «Русский мир», как уникальную объединяющую сеть русскоязычных людей связанных культурной, исторической, духовной и нравственной основами. Перечень из ряда нескольких научных определений определяет полноту и охват модели. Структура модели определяет ее как самостоятельной и аутентичной социальной сети на основе сравнения характеристик сетей Кастельса, который, уже упоминался в прошлых параграфах. В практическом применение разбор концепции является следствием анализа государственных действий в отношении молодых соотечественников, на примерах программ и положений, которые путем общения через современные инструменты связи укрепляют значение и положение структуры организации.
Глава 3. Прикладное исследование
3.1 Метод кейс-стади сообщества в социальной сети. Дополняющие способы анализа информации
В качестве выбора модели исследования, проблематики взаимодействия государства с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом, была использована методика кейс-стади на примере изучения группы
«Молодежь русского мира» в социальной сети фейсбук. https://www.facebook.com/youthrussianworld/?ref=ts&fref=ts.
Именно данный метод позволяет на конкретном примере проанализировать действия сообщества в социальных сетях в отношении молодых соотечественников. Прикладная и эмпирическая значимость исследования проекта предоставляют возможность, на существующем примере проанализировать теоретическую основу на практике. Представленная группа
«Молодежь русского мира» является практически единственной в своем роде, целью которой является консолидация русскоязычной молодежи всего мира включая и ближнее, и дальнее зарубежье. Для полного соответствия темы выпускной квалификационной теме «Взаимодействия государственных институтов с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом» стоит добавить, что данный проект запускался от лица Федерального агентства по делам молодежи и при непосредственном участии Международного молодежного центра. Росмолодежь является субъектом исполнительной власти, в компетенции которой входит так же и работа с молодыми соотечественниками. А Международный молодежный центр является подведомственным учреждением Росмолодежи. А это значит, что группа в фейсбуке «Молодежь русского мира» является государственным инструментом для реализации внешней политики в отношении соотечественников при наличии общественных инициатив и сочетанием нескольких подходах. При ознакомлении с принципами взаимодействия государства с соотечественниками, проживающими за рубежом, и при анализе диаспоральной политики в ряде стран были выявлены модели взаимодействия. К этим моделям относятся репатриационный подход, который используется в Израиле и на этапах становления современной России, о чем было указано в предыдущих параграфах, патерналистского (Германия) и прагматического (Китай). В основах деятельности группы в социальных сетях лежит принцип баланса и гибридности между подходами. Это объясняется спецификой аудитории группы и объекта - молодые соотечественники, так как именно на них направлена коммуникация. Так как из вышеизложенных параграфах были описаны принципы работы коммуникативных моделей, понятие индивидуальной рефлексивности свойсвтенно в молодежной среде. А построение системы и платформы общения через группу в социальных сетях позволяет охватить большую аудиторию молодежи, так как платформа общения в социальных сетях является наиболее популярным видом общения у молодых соотечественников, проживающих за рубежом. Подача информации через социальные сети также способствует созданию символического образа России в сознании молодых соотечественников, подачи инфотейтмента для привлечения большей территории, использования символов для казуальной атрибуции. Все представленные инструменты описываются в политической психологии. Кроме того, стоит выделить двух авторов: Юргена Хабермаса и Карла Дойча.
Использование коммуникативных инструментов предполагает вовлечение молодых соотечественников в процессы гражданской культуры и молодежной политики. На экспериментальном кейсе группы «Молодежь русского мира» отследить интенции пользователей и проследить развитие и функционирование теоретических основ на практике. Ниже приводятся основные положения исследования.
За счет использования метода кейс-стади, сбора и обработки информации, путем использования инструментов количественного анализа сети фейсбук и выявить закономерности поведения пользователей группы и путем обработки информации и массива данных получить показатели, которые отражают картину взаимодействия с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом. Отдельно стоит указать на метод Q-сортировки, при использовании которого измеряется интенсивность отклика постов. За счет данной методике были вычислены необходимые данные из статистики интернет сообщества. Кроме того, поиск успешной модели с помощью кейс- стади и исследования данной проблематики по средствам анализа группы в фейсбуке. Сопоставить теоретические положения с реальной ситуацией. Разобрать с теоретической стороны на практическом примере аспект государственной политики в отношении молодых соотечественников для более широкого представления политики в этом направлении. То есть с помощью кейс-стади, происходит анализ группы использую научную методологию и практику для того, чтобы общий класс объекта соотечественников понять в широком смысле. С помощью анализа баз данных, заложенных внутри интернет страницы «Молодежь русского мира» и статистических инструментов социальной сети фейсбук
Эта работа являет собой практическое исследование на конкретном примере. Так как, проблема по взаимодействию с соотечественниками является априори важной стратегической задачей для государства, а понятие «молодой соотечественник» и во все не обособляется, то данная работа на примере группы в социальной сети фейсбук «Молодежь русского мира» , демонстрирует через парадигму политической теории значимость данного направления и практическое наполнение с помощью метода кейс-стади.
