Психологическая готовность к материнству в юношеском возрасте

Теоретические и эмпирические данные по изучению материнства и психологической готовности к рождению ребенка. Специфические особенности, характерные для раннего материнства. Факторы формирования ответственного подхода к родам в юношеском возрасте.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 23.01.2014
Размер файла 39,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Нервная система подростков очень неустойчива. Растущий человек часто находится в состоянии стресса. Бурные эмоции, слезы по любому поводу, немотивированная агрессия. Для будущей мамы и особенно для ее малыша подобные переживания не полезны. К тому же, далеко не у всех юных беременных женщин их состояние вызывает восторг: как правило, беременности в юношеском возрасте случайны, не запланированы и нежелательны. В результате беременность у таких девушек протекает с угрозами невынашивания, а роды -- с аномалиями. Наиболее частыми проблемами юных мам становятся анемия беременных, ранний и поздний гестоз в тяжелых формах.

Все вышеперечисленные проблемы можно предотвратить или свести к минимуму, если тщательно и регулярно наблюдать беременность, помогать будущей маме, нести ее нелегкое бремя. Однако, к сожалению, не всегда это возможно.

Женщина ответственна за рождение детей, их воспитание, их дальнейшую судьбу вообще, и она должна понимать, что делает. Рассчитывать свои силы. И силы тех, кто готов помочь - их тоже нужно трезво оценивать. Родители не вечны.

Безусловно, нельзя всех девушек, родивших рано, валить в одну кучу и называть глупыми. Но не ответственными людьми точно - в 90% случаев. В наши дни, когда о контрацепции знают даже первоклашки, это особенно актуально.

Так что задача родителей - не на аборт вовремя отвести, а вот это вот все донести до половозрелого дитяти, как девочки, так и мальчика.

5. Практическая часть

Опросив всех знакомых, услышала много историй про раннее материнство, приведу некоторые из них:

Анастасия, 17 лет, не замужем, живет с матерью и братом. Мать с отцом в разводе, у них конфликтные отношения. Мать узнала о беременности дочери на 31 неделе. Они вдвоем решили отказаться от будущего ребенка. Специалистами с обеими была проведена длительная работа, которая не дала результатов. В семье мать работает одна, есть материальные трудности. По словам обеих, отцом ребенка является якобы " имеющий проблемы с психикой". В мае 2006 г. Анастасия родила девочку. Ребенка удочерили. Автобиографию писать отказалась. Это была единственная история неблагоприятного несовершеннолетнего материнства - девушка отказалась от рожденного ею ребенка. В данном случае налицо все признаки психологической незрелости, свойственные возрасту А. За нее все решала мать.

Елена, 16 лет. Девушка из очень обеспеченной семьи. Учится в колледже на экономиста. Живет с мамой и старшим братом. Родители с 6 лет в разводе. Находится на 6 месяце беременности. Семья не знала ни о чем до последнего. Недавно было подано заявление в ЗАГС. Отцу ребенка - 18 лет, не учится и не работает - "в связи с переездом и ремонтом", скрывается от армии. Семья Елены (исключая ее отца, которому на момент интервью ничего не было известно) во всем ее поддерживает, хотя необходимо отметить, что и мать. И старший брат шокированы произошедшим и волнуются по поводу будущего Елены. Для Елены равнозначно близки ее будущий муж и мать. Именно их и себя она включает в понятие "семья". Говоря об отношениях с будущим мужем, Елена утверждает, что они стали более ровными, когда последняя забеременела, т.к. парень почувствовал на себе ответственность. Она призналась что "еще не нагулялась" и жалеет об этом. Эта девушка к беременности явно готова не была. Морально она еще очень незрела, хотя быстро входит в роль. Это - классический пример акселерации. Скорее всего, причина здесь кроется в эмоциональной нестабильности, желании быть нужной, довериться. На вопрос, "почему рожают до 18 лет?" ответила: "Из-за распутности". Радует то, что молодой человек оказался порядочным и сам предложил взять на себя ответственность.

Татьяна, 18 лет. Не замужем. Живет в однокомнатной малосемейной квартире с матерью, старшим братом и сыном. Забеременела в 17 лет. Семья - исключительно порядочная. Очень открытые и доброжелательные люди. Татьяна великолепно разбирается в уходе за ребенком и с первого взгляда ясно, что она его не оставит ни при каких обстоятельствах. В своей ситуации держится очень зрело.

Наталья, 18 лет. Не замужем. Родила мальчика. Отцу ребенка - 20 лет. Они расстались еще до того, как она узнала, что беременна. С тех пор ни разу не появился и не навестил ребенка, звонил один раз с вопросом, уверена ли она, что ребенок его. Наталья учится в колледже на менеджера по туризму. Несмотря на то, что Наталья одинока, ее опыт материнства можно назвать положительным: огромная любовь к ребенку, целеустремленность и самостоятельность.

