Сущность панпсихизма
Исследование особенностей проявления панпсихизма в трактатах Аристотеля "О Душе". Характеристика основных идей французских материалистов. Общие проблемы панпсихизма в истории психологии. Порядок обоснования единства сознания и объективной реальности.
| Рубрика | Психология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.03.2014 |
| Размер файла | 45,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Так или иначе появление и развитие психики с точки зрения теории материалистической эволюции объяснить невозможно. Эволюционная материалистическая теория, претендующая на объяснение всего и вся, не может объяснить элементарного - как с точки зрения эволюции человек приобрел (в ходе эволюции) способность к видению элементарных зрительных образов. Поппер и Эклс повторяют в своих работах и старую хорошо известную аргументацию против материализма, основанную на внутреннем обесценивании материализмом себя самого, за счет своего основного объяснительного принципа. "Наиболее убедительная критика всех материалистических теорий сознания направлена на их ключевой постулат о том, что события в нейрональных механизмах мозга обеспечивают необходимое и достаточное объяснение вообще, как всей деятельности , так и всего сознательного опыта человеческого существа. Например, желание совершить произвольное движение рассматривается в качестве полностью детерминированного явления, происходящего в нервных механизмах мозга, также как и все другие когнитивные переживания. Однако, как заметил Поппер (25): "физический детерминизм, это такая теория, которая (в том случае, если она верна), оказывается недоказуемой, поскольку она объясняет все наши реакции, (включая и то, что предстоит пред нами в качестве верований, основанных на аргументах) - в качестве продуктов чисто физических причин. Чисто физические причины , включая наше физическое окружение, заставляют нас говорить или принимать все, что мы говорим или принимаем».
Таким образом, материализм, как доктрина вообще оказывается недоказуемым в любом случае, даже в том случае, если он истинен...
Согласно материализму, все, что говорится материалистом, включая его теорию, детерминировано физическими "железными" причинами, в силу чего сама его теория тем самым теряет смысл и цену, поскольку при этом она мало чем отличается от запрограммированной "речи" компьютера, поскольку сам философ-материалист в этой ситуации выступает не более, как марионетка в руках "железных" механизмов физических законов. Можно ли всерьез относиться к философским вещаниям роботов, каждое слово которых жестко детерминировано законами механики? ...
1.Разобщённость научных знаний не позволяет полноценно раскрыть феномен психики.
2.Чтобы осознать «неосознанное», необходимо от понятий - ярлыков переходить на ясный язык науки.
3. Границы психических процессов определены нечетко и ограничены антропоцентризмом исследователей.
4.Сущность панпсихизма можно раскрыть только с позиций разных наук.
5.Психические процессы изучают по фактам их проявления, поэтому язык, музыка, научно - техническое творчество, исторические события могут способствовать пониманию функций подсознания.
6.Панпсихизм может быть доказан, если удастся показать инвариантность психических процессов.
Основной довод в пользу панпсихизма почерпается из психологистической гносеологии, именно из учения о том, что все находящееся в сознании, все содержания восприятия, воспоминания и т. п. суть уже не предметы внешнего мира, а психические состояния сознающего субъекта, образы, вызванные внешними предметами в его душе. Отсюда следует, что материя в опыте не дана: наблюдаемые нами материальные предметы суть только психические образы, символы, которым вовсе не обязаны соответствовать вне нашего сознания какие-то непсихические предметы.
Панпсихизм - учение, столь же одностороннее, как и материализм, но только в противоположном направлении, подвергается , как и материализм, наиболее сильному удару.
Можно прийти на помощь спиритуалистам и панпсихистам , зашедшим в тупик, и вернуть им чужое духовное бытие и вообще внешний мир, но так, что вместе с тем вернется и материальный процесс, как нечто коренным образом отличное от психического процесса. Условием для разработки этого сложного мировоззрения служит освобождение от ложных предпосылок: 1) будто объективный состав восприятия производится в нашем сознании причинным воздействием внешнего предмета и 2) будто все имманентное сознанию имманентно также субъекту сознания, т. е. будто все сознаваемое принадлежит к индивидуально-психической сфере я так же, как чувства и желания принадлежат ему. Освобождение от этих предпосылок сопутствуется точным различением субъективной и объективной стороны восприятия. Не различение их есть тот психологический мотив, который приводит либо к материализму, либо к спиритуализму и панпсихизму. Материалистами становятся те лица, внимание и интересы которых односторонне сосредоточиваются на объективной стороне внешних восприятии, а панпсихистами и спиритуалистами -- те, которые чрезмерно сосредоточиваются на субъективно-психической стороне.
панпсихизм психология сознание
Список литературы
1. Википедия - свободная энциклопедия.
2. Уайтхед, А.Н. Философская мысль запада. Раздел II. Процесс и реальность.
3. Попов, В.П., Крайнюченко, И. В. Психосфера. - Пятигорск. Издательство «РИА - КМВ»,2008.
4. Колчуринский, Н. Ю. Тупики эволюционной материалистической философии (по материалам работ Дж. К. Эклса).
5. Столяренко, Л. Д. Психология: учебник для вузов. - СПб.: Питер,2010.
6. Лосский, Н. О. Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция.Отдел первый.Глава пятая. - 1995.
