Представления о своей будущей семье

Так же можно сказать, что различия проявились в том, кто будет выступать главой в семье. Многие из подростков предпочли видеть главу семьи женщину, а юноши и девушки в большей степени видят главу семьи мужчину.

В нашем исследовании мы использовали собственно разработанную анкету. Целью данной анкеты, являлось изучение представлений о своей будущей семье. Анкета состоит из 10 вопросов открытого типа. В ходе изучения представлений у подростков и юношей о своей будущей семье у нас получились следующие результаты.

На вопрос: «В каком возрасте ты хотел(а) создать семью?». Испытуемые подростки ответили, в возрасте от 20 до 22 лет хотели бы создать семью десять человек (33 %). Двенадцать подростков (39 %) написали, что в возрасте от 23 до 25 лет создали бы свою семью. В возрасте от 26 до 28 лет хотели бы создать семью четыре человека (13 %), а трое подростков (10 %) решили, что вступят в брак в возрасте от 29 до 30 лет. Один подросток (1 %) ответил, что создал бы семью в возрасте 33 лет.

Отвечая на данный вопрос юноши получились следующие ответы. В возрасте от 20 до 22 лет создали бы будущую семью тока шесть юношей (20 %). Семнадцать человек (56 %) ответили, что вступили в брак в возрасте от 23 до 25 лет. В возрасте от 26 до 28 лет вступили бы в брак, тока пять юношей (16 %) и двое юношей (3 %) предпочли создать семью в возрасте от 29 до 30 лет.

Для наглядности данные представлены в рисунке 1.

Рисунок 1. Возраст вступления в брак

Здесь можно сказать, что предпочитаемым возрастом у подростков и юношей является возраст от 23 до 25 лет. Испытуемые это связывают с тем, что к этим годам они закончат учебу в ВУЗе, университете, институте, колледже или другом учебном заведении. И начнут уже работать и получать заработную плату, и быть полностью самостоятельными и независимыми. Что имеет очень большое значение для создания будущей семьи.

Различия между подростками и юношами проявились в том, что большинство юношей хочет создать семью в возрасте от 23 до 25 лет. Подростки же почти на равных поставили возраст от 20 до 22 лет и от 23 до 25, есть и такие подростки, которые захотели бы создать семью в возрасте старше 30 лет.

На вопрос: «Какими качествами должен обладать ваш будущий(ая) муж/жена?». Подростки написали такие качества как: добрый(ая) (43 %), любящий(ая) (19 %), заботливый(ая) (26 %), понимающий(ая) (13 %), верный(ая) (10 %), искрений(ая) (6 %), сильный(ая) (6 %), умный(ая) (6 %), поддерживающий(ая)(6%).

Многие подростки связали качества будущего супруга(и) с чувствами, это актуально для данного возраста так, как в этом возрасте у подростков происходит первая любовь. Поэтому такими качествами они наделили будущего(ую) мужа/жену.

Юноши отвечая на вопрос: «Какими качествами должен обладать ваш будущий(ая) муж/жена?». Написали такие качества как: заботливый(ая) (33 %), верный(ая) (26 %), сильный(ая) (19 %), любящий(ая) (10 %), добрый(ая) (16 %), целеустремленный(ая) (10 %), работающий(ая) (6 %), ответственный(ая) (6 %), смелый(ая) (6 %).

Юноши данные качества будущего супруга(и) связывают с качествами личности. Для них уже главную роль играют не чувства, а те качества, которые помогут им для совместной жизни в семье и для создания крепкой семьи.

Таблица 2- Качества будущего супруга

Разница проявляется в том, что подростки написали такие качества личности как: понимающий(ая), искренний(ая), умный(ая), поддерживающий(ая). Юноши и девушки хотели бы видеть в своем будущем супруге такие качества личности связанные с деятельностью как: целеустремленный(ая), ответственный(ая), работающий(ая), и смелый(ая).

На вопрос анкеты: «С какой целью ты будешь вступать в брак?». Подростки ответили, что они вступили бы в брак с такими целями как: создание семьи (53 %), по любви (10 %), для продолжения рода (10 %), что бы стать взрослее и жить счастливо. Юноши же отвечая на этот вопрос, написали, что они вступили бы в брак с целью продолжения рода (56 %), создания семьи (13 %), воспитания детей (10 %), чтобы любить (10 %) и совместно проживать.

Здесь проявляется относительная разница между подростками и юношами. Подростки главной целью вступления в брак считают создание семьи. Они подразумевают под этим, что так надо и этого от них требует общество, в котором они живут. Юноши же главной целью ставят рождение и воспитание своего потомства. Они примеряют на себя роль будущих родителей, которая немаловажна для вступления в брак.