Екатерина, 18 лет. Учится на психолога. Замужем с 22 ноября 2006 г. Есть ребенок, мальчик. После свадьбы снимали квартиру, но потом из-за осложнений в протекании беременности переехали к родителям. Муж 1985 года рождения, работает, имеет среднее специальное образование. Порядочная семья, где причиной раннего материнства для девушки послужило желание эмоциональной близости и стремление вырваться из-под власти родителей.

Кристина, 18 лет. Заканчивает колледж по специальности "правовед". Живет с родителями, братом и отцом ребенка, с которым состоит в гражданском браке. В марте родила девочку. Отец ребенка 1989 года рождения, образование - среднее, работает монтажником, они ждут совершеннолетия, чтобы пожениться. Эта история показала очень интересный случай переплетения жизненных сценариев Кристины и ее гражданского мужа. Несмотря на возраст, Кристина рассуждает и совершает поступки вполне зрелой женщины и отвечает за свои действия.

Лариса, 18 лет. Замужем, имеет годовалую дочку. Муж старше на 7 лет. Семья обеспеченная. Живут отдельно от родителей. Учится на юриста. Данная история показала наличие в некоторых семьях традиций, по которым девушка становится матерью рано. Видимо, и молодой человек выбирал Ларису первоначально именно как мать его будущих детей.

Реальное положение дел во многом расходится с общепринятым мнением о несовершеннолетних матерях. Так, большинство опрошенных знакомых считают, что отношения в семье, где выросла молодая мама, были плохие, неблагополучные. Однако, по мнению самих юных мам, у 7 из них в семьях было полное взаимопонимание; скорее хорошие, чем плохие взаимоотношения - у 9. В основном девушки из хороших семей и зачастую вели образ жизни, даже более "правильный", чем окружающие. Было поразительно наблюдать, как юные девушки ловко обращались с ребенком, рассуждали на темы воспитания и ухода за малышом.

По итогам опроса выделено еще несколько позиций, по которым мнения юных мам и опрошенных знакомых резко расходятся. Одним из них стал вопрос о том, насколько часто несовершеннолетние оставляют своих детей на попечение государства. Большинство знакомых, которые были опрошены, считают, что юные мамы довольно часто оставляют своих детей в роддомах и Домах ребенка. У 9 из 10 несовершеннолетних мам не было желания отказаться от ребенка. Единственный случай отказа объясняется тяжелым материальным положением семьи.

К причинам, по которым девушки рожают до 18 лет, большинство опрошенных знакомых отнесли "неправильное воспитание". В основном ранние сексуальные связи случались не по вине распущенности, а из-за недостатка эмоциональной близости - в 7 случаях и невысокой ознакомленностью о правильной контрацепции; а в 2 случаях - по большой любви и обоюдному с парнем желанию создать семью и иметь ребенка.

Большинство опрошенных знакомых уверены в негативном отношении к юным мамам со стороны общества. Однако все 10 девушек утверждали, что не чувствуют никакого осуждения со стороны окружающих. По их мнению, несовершеннолетнее материнство становится нормой. Родители же, как правило, после получения первого известия о беременности приходят в шок, но затем поддерживают дочь.

Почти все девушки рассказывали, что единственными людьми, которые к ним плохо относились во время беременности, были врачи женской консультации. В 8 случаях девушек агрессивно агитировали на аборт, в двух случаях придумывали несуществующие болезни матери или ребенку.

Среди потребностей, высказанных молодыми матерями, на первом месте стоял жилищный вопрос. Далее - недоступность детских садов, где бы ребенка можно было оставить на время работы. Одна молодая мама пожаловалась, что "плохие дороги, с ребенком нормально прогуляться невозможно - коляска подскакивает, и малыш просыпается".

Разница между мнением знакомых и реальным положением дел говорит о том, что, несмотря на знакомство с этой проблемой по материалам прессы и телевидения или получение информации об этой проблеме от знакомых, родных, мало кто реально оценивает такое явление, в основном же люди мыслят стереотипами.

По данным Белстата в последние годы уменьшилось общее число детей, рожденных матерями в возрасте до 18 лет. Если в 2000 году несовершеннолетними матерями было рождено 2120 детей, то в 2011 году - 1195 детей.

