Компьютерные технологии в обучении математике
Цели и задачи использования компьютерных технологий в обучении. Классификация компьютерных программ для обучения. Методика обучения математике с использованием компьютерных технологий, оценка их эффективности на уроках в учебном образовательном заведении.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.12.2014 |
| Размер файла | 1,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Точка - обширное понятие. В русском языке это знак препинания, в математике - геометрический объект. Чтобы изобразить точку, достаточно острием карандаша оставить “след” на плоскости листа.
Далее на доске строятся различные точки учителем, и обозначаются заглавными буквами латинского алфавита. После повторения данного элемента начинается работа на компьютерах. Учитель задает темп на ПК в ИГC “Geogebra” демонстрируя при помощи видеопроектора на экране все операции.
Учащиеся, в это время параллельно выполняют это же задание в среде “Geogebra”.
Если точки А и В с помощью линейки соединить линией, то мы получим объект, который называется Отрезок (это следующее понятие с которым мы познакомились)
Учащиеся на доске строят отрезок, остальные выполняют это в среде “Geogebra”. Обозначают начало и конец отрезка. Производят необходимые измерения.
Начертили отрезок АВ и продолжили его в обе стороны. Что получим? - Новое понятие-Прямая.
Оказывается через любые две точки проходит единственная прямая. Попробуйте опровергнуть это утверждение (ребята пробуют это сделать в графической среде “Geogebra”). На доске также строятся прямые, с различными обозначениями. Один из учеников может демонстрировать свои доказательства на доске, другой на экране с помощью мультимедийного проектора.
Если по прямой отметить точку, она поделит прямую на две части. Каждую из этих частей называют Лучом. Чертеж луча демонстрируется на экране.
4.Закрепление изученных понятий точка, отрезок, прямая, луч продолжается с включением учащихся в деятельность актуализации этих понятий.
Применение приобретенных знаний продолжается при построении точки, отрезка, прямой, луча в “Geogebra”. С этой целью могут быть предложены творческие задания, которые ученики могут выполнять на ПК. <Рисунок6>, <Рисунок7>, <Рисунок8>, < Рисунок9>
<Рисунок6>
<Рисунок7>
<Рисунок8>
<Рисунок9>
5.Выполнение творческого задания
Выполнившим основные упражнения, можно открыть доступ к индивидуальному заданию. Ученики выполняют рисунок в графическом растровом редакторе Paint при помощи простейших геометрических фигур. Полученное изображение, используя буфер обмена, учащиеся переносят в геометрическую среду “Geogebra”.
6.Домашнее задание
Изобразить в ИГC “Geogebra” рисунок, где встречаются геометрические понятия точка, отрезок, прямая, луч(выполнение задания возможно преобразовать в более творческом направление - выполнит рисунок самостоятельно художественными средствами на бумаге).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Учебный процесс современных обучающих технологий. Использование компьютерных технологий на уроках иностранного языка. Преимущества и недостатки обучения с помощью ПК. Методические функции, выполняемые компьютером при обучении иностранному языку.
реферат [28,9 K], добавлен 27.05.2009Рассмотрение основ использования компьютерной техники в учебном процессе. Выявление эволюционирующего значения компьютерных технологий, возможных направлений этих процессов и педагогической значимости предполагаемых изменений в учебном процессе.
курсовая работа [47,7 K], добавлен 26.06.2015История развития компьютерных технологий в России. Технические средства обеспечения деятельности секретаря. Работа с текстовыми документами с помощью Word, Excel. Сетевые технологии в работе секретаря. Внедрения компьютерных технологий управления.
курсовая работа [190,9 K], добавлен 27.02.2017Сущность и этапы развития информационных технологий, их функции и составляющие. Характеристика информационных технологий управления и экспертных систем. Использование компьютерных и мультимедийных технологий, телекоммуникаций в обучении специалистов.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 03.03.2013Организационно-правовая структура, цели и миссии ЗАО "Энергоучет". Социальная роль организации. Место ЭВМ на предприятии. Автоматизированная обработка информации. Информационные технологии в производственном процессе и использование компьютерных программ.