На вопрос анкеты: «Какие причины могут помешать тебе при создании собственной семьи?». Подростки написали: что никакие причины (39 %), характер партнера (16 %), родители (10 %), работа (10 %), нет подходящего партнера (10 %). Подростки считают, что никакие причины не могут им помешать для вступления в брак. Это возможно связанно с тем, что у многих подростков в этом нет отношений (любовных) и опыта в них. Именно из отношений складывается представления причин, которые могут помешать в создании будущей семьи.

Юноши отвечая на вопрос анкеты: «Какие причины могут помешать тебе при создании собственной семьи?». Написали такие причины как: материальное положение (42 %), измена партнера (16 %), личные качества партнера (10 %), не любовь (10 %), отсутствие партнера (3 %). Юноши считают, что для того чтоб вступить в брак надо быть материально не зависимым, и стараться обеспечивать свою семью. Так же юноши выделяют такую причину, как измена партнера. Данная причина останавливает их вступить в брак, потому что не все юноши уверенны в верности своей второй половины.

Отвечая на вопрос: «Как ты полагаешь, сколько у тебя будет детей? Какого они будут пола?». Отвечая на данный вопрос, многие подростки и юноши написали, что у них будет 2 детей мальчик и девочка (43 % подростков, 46% юношей). Это связанно с тем, что у многих подростков и юношей есть младшие или старшие братья и сестры. Поэтому они опираются на ту модель семьи, в которой проживают сейчас. Так же подростки и юноши написали, что были б не против, если бы у них в семье было трое детей(33 % человек подростки, 39 % человек юноши). Здесь значение не имеет, какого пола будут дети, но предпочтительность подростки отдали, чтоб было двое мальчиков и одна девочка.

Отвечая на вопрос: «Какие из традиций твоей семьи тебе хотелось бы взять в будущую семью?» подростки написали, что взяли б свою будущую семью такие традиции как: празднование праздников (26 %), семейный отдых на природе, на море, на даче и т.д. (26 %), дарить подарки (13 %), и дисциплина в семье. Некоторые, подростки не захотели брать ни какие традиции своей семьи. Это может быть связанно с тем, что у семьи не имеются традиции или подростки не заинтересованы в их нужде.

Юноши, отвечая на данный вопрос, написали такие традиции как: празднование праздников (30 %), семейный отдых на природе, на море, на даче и т.д. (19 %), дарить подарки, понимание старших, а так же некоторые подростки отказались брать традиции своей семьи.

Отвечая на вопрос анкеты: «Что бы ты хотел, чтоб было в твоей будущей семье?». Подростки, отвечая на данный вопрос, написали те качества взаимоотношений между членами семьи. Взаимопонимание (30 %) является самым основным у подростков, это то качество взаимоотношений, которое помогает им для построений отношений в семье. Так же подростки считают, что в семье обязательно должна быть любовь (23 %), именно на этом чувстве выстраиваются любовные и интимные отношения между партнерами в семье. Наличие счастья (16 %) не мало важно для подростков, оно заключается в таких качествах как: забота о членах семьи (10 %), и уважение членов семьи и их мнения (10 %).

В ответах юношей и девушек на данный вопрос присутствуют не только качества взаимоотношений в семье, но и предметы быта, и домашние животные. Взаимопонимание (26 %) является самым основным у юношей, это то качество взаимоотношений, которое помогает им для построений отношений в семье. некоторые юноши хотели, чтоб в их семье был собственный быт и дом (дача). Это говорит о том, что юноши нуждаются в собственном жилье и хотят обустраивать его так, как они захотят. Многие юноши хотят, чтоб у них в семье был домашний питомец. Возможно, это связанно с любовью к домашним животным таким как: кошки, собаки, птицы, змеи, черепахи и так далее.

Отвечая на вопрос анкеты: «Какие трудности в жизни, на твой взгляд, возможно, возникнут в семейной жизни?»

Таблица 3- Трудности семейной жизни

Как у подростков, так и у юношей и у девушек главной трудностью является непонимание партнера в семье, ведь взаимопонимание является самым основным у подростков и юношей, это-то качество взаимоотношений, которое помогает им для построений отношений в семье. Существенной трудностью для обоих возрастов является измена, именно она вызывает затруднение, как поступить в ситуации: простить или подать на развод и разрушить свою семью. Различия в трудностях у подростков и юношей незначительные, но есть. Подростки считают, что трудности в семейной жизни могут возникнуть, если у них не будет детей, и они не смогут продолжить род. А у юношей вызывают трудности в семейной жизни возраст будущих детей.