В настоящее время молодежь более осознанно стала подходить к вопросу создания семьи. Если в 2000 году в брак вступили 187 несовершеннолетних молодых людей и 1770 несовершеннолетних девушек, а между несовершеннолетними женихом и невестой было заключено 74 брака. То в 2011 году в несовершеннолетнем возрасте в брак вступили 55 женихов и 811 невест, при этом было создано 27 семей, в которых и муж, и жена - несовершеннолетние.

Заключение

Чтобы предотвратить появление раннего материнства, работу с юными беременными необходимо начинать задолго до того, как они станут мамами. И эту деятельность можно разделить на 2 части. Первая часть - это разъяснительная работа среди подростков по вопросам контрацепции, последствий абортов, планирования семьи, консультирование по вопросам интимных отношений. Вторая - выявление и работа с юными беременными, а именно: психологическая и физическая подготовка к предстоящему материнству; помощь в решении кризисных социальных ситуаций, связанных с беременностью; подготовка к безопасным родам; обучение уходу за новорожденными и т. д.

Действительно, во время беременности психика женщины претерпевает регресс, который проявляется в том, что она чувствует себя более зависимой от окружающих, уязвимой, «маленькой», становится пассивной, теряет контроль над ситуацией. Этот бессознательный регрессивный механизм Winnicott D.W. (1956) называет «первичной материнской озабоченностью». Он побуждает мать отыскивать в своём ребёнке то, чем когда-то была она сама. На своём пути к материнству этот процесс в той или иной степени затрагивает каждую женщину, с любым типом нервной системы.

Для большинства женщин исход беременности и родов - громадный сдвиг к зрелости, взрослению и самоуважению.

Подросток хочет видеть себя взрослым. Однако ориентация на взрослые ценности и сравнение себя с взрослыми зачастую заставляют подростка снова ощущать себя "маленьким" и "несамостоятельным". При этом, в отличие от ребенка, он не считает такое положение нормальным и стремится его изменить. В то же время, пытаясь вести себя, как взрослый, он не готов к "взрослой" ответственности и избегает ее. Психике подростка присущи внутренняя противоречивость, неопределенность уровня притязаний, повышенная застенчивость и одновременно агрессивность, склонность принимать крайние позиции и точки зрения.

материнство психологический юношеский

Список литературы

1. Агнаева Е.Х. Образ будущего ребенка у беременных женщин: Дис. канд. психолог, наук. Ростов на Дону, 1999. - 165с.

2. Андрющенко В.В. Комплексный подход к проблеме формирования психологической готовности к материнству: Материалы региональной конференции. Воронеж, - 1992. - 56с.

3. Баженова О.В., Баз Л.Л., Копыл О.А. Готовность к материнству: выделение факторов, условий риска для будущего развития ребенка. // Синапс. 1993. - №4. - С. 35-42.

4. Басова Е.Г. Педагогика и практическая психология. Ростов на Дону. -- Феникс, 2000. - С. 413.

5. Батуев А.С. Психофизиология. М.; Медицина, 1997. С. 25-33.

6. Батуев А.С. Возникновение психика в дородовый период: краткий обзор современных исследований. // Психологический журнал.- 2ООО. - Т. 21. -№6. - С. 18-20.

7. Безрукова О.Н. Влияние социально-психологических факторов на социальное здоровье беременных женщин: Дисс. канд. психол. наук. -- СПб., 1998. - 178с.

8. Брагина М.Н. Готовность женщины к рождению ребенка. // Психология зрелости и старения, М. «Центр Геронтолог», 2005, - № 4. - С. 210-215.

9. Брутман В.М., Родионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности. // Вопросы психологии. 1997. - №7. -- С. 7-9.

10. Брутман В.М., Варга А.Я. Хамитова И.Ю. Предпосылки девиантного материнского поведения. // Психологический журнал. 2000. -- Т. 21. -№2. - С. 74-82.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Характеристика психологической природы дружбы и любви в юношеском возрасте. Построение юношами и девушками дружеских взаимоотношений. Психологическая помощь в преодолении негативных переживаний. Диагностика регуляции переживаний в юношеском возрасте.

    контрольная работа [29,4 K], добавлен 22.01.2015

  • Психическое развитие человека. Формирование самоотношения в юношеском возрасте. Особенности социально-психологической ситуации формирования личности детей-сирот. Работа психолога по формированию позитивного самоотношения у сирот в юношеском возрасте.

    дипломная работа [216,4 K], добавлен 17.11.2013

  • Психологические особенности юношеского возраста. Юность как возрастной этап психического развития. Особенности фрустрации в юношеском возрасте. Переживание фрустрации в юношеском возрасте. Исследование переживания фрустрации в юношеском возрасте.

