Главная Коллекция "Revolution" Психология Влияние психологического климата на эффективность педагогической деятельности

Влияние психологического климата на эффективность педагогической деятельности

Рассмотрение понятия психологического климата, как эмоциональной окраски психологических связей коллектива, возникающей на основе совпадения характеров и интересов. Исследование связи психологического климата с эффективностью педагогической деятельности.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 31.03.2014
Размер файла 55,4 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

1) С умением четко и понятно излагать информацию (студентам легко удается усваивать материал полученный на лекциях; преподаватель излагает материал понятным и доступным языком; заинтересованность доступностью изложенного материала);

2) С использованием специальных подходов к обучению ( поощрением даже самых мелких успехов обучающихся и подход преподавателя к оценке творческих ответов);

3) С демонстрацией знания предмета и программы обучения (открытие студентами на занятиях нового и ранее неизвестного; умение преподавателя владеть материалом и совершенно не пользоваться конспектом; наличие опыта участия в работе групп по разработке программ, дидактических и методических материалов);

4) С умением работать в команде (способность устанавливать отношения сотрудничества с обучающимися и принимать чужую точку зрения и признавать свои ошибки).

5) С использованием инновационных методов работы (использование дополнительных материалов по предмету помимо основного).

Далее автор рассматривает данные взаимосвязи на примере кафедры психологов (Приложение 2).

Удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками кафедры психологии связано с эффективностью педагогической деятельности, а именно:

1) Наиболее выраженная связь наблюдается в шкале предпочтения выполняемой работы высокому зароботку, исходя из результатов корреляционного анализа следует: преподаватели, которые предпочитают высокий зароботок применяют на уроках новые информационно - коммуникативные технологии (медиасредства). Те, которые не предпочитают - не применяют или применяют редко;

2) Удовлетворенность достижениями в работе связано с умением преподавателя работать в команде (устанавливать отношения сотрудничества с обучающимися);

3) Удовлетворенность условиями труда связано с применением преподавателем на уроках новых информационно-коммуникативных средств.

Связей в отношении удовлетворенности деятельностью и эффективностью педагогической деятельности на кафедры журналистики выявлено не было.

Библиографический список

1. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. - СПб.:Изд-во «Речь», 2000. - 298 стр.

2. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. - Л.: ЛГУ, 1990. 181 с.

3. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие/ В.Д. Балин, В.К. Гайда, В.К. Гербачевский и др.; под общей ред. А.А.Крылова, С.А. Маничева. - Питер. 2000 - (Практикум по психологии).

4. Веснин В.Р. Управление персоналом: учебное пособие / В.Р. Веснин. - М.: ТК Велби; Изд-во Проспект, 2006. 240 с.

5. Шакуров Р.С. Социально-психологические основы управления: руководитель и коллектив. - М.: Просвещение, 1990. с. 93

6. Психология и учитель: Пер. с англ. / Гуго Мюнстерберг; пер. А.А. Громбаха. - 3-е изд., испр. - М. Совершенство", 1997. - 320 с.

7. В.А. Сухомлинский о воспитании // Составитель и автор вступительных очерков С. Соловейчик. М.: Политиздат, 1975 г.

8. Выготский Л. С.Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика-Пресс, 1996. - 536 с. - (Психология: Классические труды).

9. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. М., 1999. С. 170

10. Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога), 2000 г.)

11. Психология: словарь (Текст): А.В. Петровский. - М.: Просвещение, 1984. - 212с.

12. Гришина И.В. Профессиональная компетенция руководителя школы как объект исследования (Текст): Монография - СПб.: СПбГУПМ, 2002.

13. Глас Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М:, Прогресс, 1976 г.

14. Калинин С.И. Компьютерная обработка данных для психологов. СПб:, Речь, 2004г.

15. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. СПб:, Речь, 2004г.

16. Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (по А.Ф.Фидлеру) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002.

17. Парыгин Б.Д., Социально-психологический климат коллектива: пути и методы изучения. / Под ред. В.А. Ядова.- СПб., Изд-во « Наука».

Размещено на Allbest.ru

...

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены