Основы правовой психологии

Большинство противоправных действий совершается в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, в связи с этим необходимо рассмотреть следующие моменты. Во-первых, преступление может быть совершено в состоянии простого алкогольного или наркотического опьянения, что согласно ст. 23 УК РФ не препятствует его привлечению к уголовной ответственности вне зависимости от клинической выраженности тяжести и глубины опьянения. Во-вторых, преступление может быть совершено в состоянии, исключающем вменяемость. Это может быть патологическое опьянение, которое встречается крайне редко и характеризуется тем, что наступает после приема небольших количеств алкоголя, проявляется в вербальной или невербальной агрессии по отношению к окружающим, нетипичной для данного лица в трезвом состоянии, нарушением ориентации и восприятия (иллюзии, зрительные галлюцинации, бредовые идеи), развивается очень быстро (как правило, в течение нескольких минут после приема) и длится до нескольких часов, завершаясь длительным сном с последующей амнезией эпизода. Такое состояние, имевшее место на момент совершения противоправных действий, рассматривается как кратковременное психическое расстройство психической деятельности (медицинский критерий) и согласно ст. 21 УК РФ исключает вменяемость. Под понятие временного психического расстройства подпадают некоторые алкогольные психозы (например, алкогольный делирий, дипсомания (запой)), другие формы алкогольных психозов (алкогольный галлюциноз, алкогольный параноид) обычно рассматриваются в рамках хронических психических заболеваний, но и те, и другие признаются подпадающими под действие формулы невменяемости ст. 21 УК РФ. В-третьих, преступление может быть совершено лицом, страдающим алкоголизмом или наркоманией, не находившемся в момент совершения преступления в состоянии опьянения. Для лиц, имеющих зависимость от алкоголя или других психоактивных веществ характерны определенные изменения личности, которые обусловливают особенности их поведения. Такими лицами совершается противоправные действия, направленные на получение средств для приобретения алкоголя или других веществ, являющихся объектом их зависимости.

Алкоголизм формируется при длительном и систематическом злоупотреблении алкогольными напитками (содержащими алкоголь жидкостями). Первая стадия алкоголизма характеризуется снижением контроля над количеством употребляемого алкоголя, повышением переносимости алкоголя (для достижения необходимого эффекта требуется все большее количество), на фоне опьянения проявляются гневливость, придирчивость, назойливость, иногда ревнивость. Вне опьянения наблюдаются снижение интересов, изменения характера, сосредоточение внимания на употреблении алкоголя. Данная стадия отличается от так называемого «бытового пьянства» наличием сильного влечения к алкоголю (чаще всего очевидное для окружающих, но отрицаемое самим алкоголиком). Вторая стадия алкоголизма характеризуется усилением влечения и появлением синдрома зависимости (похмелья). Синдром похмелья характеризуется наличием психических (раздражительность, беспокойство, тревога, гневливо-подавленное настроение, склонность к конфликтам, суетливость) и вегетативных (потливость, перебои в сердечной деятельности, дрожание рук) расстройств. Он возникает, как правило, по утрам, или когда концентрация алкоголя в организме падает, снимается приемом алкоголя. В состоянии опьянения усиливается раздражительность, гневливость, «пьяное буйство», а по пробуждении - запамятование (забывание) происшедших событий. На этой стадии могут проявляться психотические эпизоды. Третья стадия алкоголизма выражается в запойной алкоголизации, более выраженном похмельном синдроме, периодических нарушениях сна. Появляются такие характерные изменения личности как склонность к плоским шуткам, необоснованной ревности, значительно снижаются успехи в профессиональной деятельности, теряется критическая оценка своего злоупотребления алкоголем и собственного положения. Хроническая алкогольная интоксикация приводит к нарушениям сердечно-сосудистой деятельности, функций печени, заболеваниям желудочно-кишечного тракта, а также соматическое состояние усугубляется полученными в состоянии опьянения травмами, в том числе и черепно-мозговыми. Ухудшается внешний вид не только из-за характерной неопрятности в одежде, но и из-за признаков преждевременного старения, одутловатости, дряблости и синюшности кожных покровов. На этой стадии увеличивается вероятность возникновения не только кратковременных, но и длительно протекающих алкогольных психозов, органических поражений мозга, связанных с употреблением суррогатов и др.