отчет по практике [147,5 K], добавлен 06.02.2015Научно-технический прогресс как причина появления компьютера и компьютерных технологий. Компьютерные игры (характеристика видов и технология создания) и предпосылки для естественного развития личности. Анализ игровой программы на конкретном примере.
курсовая работа [65,8 K], добавлен 22.12.2010Применение современных компьютерных технологий в процессе обучения иностранным языкам. Использование Интернет-ресурсов, скайпа, социальных сетей в обучении и интернет-сайта для поиска дополнительно новой информации. Общение онлайн с носителями языка.
статья [15,8 K], добавлен 23.06.2015Реализация компьютерных технологий в проектной деятельности школьников. Применение информационных технологий в учебном процессе и в управлении образовательным учреждением. Использование мультимедиа учебников и Интернет-технологии в процессе обучения.
контрольная работа [16,8 K], добавлен 30.09.2011Основные признаки классификации компьютерных сетей как нового вида связи и информационного сервиса. Особенности локальных и глобальных сетей. Объекты информационных сетевых технологий. Преимущества использования компьютерных сетей в организации.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 23.04.2013Оценка применения информационно-компьютерных технологий. Обзор совокупности методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации.
статья [19,0 K], добавлен 26.08.2017Теоретические основы применения информационно-коммуникационных технологий в обучении. Обзор информационно-коммуникационных технологий для обучения старшеклассников английскому языку. Экспериментальное подтверждение эффективности пилотного обучения.
дипломная работа [3,8 M], добавлен 30.10.2013Информатизация концертно-театрализованного дела; типы и представление компьютерных технологий: мультимедиа, гипертекст, энциклопедия, обучающие и экзаменующие программы. Примеры использования цифровых технологий в режиссёрской и продюсерской деятельности.
реферат [20,9 K], добавлен 26.10.2011Области применения компьютерных технологий в учебном процессе; использование мультимедийных средств при изучении отдельных тем органической химии. Создание электронного учебника; интерактивная методическая программная система по изучению темы "Спирты".
курсовая работа [7,5 M], добавлен 30.07.2011Применение компьютерных технологий на предприятии. Процесс внедрения в жилищно-коммунальном хозяйстве программы "Расчет с абонентами – физическими лицами" комплекса "Стек", ее цели, назначения и функции. Процесс разработки программного обеспечения.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 01.12.2014История появления компьютерных вирусов как разновидности программ, особенностью которых является саморепликация. Классификация компьютерных вирусов, пути их распространения. Меры предосторожности от заражения компьютера. Сравнение антивирусных программ.
курсовая работа [2,8 M], добавлен 06.08.2013Концепция обучения с использованием информационных технологий; классификация учебных средств. Создание компьютерных контрольных работ и экзаменов; требования, предъявляемые к обучающим системам. Разработка тестирующих программ и генераторов заданий.
дипломная работа [3,9 M], добавлен 14.10.2012Особенности и принципы безопасности программного обеспечения. Причины создания вирусов для заражения компьютерных программ. Общая характеристика компьютерных вирусов и средств нейтрализации их. Классификация методов защиты от компьютерных вирусов.
реферат [21,7 K], добавлен 08.05.2012Использование современных информационных технологий в учебном процессе: интерактивной доски, интерактивного голосования, онлайн конференции. Применение компьютерных систем и промышленных компьютеров для контроля технического оборудования разной сложности.
презентация [3,5 M], добавлен 25.09.2012Компьютер как средство обучения. Классификация учебно-программных средств. Роль интерактивных технологий в обучении школьников. Эффективное управление познавательной деятельностью учащихся первой ступени обучения с помощью интерактивной доски Smart.
курсовая работа [856,7 K], добавлен 10.02.2012Дистанционное обучение как форма организации учебного процесса. Средства и методы дистанционного обучения. Создание и использование дистанционных учебных курсов. Урок теоретического обучения. Компьютерные презентации, лабораторно-практические занятия.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 27.02.2010