Выдвинутый Ю. Хабермасом коммуникативный подход, с его вниманием к процессу обмена мнениями, направленностью на изучение содержания, формы и степени воздействия коммуникации на общественную эволюцию, значим для осмысления историком тенденций социально-исторического развития. Особый интерес этот подход представляет для понимания реалий современной жизни, например, виртуальной коммуникации, которая достигла в последние годы колоссального масштаба в большинстве развитых стран мира и порождает потребность в новых способах постижения исторического развития. Таким образом, коммуникативный подход, не воспринятый до сих пор методологией истории, несомненно, способен обогатить теорию исторического познания. Анализ взглядов немецкого мыслителя содействует пониманию тенденций общемировой исторической мысли, что особенно важно в условиях, когда российская социо-гуманитарная наука более интенсивно входит в русло общемировой.
В популярной среди молодых людей сети «В контакте» и «Фэйсбук», предназначенной в основном для неформального общения: личной переписки, обмена видео и аудио-роликами, ряд пользователей вступают в «виртуальную коммуникацию». В данном виде коммуникации удобно работать с сегментом молодых соотечественников, проживающих за рубежом. Дополнительные опции, которые подтверждают успешность научного подхода Ю. Хабермаса, являются понятия из политической психологии и поведения масс. А именно: казуальная атрибуция, собирательный образ и самоидентификация, о которых будет написано ниже, саундбайтинг и инфотеймент.
Кроме того, в кейс-стади по взаимодействию с молодыми соотечественниками принимается во внимание понятие «мягкая сила» введенное американским политологом Д. Найем после развала Советского союза, демократизации бывшего «красного лагеря», а, следовательно - изменения геополитического мироустройства. Авторское понятие мягкой силы напрямую и косвенно подходит под объект исследования и путем линейных и не линейных коммуникаций задействует в сообщество молодых соотечественников. Обоснованием суждением является книга автора, которая объясняет принципы влияния в политических процессах. Таким образом, критерием «мягкой силы» в изучении взаимодействия с молодыми соотечественниками проживающими за рубежом, служило привлекательность публикаций и положительный отклик пользователей.
Для сравнения научных концепций и практик в данной сфере необходимо упомянуть о работе «генезис Русского мира», который относится к области дисциплины культурологии и затрагивает политическую психологию. Перед тем как применить методику кейс-стади на примере группы в социальных сетях по работе с молодыми соотечественниками следует провести сравнительный анализ и практическую выжимку из ранее выдвинутых и предложенных концепций. Рассматривалась работы П. Г. Щедровицкого, Н. А. Нарочницкой и тд. И монография «Русский мир: мифы и реалии» Т. В. Полоскова и В. М. Скрипник.
Теория миграционных сетей. Теории, представляющие социологическое направление в изучении миграции по классификации В. А. Ионцева([1999), в наибольшей степени раскрывают механизм внутренней динамики миграционных процессов, объясняя формирование устойчивых связей между конкретными странами назначения мигрантов и конкретными странами их происхождения на индивидуально-семейном уровне.
Был проведен анализ модели коммуникации У. Шрамма, в которыойэлементы коммуникации субъект-субъектность применительно для оценки и отслеживания деятельности государственных структур в данном направлении.
3.2 Анализ группы в социальных сетях «Молодежь русского мира» с помощью кейс-стади и сбора информации используя внутренние инструменты социальной сети
Методика кейс-стади предполагает анализ ситуации или частного случая и сбора информации для составления выводов и предложений решения. В контексте составления кейса-стади на основе анализа группы в социальных сетях «Молодежь русского мира» стоит пояснить, что данный пример реальный, а не смоделированный. И вся взятая для рассмотрения информация предполагает непрерывный онлайн процесс.
