Трансмедийные технологии
Теоретическое обоснование концепции "развлекательное телевидение". Трансформация медиапотребления аудитории в контексте конвергенции телевидения и интернета. Особенности медиапотребления современной аудитории развлекательного телевидения в России.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.09.2016 |
Размер файла | 2,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Четвертый сезон телепроекта «Холостяк» (2016 год) впервые за историю проекта стал трансмедийным. На протяжении предыдущих сезонов коммуникация с аудиторией помимо телевизионного экрана осуществлялась через сообщество в социальной сети Вконтакте, а также через страницу проекта в Instagram. Участницам предыдущих сезонов запрещалось выкладывать какую либо информацию, связанную с проектом на момент съемок и до конца трансляции телепередачи в то время как героини сезона 2016 года и сам холостяк становятся способом продвижения телесериала: с начала выхода шоу в эфир они выкладывают фотографии своей жизни на проекте и после нее, описывают свои эмоции и впечатления, связанные с проектом, напоминают подписчикам о выходе новой серии в эфир, ставя хэштеги #холостяк4.
Одним из брендов, интегрированных в шоу, стал кофейный бренд «Carte Noire». Он, являясь спонсором проекта, предоставил телезрителям возможность увидеть расширенный контент, который транслировался через раздел «Live» (в данном проекте стал воплощением функции «второй экран») приложения ТНТ Club. Во время трансляции зрители в режиме реального времени узнавали дополнительную информацию о шоу и могли принять участие в интерактивах: им предлагалось угадать, с кем останется холостяк, высказать свое мнение по поводу его действий и истинных намерений в формате голосования и оставления комментариев, узнать, где проживают герои и в какое место ходили на свидание: с адресом, особенностями места, средней стоимостью его посещения, посмотреть видео, которые не были показаны на телеэкране (См. Приложение 5). В отличие от телеканала СТС, ТНТ не ограничивает доступ к контенту временем трансляции программы в эфире: даже после завершения шоу зрители имеют возможность посмотреть расширенную версию шоу.
Расширением коммуникации с аудиторией является также конкурс от другого бренда, интегрированного в сериал. На микросайте, посвященному косметическому бренду «Dream Cream. Черный жемчуг», размещались фотографии девушек-участниц без макияжа, советы от стилистов шоу по уходу за собой, а также предлагалось принять участие в конкурсе, призом которого является романтическая поездка на двоих в Тайланд (в страну, где проходила большая часть съемок проекта) и возможность попасть на кастинг нового сезона шоу. (см. Приложение 5).
Сравнивая использование функции «второй экран» телеканалами ТНТ и СТС, следует отметить, что каналы придерживаются разных стратегий. СТС который обладает восемью мобильными приложениями (приложения сериалов, канала, «Второй экран»). ТНТ запустил мобильное приложение «ТНТ-Club» только в 2015 году, и оно представляет собой не только платформу для поставки контента и коммуникации со зрителем, но и программу лояльности. После прохождения регистрации пользователи приложения могут воспользоваться акциями партнеров, а также накапливать баллы. У приложения также присутствует лента новостей, отражающая последние новости звезд телеканала, телепроектов. Вместо функции чата, в котором зрители могут в режиме реального времени обсуждать происходящее на экране, ТНТ использует формат постов в социальной сети - с возможностью комментирования и проставления «лайков». В Таблице 2 представлены основные характеристики трансмедийных проектов телеканала ТНТ.
