Супружеские конфликты в бездетных семьях

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Факультет психологии

Выпускная квалификационная работа

на тему:

«Супружеские конфликты в бездетных семьях»

Студентка группы

Волосова Ирина

Научный руководитель

старший преподаватель

Тришина Оксана Анатольевна

2013 г.

Содержание

• Введение 3
• 1. Теоретический обзор проблемы супружеских конфликтов в бездетных семьях 5
• 1.1 Понятие конфликта в психологии 5
• 1.2 Социально-психологические причины семейных конфликтов. Особенности семейных конфликтов в бездетных семьях 14
• 2. Эмпирическое исследование супружеских конфликтов в бездетных семьях 27
• 2.1 Организация и методики исследования 27
• 2.2 Описание результатов исследования 29
• 2.3 Анализ полученных результатов исследования 43
• Выводы 49
• Заключение 51
• Список литературы 54
• 
• Введение
• В психологии традиционно значительная часть исследований посвящено изучению семьи и внутрисупружеских отношений. Смежные дисциплины (семейное право, социология и демография) также проявляют интерес к различным явлениям в развитии института семьи, поэтому их достижения и результаты активно используются психологией для создания и совершенствования моделей современной семьи.
• Особый всплеск активности в изучении семьи и брака приходится на период до середины 90-х годов XX века. В настоящее время психологическое изучение семьи характеризуется многообразием подходов, разноплановостью употребляемых категорий, неопределенностью и чрезмерной широтой охвата супружеских отношений. Вместе с тем в этих исследованиях ставится ряд проблем, требующих своего решения, в том числе и вопросы, касающиеся проблемы супружеских конфликтов и пр.
• Изучению проблемы, связанной с необходимостью оптимизации урегулирования семейных конфликтов для успешного функционирования брака, посвящены многие психологические исследования, однако ряд важных вопросов остаются нераскрытыми. К их числу относится и проблема применяемых супругами стратегий поведения в конфликте и реакций каждого из супругов на конфликт.
• Кроме того, большую роль в выборе поведения супругов и их реакций в возникающих конфликтных ситуациях в семье играет рождение ребенка. Рождение ребенка создает серьезный кризис в семейной системе, делает ее особенно уязвимой и неустойчивой перед воздействием различных стрессоров. Согласно С. Минухину [29], рождение ребенка влечет за собой сложную реорганизацию семьи, что подчас ставит под угрозу существование самой семьи.
• Учитывая актуальность проблемы супружеских конфликтов в семьях с детьми и без детей, в данной работе ставится цель: изучить супружеские конфликты в бездетных семьях.
• Объект исследования: семейные конфликты.
• Предмет исследования: стратегии поведения в конфликте и реакции супругов на конфликт в бездетных семьях и в семьях с детьми.
• Гипотеза исследования: мы предполагаем, что существуют различия: 1) в стратегиях поведения в конфликте у супругов в бездетных семьях и семьях с детьми; 2) в реакциях супругов на конфликт в бездетных семьях и семьях с детьми.
• Для реализации указанной цели нами были определены следующие задачи:
• 1. Проанализировать научную литературу по проблеме супружеских конфликтов в бездетных семьях.
• 2. Определить стратегии поведения в конфликте испытуемых супругов.
• 3. Выявить реакции на конфликт в бездетных семьях и в семьях с детьми.
• 4. Установить наличие различий в стратегиях поведения в конфликте и в реакциях супругов на конфликт в бездетных семьях и семьях с детьми.
• В ходе исследования нами использовались следующие методики:
• - Методика определения стратегии поведения в конфликтной ситуации (тест К.Томаса - Р.Килмена) [44];
• - Опросник «Реакции супругов на конфликт» (А.С.Кочарян, Г.С.Кочарян, А.В.Киричук) [29].
• Исследование проводилось в 40 официально зарегистрированных семьях со стажем совместной супружеской жизни от 2 до 3 лет. Возраст супругов - 25-28 лет, образование - средне-специальное, высшее. Из них в 20 семьях есть дети в возрасте от 2,5 до 3 лет; в 20 семьях детей нет.