«Молодежь русского мира» - сообщество в социальной сети фейсбук, целью которого является консолидация молодых соотечественников, проживающих за рубежом и русскоязычной молодежи. В данный момент у группы 335 подписчиков, а старт работы был дан в мае 2016 года. На основе анализа работы группы по взаимодействию с молодыми соотечественниками, были сделаны выводы об эффективности деятельности и конкретным результатам. Стоит отметить, что данный кейс и его глубинный анализ напрямую связан с темой работы и подводит черту практического дейсвтия на основе теоретических материалов и практик государственного взаимодействия, которые встречались ранее. В предыдущих главах и параграфах были описаны концепции и модели, методологические методы и статистические данные, позволившие развернуто изучить объект исследования и применить современные инструменты.
Основываясь на эмпирическом и описательном характере в рассмотрении кейса группы «Молодежь русского мира» был выбран номотетический подход, в котором единичный случай (непосредственно сама группа) сводятся к общим случаем, то есть нормой (уже существующие теории о взаимодействие с соотечественниками).
В первую очередь, стоит обратить на состав участников группы. И провести разделение по нескольким принципам.
(Рис. 1)
На данном с1криншоте представлены результаты подсчета аудитории в числовом и процентном соотношении. Как мы видим, в числе подписчиков группы преобладают пользователи попадающие под возрастной диапазон понятия «молодежь», то есть до 34 лет. При этом подписчиков женского пола больше, соотношение 58% на 41% у мужчин и в возрасте от 18 лет до 24, также больше женщин - 23% против 12%.
(Рис. 2)
Не менее важным для описания и сравнения кейса-стади является подсчет распределения участников по странам. Данное действие придает статус легитимности и репрезентативности кейса-стади, так по списку стран, где проживают подписчики можно определить их отношении к той или иной диаспоре, ирреденте. Данные показывают, что русский язык является наиболее популярным среди участников группы. Английский и его разновидность заняли вторые и третьи места, соответственно. Но далее более интересная картина. Так как русский язык является чаще всего использованным, что подтверждает его задачи как носителя информации и средства для коммуникации с соотечественниками и подтверждает значение, которое описывается в концепции «Русский мир», где он представлен как символический символ. Но распределение участников по странам на основе анализа базы данных группы выглядит куда интереснее. Самое крупное государство представитель - Россия. Но при просмотре каждой страницы пользователя выясняется, что более 1/3 пользователей помимо государства проживания указывают и Российскую Федерацию. Это можно объяснить либо причастностью этой части подписчиков к диаспоре ближнего зарубежья, либо к проявлению сильных исторических связей и Россия для данных представителей считается вторым государством. Но далее выделяется статистический факт, который противоречит теоретическим основам Русского мира и более точечным действиям со стороны государства в отношении молодых соотечественников ближнего зарубежья (к примеру, проведение смен молодежных форумов ориентированных на соотечественников ближней ирреденты, а так же программе добровольного переселения). Этот факт состоит в том, что большинство представителей группы исключая Россию, не являются жителями стран СНГ, пост советского пространства. Страны СНГ попали в топ 10, но не они имеют лидирующие позиции. Несмотря на то, что они в общей численности и количестве молодежи от общей суммы, значительно превосходят остальные регионы и локации проживания русских диаспор. Вторую строчку по представителям соотечественников занимает США с 19 подписчиками, далее идет Армения - 18, Болгария - 13, Украина - 11, Алжир - 8, Германия - 8, Великобритания, Грузия. Ирландия - 8. Это бесспорно один из важнейших показателей, который не просто демонстрирует принадлежность пользователей к государствам и диаспорам, но и с помощью которого можно выстроить диалоговую коммуникацию, посредством создания взаимопонимающих интенций и социальных фонов, функции которых описывает в своей работе Т. М. Дридзе. То есть, имея в наличии данные о местах положения и территориальной принадлежности участников сообщества, возможность формировать особую коммуникацию и вид подачи информации для определнной диаспоральной группы, тем самым формируя узлы и формы воздействия «субъекта» (государства) на «объект» (диаспору) путем использования линейных и нелинейных связей, которые принципы которых были описаны в предыдущей главе. Вырисовывается картина, при которой сообщество «Молодежь русского мира» является социальной сетью в широком смысле понимания и способствует объединению представителей государства-исхода с представителями государства-метрополии. Следствием такого вида коммуникации будет являться повышение эффективности взаимодействия с молодыми соотечественниками проживающими за рубежом. Анализ массива данных сообщества позволяет лучше узнать предпочтения и индивидуальные особенности пользователей для построения эффективной коммуникации. В данном явление прослеживается прямое следствие единичного случая-кейса, к общим теориям и практикам, которые подтверждают события и демонстрируют номотетический подход в кейс-стади.