Отвечая на вопрос: «Как будут распределяться обязанности мужа и жены в вашей будущей семье?». Среди подростков и юношей были написании всего два варианта распределения обязанностей это: «на половину» (50 % подростки, 50 % юноши), и на «жена занимается домашним хозяйством, а муж работает»(50 % подростки, 50 % юноши).

Отвечая на вопрос анкеты: «Чем бы вы хотели, чтоб занимался ваш будущий (ая) муж\жена?». Отвечая на данный вопрос, подростки написали, что хотели бы, чтоб их вторая половинка занималась бизнесом (37 %), так как это приносит большой доход семье. Так же подростки считают, что их будущий муж/жена сами в праве выбирать то чем они хотят заниматься (53 %). И некоторые подростки девушки написали что хотели, чтоб их муж занимался военным делом (10 %).

Юноши и девушки же считают, что их будущий муж/жена могут заниматься тем, чем хотят, но при этом работать (43 %). Так же работа в офисе, подходящие, занятие для будущего мужа/жены считают юноши (39 %). Девушки юношеского возраста хотят, чтоб их муж занимался спортом и имел хорошую фигуру (18 %).

Различия между подростками и юношами проявляется в том, что подростки еще образно говорят о работе, в тот момент, когда юноши считают, что работа должна помогать обеспечивать свою семью.

По результатам анкетирование выявилось, что: большинство подростков хотели бы создать семью в возрасте от 20 до 22 лет. Главной целью вступления в брак, подростки считают создание семьи. Так же подростки считают, что никакие причины не смогут им помешать вступить в брак. Подростки хотели бы, чтоб в их семье было взаимопонимание, любовь, счастье и уважение. Многие подростки хотели бы, чтоб в их семье было двое детей, мальчик и девочка, так же они были б не против троих детей в семье.

Основной трудностью в семейной жизни, по мнению подростков, является недопонимание и умение договориться с супругом. Некоторые подростки указали такую причину, как отсутствие детей.

Подростки наделили будущего супруга/супругу такими качествами как: добрый, заботливый, любящий, понимающий, сильный и верный. Многие подростки хотели, чтоб их будущий супруг/супруга занимался(сь) бизнесом.

По результатам анкетирования юношей выявилось что: наибольшее количество юношей хотели бы вступить в брак в возрасте от 23 до 25 лет. Главной целью вступления в брак юноши считают рождение и воспитание детей. Основная причина, которая может помешать, юношам вступить в брак это отсутствие материального достатка. Многие юноши хотели, чтоб в их семье было взаимопонимание между членами семьи. Многие юноши хотели бы, чтоб в их семье было двое детей, мальчик и девочка, так же они были б не против троих детей в семье.

Основной трудностью в семейной жизни, по мнению юношей, является недопонимание супругов, и измена одного из супругов.

Юноши наделили будущего супруга такими качествами, как: заботливый, верный, сильный, добрый, целеустремленный. Многие юноши хотели, чтоб их будущий супруг занимался, тем, чем он хочет, но при этом зарабатывал деньги для семьи.

Заключение

В ходе нашего исследования цель была достигнута, задачи решены. Мы проанализировали психологическую литературу по проблеме представлений подростков и юношей. Изучили психологические подходы к понятию социальное представление. Дали характеристику психологическому содержанию понятия «семья», а так же изучили специфику представлений подростков и юношей.

На основе литературных источников, можно сделать вывод, что классическое определение социального представления дано С. Московичи. Он понимает под социальным представлением сеть понятий, утверждений и объяснений, рождающихся в повседневной жизни в ходе межличностной коммуникации.

Семья - важнейший из феноменов, сопровождающий человека в течение всей его жизни. Значимость ее влияния на личность, ее сложность, многогранность и проблематичность обусловливают большое количество различных подходов к изучению семьи, а также определений, встречающихся в научной литературе. Предметом изучения становится семья как социальный институт, малая группа и система взаимоотношений.

Можно сказать, что семья влияет на формирование личности, ее ценностей и убеждений, определяет возможные способы взаимодействий с окружающим миром и построения межличностных отношений.

Подростки и юноши действительно при формировании представлений о своей будущей семье ориентируются на уже известную им модель родительской семьи.

В случае гармоничных отношений в родительской семье они переносят образы родителей на свои образы идеальных мужа и жены, представления подростков и юношей являются позитивно окрашенными.

Результаты эмпирического исследования показали, что у подростков и юношей существуют различия в представлениях о своей будущей семье.

На основании этого можно сказать, что наша гипотеза доказана.

Размещено на Allbest.ru