Наркомания формируется постепенно, ее клиническая картина имеет ряд особенностей в зависимости от принимаемого вещества (опий, кокаин, гашиш и др.). Первая стадия характеризуется повышением влечения к наркотическому веществу (психическая зависимость). Употребление вещества используется для получения новых впечатлений, достижения состояния повышенного настроения, отрешенности от внешнего мира, ощущения легкости и беззаботности. Вне приема вещества характерны пассивность, вялость, сужение круга интересов, эмоциональное и интеллектуальное обеднение. Вторая стадия характеризуется выраженным абстинентным синдромом («ломкой»), который протекает тяжело и характеризуется ощущениями физического дискомфорта, слабостью, потливостью, болями в сердце и мышцах, появлением судорожных припадков, состояний суженного сознания, нарушений восприятия. Абстинентный синдром снимает приемом наркотических веществ, при этом требуется постоянное увеличение их количества. На этой стадии наркоман нередко принимает дозы наркотиков, недопустимые для здоровых лиц, таким образом повышается вероятность передозировки. Третья стадия характеризуется наличие таких соматических заболеваний, как расстройства деятельности печени, пищеварительного тракта, сердечной деятельности, эндокринной системы, что отражается на внешнем облике наркомана - сухость и желтушность кожных покровов, падение веса тела, признаки преждевременного старения.

Психология потерпевшего.

Исследование особенностей поведения жертвы преступления необходимо, как для правильной оценки виновности лица, совершившего преступление, так и для повышения эффективности профилактики противоправных действий. Известно, что некоторые категории лиц чаще становится жертвами преступления, при этом они характеризуются наличием определенных черт. Такие черты (располагающие к совершению в отношении этих лиц преступления и обусловливающие их поведение в криминальной ситуации) называются виктимными. Виктимность (или виктимогенность) -- это совокупность приобретенных физических, психических и социальных черт человека, которые облегчают реализацию в отношении него преступных намерений. С определенной долей условности принято выделять психологические аспекты виктимности (специальную виктимность) и виктимность общую, связанную с полом, возрастом, социальной ролью и социальным статусом жертвы.

В зависимости от характера совершенного в отношении жертвы преступления они обладают определенными особенностями. Так, например, в ряде исследований установлено, что:

жертву убийства характеризуют неосмотрительность, чрезмерная рискованность, конфликтность, склонность к агрессии, эгоцентризм, злоупотребление спиртным, зачастую жертва знакома с преступником;

жертвы изнасилований часто неразборчивы в знакомствах, эксцентричны, или, наоборот, нерешительны, личностно незрелы, не имеют опыта половых отношений, инфантильны;

жертвы истязаний в большинстве случаев знакомы с преступником и находятся в той или иной зависимости от него (жена, сожительница, ребенок, мать); по характеру они часто слабовольны и не имеют устойчивых жизненных позиций, сформированных интересов, порой ведут аморальный образ жизни, нередко их социальный статус выше статуса истязателя;

жертвы мошенников чрезмерно доверчивы, некомпетентны, легковерны, в ряде случаев жадны или испытывают материальные трудности, нередко суеверны и т.д.

Другая классификация жертв преступлений основана на особенностях их поведения в криминальной ситуации. Основными характеристиками поведения выступают активность и соответствие правовым нормам.

Итак, активное противоправное поведение характеризуется физической и вербальной агрессией, реализацией преступных намерений в отношении обвиняемого. Среди лиц, отличающихся такими особенностями поведения, выделяют агрессивных («насильников» и провокаторов) и активных (подстрекателей и самопричинителей. Для агрессивных потерпевших характерно намеренное создание конфликтной ситуации, их поведение может быть преступным, административно-наказуемым или только аморальным и является реализацией характерной для них антисоциальной установки личности. Агрессивные «насильники» характеризуются наличием насильственной антиобщественной установки личности, их поведение, за некоторыми исключениями, преступное, отношение к своему поведению всегда осознанное (действуют умышленно); что касается осознания последствий, то у них присутствует широкий аспект представлений - от четкого понимания развития ситуации, до полного отсутствия такого понимания. Агрессивные провокаторы характеризуются наличием антиобщественной установки личности, их агрессивность реализуется без применения физического насилия. Среди агрессивных потерпевших выделяют избирательно агрессивных (их агрессия реализуются в отношении определенных лиц, стабильно связанных с ними - члены семьи, сослуживцы, соседи и т.п.) и агрессивных общего плана (их агрессия не имеет жестко ограниченной адресности).