    курсовая работа [40,6 K], добавлен 23.09.2008

  • Возрастные особенности формирования личности в юношеском возрасте. Факторы, влияющие на личностное развитие. Психологическая характеристика социальной среды интерната. Особенности личности в юношеском возрасте как следствие влияния социума интерната.

    курсовая работа [76,8 K], добавлен 03.01.2013

  • Анализ феномена родительства и материнства в научной литературе. Факторы, влияющие на формирование родительства. Онтогенетические аспекты материнства. Формирование представлений о себе как о будущей матери у девушек в подростковом и юношеском возрасте.

    курсовая работа [43,5 K], добавлен 05.02.2016

  • Определение понятия "психологическая готовность к материнству" и характеристика ее составляющих. Изучение характеристик социально-личностной, когнитивно-операционной, потребностно-мотивационной готовности к материнству женщин различных возрастных групп.

    курсовая работа [473,0 K], добавлен 15.12.2014

  • Понятие "материнство" и его функции. Психологическая готовность к материнству. Психофизиологическая готовность женщин к материнству. Исследование степени психологической готовности к материнству женщин различных возрастов.

    дипломная работа [128,5 K], добавлен 08.08.2007

  • Современные представления о ценностных ориентациях в психологии, особенности ценностных ориентаций женщин. Психологическая готовность к материнству как обеспечение условий для нормального развития ребенка. Физиологические этапы готовности к материнству.

    дипломная работа [111,0 K], добавлен 21.09.2010

  • Время как психологическая категория, методологические подходы к изучению психологического времени. Особенности развития личности и восприятия времени личности в юношеском и в среднем возрасте. Проведение исследования по анкете "Психологическое время".

    дипломная работа [86,3 K], добавлен 26.11.2011

  • Личность в юношеском возрасте. Психологические особенности юношеского возраста. Построение межличностных отношений в юношеском возрасте. Межличностные отношения и психологический климат в коллективе. Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 09.06.2010

  • Особенности развития самосознания в юношеском возрасте: кризисные моменты, основные задачи. Развитие ценностно-смысловой сферы и ее значение для саморегуляции поведения. Возрастные особенности ценностно-смысловой сферы личности в юношеском возрасте.

    курсовая работа [62,4 K], добавлен 09.11.2010

  • Психологические особенности личности в юношеском возрасте. Психологические и социальные факторы, способствующие формированию девиантного поведения. Особенности самооценки в юношеском возрасте. Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению.

    курсовая работа [148,3 K], добавлен 27.07.2016

  • Особенности самосознания в юношеском возрасте. Анализ и интерпретация результатов исследования взаимосвязи самоотношения и профессиональной направленности личности. Психолого-педагогическая программа методики формирования позитивного самоотношения.

    дипломная работа [125,0 K], добавлен 25.03.2015

  • Понятие романтических отношений в современной психологии, изменения их категории в юношеском возрасте и факторы их формирования. Сравнительный анализ оценки социального климата в родительской семье юношами и девушками, семантическое пространство.

    курсовая работа [52,3 K], добавлен 18.03.2011

  • Обзор компонентов психологической готовности младших школьников. Адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет и причины дезадаптации. Эмпирическое исследование психологических особенностей школьной дезадаптации в младшем школьном возрасте.

    курсовая работа [81,2 K], добавлен 25.10.2011

  • Психологическая характеристика дошкольного возраста. Понятие психологической готовности ребенка к школе и ее основные компоненты. Профилактика школьной адаптации. Непосредственная роль семьи в формировании психологической готовности ребенка к школе.

    курсовая работа [811,8 K], добавлен 10.07.2015

  • Понятие конфликта в отечественной и зарубежной психологии. Исследование конфликтов в западных и русскоязычных странах. Становление личности в юношеском возрасте. Напряжённость в отношениях между юношами и с родителями. Эмпирическое исследование.

    курсовая работа [63,6 K], добавлен 22.12.2007

  • Проблема материнства, психологический и культурно-исторический аспекты его исследования. Характеристика представлений о материнстве в России. Анализ проблемы материнства с точки зрения психологии. Материнство как обеспечение условий для развития ребенка.

    курсовая работа [47,4 K], добавлен 29.01.2014

  • Понятие психологической готовности к материнству и её составляющие. Потребности и мотивы, побуждающие к заключению брака, к рождению ребенка, к позитивному ценностному отношению к материнству. Рекомендации по улучшению отношения к материнству у молодежи.

    курсовая работа [69,7 K], добавлен 30.09.2014

  • Психологическое понятие готовности к родительству и характеристика ее составляющих, описание и обоснование методов исследования. Психологические особенности развития личности в юношеском возрасте. Проблема родительства в работах зарубежных психологов.

    дипломная работа [184,1 K], добавлен 26.05.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.