Ниже будет представлен анализ кейс-стади массива данных сообщества совмещенный количественным методом обработки информации, с поиском наиболее популярных постов, охватом аудитории и поиском индивидуальных предпочтений.
(Рис. 3)
(Рис. 4)
На основе поиска наиболее популярных и наиболее охватывающих публикаций были использованы колличественные методы сбора информации. Были заданы временные рамки поиска публикаций в группе «Молодежь русского мира». Были просмотрены все публикации начиная с июня 2016 года и заканчивая февралем 2017 году. Более 300 публикаций за отчетный период и поиск по маркерам - ключевым словам. Ключевые слова - #соотечественники,
#молодежь, #форум, #Россия. Критерием популярности и значимости публикаций за отчетный период являлось количество лайков, комментариев, репостов, кликов на публикацию, переходов на ссылку, реакций пользователей и общий охват пользователей.
На представленных выше приложениях отмечены наиболее масштабные публикации, общий охват пользователей составил 4 тысячи человек. Стоит отметить, что анализ данных приложений характеризует описание принципов подхода взаимодействия государства-метрополии со своей зарубежной диаспорой. Патерналистский подход взаимодействия с диаспоральной группой, который также применяется в ФРГ, отличает особенности популярности данных публикаций. Во-первых, публикация от 5 мая об открытии VI Ленинградского форума имени Александра Невского для молодых соотечественников, проживающих за рубежом демонстрирует обратный интерес субъекта к объекту, так как данный пост напрямую затрагивает интерес молодых соотечественников к событию и предполагает обратную связь в виде участия. Это объясняется принципами работы сообщества как глобальной социальной сети и как сети «Русский мир», но только в оффлайне. Дополнительно, на этом примере наглядно демонстрируется модель коммуникации У. Шрамма, которая сочетает детальное описание элементов и субъект-субъектность коммуникативного взаимодействия. А именно - государственные организации (в данном контексте «Молодежь русского мира») как отправители информационных сообщений «кодируют» их с учетом особенностей канала коммуникации (молодежная аудитория), которая в свою очередь получает информацию (предложение об участии) напрямую из источника (группы в фэйсбуке) или посредством актов личных коммуникаций, «декодирует» и воспринимает ее в соответствии со своими индивидуальными установками и рамками и социально-психологическими особенностями. Анализ данного явления находит прямое доказательство применения со стороны научной методологии и доказывает на конкретном, живом примере эффективность взаимодействия государственных институтов с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом. Дополнительным подтверждением эффективности взаимодействия и доказанность научной концепции, является дополнительное изучение публикации, которое от части подтверждает обоснованность популярности поста в группе в социальных сетях. Дело в том, что это публикация была сделана не за долго до дня праздника 9 мая. И традиционно перед праздником публикуется информация об этом дне и о том, какие мероприятия, например, раздача георгиевской ленточки, будут проводиться в государствах проживания молодых соотечественников. Публикации с такого рода информацией приковывают внимания к группе «Молодежь русского мира», и, что более важно, формируют национальное самосознание через символические образы и укрепляют сакральную, невербальную связь субъекта и объекта. Данные подходы описываются в политической психологии.