В зависимости от ведущей мотивации агрессивные потерпевшие подразделяются на:

· корыстных (их целью является завладение имуществом);

· сексуальных (их целью является совершение полового акта или достижение сексуального удовлетворения другим путем);

· хулиганов (их целью является самоутверждение за счет унижения других лиц, выражается в нападении, приставании, оскорблениях, нецензурной брани и др.)

· негативных мстителей (их целью является «достойный» ответ на негативное поведение другого лица, выражается в нападении, оскорблениях, клевете, угрозах и др.);

· лиц, психически больных и страдающих расстройствами нервной системы с повышенной агрессивной возбудимостью (их цель обусловлена особенностями психических расстройств, необходимостью в разрядке негативных эмоций),

· семейных деспотов (их целью является самоутверждение за счет унижения членов семьи, выражается в применении физического насилия, оскорблениях, унижениях, создающих обстановку, невозможную для совместного проживания с ними);

· скандалистов (их целью является самоутверждение и навязывание собственного мнения соседям, сослуживцам, знакомым, выражается в применении физического и психологического насилия).

Для активных потерпевших характерно активное способствование причинению вреда самим себе. Эти лица обращаются с просьбой о причинении вреда или совершении действий, которые объективно приводят к причинению вреда (или иным образом вызывающие такие действия), а также сами себе причиняют вред. Их отношение к своему поведению не всегда полностью осознанное, в особенности что касается осознания последствий своих действий. В зависимости от степени осознанности выделяют сознательных (они осознают наступление вреда, но не всегда осознают его характер и размеры) и неосторожных (не осознают, что действуют настолько опасно для себя или рассчитывают избежать вреда) потерпевших. В зависимости от того, чьими действиями наносится вред, выделяют подстрекателей (они обращаются с соответствующими просьбами к другим лицам) и самопричинителей (они наносят вред себе сами). Таким образом, активные потерпевшие делятся на:

· сознательных подстрекателей (обращаются с просьбой о причинении им вреда, например, просьбой о членовредительстве);

· неосторожных подстрекателей (их поведение объективно (в форме какой-либо просьбы или иным способом) толкает преступника на причинение вреда, но сам потерпевший этого в должной мере не осознает);

· сознательных самопричинителей (например, умышленно причиняющих себе телесные повреждения);

· неосторожных самопричинителей (вред причинен их собственными неосторожными действиями в процессе совершения иного умышленного или неосторожного преступления).

Активное правомерное поведение характеризуется стремлением разрешать конфликтные ситуации, препятствованием совершению преступления, самостоятельным задержанием подозреваемых лиц. Потерпевших, характеризующихся подобным поведением, называют инициативными. Такое поведение может быть характерно для них в любой конфликтной ситуации или в определенных, когда необходимость их вмешательства определяется их должностью, общественным положением или наличием определенных личных качеств. Потерпевшие, принадлежащие к этой группе, имеют положительную установку личности. Их осознание последствий вмешательства может быть различным: от стопроцентного - до нулевого.

Что касается пассивного поведения потерпевших, то его противоправность или правомерность выражается не в конкретных действиях, а в имеющихся у них установках. Поэтому их деление на некритичных и собственно пассивных связано скорее со степенью понимания того, что их действия или бездействие приведут к совершению в отношении них преступления. Для некритичных потерпевших характерны неосмотрительность, неумение правильно оценить жизненные ситуации. Некритичность может проявиться как на базе негативных характеристик (например, алчность, корыстолюбие), так и положительных (щедрость, доброта, отзывчивость, смелость и другие), а кроме того в силу невысокого культурного уровня. Некритичность более характерна для лиц с низким интеллектом, несовершеннолетних и лиц преклонного возраста, психически больных и имеющих соматические заболевания. А также можно выделить группу лиц с низкой критичностью, не связанной ни с одной из вышеуказанных причин. Для этого типа потерпевших характерно совершений действий, облегчающих реализацию преступных намерений в отношении них при отсутствии подобной цели с их стороны (например, сообщение знакомым о приобретении дорогостоящей техники, ювелирных украшений и др.).