Таблица 2
Основные характеристики трансмедийных проектов телеканала ТНТ
Название |
Формат |
Время трансляции |
Платформы |
Инструменты |
|
Чернобыль. Зона отчуждения |
Киносериал |
Понедельник-четверг22:00 |
· Микросайт · Сайт tnt-online.ru · Rutube.ru · Телевидение · Сообщества в социальных сетях · Страница в Wikipedia · Реальный мир |
· Онлайн-квест · Реальный квест · Закрытый предпоказ · Промокоды · Видео-истории · Мемы · Выход в реальность (автомобиль героя на улицах города) |
|
Полицейский с Рублевки |
Киносериал |
Понедельник-четверг 22:00 |
· Микросайт · Сайт tnt-online.ru · Телевидение · Сообщества в социальных сетях · Реальный мир · Youtube · Яндекс. Музыка |
· Онлайн-квест · Выход в реальность (возможность получить кеды как у героя) · Альбом с саундтреками |
|
Холостяк |
Дейтинг-шоу |
Суббота, 21:30 |
· Микросайт · Сайт tnt-online.ru · Телевидение · Сообщества в социальных сетях · Instagram героев · Приложение TNT-Club |
· Конкурс Dream Cream · Второй экран с Carte Noire · Активная интеграция брендов · Контент-маркетинг · UGC (возможность комментировать, участвовать в голосованиях) · видео, не попавшие в эфир · Backstage · Мнение участников шоу |
Таким образом, телеканал ТНТ в среднем использует 6-7 площадок для коммуникации с аудиторией трансмедийных развлекательных проектов. Благодаря онлайн и оффлайн квестам вымышленный мир телепродуктов перемещается в реальный мир телезрителя. Телеканал активно интегрирует бренды («Яндекс. Карты», «Dream Cream. Черный Жемчуг», «Carte Noire») в свои трансмедийные проекты, с одной стороны, предоставляя им возможность построение ассоциации бренда с миром телепродукта за счет интерактивности, с другой стороны, уменьшая свои финансовые затраты (за счет спонсорства, рекламы брендов).
3.4 Развлекательный трансмедийный проект телеканала Пятница
Трэвел-шоу «Орел и решка» стартовало в феврале 2011 года и существует до сих пор. За это время было выпущено 12 сезонов телепроекта, контент которого был размещен на следующих платформах: Youtube-канал, группы в социальных сетях (Вконтате, Facebook, Instagram), микросайт телепроекта. Однако с недавнего времени телепроект также начал расширять свои возможности коммуникации со зрителем, предоставляя ему большую информацию о путешествиях героев.
Для сезона «Орел и решка. Кругосветка» был разработан собственный сайт, который постоянно пополняется контентом, экспортированным из социальных сетей ведущих и съемочной команды шоу. Поскольку сезон еще не завершен, зрители имеют возможность в режиме реального времени отслеживать города, где побывали ведущие (с полным описание достопримечательностей и мест, достойных посещения), и в которые они направляются, знать о количестве дней, проведенных ведущими в пути и город, в котором они сейчас находятся. Также была создана специальная карта, на которой отмечены все города, в которых проходили съемки телепередачи за весь период ее существования и размещены все выпуски всех сезонов телепередачи (См. Приложение 6).
Кроме того, зрители шоу могут скачать мобильное приложение «Орел и Решка» в Appstore и Google Play, с помощью которого они получают возможность повторить маршруты ведущих. В приложении размещены путеводители по 28 городам мира (города постоянно обновляются), которыми можно пользоваться как онлайн, так и оффлайн. При выборе города, как и в телепроекте, приложение «подбрасывает» монетку. В зависимости от исхода пользователю предлагается бюджетный или маршрут « с золотой картой» (переключение между ними возможно). В маршруте предлагается расписание на один день со всеми местами, необходимыми по мнению создателей проекта, к посещению. Помимо описания места, его фотографий и адреса, пользователь также может открыть его веб-сайт, позвонить по телефону и построить маршрут до него по карте. Информацию о месте можно отправить в мессенджеры Facebook, What's app, смс или на почту (см. Приложение 6).
В Таблице 3 представлены основные характеристики проекта «Орел и решка» телеканала Пятница.