• 1. Теоретический обзор проблемы супружеских конфликтов в бездетных семьях
• 1.1 Понятие конфликта в психологии
• Проблема конфликта в психологии заключается в неразработанности самой теории конфликта. Исследователи отмечают, что каждая значительная психологическая система тем или иным образом определяла свое отношение к конфликтам и детерминанты конфликтного поведения. К настоящему времени в научной литературе структурированы и описаны подходы к изучению конфликтов как отечественными, так и зарубежными авторами (Г. М. Андреева [2], С. Л. Рубинштейн [38], Н. В. Гришина [9], Н. И. Леонов [20], У. Томас [19], Л. Хьелл, Д. Зиглер [47], К. Хорни [46] и др.).
• В современной психологии под конфликтом понимается противостояние или столкновение индексно противоположных целей, интересов, мотивов, позиций, мнений, замыслов, критериев или же концепций субъектов-оппонентов в процессе общения - коммуникации. Или же - обоюдное отрицательное психическое состояние двух или более людей, характеризующееся враждебностью, отчужденностью, негативизмом в отношениях, вызванное несовместимостью их взглядов, интересов или потребностей.
• По мнению B. C. Агеева, Г. М. Андреевой [2], психологи когнитивного направления впервые обратили внимание на то, что непосредственно наблюдаемые взаимодействия субъектов в социальной ситуации могут быть поняты и проинтерпретированы с точки зрения их субъективного отражения, то есть с точки зрения их восприятия, осознания, рефлексии, оценки с взаимодействующим субъектом. Этот подход в психологии позволил описывать конфликты в новом когнитивном пространстве. Отсутствие же в них категорий мотивации и эмоций, по мнению Г. М. Андреевой, Н. Н. Богомоловой, Л. А. Петровской, не позволило объединить когнитивную активность и поведение человека в этих теориях [2], [30].
• Ситуационный подход наиболее полно и содержательно рассматривается в литературе. Родоначальником ситуационного подхода и целостного рассмотрения ситуации в психологии считается К. Левин. Однако первым ввел в обиход науки представление о ситуации социолог У. Томас [19]. К.Томас писал, что понять поведение можно только тогда, когда исследователь знает, какое субъективное значение имеет сама ситуация для субъекта. Идея К.Томаса заключается в следующем: существуют некоторые ценности, объективно принятые культурой (т.е. в этом контексте обществом): это могут быть деньги, влияние, престиж и т. д. У индивида существуют установки (определенное восприятие) этих ценностей. В межличностном взаимодействии человек рефлексивно, сопоставляя ценности и установки, определяет для себя ситуацию. Предсказывая поведение человека, необходимо знать, как для себя человек определил ситуацию, какое значение он ей придал. Таким образом, в ситуационном подходе сложилось представление о конфликте как определенном типе ситуации взаимодействия субъектов [19].
• Онтологический подход к исследованию конфликтного поведения личности был предложен Н. И. Леоновым [20]. Автор пишет, что признание взаимовлияния человека и среды, внутренних и внешних факторов на конфликтное поведение требует новых способов оценки среды и взаимоотношений человека и среды. Онтологический подход развивал С. Л. Рубинштейн [38], который утверждал, что ситуация является лишь одним из компонентов, детерминирующих действие. Отношение человека к ситуации определяет то, что он находит в ситуации и как он её воспринимает. Развивая принцип активности, он рассматривает проблему соотнесения внешнего и внутреннего путем их взаимодействия, проникновения друг в друга. Онтологический подход, определяя человека как активного, конструирующего социальную реальность, позволяет понять взаимосвязь образа конфликтной ситуации и поведения в конфликте.
• Сторонники диспозиционного подхода, в зарубежных исследованиях, определяют конфликтность, изучая интрапсихические процессы и факторы (аспекты личности, установки, черты личности).
• В концепциях 3. Фрейда, А. Адлера, К. Хорни [46], причинами многих межличностных конфликтов являются «психологические» конфликты: столкновения противоположных принципов, влечений, амбивалентных стремлений, психических систем и сфер личности.
• Отсутствие социальных сил в развитии личности в теории Фрейда отмечали А. Адлер, Э. Фромм, К. Хорни. Л. Хьелл и Д. Зиглер, называют Адлера первым социальным психологом, так как он уделял значительную роль социальной составляющей в детерминантах поведения человека. Содержание конфликтов личности с микросредой Адлер видел в попытках индивида освободиться от чувства неполноценности. Этот «невротический» или «ошибочный» стиль жизни сопровождается постоянным ощущением угрозы самооценке, неуверенности в себе, обостренной чувствительностью, что неизбежно приводит к проблемам в отношениях с окружающими [47].
• Конфликт - это резкое обострение противоречий и столкновение двух или более участников в процессе решения проблемы, имеющий деловую или личную значимость для каждой из сторон. Конфликт представляет собой явление социальное, порождаемое самой природой общественной жизни. Это явление широко распространенное, повсеместное, вездесущее. Конфликт прогнозируем и подвержен регулированию.
• Участники конфликта - это субъекты (отдельные личности, группы, организации, государства), непосредственно вовлеченные во все фазы конфликта, непримиримо оценивающие сущность и протекание одних и тех же событий, связанных с деятельностью другой стороны [37].
• Источниками конфликтов являются противоречия, возникающие между людьми, группами, организациями, государствами. Также причинами конфликтов выступают несовпадение точек зрения, целей, подходов, видения способов решения производственных задач, которые, так или иначе, затрагивают личные интересы, включая и руководителя.
• Источником возникновения любого конфликта являются противоречия, а противоречия возникают там, где есть рассогласование:
• целей, интересов, позиций;
• мнений, взглядов, убеждений;
• личностных качеств;
• межличностных отношений;
• знаний, умений, способностей;
• функций управления;
• средств, методов деятельности;
• мотивов, потребностей, ценностных ориентаций;
• понимания: интерпретации информации;
• оценок и самооценок [8].
• Черты характера и особенности поведения человека, характерные для конфликта: - стремление во что бы то ни стало доминировать, быть первым, сказать свое последнее слово; - быть настолько «принципиальным», что это подталкивает к враждебным действиям и поступкам; - излишняя прямолинейность в высказываниях и суждениях; - критика, особенно необоснованная, недостаточно аргументированная; - плохое настроение, если оно к тому же периодически повторяется; - консерватизм мышления, взглядов, убеждений, не желания преодолеть устаревшие традиции в жизни коллектива, которые стали тормозом в его развитии; - стремление сказать правду в глаза, бесцеремонное вмешательство в личную жизнь; - стремление к независимости - хорошее качество, но до определенных пределов; - излишняя настойчивость (навязчивость); - несправедливая оценка поступков и действий других, умаление роли и значимости другого человека; - неадекватная оценка своих возможностей и способностей, особенно их переоценка; - инициатива, особенно творческая (там, где это не нужно) [17].
• Основные этапы конфликта:
• 1. Возникновение и развитие конфликтной ситуации;
• 2. Осознание конфликтной ситуации хотя бы одним из участников социального взаимодействия и эмоциональное переживание им этого факта;
• 3. Начало открытого конфликтного взаимодействия;
• 4. Развитие открытого конфликта.
• По степени остроты противоречий, которые возникают, конфликты могут быть подразделены на следующие типы конфликтов:
• недовольство ? разногласие ? противоречие ? размолвка ? раздор ? перебранка ? стычка ? ссора ? скандал ? вражда ? война.
• По проблемно-деятельностному признаку можно выделить, например, следующие типы конфликтов: управленческие, педагогические, экономические, политические, творческие, супружеские [15].
• По степени вовлеченности людей в конфликт могут быть выделены следующие типы: внутриличностные, межличностные, между личностью и группой, межгрупповые, межколлективные, межпартийные, межгосударственные [4].
• Межличностный конфликт - это самый распространенный тип конфликта. Это конфликт, который проявляется между различными субъектами (личностями). К этому виду конфликтов относятся и супружеские конфликты [14].
• Конфликты бывают открытые и скрытые. Открытые конфликты принимают форму ссоры, скандала, драки и т.д. Скрытые же конфликты не имеют яркого внешнего проявления, это скорее внутреннее недовольство, но их влияние на супружеские отношения не менее ощутимо, чем влияние открытых. Показателями скрытого конфликта являются: демонстративное молчание; резкий жест или взгляд, говорящий о несогласии; бойкот взаимодействия в какой-то сфере семейной жизни; подчеркнутая холодность в отношениях.
• Открытый конфликт проявляется чаще через: открытый разговор в подчеркнуто корректной форме; взаимные словесные оскорбления; демонстративные действия (хлопанье дверью, битье посуды); оскорбление физическими действиями и др [21].
• Конфликты также могут быть легкоразрешимыми и трудноразрешимыми. Во-первых, причина может быть легко установлена и устранена. В случае трудноразрешимых конфликтов, даже при выявлении причины, их нелегко ликвидировать, поэтому отношения между супругами остаются напряженными. Однако причину, испортившую отношения, нужно постараться устранить как можно скорее [24].
• Опираясь на теорию К. Томаса, в литературе признано, что конфликт становится реальным, если воспринят и осознан как конфликт. Поэтому решающей детерминантой конфликтного поведения является осознание несовместимости интересов, стремлений, действий участниками конфликта. Протекание конфликтов и их исход не зависит целиком от объективных факторов. Именно субъективные факторы превращают конфликт из объективной возможности в реальность [37].
• Американский психолог Р. Томас разработал систему классификации стратегий или стилей (типов) поведения индивида в развертывающемся внешнем конфликте. Для описания типов поведения людей в конфликтной ситуации К. Томас применяет двухмерную модель регулирования конфликтов, основополагающими измерениями в которой являются кооперация, связанная со вниманием человека к интересам других людей, вовлеченным в конфликт и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов. В эту систему включены пять основных стилей: избегание, приспособление, компромисс, сотрудничество и соперничество [40].
• Из перечисленных стилей только один - сотрудничество - является активным и эффективным в смысле определения исхода конфликтной ситуации. Наиболее конфликтным считается второй активный стиль - соперничество; избегание и приспособление характеризуются пассивной формой поведения. Компромисс занимает как бы промежуточное положение, совмещая в себе и активную и пассивную формы реагирования. Далее приведена характеристика основных стратегий поведения людей в конфликтных ситуациях [22].
• Сотрудничество - стратегия, направленная на разрешение противоречий, лежащих в основе конфликта. Характеризуется тем, что субъект конфликта ориентирован на разрешение задачи, а не на социальные отношения и может в связи с этим жертвовать своими ценностями ради достижения общих целей. Человек с такой ведущей стратегией разрешения конфликтных ситуаций способен пойти на риск снижения своей самооценки в острой жизненной ситуации. Как правило, этот стиль присутствует у неформальных лидеров, способных регулировать и контролировать поведение не только других людей, но и свое собственное, что возможно благодаря тому, что в системе мотиваций доминирующую позицию занимает мотив достижения цели с хорошим развитием социального волевого контроля [40].
• Соперничество - стратегия поведения, в большей степени свойственная активным и агрессивным представителям мужского пола с мотивацией активно-оборонительного поведения и/или самоутверждения в качестве доминирующих мотиваций.
• Соперничество вызывает часто максимальное сопротивление у партнеров по общению, так как противоречие разрешается в одностороннем порядке. Это наиболее опасный стиль, который может перевести внешний конфликт в прямую конфронтацию и столкновение с применением силы. Индивид, демонстрирующий этот стиль, как правило, озабочен отношением к себе со стороны окружающих и стремится во всех ситуациях выглядеть победителем. Можно допустить, что при этом стиле поведения проявляется адекватное завышение самооценки, сохранение которой удается с помощью использования определенных форм психологической защиты [40].
• Компромисс - стратегия поведения осторожных, рационально мыслящих людей, ориентированных на сохранение стабильных социальных отношений в ущерб общей цели и задачам. Люди с этим стилем стремятся примирить противоречивые интересы разных партнеров со своими собственными. Противоречие, вызвавшее конфликт, естественно, не разрешается, а маскируется и временно загоняется внутрь с помощью частичных уступок и жертв со стороны каждого участника конфликта. Тактика этого стиля - постепенное сближение интересов и сведение их к общему балансу сил и потребностей, что возможно только в случае, если остальные участники готовы идти на уступки. Наименее активен в конфликтной ситуации способ поведения, когда один из партнеров демонстрирует стиль соперничества. Компромисс требует от человека ясного понимания ситуации и способности отслеживать развитие событий, что требует хорошо развитого интеллекта и адекватной высокой самооценки [40].