Для собственно пассивных потерпевших характерно неоказание сопротивления преступным действиям и необращение в правоохранительные органы по факту их совершения. Подобное поведение может быть обусловлено объективной неспособностью оказывать сопротивление или субъективной оценкой сопротивления как нецелесообразного в данной ситуации. Объективная неспособность оказывать сопротивления может быть детерминирована физическим состоянием потерпевшего (физическая слабость, состояние комы, паралич и т.п.), наличием психического расстройства, психологическими факторами (аффект страха, недостаточный уровень психического развития, повышенная внушаемость, послушность и др.). Субъективная оценка оказания сопротивления как нецелесообразного может быть вызвана опасениями ответственности за собственное противоправное или аморальное поведение, боязни огласки, нежелания ответственности причинителя вреда, религиозным соображениям, страха за судьбу близких и т.д.

И последний тип потерпевших - нейтральные. В эту группу входят лица, поведение которых во всех отношениях безупречно: оно не было негативным и никоим образом не вызывало преступные действия; в пределах своих возможностей потерпевший критически осмысливал ситуацию. Нейтральное поведение не мешает преступнику и в этом смысле выступает в качестве способствующего преступнику обстоятельства. Однако оно не создает каких-либо дополнительных условий и не повышает виктимность индивида.



Тема 3. Судебная психология

Профессиональная деформация и меры ее профилактики.

Профессиональная деформация - результат искажения профессиональных и личностных качеств человека под влиянием ряда отрицательных факторов деятельности и окружающей среды.

Причины профессиональной деформации можно разделить на следующие группы:

1. специфичные особенности профессиональной деятельности,

2. индивидуально-психологические особенности работника,

3. социально-психологические факторы.

Особенности юридической деятельности как причина профессиональной деформации.

1. детальная правовая регламентация деятельности. Способствует излишней формализации деятельности, бюрократизму.

2. наличие властных полномочий по отношению к гражданам. Способствует злоупотреблению властными полномочиями, в том числе и в личных интересах, авторитарности по отношению к окружающим.

3. корпоративность деятельности. Способствует изоляции органов правопорядка и отдельных их структур друг от друга, снижению продуктивности деятельности, снобизму.

4. повышенная ответственность за результаты деятельности. Способствует формированию установки затягивать принятие решения или перекладывать его принятие на других.

5. повышенные психические нагрузки (конфликтогенность общения, информационные перегрузки, дефицит времени и т.п.). Способствует возникновению синдрома профессионального выгорания.

6. повышенные физические нагрузки (нестабильный график работы, отсутствие ритмичности в работе, недостаточность отдыха и т.п.). Способствует возникновению хронической усталости.

7. экстремальность деятельности (наличие риска, угроз, неопределенность, непредсказуемость развития ситуации и т.п.).

8. специфика контингента. Способствует усвоению криминальной субкультуры и заражению ею.

Индивидуально-психологические особенности работника как причина профессиональной деформации.

1. несоответствие особенностей личности требуемым профессионально важным качествам. Способствует профессиональному выгоранию.

2. неадекватный уровень притязаний и завышенные личностные ожидания.

3. недостаточная профессиональная подготовленность. Способствует возникновению хронической усталости.

4. специфическая связь между некоторыми профессионально важными качествами и другими индивидуально-психологическими особенностями. Способствует развитию отрицательных качеств.

5. профессиональный опыт. Способствует пристрастности и стереотипности восприятия информации.

6. профессиональные установки. Способствуют подозрительности и склонности к обвинениям.

7. неадекватные защитные механизмы (изоляция, замещение, рационализация и др.).

8. особенности социально-психологической дезадаптации. Способствует повышению агрессивности, раздражительности, потере интереса к деятельности.

Социально-психологические факторы как причина профессиональной деформации.

1. стиль руководства.

2. конфликтные отношения.

3. неблагоприятное влияние ближайшего социального окружения вне службы.

4. низкая общественная оценка этой профессиональной деятельности вообще и этого человека в частности.

Проявления профессиональной деформации.

1. (само)уверенность в собственной непогрешимости при решении профессиональных задач формируются в силу наличия властных полномочий и завышенной самооценки.