Таблица 3
Основные характеристики телепроекта «Орел и Решка» телеканала Пятница
Название |
Формат |
Время трансляции |
Платформы |
Инструменты |
|
«Орел и Решка» |
Трэвел-шоу |
Понедельник-четверг22:00 |
· Микросайт · Сайт «Орел и решка. Кругосветка» · Приложение · Rutube.ru · Youtube · Телевидение · Сообщества в социальных сетях · Страница в Wikipedia |
· Контент-маркетинг · UGC (напр. фотографии людей, нашедших бутылку со 100$) · Backstage · Экспорт из социальных сетей телеведущих · Слежение за ходом проекта в режиме реального времени |
Таким образом, трансмедийная модель коммуникации используя, как онлайн, так и оффлайн площадки и инструменты позволяет создать интерактивную среду взаимодействия со зрителем-пользователем, который становится не просто наблюдателем, а активным участников и иногда создателем телепродукта. На примере проанализированных российских кейсов можно сделать вывод, что создатели телевизионных проектов помимо постоянной онлайн коммуникации стараются расширить опыт зрителя и «мир» проекта за счет интеграции частей вымышленного мира в реальный. Благодаря наличию большого количества виртуальных и реальных платформ интерактивность со зрителем начинает выходить на новый уровень. Стоит отметить, что каждый из проектов имеет «базовый набор» платформ: микросайт, сообщества в социальных сетях, каналы на видеохостингах. Также популярными платформами являются: страница телепроекта в Wikipedia, Яндекс.Музыка и ITunes, приложения телепроектов. Набирает популярность и технология «Второй экран». Основными инструментами, применяемыми в российских трансмедийных проектах, являются контент-маркетинг, геймификация, квесты, мемы, UGC, альбомы с саундтреками на стриминговых ресурсах.
Заключение
Развитие современных технологий, технический прогресс и, как следствие, конвергенция телевидения и интернета привели к изменению предпочтений и поведения потребителя телевизионного продукта. Несмотря на то, что развлекательное телевидение пока не теряет своей популярности, аудитория рано или поздно начинает уставать от существующих форматов и жанров. Распространение интернета как высоко интерактивной платформы привело к тому, что современный телезритель постепенно перестает быть пассивным потребителем контента. Одновременно с этим усложняется процесс привлечения и удержания его внимания: привыкнув получать огромный поток фрагментированной информации, современный человек испытывает трудности длительной концентрации. Следовательно, создателям телевизионного контента необходимо учитывать особенности изменяющейся аудитории и создавать новые способы коммуникации с аудиторией.
Трансмедиа, представляют собой модель вовлечения, в рамках которой при помощи сторителлинга и инструментов продвижения создается «вселенная» истории, с которой телезритель, с одной стороны, активно взаимодействует, с другой стороны, сам является ее создателем. Проанализировав кейсы российских развлекательных трансмедийных проектов, можно сделать вывод о том, что инструменты, используемые в в них, соединяют онлайн и оффлайн коммуникацию, стирая границы реального мира и виртуального, создавая новую, смешанную реальность. Эта реальность создает для зрителя пространство, где он переживает новый, уникальный опыт.
Анализ кейсов показал, что российские трансмедийные проекты были осуществлены тремя молодежными телеканалами - СТС, ТНТ и Пятница - и относились к следующим форматам: дейтинг-шоу, трэвел-шоу, сериалы и киносериалы. Основными инструментами, применяемыми для развития трансмедийной составляющей являются контент-маркетинг, геймификация, онлайн и оффлайн квесты, расширение «мира героя», мемы, UGC, альбомы с саундтреками на стриминговых ресурсах. Трансмедиа также имеет потенциал для интеграции брендов, которые при органичном встраивании в «мир» истории могут не восприниматься как реклама.
В данной работе были определены основные форматы развлекательного телевидения, проанализированы способы конструирования телевизионной реальности и особенности поведения современного телезрителя, а также была разработана коммуникационная модель трансмедиа.