Если рассматривать публикацию, в котором подписчиков информируют о Международном молодежном образовательном форуме «Евразия», то тут также как и в предыдущей ситуации работает обратная связь на получение информации и реализации желания. Евразия как территория, на которой, проживает наибольшее количество молодых соотечественников русской диаспоры, относится как символический образ, слово-маркер, подчеркивающие природу соотечественника. Кроме того, происходит процесс идентификации объекта (молодого соотечественника) с территорией, которая является трансгосударственной социальной сетью по модели концепции «Русский мир», а значит, являет форму взаимодействия молодых соотечественников с Российским государством на одной территории. Наибольший показатель среди всех публикаций по охвату, количеству лайков, репостов и реакций объясняет притягательность события, как предложения взаимодействовать напрямую, через участие в форуме. Такой вид связи государственных структур с молодыми соотечественниками подчеркивает важность построения системы коммуникации через предложение активного личного участия, через молодежную форумную площадку. Кроме того, указанная выше публикация использовалась как рекламное объявление в сети фейсбук. Через просмотр рекламы и ознакомление с группой, за отчетный период с октября 2016 года по ноябрь 2016 года было привлечено 10 новых подписчиков. Это еще раз подчеркивает эффективность коммуникации с представителями молодежной русской диаспоры через активное предложение к сотрудничеству в оффлайн. Ведение сообщества с подачей информации, которая рассчитана только на онлайн взаимодействие с молодыми соотечественниками, рискует сужать круг возможных действий. Именно государство в качестве субъекта организации отношений обязано инициировать всевозможные механизмы прямого общения. Таким образом, поводя итоги исследования можно заключить ряд выводов.
На основании применения метода кейс-стади и использования инструментов социальной сети для количественного анализа, было выявлено несколько эффективных способов взаимодействия государственных институтов с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом. На конкретных примерах и случаях были просчитаны и определены успешные модели коммуникаций, путем обработки информации и сбора данных были обнаружены предпочтения и интересы молодых соотечественников. С помощью разбора системы управления обществом, были на примере анализа мероприятий представлены особенности связи субъекта и объекта.
Заключение
В выпускной квалификационной работе «взаимодействие государственных институтов с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом, были представлены несколько подходов и концепций к изучению темы. Так как обособление молодых соотечественников, как отдельной ячейки и явления в широкой группе диаспор и ирредент является не частым случаем, то данную работу можно считать уникальной и актуальной. Начиная с первой главы, главной задачей работы является выявление проблемы направления, анализ предыдущего опыта и предложение конкретных решений. В первой главе было рассмотрено общее понятие «соотечественник» и научные подходы, как например подход П. Г. Щедровицкого, а также определение в соответствии с Федеральным законом. Во втором и третьем параграфах были представлены роли и значения миграционных процессов и диаспор, в контексте взаимодействия с молодыми соотечественниками. На примере обоснования теории миграционных сетей Кастельса. Для составления общего представления были использованы исторический опыт Россия в подходах изучения явлений, связанных с соотечественниками и опыт законодательный. Об этом сообщается во второй главе. И на примере представления Госпрограммы добровольного переселения и места молодых соотечественников в ней, так и на примере деятельности профильных органов, таких как Правительственная комиссия по делам соотечественников, проживающих за рубежом. Несомненно, важно иметь представление о том, как государство на юридическом уровне трактовала понятие, и какие действия принимались за рассматриваемый период. На основе исторических событий и данных будет обособлено понятие «молодой соотечественник».
В работе были проанализированы исторические, законодательные, государственные документы, которые позволили вычленить обособленное понятие «молодой соотечественник». Кроме того, явления и ситуации связанные с процессами взаимодействия государственных институтов с объектом исследования, находили прямые доказательства индивидуальности выделенной ячейки соотечественников, на примере научных концепций. Прямым подтверждением этого является разбор и анализ концепции «Русский мир» в третьем параграфе второй главы. На основании представленной литературы об этой концепции, на примере книги В. А. Никонова Русский мир
- 2010, были описаны и наложены описания на развитие социальной сети русскоязычного населения в контекст взаимодействия государственных институтов с молодыми соотечественниками. Рассматривая организационные процессы русской диаспоры ближнего и дальнего зарубежья, посредством использования моделей коммуникации, связей и исторических процессов удалось выявить фактор роли молодых соотечественников, которые являются отдельным объектом внутри большой группы.
Используя уже сложившейся опыт взаимодействия государственных институтов в отношении молодых соотечественников, удалось выявить тенденции и цели, которые государство может реализовать, используя эффективные средства и инструменты. Обосновывая прикладную и стратегическую важность консолидации русскоязычной молодежи и попытки создать платформу, которая могла бы позволить выстроить связь эффективного взаимодействия с молодыми соотечественниками, было проведено исследование доказывающее это. В качестве метода исследования был выбран описательный подход кейс-стади и использованы инструменты обработки данных внутри сообщества «Молодежь русского мира», внутри социальной сети фейсбук. Разбирая на примере интернет сообщества «Молодежь русского мира», был сделан вывод, что при глубинном анализе участников группы, можно выявить предпочтения и цели молодых соотечественников, а значит создать систему коммуникаций, при которой государственные институты смогут эффективно взаимодействовать с объектами. Используя модель коммуникации У. Шрамма, удалось вычислить эффективность конкретных действий, направленных на молодых соотечественников, проживающих за рубежом.