2. установка на «обвинительный уклон» по отношению к другим людям, чрезмерная подозрительность, грубые ошибки в восприятии и оценке других людей, их действий и поступков - так называемый «стереотип нахождения виновного» формируется вследствие специфики контингента, его особенности переносятся на окружающих.

3. «правовой нигилизм» - пренебрежительное отношение к требованиям закона, игнорирование их и произвольное его толкование.

4. «правовой ригоризм» - выраженная установка на ужесточение наказания. Применение к правонарушителю более жестких мер наказания безотносительно к особенностям его личности и ситуации совершения правонарушения.

5. стереотип закрытости, стремление к излишней секретности, придание своей работе мнимой значительности, тенденции к сверхконтролю.

6. перенос своей служебной роли, профессиональных навыков и установок во внеслужебные отношения.

7. усвоение элементов криминальной субкультуры и их использование в своей профессиональной деятельности.

8. «упрощение делового общения».

9. наличие установки на применение только властных методов воздействия, пренебрежения методами психологического влияния, разрешением конфликта на основе вербального воздействия и т.п., т.е. реализация установки «начальник должен быть жестким, твердым и т.п.».

10. педантичность, излишний формализм в работе и затягивание вопросов о принятии конкретных решений в рамках своей компетенции.

11. «потеря инициативы в работе», реализация стереотипа «начальник всегда прав» и «я - человек маленький...»

12. установка на приоритетность текущего процесса деятельности, «имитация бурной деятельности».

13. переоценка «старых» привычных методов и недооценка необходимости внедрения новых методов деятельности.

14. установка на совершение формализованных, документально оформленных профессиональных действий при недостаточном внимании к человеку.

15. профессиональный эгоизм, часто блокирующий эффективное взаимодействие работников различных служб.

16. стереотип догматического следования приказам порождает внутриличностный конфликт при наличии собственного отличного от приказа мнения.

И другие.

Подробнее остановимся на синдроме профессионального выгорания. Профессиональное выгорание имеет следующие компоненты:

1. эмоциональное истощение, которое проявляется в сниженном эмоциональном фоне, равнодушии или эмоциональном перенасыщении.

2. деперсонализации, которая в одних случаях проявляется в повышенной зависимости от других, а в иных случаях - в повышении негативизма, циничности установок и чувств по отношению к окружающим.

3. снижении личных достижений, которое проявляется либо в тенденции к негативному оцениванию себя, своих успехов. Негативизме относительно служебных достоинств и возможностей, либо редуцировании собственного достоинства, ограничение своих возможностей, обязанностей по отношению к другим.

Основными мерами профилактики профессионального выгорания являются:

1. повышение коммуникативных и управленческих умений с помощью активных методов обучения.

2. повышение мотивации саморазвития, личностного и профессионального роста с помощью тренингов.

3. коррекция самооценки и повышение уверенности в себе с помощью антистрессовых программ и групп поддержки.

4. усвоение методов психической саморегуляции, оптимизации образа жизни, самоорганизации и планирования личной и профессиональной карьеры.

Судебно-психологическая экспертиза аффекта.

Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний обвиняемого назначается для уточнения квалификации статьи инкриминируемого деяния при наличии оснований считать, что оно было совершено в эмоциональном состоянии, оказавшем существенное влияние на поведение обвиняемого в момент совершения инкриминируемого ему деяния. Такими основаниями могут быть, например, показания свидетелей или потерпевшего о внезапном изменении поведения обвиняемого (покраснении или побледнении кожных покровов, изменении тембра голоса и др.), множественные однотипные ранения, использование «неподходящего» орудия преступления (раны наносились первым попавшимся на глаза орудием при доступности других способных причинить больший ущерб с меньшей затратой усилий). В задачу эксперта-психолога входит дифференциация состояния аффекта от таких состояний как психическое напряжение, стресс, фрустрация.

Аффект - внезапно возникающее, бурно протекающее, кратковременное эмоциональное состояние, сопровождаемое резко выраженными двигательными и вегетативными проявлениями. Как правило, аффект дает неподчиненную сознательному волевому контролю разрядку в действии.

По мнению М.М. Коченова, существует три механизма возникновения аффекта.