С помощью опроса были выявлены основные онлайн и офлайн точки контакта, которые можно использовать при создании трансмедийного проекта для «Digital-native» аудитории 14-34 лет.
Таким образом, гипотеза о том, что для привлечения молодой аудитории необходимо использовать инструменты, интегрирующие виртуальную реальность и действительность, является доказанной.
Список литературы
1. Акинфиев С.Н. Жанровая структура российского развлекательного телевидения URL: http://www.mediascope.ru/node/230 (дата обращения 01.03.2016).
2. Время у телевизора: Сколько времени россияне смотрят телевизор в выходные и будни // Фонд «Общественное мнение». URL: http://fom.ru/SMI-i-internet/11535(дата обращения 17.02.2016).
3. Всемирный обзор индустрии развлечений и СМИ: прогноз на 2015-2019 гг. // pwc.ru. URL: http://www.pwc.ru/ru/entertainment-media/publications/assets/outlook_2015_rus_print.pdf (дата обращения 15.02.2016).
4. Выходит продюсер, А.Роднянский - 2-е изд.,дополненное. М.: Манн, Иванов и Фербер. 2016 C. 16.
5. Гиппенрейтер Ю.Б. Психология внимания, 2001 г, C. 50.
6. Д. Карнеги Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично URl: https://goo.gl/qsZEbV (дата обращения 25.03.2016).
7. Егоров В.Терминологический словарь телевидения: основные понятия и комментарии - Ин-т повыш. квалификации работников телевидения и радиовещания ФСТР, 1997. URL: http://evartist.narod.ru/text2/09.htm#з_07 (дата обращения: 17.03.2016).
8. К.А.Шергова Взаимосвязь жанра и формата современной телевизионной документалистики // Вестник электронных и печатных СМИ. URL: http://www.ipk.ru/index.php?id=2547(дата обращения: 17.03.2016).
9. Новикова А.А. Телевизионная реальность - экранная интерпретация действительности. М: Изд. дом Высшей школы экономики. 2013. С. 236.
10. Ferguson D., Perse E. The world wide web as a functional alternative to television // Journal of Broadcasting and Electronic Media. 2000. N 2. P.155-174.(Дата обращения: 17.04.2016).
11. Крупнейшие российские каналы теряют зрителей // Ведомости. URL: http://www.vedomosti.ru/technology/articles/2016/01/22/625025-krupneishie-kanali-teryayut (дата обращения 19.02.2016).
12. Роднянский А. Выходит продюсер. 2-е издание,дополненное. М.: Манн, Иванов и Фербер. 2016. С. 420.
13. Телевидение глазами телезрителеи? / Аналитическии? П 53 центр «Видео Интернешнл»; Под редакциеи? Полуэхтовои?. И.А. М.: ООО «НИПКЦ Восход-А», 2012. C.310. URL http://ac.vi.ru/media/172690/televidenie-glazami-telezritelei.pdf (дата обращения 14.03.2016).
14. Телевидение глазами телезрителей, Vi, http://ac.vi.ru/media/172690/televidenie-glazami-telezritelei.pdf, 319.
15. Уйти, чтобы остаться: смотрит ли молодежь ТВ // Sostav.ru. URL: http://www.sostav.ru/publication/ujti-chtoby-ostatsya-19391.html (дата обращения 19.02.2016).
16. Объём рынка маркетинговых коммуникаций в 2015 году // АКАР. URL: http://www.akarussia.ru/knowledge/market_size/id6462 (дата обращения 19.02.2016).
17. Рейтинг стран Европы по доле расходов семей на продукты питания- 2015 // РИА Рейтинг. URL: http://riarating.ru/regions_rankings/20151224/630004942.html (дата обращения 17.02.2016).
18. Anderson D. Attentional inertia in extended looking at television // Advances in Child Development and Behavior, Volume 32, 2004, Pages 163-212.
19. Bruck P. E-Content: Technologies and Perspectives for the European Market. Berlin: Springer Science & Business Media, 2006. P. 244.
20. Heeter C. Program selection and the abundance of choice: a process model // Human communication research.1985.N 12. P. 8.
21. http://pganmc.blogspot.ru/2007_10_02_archive.html.
22. http://www.businessinsider.com/afp-generation-z-born-in-the-digital-age-2015-2.
23. http://www.forbes.com/sites/ilyapozin/2015/01/07/theres-no-such-thing-as-multitasking/#571396a76852.
24. https://books.google.ru/books?id=RlRVNikT06YC&printsec=frontcover&hl=ru&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false p. 60.
25. https://habrahabr.ru/company/kinderfox/blog/201180/.
26. https://new.vk.com/doc15358658_437449152?hash=81e16248a5e872e068&dl=26a46e6a54fdeb3206.
27. https://www.accenture.com/us-en/insight-digital-video-connected-consumer.
28. https://www.thinkwithgoogle.com/infographics/online-video-youtube-influence.html.
29. Jenkins H. Convergence culture: where old and new nedia collide. New York: New York University press, 2006. P.15.
30. Lotz A. What is television now? // The annals of the American Academy of social science. 2009. N 1. PP.49-59.
31. Modern life 'causes major stress // BBC News. URL: http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/6545811.stm (дата обращения 25.03.2016).
32. Palfrey J. Born Digital: Understanding the First Generation of Digital Natives. URL: http://pages.uoregon.edu/koopman/courses_readings/phil123-net/identity/palfrey-gasser_born-digital.pdf.
33. Roberts D., Foehr U. Trends in media use // The future of Children. 2008. N 18. PP. 11-37.
34. Strauss&Howe, «The Fourth Turning» 1997. P. 338.
35. TNS Web Index, Monthly reach, %, 12+, Москва, Дек.15-Фев.16, Россия 0+, Россия 100k+, Сен.15-Фев.16.
36. TNS Web Index, Monthly reach, Москва, 12+, прирост Мар.07 - Май.07 к Мар.06- Май.06.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Обзор основных функций системы биллинга абонентов кабельного телевидения. Выбор среды моделирования многоуровневой базы данных. Разработка логической и физической моделей данных. Автоматизация работы студий кабельного телевидения по работе с клиентами.
курсовая работа [420,4 K], добавлен 14.11.2016Понятие интернета как средства массовой коммуникации. Анализ аудитории интернета. Понятие функций интернета. Коммуникативная функция интернета, информационная функция, ценностно-регулирующая функция, развлекательная функция интернета их значение и суть.
курсовая работа [405,7 K], добавлен 15.12.2008Информационный обмен в обществе и его эволюция. Описания устной, письменной, книжной и компьютерной фаз. Открытие и развитие телекоммуникаций. Функции массовой коммуникации. Появление телевидения и компьютера. Анализ роли интернета в современной жизни.
реферат [25,6 K], добавлен 07.10.2013Рассмотрение факторов влияния технологического уклада цифровой медиасреды на модель информационного потребления. Исследование и характеристика последствий нарастающих противоречий между процессами развития цифрового пространства и медиапотребления.
статья [21,3 K], добавлен 22.02.2018Описание персональных компьютеров преподавателя и учеников. Описание системного и прикладного программного обеспечения и особенности их установки. Характеристика сетевого оборудования компьютерной аудитории. Топологии сети, ее преимущества и недостатки.
отчет по практике [1,3 M], добавлен 07.07.2013Реализация web-ресурса компании "Контакт". Модель предметной области. Объекты и взаимосвязи между ними. Возможные модели данных для этих объектов. Рамки разрабатываемой системы. Методы продвижения web-сайта в Интернете для привлечения целевой аудитории.