• Приспособление - стратегия, ориентированная на сохранение социальных отношений, доминирует у представителей женского пола, занимающих подчиненную социальную позицию на фоне неадекватной, заниженной самооценки. Субъект с этой стратегией поведения осознает наличие внешнего конфликта и пытается к нему приспособиться с помощью различных тактик, в том числе с участием какой-то психологической защиты. Противоречие, вызвавшее конфликт, как бы снимается с помощью уступок со стороны индивида со стилем приспособления. Если внешний конфликт развивается без временного дефицита, то этот стиль может быть вполне эффективным. Однако слишком частое использование этого стиля, независимо от содержания ситуации, лишает его носителя инициативы и способности к активным социальным действиям, что рано или поздно приводит к возрастанию напряженности внутренних конфликтов и всем вытекающим из этого последствиям [40].
• Избегание - стратегия, ориентированная на сохранение статуса своего «я», поэтому наиболее полное социально пассивная, сводящаяся обычно к непризнанию наличия внешнего конфликта. Тактика субъекта таким стилем поведения сводится к уменьшению или значимости событий, вызвавших конфликт. Существует еще один способ поведения индивидов с этим доминирующим стилем, который сводиться к способности ускользнуть, уйти из конфликтной ситуации. Естественно, что этот стиль не способен разрешить противоречие, лежащее в основе конфликта, так как личность не признает вообще эти противоречия как реально существующие. Этот стиль свойственен людям со сниженной самооценкой и недостаточно развитым социальным интеллектом. Так же, как и другие, стиль избегания порождает усиление внутренних конфликтов [40].
• Конфликтологи замечают, что хорошо адаптированный к социальной среде человек обычно пользуется большей частью рассмотренных стратегий поведения в зависимости от конкретного содержания внешнего конфликта. В профессиональной среде наиболее эффективными являются сотрудничество и соперничество, в семейных отношениях одним из наиболее удачных способов разрешения сложных жизненный ситуаций может быть компромисс, используемый в сочетании с сотрудничеством. Определение характера конфликта зависит от того, способствует он или нет сохранению и развитию супружеских отношений. По этому основанию все имеющиеся конфликты рассматриваются как конструктивные (они желательны и даже необходимы для развития отношений в семье) и деструктивные. Следствием деструктивного конфликта является сохранение на длительное время напряженности между супругами после ссоры. Оба партнера в семьях с преобладанием деструктивных конфликтов считают реальной угрозу развода. Конструктивный конфликт предполагает снятие напряженности в отношениях партнеров. Хотя после ссоры и остается тяжелый осадок, но супруги начинают бережнее относиться друг к другу, стремятся лучше понимать друг друга. Впоследствии такая ссора воспринимается как случайность, недоразумение [39].
• Цель состоит не в том, чтобы устранить или предотвратить конфликт, а в том, чтобы сделать его продуктивным. Специалист по психотерапии супружеских отношений С. Кратохвил описывает возможные позитивные результаты конфликтов:
• 1. Кто-либо из супругов что-либо узнал или понял, научился чему-то новому.
• 2. Уменьшилась напряженность вследствие того, что высказывались жалобы, претензии, был дан выход эмоциям, снизилось раздражение.
• 3. Конфликт привел к большему взаимопониманию и сближению, партнеры стали больше чувствовать, что зависят друг от друга и правильно друг друга оценивают.
• 4. В результате конфликта было найдено решение проблемы, стороны пошли на взаимные уступки, обдумано и обсуждено дальнейшее поведение.
• Превращая конфликт из деструктивного в продуктивный, супруги не просто улаживают разногласия и причины, повлекшие его, но и выводят свои отношения на новый уровень: повышается доверие между супругами, они становятся ближе духовно и лучше понимают друг друга. Одним словом, супруги приобретают бесценный опыт, который оказывается чрезвычайно важным в их дальнейшей семейной жизни [16], [18].
• 1.2 Социально-психологические причины семейных конфликтов. Особенности семейных конфликтов в бездетных семьях
• психология конфликт супружеский семья
• Для многих людей, интересующихся семейными проблемами, наиболее животрепещущей темой являются конфликты в семье. В последние годы они многократно становились предметом исследований как в области социологии (Антонова И., Медков В.М., Сысенко В.А.), так и в психотерапии (Мягер В.К., Мишина Т.М, Тащева А.И., Алешина Ю.Е., Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В., Варга А.Я.) и психологии (Обозова А.Н., Левкович В.П., Зуськова О.Э., Ковалев С.В., Трапезникова Т.М., Гришина Н.В., Тимченко Г.Н., Харитонов А.Н.) [13].
• В психологическом смысле семью можно определить как систему межличностных взаимодействий, призванных, в самом общем плане, с одной стороны, защитить индивида от манипулятивных воздействий общества, а с другой - приспособить его к жизни в этом обществе, дать средства для нормального функционирования в нем. Внутрисемейные межличностные взаимодействия, с одной стороны, способствуют ассимиляции культурных схем общества в структуру личности, а с другой - аккомодируют внутренний мир индивида к культурным схемам общества [23].
• Семья - это сложное социальное образование. Исследователи определяют ее как исторически конкретную систему взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми; это социальная группа из двух или более человек, родственных по крови, браку или усыновлению, которые живут вместе протяженное время, совместно пользуются экономическими благами и заботятся о младших [1].
• Существуют различные типы браков. Традиционно выделяют моногамию, серийную моногамию (серия моногамных браков) и полигамию, в которой различают полигинию (многоженство) и полиандрию (многомужие). Рассмотрение этапов, пройденных семьей в своем развитии, предполагает выделение трех основных исторических типов моногамной семьи, существующих и в настоящее время: патриархального, детоцентристского и супружеского. В семье супружеского типа основная ось отношений определяется не родством и родительством, как в двух первых типах, а супружеством (свойством), т.е. личностным взаимодействием брачных партнеров. При этом происходит смещение акцента в сторону личных интересов, открытое декларирование ценности сексуальной стороны брака, что и проявляется в повышении требовательности к духовным и интимно-личностным качествам брачного партнера [45].
• Под супружеством обычно понимается личностное взаимодействие мужа и жены, регулируемое моральными принципами и поддерживаемое имманентными ему ценностями. Указанное определение фиксирует наиболее существенные черты этого понятия: во-первых, неинституционный характер связи, во-вторых, равноправие и симметричность нравственных обязанностей и привилегий обоих супругов, что указывает на исторически недавнее происхождение данного феномена [50].