Первый связан с тем, что аффект возникает вследствие накопления (аккумуляции) у человека отрицательных эмоциональных переживаний. В таком случае «пусковым механизмом» для развития аффективного состояния может стать незначительное отрицательное воздействие, ставшее, образно говоря, «последней каплей» (кумулятивный аффект)

Второй механизм - это реакция на одноразовое действие очень сильного раздражителя (оскорбления, угрозы, насилия) (классический аффект).

Третий связан с оживлением ранее образовавшихся следов возбуждения, когда повторное действие раздражителя, вызывающего аффект, было как бы отсрочено на время от нескольких минут до нескольких лет (эмоциональное возбуждение и эмоциональное напряжение)

Рассмотрим признаки аффекта.

· Внезапность возникновения. Аффект возникает внезапно не столько для окружающих, сколько для самого субъекта переживания. То есть человек не собирается «впадать» в это состояние, не занимается «самовзвинчиванием». Нет, аффект возникает спонтанно, против воли человека, как бы овладевая им.

· Взрывообразная динамика. Это значит, что за крайне малый временной промежуток (вплоть до долей секунды) состояние достигает высшей точки.

· Кратковременность аффективного состояния. Аффект может продолжаться от единиц до десятков секунд. Когда говорят, что «состояние душевного волнения продолжалось 5-10 минут», это конечно, мягко говоря, преувеличение либо совершенно другое состояние.

· Интенсивность и напряженность протекания. У человека происходит своего рода высвобождение всех его внутренних ресурсов (физических и психологических). В состоянии аффекта астеничный человек меланхолического темперамента может одним ударом выбить дубовую дверь, в прямом смысле уничтожить значительно превосходящего в силе соперника и т.д. При этом, в дальнейшем, в ходе следственного эксперимента, он никогда не сможет повторить свой «подвиг» как бы не старался.

· Дезорганизующее влияние на психическую деятельность. Дезорганизация затрагивает все стороны поведения человека, высшие психические функции. Это выражается, прежде всего, в сужении сознания до пределов психотравмирующей ситуации, что на уровне восприятия приводит к его субъективизации, сужению объема, фрагментарности. На уровне мышления происходит утрата его гибкости, снижение качества мыслительных процессов, что приводит к осознанию только ближайших, а не конечных целей деятельности. Это, в свою очередь, обусловливает резкое снижение сознательного контроля над действиями и поведением в целом, нарушение целенаправленности, целесообразности и последовательности действий. Аффект сопровождается возбуждением, стереотипной моторной активностью (это как раз то явление, которое нередко сбивает следователей с толку, приводя их к выводу о том, что преступление совершено с особой жестокостью на основании множественности повреждений у потерпевшего). В аффекте возбуждение может провоцировать резкое усиление двигательной активности: человек мечется, совершается много лишних беспорядочных движений, наносит множество ранений своей жертве (повреждения могут исчисляться многими десятками). При этом, орудие преступления бывает не всегда адекватным: им может оказаться любой предмет, попавший в поле зрения. Все это указывает на резкое снижение качества протекания психических процессов, регрессию, примитивизацию психической деятельности человека в состоянии аффекта.

· Вегетативные сдвиги. Это проявляется в изменении частоты дыхания, интенсификации сердечной деятельности, покраснении или побледнении кожных покровов, пересыхании слизистых ротовой полости, изменении голоса и т.п. Нередко именно подобные проявления отмечают свидетели, видевшие обвиняемого в момент совершения преступления или сразу после него.

· Частичная амнезия на детали криминального события. Многие следователи при рассмотрении дел об убийствах, совершенных в состоянии физиологического аффекта, сталкивались с тем, что обвиняемый не помнит ряд обстоятельств, деталей. Он, в частности, не может сказать, сколько ударов нанес потерпевшему (как правило, помнятся первые один-два удара), куда наносил удары, а также чем наносил. Очень часто обвиняемые не могут сказать, где и каким образом брали орудие преступления. Это является следствием дезорганизации психических процессов, в том числе памяти, вызываемой аффективным состоянием (а не только лишь желанием обвиняемого избежать ответственности).