Кейс-стади группы в социальных сетях позволил на живом примере описать и выстроить явление в модель коммуникации, продемонстрировать эффективность случая. Главный результат работы - на существующем примере используя теоретические и научные подходы, а также современные инструменты и средства удалось получить результат эффективного взаимодействия на практическом уровне уровне.
Взаимодействие государственных институтов с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом, является стратегической задачей на годы вперед. Именно роль молодых соотечественников будет определяющий в сохранении культурных, исторических и духовных связей с российскими соотечественниками за рубежом, русской диаспорой и ирредентой. Построение образа будущего, в которой Россия консолидирует вокруг себя русскоязычную молодежь есть задача и вызов для государства.
Список литературы
1) Спиридонова В. И. Бюрократия и реформа (анализ концепции М. Крозье), М. 1997
2) П. Г. Щедровицкий Русский мир и транснациональное русское// Русский архипелаг, 2000
3) Массей Д. Мир в зеркале международной миграции, сб. статей, М. 2005
4) Горшков М. К. Российская идентичность в условиях трансформации: Опыт социологического исследования / Н. Е. Тихонова, М. 2005\
5) Никонов В. А. Русский мир - 2010 // Известия, 2010 № 349
6) Никонов В. А. Российская матрица, М. 2013
7) Тихонов А. В. Социология управления, Канон, 2007
8) Евгеньева Т. В., Селезнева А. В. Психология массовой политической коммуникации: Учебное пособие - М.: Издательство МГУ, 2013.
9) Луман. Н. Общество как социальная система, Логос, М., 2004.
10) Тишков В. А. Реквием по этносу: исследования социально- культурной антропологии М. 2003, с. 85
11) А. А.Пронин Российские соотечественники в странах старого и нового зарубежья, с.98
12) Луман Н. Общество как социальная система, М. 2004 г.
13) Кастельс М. Могущество самобытности
14) Г. Алмонд, С. Верба Гражданская культура
15) А.А. Пронин Российская диаспора и права человека
16) Э. Гидденс Устроение общества. М. 2005., с. 90
17) Ю. Хабермас Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего капитализма, с. 33-40.
18) Зевелева И. В Соотечественники в российской политике на постсоветском пространстве // Россия в глоб. политике. - 2012. - Т. 6. - № 1. - С. 33-45.
19) Пронин А.А. Российские соотечественники в странах старого и нового зарубежья. - Екатеринбург: Изд. Уральского университета, 2010. - 84 с.
20) Чепурин А. Соотечественники // Междунар. жизнь. - 2012. - № 4. - С. 133-139.
21) . Н. А. Нарочницкая Русский мир, СПБ, Алатейя 2007
22) Качуровская А. Недорогие соотечественники // Аналитический еженедельник «Коммерсантъ-Власть» N 22 (726) от 11.06.2007.
23) 9. Красинец Е.С., Цуприкова Я.Е. О проблемах переселения в Россию со-отечественников из-за рубежа // Материалы международной конференции «Социально-экономическое развитие стран региона Балтийского моря». Светлогорск, 5-7 июня 2008, с. 219-223.
24) 10. Лебедев Н. Новым «липчанам» рады // Ваше право. Миграция. № 3 (59), февраль 2009.
25) 11. Журнал «Отечественные записки». № 4 (19), 2004.
26) 12. О ходе реализации Госпрограммы по переселению соотечественников //Новости Федерации. http://www.regions.ru/news/2202511/
27) 13. Республиканская долговременная Программа "Миграция" (Постановление Правительства РФ от 18 мая 1992 г. № 327.
28) 14. Чернов Л. Кто мы: соотечественники или трудовые мигранты? // Русский информационно-культурный центр в государстве Израиль. 18 августа 2007.
29) КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvennaya- programma-po-pereseleniyu-sootechestvennikov-preemstvennost-i-nekotorye- itogi
30) Документы и статьи
31) 1.Концепция государственной миграционной политики Российской Федерации на период до 2025 года. Утв. Президентом РФ 13.06.2012. Доступ: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70088244/
32) .Петухов Д.В. Конституционные аспекты поддержки и защиты Россией соотечественников за рубежом // Журн. рос. права. - 2011. - № 10. - С. 20-27.
33) Федеральный закон "О eq государственной политике eq Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом" от 24.05.1999 N 99-ФЗ
34) Заседание ПКДСР от 23 декабря 2016 г.
35) 4.Мониторинг реализации государственной про-граммы по eq оказанию содействия доброволь-ному eq переселению в Российскую eq Федерацию соотечественников, eq проживающих за рубежом, в Центральноазиатском eq регионе (Казахстан, Киргизия, Таджикистан, Узбекистан). Институт eq диаспоры и eq интеграции (Институт eq стран СНГ). М. - М., 2008. - 270 с.
36) Русскоязычные в Центральной Азии. Социаль-ный портрет. - Институт диаспоры и интегра-ции (Институт стран СНГ). - М., 2010. - 288 с.
37) Основные положения заседания Правительственной комиссии по делам соотечественников, проживающих за рубежом, Министерство иностранных дел РФ, 23 декабря 2016 г.
38) 7.Вестник МГОУ серия "История и политические науки" №2/2012 УДК 300-399 Миграционные настроения молодых соотечественников как индикатор как диаспоральной политики России, О. В. Савина
39) Федеральный Закон РФот 1 октября 2008 г. N 163-ФЗ «О внесении изменения в статью 14 Федерального Закона «О гражданстве РФ»
40) Численность и миграция населения Российской Федерации в 2009 году: статистический бюллетень. М., 2010. С. 34.
41) «Молодой соотечественник» как объект изучения
42) Интернет источники
43) https://russian.rt.com/article/127277 - материалы статьи
44) Официальный сайт Федерального агентства по делам молодежиРаздел деятельность, информация о форумах
45) https://www.facebook.com/youthrussianworld/?ref=bookmarks ссылкка на группу в социальной сети фейсбук
46) Кириллова Елена Кимовна
КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/search?q=%D1%81%D0%BE%D0%B E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0% B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8
47) Формирование государственной политики в отношении соотечественников за рубежом, Филипов В., Власть, 2010 (https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-gosudarstvennoy-politiki-rossii- v-otnoshenii-sootechestvennikov-za-rubezhom).
48) 1. Мукомель В.И. Российские дискурсы о миграции // Вестник общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. - 2005. - № 1 (75). - С. 49-58.
49) . Соотечественники за рубежом - новый этап взаимодействия // Внешнеэкономические связи. - 2005. Т. 20. - № 8. - С. 9-11.
50) 3 Чепурин А.В. Придать свежее дыхание работе с российскими соотечественниками за рубежом // Внешнеэкономические связи. - 2006. Т. 21. - № 1. - С. 18-19.
КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/sootechestvenniki-za- rubezhom
51) Приложения
52) . Рис.1. Процентное соотношение пользователей и географический охват
53) . Рис. 2. Данные о принадлежности пользователей по странам.
54) . Информация и данные о публикации
55) . Информация и данные о публикации (2)
56) (https://www.facebook.com/youthrussianworld/?ref=bookmarks)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретический анализ научных концепций и подходов к определению политических технологий. Интернет как фактор трансформации политической коммуникации. Социальные сети и медиа в президентской компании 2012 г. Краткая характеристика интернет-аудитории.
дипломная работа [218,5 K], добавлен 28.04.2015Оценка масштабов присутствия НАТО в социальных сетях. Анализ основных технологий, используемых НАТО при использовании социальных сетей в качестве информационного инструмента. Выработка рекомендации для достижения целей политических организаций в сетях.
дипломная работа [2,9 M], добавлен 03.09.2017Определение социологии как науки. Системно-управленческий подход в политологии. Социальная общность и социальные группы в современном мире. Разновидности социальных общностей: социальные группы, институты, организации. Молодежь в политическом движении.
реферат [22,9 K], добавлен 18.08.2009Преобразования российских политических институтов в современных условиях, их характер и основные предпосылки. Теория современной политики и ее исследование различными авторами. Политические институты верховной государственной власти, их назначение.