7. Аристотель. Сочинения в 4-х томах. Том 1. Издательство социально-экономической литературы «Мысль». - М.,1976.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Краткая биография Аристотеля - воспитатель Александра Македонского. Основные сочинения Аристотеля. Краткие идеи концепции "О душе". Учение о способностях души. Основные психологические идеи. Представление о движении. Фундаментальные проблемы психологии.
реферат [30,6 K], добавлен 15.01.2008Сознание как наивысшая человеческая форма психической жизни, субъективное переживание объективной реальности, самая сложная координирующая и интегрирующая функция головного мозга. Критерии помрачнения сознания (тетрада Ясперса) и его клиническая картина.
презентация [222,8 K], добавлен 12.06.2019Идеологический кризис российского общества конца ХIХ в. Открытый кризис в психологии. Вклад в психологию и труды Челпанова Георгия Ивановича. И.П. Павлов о внутреннем мире сознания субъекта. В.М. Бехтерев об основных принципах объективной психологии.
презентация [97,9 K], добавлен 05.01.2014Общая характеристика психологических идей античности и главных научных центров их возникновения. Связь проявлений психики с миром живой природы. Учение о душе в трудах античных ученых. Начальный этап становления учения о душе в трудах античных философов.
контрольная работа [24,5 K], добавлен 17.04.2011Исследование индивидуального сознания как многоуровневой системы представленности объектной и социальной действительности в психической реальности субъекта. Изучение особенностей семантических пространств студентов факультета клинической психологии.
реферат [14,6 K], добавлен 28.03.2010Теоретические исследования проблемы творческого мышления в истории зарубежной психологии. Анализ этой проблемы ведущими психологическими школами. Особенности творческой личности. Методы стимулирования проявления творческих способностей, роль интеллекта.
курсовая работа [32,4 K], добавлен 22.12.2015Методологическая основа психологии. Создание Л. Выготским культурно-исторической концепции, как важный этап в реализации принципа детерминизма. Сущность принципа единства сознания и деятельности. Классификация методов. Опрос, тест и проективные методики.
реферат [58,8 K], добавлен 22.10.2014Анализ истории развития и оценка особенностей современного состояния психологии на основе отечественных и зарубежных исследований. Предмет, объект и задачи психологии как научного знания. Изучение основных методов психологии, их достоинств и недостатков.
курсовая работа [51,4 K], добавлен 06.10.2014Предмет психологии, методология и методы науки. Эволюционное введение в психологию. Изучение проблемы возникновения и развития психики, сознания человека, нейрофизиологических основ психической деятельности, особенностей поведения в социальной среде.
контрольная работа [28,2 K], добавлен 09.10.2014Основные этапы развития психологии как науки: психология, как наука о душе, как наука о сознании, науки о поведении, а также, как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики. Выделение психологии в самостоятельную науку.
презентация [153,2 K], добавлен 24.09.2019История развития психологии как науки, ее основные этапы. Начало развития античной психологической мысли, Сократ и сократические школы. Учение Платона и Аристотеля о душе. Психологические учения нового времени. Психометрика и физиология органов чувств.
контрольная работа [39,2 K], добавлен 08.03.2011Сознание, как высший уровень психического отражения объективной реальности. Бессознательное проявление в психике и поведении человека. Сущность сознания принято видеть в способности человека к абстрактному вербальному мышлению.
курсовая работа [30,1 K], добавлен 02.06.2007Развитие психики детей. Категория деятельности в психологии. Трехчленная формула поведения человека. Двучленная схема анализа. Принцип единства деятельности и сознания. Б.Г. Ананьев об основных видах деятельности человека. Виды анализа в психологии.
контрольная работа [30,4 K], добавлен 01.04.2010Сознание и возможность познания объективной реальности. Формирование целенаправленного поведения и преобразование окружающего мира. Структура волевого действия и мотивация. Потребности как основа формирования личности, защитные механизмы по З. Фрейду.
контрольная работа [154,0 K], добавлен 13.05.2010Рассмотрение основных этапов развития психологии как науки. Ознакомление с направлениями развития психологии. Изучение особенностей психики как способности к отражению окружающей действительности. Характеристика сознания и бессознательного человека.
презентация [434,6 K], добавлен 20.09.2015Взаимоотношение психического и физического как главная проблема психологической науки. Психофизическое единство как первый основной принцип психологии. Становление предметного сознания. Психологическая наука: традиции, современное состояние и перспективы.
реферат [17,2 K], добавлен 01.08.2010Антропогенез как процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, этапы и основные проблемы, их исследование в различных научных сферах. Место проблемы антропогенеза в психологии, возникновение человеческого мышления и сознания.
контрольная работа [14,6 K], добавлен 06.10.2009Общая характеристика гендерной психологии как научного направления. Изучение основных понятий гендерной психологии, а также рассмотрение истории развития данной социальной науки. Исследование социальной практики дифференциации мира мужчин и женщин.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 24.05.2015Исследование основателей, особенностей зарождения и развития трансперсональной психологии. Изучение множественности состояний сознания, духовного кризиса, личностных ресурсов, парапсихологических феноменов. Трансперсональный психотерапевтический подход.
реферат [28,7 K], добавлен 14.02.2013Тенденции становления и развития психологической науки. Школа С.Л. Рубинштейна, его теоретические представления. Принцип единства сознания и деятельности. Принципы развития и детерминизма. Философские проблемы бытия и свободы человеческой личности.
реферат [30,2 K], добавлен 30.10.2009