Содержанием социально-психологического уровня супружеских отношений является сотрудничество брачных партнеров при реализации семейных функций (рождение и первичная социализация детей, экономическая, моральная и эмоциональная поддержка членов семьи, организация досуга и т.д.). Семейно-ролевая совместимость супругов имеет два аспекта - это согласованность семейных ценностей и согласованность ролевых представлений о функциях мужа и жены в семье [11].

Относительная самостоятельность семьи как ячейки общества является основой формирования своеобразной семейной психологии. Внутри этой группы складываются специфические традиции, обычаи, привычки, которые передаются из поколения в поколение [27].

Семья обладает сложным внутренним строением, определенной психологической структурой. Психологическая структура семьи неосязаема и проявляется лишь в динамике взаимодействия ее членов. Семье свойствен устоявшийся характер отношений между супругами и между родителями и детьми, накладывающий отпечаток на всю семейную жизнь, на процесс воспитания в семье. Вырабатывается в семье и собственная система взглядов, потребностей, интересов, установок. Эта часть явлений семейной жизни более подвижна, быстрее меняется, отражая непосредственные условия жизни семьи, формируя в личности ту или иную направленность. Совместная жизнь членов семьи, определенный характер отношений способствуют и созданию в семье определенного настроения, специфических форм общения. Семья, таким образом, является первичной малой группой [25], [26].

Отечественные психологи В.А. Сысенко, С.Г. Шуман и В.П.Шуман полагают, что основным фактором появления конфликтов в семье является изменение социального положения женщины в обществе: ее финансовая независимость, равноправие, образованность. Итогом этих изменений стало умаление доминирующей роли мужа, как главного добытчика в семье, а также уменьшение времени, которое женщина готова затратить на поддержание порядка в доме и воспитания детей, в связи с профессиональной деятельностью. Собственно конфликт заключается в том, что мужчины не готовы сдавать лидерских позиций в семье и овладевать навыками ведения домашнего хозяйства и тонкостями воспитания детей и уходом за ними.

Это приводит к тому, что мужчины затрачивают основные усилия на свой профессиональный рост и финансовое благополучие, не имея ежедневных «мужских» обязанностей в доме, потому как в городских квартирах их просто нет в таких количествах. А женщины, в свою очередь, помимо профессионального роста, продолжают выполнять свои «женские» обязанности по дому - приготовление еды, уборка, вынашивание детей, воспитание их. В итоге получается, что женщины - «слабый пол» - в несколько раз больше нагружены каждодневными обязанностями, чем мужчины, что приводит к их хроническому переутомлению, повышенной раздражительности, снижению сексуальных потребностей. Как показали исследования С.Г. Шуман и В.П.Шуман, люди, вступающие в брак, не задумываются над тем, как будут распределяться их домашние обязанности, что приводит к последующим конфликтам [41],[42],[51].

Супружеские конфликты чаще возникают из-за неудовлетворения потребностей супругов. Исходя из этого, выделяют основные причины супружеских конфликтов:

- психосексуальная несовместимость супругов;

- неудовлетворение потребности в значимости своего «Я», неуважение чувства достоинства со стороны партнера;

- неудовлетворение потребности в положительных эмоциях: отсутствие ласки, заботы, внимания и понимания;

- пристрастие одного из супругов к чрезмерному удовлетворению своих потребностей (алкоголь, наркотики, финансовые расходы только на себя и т.д.);

- неудовлетворение потребности во взаимопомощи и взаимопонимании по вопросам ведения домашнего хозяйства, воспитания детей, в отношении к родителям и т.д.;

- различия в потребностях по проведению досуга, увлечениях [21].

Психолог В.Л. Психа полагает, что корень всех конфликтов кроется в том, что в брак вступают люди, преображенные радостью, влюбленностью, а не теми, какими они бывают в повседневной жизни - эгоистичными, ленивыми, неаккуратными, скупыми и т.д. И когда влюбленность уходит, а она уходит всегда, потому как подобный накал эмоций человек не может поддерживаться постоянно, психике нужен отдых, к человеку приходит утомление, он становится раздражительным и неуравновешенным. Все это вкупе - и естественная душевная усталость, и выход «на поверхность» естественных человеческих качеств, таких как эгоизм - приводят к конфликтам в семье [36].

Так же В.Л. Психа обращает внимание на то, что переход к будням - это, прежде всего и преимущественно процесс глубинно-психологический. Начинается он со смутного стремления одного или обоих вернуться к привычкам, естественным формам своего поведения, к прежним увлечениям и друзьям, к знакомому распорядку жизни и отложенным делам, то есть ко всему, что ранее составляло содержание каждого в отдельности. Даже от некоторых элементарных и вполне невинных привычек приходится иногда отказываться после свадьбы, например, почитать перед сном, поужинать, когда хочется, или задержаться у товарища. В.Л. Психа считает, что это нормальный кризис нормального психологического роста мужчины и женщины, во время которого закладывается фундамент семейного счастья - единое супружеское Мы. А для этого, разумеется, требуются определенные изменения в личности каждого из супругов [36].

Другой психолог, К. Витек, видит причины семейных конфликтов в том, что сами супруги росли в конфликтных семьях. Он приводит данные, в которых ясно видно, что выходцы из полных и благополучных семей чаще бывают довольны своим браком, у них реже происходят конфликты. Супруги же из неполных семей, или же из семей, где происходили постоянные либо частые ссоры, значительно реже бывают довольны своим браком и чаще конфликтуют друг с другом. «Данные социологических исследований свидетельствуют: развод родителей в три раза увеличивает вероятность будущего развода у детей, в то время как вероятность развода детей родители которых не разводились, составляет один из двадцати» [6].

Современные психологи находят различные объяснения возникновению конфликтных ситуаций в семьях. Рассматривая работы американских исследователей, основной тезис которых заключается в том, что мужчины и женщины - принципиально разные существа, отсюда и их взаимное непонимание, отметим, что А. и Б. Пиз приводят такие примеры «разности», неодинаковости психологии мужчин и женщин: «Чтобы снять стресс, мужчины прибегают либо к спиртному, либо нападают на соседей. Женщины едят шоколад и отправляются по магазинам. Если женщина заблудилась, она остановит машину и попросит показать дорогу. С точки зрения мужчины, это проявление непростительной слабости. Он часами будет кружить по городу, бормоча про себя: «Я найду туда новый маршрут», или «Похоже, где-то здесь», или «Ага, вот эту заправку Я уже видел» [33].

С этой же концепцией подходит к пониманию конфликтов между мужчиной и женщиной и Дж. Грей. Он замечает, что, не зная, «что им и положено быть разными, мужчины и женщины не устают громоздить друг на друга горы обид и упреков. Мы злимся и разочаровываемся друг в друге именно потому, что забыли эту важнейшую истину. Мы ожидаем от противоположного пола тех же реакций и того же поведения, что и от самих себя. Нам хочется, чтобы «он» или «она» желали того же, что и мы, и чувствовали так же, как мы».

Мужчины ошибочно полагают, что женщины думают, ощущают, реагируют на те или иные вещи так же, как сами мужчины; женщины ошибочно полагают, что мужчины думают, ощущают и реагируют так же, как они, женщины. В результате наши взаимоотношения изобилуют ненужными трениями и конфликтами».

К примеру, когда мужчина хочет решить какую-то проблему, он «уходит в свою пещеру», замыкается в себе. Ему это необходимо, чтобы обдумать ситуацию. Женщине же напротив, для разрешения сложной ситуации надо о ней поговорить и именно в процессе обсуждения к ней приходит решение. Понятно, что оказавшись в стрессовой ситуации, женщина будет пытаться поговорить о ней со своим мужем, его же это будет раздражать, потому как ему нужна тишина. В свою очередь женщина будет обижена, потому что муж молчит и не хочет обсуждать с ней варианты выхода из ложившейся ситуации, что неизбежно приведет к конфликту [7].

Другой американский исследователь гендерных взаимоотношений, Г.Чепмен, полагает, что разгадка появления конфликтов в семье кроется в различных проявлениях любви, которые не всегда понимаются супругами однозначно. Он выделяет пять языков любви: - Слова поощрения; - Время; - Подарки; - Помощь; - Прикосновения. В своей книге он приводит множество примеров того, как один из супругов, выражая свою любовь, старается как можно больше времени проводить со своим супругом, или же старается помочь во всем: и посуду моет, и газон стрижет, и мусор выносит, а его «половинка» это совершенно не ценит и считает, что не любима.

Г. Чепмен это объясняет тем, что супруги «говорят» на разных языках любви. И что если для одного «язык любви» - это время или помощь, то для другого прикосновение или слова поощрения или прикосновения. И из-за непонимания этого обстоятельства и происходят конфликты. Если бы, к примеру, вышеописанный супруг помимо помощи по дому просто почаще обнимал свою супругу, если ее «язык любви» - это прикосновения, то она чувствовала бы себя обожаемой, любимой и потому счастливой. Таким образом, Г.Чепмен видит все семейные конфликты как неумение понимать «язык любви» своего партнера, неумение на нем «разговаривать» [48].

Теперь рассмотрим взгляд на проблему супружеских конфликтов современных отечественных специалистов. К примеру, С.В. Петрушин, полагает, что причина семейных конфликтов кроется в смешении уровней человеческих взаимоотношений: социальный, эмоциональный, сексуальный. Он приводит такой пример: «жалоба на то, что «муж разлюбил, надо разводиться», является отражением смешения эмоционального и социального уровней, отождествления у данного человека брака и любви как равнозначных понятий. Но такой взгляд лишь усугубляет ситуацию. Проблема возникла на одном - эмоциональном - уровне («муж не любит»), а поиск ее решения происходит совсем на другом - социальном («надо разводиться»). Логично предположить, что конструктивным подходом в этом случае является помощь в обнаружении различий любви и брака и разрешение проблемы на том же уровне, на котором возникла трудность, в данном случае - на эмоциональном» [31].

