Основы теорий гендера и гендерного неравенства в психологии

Основные аспекты гендерной статистики впервые на международном уровне были сформулированы в Пекинской декларации "Платформа действий", принятой на IV Всемирной конференции по положению женщин (Пекин, 1995 г.) и одобренной Специальной сессией Генеральной ассамблеи ООН "Женщины в 2000 году: равенство между мужчинами и женщинами, развитие и мир в ХХI веке". В качестве первого итога по совершенствованию гендерной статистики Госкомстатом России совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти была проведена работа по выявлению всех источников информации и показателей, разрабатываемых по признаку пола, определены области, требующие введения новых показателей и разработки методов их получения. Однако до недавнего времени отсутствовал системный подход в представлении этой информации пользователям. Существовал стереотип выделения статистических данных сугубо о положении женщин в определенных сферах деятельности, что определялось, прежде всего, запросами пользователей информации. [11]

Заключение

Статус мужчин и женщин в обществе постоянно меняется, и эта тенденция сохранится. Необходимость перемен на экономическом, законодательном и бытовом уровне свидетельствует об остроте данной проблемы. Возрастает число мужчин, подвергающих сомнению основные принципы дифференциации гендерных ролей, и такая переоценка ценностей приобретает глубокий смысл.

Когда речь заходит о психологическом анализе и исследовании гендерных характеристик личности, характеристики биологической активности нередко смешивают с поведением в социально-психологическом смысле. Смешение половых и гендерных характеристик приводит к тому, что к характеристикам мужественности и женственности одновременно относят и психофизиологические, и социокультурные аспекты психологических различий. Тогда как в ситуациях реального взаимодействия между собой люди редко связывают биологические особенности своего организма с гендерными характеристиками. На смешении половых и гендерных различий часто строится критика гендерного подхода к объяснению поведения людей, так же совершенно недопустимо проведение исследований с идеологических позиций (ни про-, ни антифеминистских), что порой можно наблюдать даже в научных публикациях. [3, c.95]

В методологическом плане исследование гендерных характеристик личности может осуществляться в рамках двух подходов: полоролевом и социально-конструктивистском. Полоролевой подход сводит гендер к одному из его социально-психологических проявлений - гендерным стереотипам (схемам восприятия). Полоролевой подход вполне вписывается в трактовку термина «гендер», предложенную Р. Столлером Ведь с его помощью обозначались социокультурные представления о личности мужчин и женщин, связывавшие психологические особенности с половой принадлежностью человека, объективность существования которой еще не ставилась под сомнение. Поэтому сторонники этой методологии интерпретируют наличие двух противоположных гендеров (мужского и женского) как социокультурное или субъективное отражение природной данности: двух биологических полов, которым соответствует то или иное обусловленное природой содержание связанных с полом социальных ролей.

В социально-конструктивисткой методологии отрицается наличие причинной зависимости между мужской и женской телесной (и психофизиологической) организацией и социально-психологическими характеристиками личности. Отношения мужского и женского являются отношениями различия, сконструированного как неравенство социальных возможностей. Властная асимметрия отношений подчеркивается разницей в гендерно-специфичных паттернах общения, которые на самом деле маскируют дискриминацию под «объективное» гендерное различие.

В психологии механизмы социального конструирования гендера нередко сводятся к процессу социализации. Соответственно гендерные исследования превращаются в поиск гендерных различий, возникающих в процессе социализации. Однако представление о социальном конструировании гендера существенно отличается от классической теории половой социализации, разработанной в рамках полоролевого подхода Т. Парсонса, Р. Бейлза и М. Комаровски. В социально-конструктивистской методологии подчеркивается активность личности в создании гендерных отношений в процессе общения и взаимодействия людей, а не простое усвоение и воспроизводство социальных норм. [13]

Подобно многим явлениям, сексуальное неравенство представляет собой часть более широкой системы общественного устройства. Чтобы это явление значительно изменилось, должна измениться сама система.

Библиографический список

1.Ажгихина Н. Гендерные стереотипы в современных масс-медиа // Гендерные исследования. - 2000. - № 5. С.261-263

2.Бендас Т. В. Гендерная психология: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2006

3.Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. - 2000. - №1.

4.Берн Ш. Гендерная психология. - СПб., 2001.

5.Вариации на тему гендера. - СПб.: Алетейя, 2004. - 316 с.

6.Введение в гендерные исследования. - М.: Изд-во МГУ, 2000.

7.Воронина О.А. Феминизм и гендерное равенство. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 320 с

8.Гафизова Н.Б.Роль средств массовой информации в формировании и поддержании традиционных ролей мужчин и женщин // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клециной. - СПб., 2003. - С.113-118.

9. Герсон К. Трудный выбор: как женщины решают работу, карьера или материнство. М. 1985 г.

10. Жан Бодрийяр "Система вещей" М. 1997

11. Женщины и мужчины России. Краткий статистический сборник - М.: Госкомстат России, 2000. - 110 с.

12.Женщина. Гендер. Культура / Под ред. З.Хоткиной, Н.Пушкаревой, Е. Трофимовой. - М.: МЦГИ, 1999. - 368 с.

13.Клёцина И.С. Гендерная психология и направления ее развития // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. - СПб, 2003.

14.Клёцина И.С. Самореализация личности и гендерные стереотипы // Психологические проблемы самореализации личности. - СПб, 1998. - Вып.2.

15.Кочарян А.С. Симтомокомплекс маскулинности в норме и патологии. - Киев, 1996.

16. Менегетти А. Женщина третьего тысячелетия. - М.: ННБФ "Онтопсихология", 2001. - 256 с.

17.Мид Маргарет. Культура и мир детства. М. 1988 г.

18.Нейл Смелзер "Социология" М. 1994 г

19.Ненси Чодорова "Материнство" С-ПБ 1998г.

20.Радина Н.К. Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях // Вопросы психологии. - 1999. - №2. - С.22-27.

21.Репина Л.П. Пол, власть и концепция "разделенных сфер": от истории женщин к гендерной психологии // ОНС. - 2000. - №4. - С.123-138.

22.Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А.Денисова. - М.: Информация-ХХ1 век, 2002. - 255 с.

23.Социология в России под ред. Ядова М.1998 глава 8

24.Тартаковская И.Н. Мужчины и женщины в легитимном дискурсе // Гендерные исследования. 2000. № 4. С. 246-265.

25.Фрейд Зигмунд. Собр. соч. том 8 С-пб.1998

26.Хайнц Абель "Интеракция, идентичность, презентация" С-пб 2000 г.

27.Хоткина З.А. Гендерные исследования в России // ОНС. - 2000. - №4. - С.21-26.

28.Чирикова А.Е., Кричевская О.Н. Женщина - руководитель: деловые стратегии и образ "Я" // Социологические исследования (СоцИс). - 1999. - №11

29.Чирикова А.Е., Кричевская О.Н. Социально-психологическое становление женского предпринимательства. - М, 1996.

30.Энтони Гидденс "Социология" М.1999 г.

Размещено на Allbest.ru