контрольная работа [14,4 K], добавлен 26.04.2010Политический режим как форма взаимодействия государственных структур и населения, характеристика способа осуществления власти, конституции, партийной системы и группы давления в обществе. Сравнение тоталитарного, авторитарного и демократического режимов.
реферат [46,0 K], добавлен 05.06.2011Особенности и характеристика предвыборной компании Д. Трампа в глобальном пространстве. Использование социальной сети Трампом для политической коммуникации. Риторический портрет Д. Трампа, харизматика и изобразительные средства в речах политика.
курсовая работа [452,5 K], добавлен 22.03.2018Политический PR как отдельный вид PR деятельности. Основные направления и категории. Политическое продвижение в социальных сетях. Исследование активности запросов с помощью Google Trends. Деятельность оппозиции как первоисточник политического протеста.
дипломная работа [16,0 M], добавлен 13.02.2016Анализ законодательной базы в области межрегионального сотрудничества. Характеристика основных форм взаимодействия регионов в социально-экономической сфере. Анализ современного состояния межрегиональных государственных отношений в Российской Федерации.
реферат [40,2 K], добавлен 26.02.2012Сущностные характеристики русского национализма. Особенности этнической самоидентификации русского этноса как составной части становления национального государства. Анализ русского национализма в контексте государственного национального строительства.
курсовая работа [82,5 K], добавлен 25.12.2011Основные подходы к определению понятия "идеология", его эволюция в процессе исторического развития. Особенности и уровни политической идеологии, ее роль и значение в обществе. Направления и принципы формирования государственной идеологии Белоруссии.
контрольная работа [34,1 K], добавлен 07.10.2012Определение отношения молодежи Липецка и области к выборам в целом. Электоральный опыт участия молодежи в выборах. Избирательные планы и мотивы участия молодежи на выборах. Необходимость вовлечения и работы с молодежью в сфере выборов, ее направления.
контрольная работа [26,1 K], добавлен 04.01.2011Теоретические подходы к исследованию механизмов и технологий в политической коммуникации. Специфика политического пространства в условиях подготовки выборов депутатов Государственной Думы ФС РФ. Трансформация роли интернета в политических кампаниях.
дипломная работа [134,8 K], добавлен 16.07.2017Типы политических систем. Понятие и характеристика политической партии, общественного движения, лидеров. Аспекты государственной власти. Потеря легитимности власти. Связь между гражданином и государством. Становление демократических институтов.
реферат [32,2 K], добавлен 07.09.2015Актуальность вовлечения молодежи в политическую жизнь общества. Обзор современных молодежных субкультур и выявление их отношения к политике. Реализация государственных программ в России, направленных на поддержку молодежи и развитие ее потенциала.
доклад [20,1 K], добавлен 16.01.2014Анализ внутренней политики государства, курс на модернизацию, совершенствование системы институтов общества, в условиях финансового кризиса и западных санкций. Конституционные полномочия президента по определению основных направлений внутренней политики.
реферат [38,1 K], добавлен 19.09.2015Идеология как фактор политической жизни. Взгляды ученых на процессы эволюции идеологии в российском обществе. Формирование общенациональной идеологии. Анализ подходов современных российских авторов к понятию, особенностям и роли идеологии в России.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 25.11.2012Политическая социализация и ориентация. Процесс функционирования политической системы. Формирование и развитие индивидуальных политических ориентаций. Приобретение молодыми людьми политического опыта. Политическая социализация молодежи в России.
реферат [40,6 K], добавлен 05.06.2011Особенности периода становления государственной независимости в Марокко. Арабо-берберский дуализм марокканского общества. Анализ межэтнических и социальных проблем в Марокко. Характеристика партий и оппозиции, их роль. Массовые выступления граждан.
реферат [45,5 K], добавлен 17.03.2011Понятие политических отношений как взаимодействие социальных групп, личностей, социальных институтов по поводу устройства и управления обществом. Субъекты и объекты политики, ее интересы и потребности. Специфика политического пространства и времени.
реферат [23,8 K], добавлен 05.04.2011Оценка особенностей современных политических кризисов в России. Типы политических конфликтов. Обострение противоречий в взаимосвязях социальных институтов, организаций и групп, отдельных индивидов в сфере политики. Значение понятия "дестабилизация".
курсовая работа [40,7 K], добавлен 25.11.2014