Особенность брачно-семейных отношений от каких-либо иных отношений С.В. Петрушин видит в том, что в семейных отношениях, как в некой целостной системе, можно выделить все три уровня. Ни в каких других отношениях, кроме брачно-семейных, наличие всех трех уровней отношений, как возможных и нормальных, не встречается. То есть, чтобы говорить о наличии брака, необходимо наличие, прежде всего, социального уровня. «Нередко на консультациях приходится сталкиваться с тем, что люди называют себя мужем и женой, не имея социального оформления отношений. Это так называемый гражданский брак. То есть в таком «браке» присутствуют только эмоциональный и сексуальный уровень. Они говорят, что живут как муж и жена, и какая-то печать в паспорте ничего не изменит -- это же такая мелочь. На что я им говорю, что если для них это такая незначительная вещь, то пусть сходят и поставят этот штамп. И они как-то сразу становятся серьезными. Потому что это не просто «штампик», это определенная социальная магия. После этого меняется очень многое» [32].

Так же он отмечает, что основная проблема формирования современной модели семьи заключается в том, что сегодня существует в основном смешанный тип семейных отношений, в котором уживаются элементы как традиционной, так и новой моделей семьи. Это то смешение и приводит к большому числу конфликтов. «Смысл патриархального брака во многом определялся выживанием и поддержанием хозяйства, то есть социальный уровень в супружеских отношениях доминировал. Многие правила могут нам показаться сегодня странными и непонятными. Вспомним знаменитое выражение «Бьет - значит, любит».

Смысла брака сегодня с точки зрения С.В. Петрушина - это не экономико-социальные, а человеческие отношения. Он отмечает, что огромный и все возрастающий процент разводов иногда дает повод говорить о том, что институт брака умирает. Однако С.В. Петрушин видит в этом поиск новых смыслов брака и его новых форм. Если раньше сначала вступали в брак, а потом делали карьеру, то теперь, наоборот, лишь после становления личности переходят к созданию семьи. У молодежи прямого отказа от идеи брака нет, просто сейчас его основа не хозяйственная и не биологическая (секс или дети), а психологическая [31].

Брак был обязательным, а хорошие отношения - кому как повезет: «Стерпится - слюбится». Сегодня приоритетным становится наличие хороших отношений, которые вовсе не обязательно должны переходить в брак. Конфликты в браке происходят при столкновении этих двух тенденций, т.е. имея хорошие отношения, партнеры пытаются оформить их в старый тип брачно-семейных отношений. В итоге начинают страдать их межличностные отношения, их главное богатство [32].

Сложность сегодняшнего этапа брачно-семейных отношений заключается в том, что единый образец мужа и жены исчез. Никто пока не знает, какой должна быть «правильная» семья. Об этом же пишут и проф. А.И.Антонов и С.А. Сорокин в главе «Кризис семьи или расцвет плюрализма альтернативности». Кроме того, выделяют факторы, влияющие на конфликтность супружеских отношений. К ним относят кризисные периоды в развитии семьи [3].

Первый год супружеской жизни характеризуется конфликтами адаптации друг к другу, когда два «Я» становятся одним «Мы». Происходит эволюция чувств, влюбленность исчезает, и супруги предстают друг перед другом такими, какие они есть. Известно, что в первый год жизни семьи вероятность развода велика, до 30 % общего числа браков [12].

Второй кризисный период связан с появлением детей. Еще неокрепшая система «Мы» подвергается серьезному испытанию. В основе конфликтов в этот период лежат:

- Ухудшение возможности профессионального роста супругов.

- Меньше возможностей для свободной реализации в лично-привлекательной деятельности (увлечения, хобби).

- Усталость жены, связанная с уходом за ребенком, может привести к временному снижению сексуальной активности.

- Столкновения взглядов супругов и их родителей по проблемам воспитания ребенка.

Третий кризисный период совпадает со средним супружеским возрастом, который характеризуется конфликтами однообразия. В результате многократного повторения одних и тех же впечатлений у супругов наступает насыщение друг другом. Это состояние называют голодом чувств, когда наступает «сытость» от старых впечатлений и «голод» по новым.

Четвертый период конфликтности отношений супругов наступает после 18 - 24 лет совместной жизни. Его возникновение часто совпадает с приближением периода инволюции, возникновением чувства одиночества, связанного с уходом детей, усиливающейся эмоциональной зависимостью жены, ее переживаниями по поводу возможного стремления мужа сексуально проявить себя на стороне [12].

Исследования последних лет [49], [43] показали, что семьях с детьми скрытые конфликты возникают из-за неудовлетворения потребности в общении между супругами и познавательных потребностей, а открытые, в основном, из-за неудовлетворение потребности в исполнении роли главы семьи. В семьях без детей скрытые конфликты возникают из-за неудовлетворения потребности в исполнении роли мать-отец и муж-жена, а открытые, в основном, из-за неудовлетворение потребности в исполнении роли главы семьи. Следует отметить, что в семьях с детьми между супругами возникает больше разногласий, чем в семьях без детей. Эта тенденция касается как открытых, так и скрытых конфликтов.

Что касается различий в сферах возникновении конфликтов между мужчинами и женщинами, то Н.А.Шишовой было выявлено, что существуют различия в возникновении скрытых конфликтов в сфере проведения досуга и открытых конфликтов в сфере материальных отношений. Так же были выявлены различия в сферах возникновении конфликтов у супружеских пар с детьми и без детей. Так, нами было выявлено, что в супружеских парах, не имеющих детей, чаще возникают скрытые конфликты на почве рассогласования представлений о роли «муж-жена», в то же время в семьях с детьми возникает меньше скрытых конфликтов по поводу поддержки супругами друг друга. Н.А.Шишова отмечает, что в семьях с детьми общий уровень конфликтности ниже, чем в семьях, где есть ребенок [49].