дипломная работа [651,9 K], добавлен 08.02.2013Определение задач и основной концепции сайта, особенностей целевой аудитории, выбор среды разработки и языка программирования. Характеристика способов регистрации и связи клиента с администрацией. Изучение интерфейса, расположения и назначения страниц.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 28.05.2012Определение целей создания сайта и целевой аудитории, сбор и анализ необходимой информации. Исследование структуры, концепции, дизайна и функциональности сайтов-конкурентов. Выполнение HTML-верстки, заполнение шаблонов содержимым. Программированием сайта.
дипломная работа [56,4 K], добавлен 12.11.2014Анализ игровых жанров для мобильных устройств и целевой аудитории. Разработка концепции игрового приложения, основной механики, меню и интерфейса игры. Описание переменных скриптов. Реализация выбора цели и стрельбы. Настройка работоспособности игры.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 19.01.2017Что такое Интернет. Хронология развития Интернета в мире и в России. Тенденции развития Интернета. Эпоха программного обеспечения. Увеличение скорости передачи данных и пропускной способности. Новый статус человека в Интернете. Кибероружие и кибервойны.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 11.08.2014Проблемы автоматизации учета технического состояния ПК в аудиториях учебного заведения. Структура базы данных. Обоснование выбора языка программирования. Создание программного средства на языке Object Pascal с использованием среды разработки Delphi 7.0.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 28.08.2012Развитие компьютерной техники. Начало Интернета. Уровни Интернета. Доменные зоны. Сервисы Интернета. Программы-браузеры. Поисковые системы. Вирусы. Проблемы развития Интернета в Беларуси. Каким будет компьютер будущего?
реферат [935,6 K], добавлен 12.05.2006Ознакомление со структурой, историей развития Интернета. Характеристика коммутации каналов и пакетов как фундаментальных подходов к организации ядра сети. Рассмотрение понятия дейтаграммных сетей. Анализ уровней коммуникационной модели Интернета.
курс лекций [6,0 M], добавлен 14.04.2010Изменения в традиционном справочно-библиографическом обслуживании. Появление виртуального справочного обслуживания. Технологические аспекты реализации на примере ВСС РНБ "Спроси библиографа". Особенности аудитории удаленных пользователей библиотек.
реферат [28,9 K], добавлен 11.12.2010Развитие компьютерной техники. Начало Интернета. Уровни Интернета. Доменные зоны. Сервисы Интернета. Программы-браузеры. Поисковые системы. Вирусы. Проблемы развития Интернета в Беларуси. Каким будет компьютер будущего?
реферат [566,9 K], добавлен 12.05.2006Сбор и обработка информации при подготовке публикации. Признаки информационного общества, воздействие информации на развитие журналистской деятельности. Влияние Интернета на средства массовой информации. Использование компьютера в работе журналиста.
презентация [235,4 K], добавлен 17.05.2016Изучение высокоскоростного подключения к сети Интернет при помощи технологии xDSL, Wi-Fi. Аппаратная архитектура и типы подключений. Оборудование для двухстороннего спутникового Интернета, его преимущества и недостатки. Потребители спутникового интернета.
дипломная работа [797,7 K], добавлен 05.09.2016Сайт как лицо фирмы, определение его целевой аудитории. Особенности проектирования и разработки информационно–рекламного сайта компании, занимающейся реализацией мебели, с целью расширения сферы её деятельности. Принципы организации электронной коммерции.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 08.01.2014Анализ состояния использования сайтов сайтостроения в профессиональном образовании. Особенности сайта училища. Обсуждение аудитории, схемы поведения пользователей. Требования к содержимому и внешнему виду сайта. Модульная сетка, навигация, каналы связи.
дипломная работа [3,3 M], добавлен 07.02.2014Исследование современного состояния и перспектив развития телекоммуникационных сетей в сфере образования России. Содержание, цели и задачи концепции развития сегментов российского рынка услуг телефонной и мобильной связи, передачи данных и Интернета.
реферат [38,2 K], добавлен 11.11.2010