Острота конфликтов и их частота, сила эмоциональных взрывов, контроль за собственным поведением, тактика и стратегия поведения супругов в разнообразных конфликтных ситуациях зависят от индивидуальных особенностей, темперамента и характера. Более того, те или иные недостатки или дефекты характера сами по себе могут быть источником конфликтных ситуаций в семье. Комбинация личностных свойств супругов является определенной основой для повторяющихся конфликтов, делая их как бы запрограммированными [5].

Конфликты в семье могут создавать психотравмирующую обстановку для супругов, их детей, родителей, в результате чего они приобретают ряд отрицательных свойств личности. В конфликтной семье закрепляется отрицательный опыт общения, теряется вера в возможность существования дружеских и нежных взаимоотношений между людьми, накапливаются отрицательные эмоции, появляются психотравмы. Психотравмы чаще проявляются в виде переживаний, которые в силу выраженности, длительности или повторяемости сильно воздействуют на личность. Выделяют такие психотравмирующие переживания, как состояние полной семейной неудовлетворенности, «семейная тревога», нервно-психическое напряжение и состояние вины [34], [38].

Состояние полной семейной неудовлетворенности возникает в результате конфликтных ситуаций, в которых проявляется заметное расхождение между ожиданиями индивида по отношению к семье и ее действительной жизнью. Выражается в скуке, бесцветности жизни, отсутствии радости, ностальгических воспоминаниях о времени до брака, жалобах окружающим на трудности семейной жизни. Накапливаясь от конфликта к конфликту, такая неудовлетворенность выражается в эмоциональных взрывах и истериках [10].

Выводы по главе

1) В современной психологии под конфликтом понимается противостояние или столкновение индексно противоположных целей, интересов, мотивов, позиций, мнений, замыслов, критериев или же концепций субъектов-оппонентов в процессе общения - коммуникации. Или же - обоюдное отрицательное психическое состояние двух или более людей, характеризующееся враждебностью, отчужденностью, негативизмом в отношениях, вызванное несовместимостью их взглядов, интересов или потребностей. Для описания типов поведения людей в конфликтной ситуации К.Томас применяет двухмерную модель регулирования конфликтов, основополагающими измерениями в которой являются кооперация, связанная со вниманием человека к интересам других людей, вовлеченным в конфликт и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов. В эту систему включены пять основных стилей: избегание, приспособление, компромисс, сотрудничество и соперничество.

2) Отечественные психологи В.А. Сысенко, С.Г. Шуман и В.П.Шуман полагают, что основным фактором появления конфликтов в семье является изменение социального положения женщины в обществе: ее финансовая независимость, равноправие, образованность. Супружеские конфликты чаще возникают из-за неудовлетворения потребностей супругов. С.В. Петрушин, полагает, что причина семейных конфликтов кроется в смешении уровней человеческих взаимоотношений: социальный, эмоциональный, сексуальный.

3) Рождение ребенка создает серьезный кризис в семейной системе, делает ее особенно уязвимой и неустойчивой перед воздействием различных стрессоров. Появление на свет ребенка влечет за собой сложную реорганизацию семьи, что подчас ставит под угрозу существование самой семьи (исследования Н.А.Шишовой, И.А.Фабировской).

2. Эмпирическое исследование супружеских конфликтов в бездетных семьях

2.1 Организация и методики исследования

Методика предназначена для выявления пяти основных стратегий поведения в конфликте: соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание и приспособление.

Опросник состоит из 30 парных высказываний, описывающих возможное поведение в конфликтных ситуациях. Из каждой пары необходимо выбрать один из вариантов ответа, наиболее характерный для поведения испытуемого.

Обработка данных проводится по ключу к методике, который вместе с текстом опросника приведен в Приложении 1.

Опросник «Реакции супругов на конфликт»

(А.С.Кочарян, Г.С.Кочарян, А.В.Киричук)

Методика позволяет диагностировать восприятие и понимание супругами друг друга в конфликтной ситуации, а также индивидуально - специфические защитные паттерны супругов.

Опросник состоит из 89 утверждений, которые разбивают на 8 шкал:

1) Шкала неконструктивных установок на брак (НУ) диагностирует такие виды установок брачного партнера, которые дезинтегрируют семейную структуру, препятствуют терапевтической реконструкции супружеских отношений.

2) Шкала депрессии (Д) включает утверждения, выражающие 3 вида депрессии: классическую («заторможенность», замедленность аффекта и интеллекта), астеническую (слабость, вялость и т. п.) и апатическую (снижение интереса, безразличие), а также чувство вины, которое может включаться в депрессию.

3) Шкала протективных механизмов (ПМ) диагностирует тот тип защит, который приводит к недопущению в сознание психотравмирующей информации (вытеснение, отрицание затруднений, регрессия и т. п.).

4) Шкала дефензивных механизмов (ДМ) диагностирует тот тип защит, который обозначен как «реинтерпретативная активность» -- психотравмирующая информация допускается в сознание за счет ее искаженной реинтерпретации (рационализация, изоляция, интеллектуализация и т. п.).

5) В шкалу агрессии (А) вошли утверждения, связанные как с прямой физической и вербальной агрессией, так и со смещенной.

6) В шкалу соматизация тревоги (СТ) включены утверждения, касающиеся общей соматизации («голова - сердце - желудок»; общая озабоченность здоровьем).

7) Шкала фиксации на психотравме (Ф) включает утверждения, свидетельствующие о «застревании» аффекта и интеллекта на психической травме.

Полученные данные в «сырых баллах» переводятся в Т-шкалу согласно ключа к методике. В зависимости набранных баллов выделяют низкую, среднюю с тенденцией к низкой, среднюю, среднюю с тенденцией к высокой выраженности признака и ярко выраженные признаки.

Текст методики приведен в Приложении 2.

2.2 Описание результатов исследования