· Астенический синдром. Заключительной стадией аффекта является спад, который проявляется также в протекании всех психических функций. Человек в постаффективном состоянии, как правило, выявляет заторможенность, безразличие, подавленность, слабость, упадок сил (в крайних проявлениях астенический синдром может проявляться в рвоте, сне). На этом этапе может наблюдаться и снижение адекватности поведения (например, женщина, совершившая убийство мужа, убегает с места происшествия, оставляя в квартире вместе с трупом свою полуторагодовалую дочь и т.д.).

Как видите, все перечисленные признаки свидетельствуют, что аффект - это предельное экстремальное состояние, вызывающее резкие изменения в психической деятельности человека, что проявляется в его поведении и конкретных действиях. Следует помнить, что выше описанный физиологический аффект не является патологическим эмоциональным состоянием (как патологический аффект), поскольку вызывает сужение сознания, а не помрачение его; не ликвидирует сознательный контроль над действиями и поведением, а тормозит его, значительно снижает его уровень.

Психическое напряжение - это состояние, возникающее у человека в экстремальной (необычной, новой или угрожающей) ситуации. Его влияние на психическую деятельность неоднозначно и зависит от особенностей ситуации и индивидуально-психологических качеств человека. На одних людей психическая напряженность действует мобилизующе, другие, наоборот, ощущают на себе дезорганизующее влияние этого состояния (поскольку оно может вызывать нарушения на уровне восприятия, мышления и двигательной активности). Это состояние может быть обусловлено внешними и внутренними факторами.

К внешним факторам следует отнести:

степень неожиданности воздействия;

интенсивность воздействия, превышающую индивидуально-психологические возможности человека;

дефицит времени на оценку ситуации, принятие решения и его реализации;

неопределенность ситуации.

Другая группа факторов, внутренних, включает в себя:

субъективную оценку воздействия как опасного, угрожающего здоровью, жизни, социальному статусу, ведущим мотивам поведения, системе ценностей человека.

субъективную чувствительность человека к этому стрессогенному фактору или, иными словами, личностную значимость воздействия.

близость действия стрессора к крайним точкам субъективной шкалы «приятно - неприятно».

продолжительность воздействия стрессора при сохранении его личностной значимости.

конфликтный выбор между противоположными мотивами поведения.

В чем же заключается специфика состояния психической напряженности, отличающей его от аффекта. Прежде всего, в динамике возникновения. Если аффект имеет «взрывную» динамику и кратковременность протекания, то нарастание психического напряжения может быть относительно длительным, а спад не столь стремительным. Само состояние психического напряжения также может быть не столь кратковременным, как аффект. Далее, если аффект однозначно вызывает значительную дезорганизацию психической деятельности, то, как уже отмечалось выше, психическое напряжение может не только разрушительно влиять на психическую деятельность, но и улучшать ее качество, т.е. возможна адаптация к негативным влияниям (однако следует заметить, что возможности адаптационного синдрома не безграничны, и рано или поздно последует дезорганизация психической деятельности). Если рассмотреть, в чем выражается отрицательное влияние психического напряжения на деятельность и сознание человека, необходимо отметить следующее: снижение процессов восприятия, внимания, памяти, затем следуют снижение активности мыслительных процессов, утрата гибкости мышления, преобладание эмоциональных компонентов в сознании над рациональными, трудности в принятии решений при фиксации сознания на стрессовом характере ситуации. На поведенческом уровне это выражается в: неадекватной реакции на раздражители, импульсивности, непоследовательности, негибкости поведения, возможности как активных (в том числе, в виде физической агрессии), так и пассивных форм реагирования и т.д. То есть, как правило, дезорганизация психической деятельности в состоянии психической напряженности не достигает уровня, наблюдаемого при аффекте. Вместе с тем, нельзя не учитывать влияния этого состояния на поведение человека в криминальной ситуации при оценке противоправного деяния.

Состояние фрустрации характеризуется наличием стимулированной потребности, не нашедшей своего удовлетворения. Среди причин возникновения фрустрации можно выделить: помехи, исключающие возможность достижения цели; унижение, оскорбление при восприятии невозможности (реальной или субъективной) действовать соответственно мотивам; фиаско, неадекватность, разочарование в себе. Необходимым условием для возникновения фрустрации является сильная мотивированность к достижению цели.

Фрустрация вызывает существенную дезорганизацию психической деятельности. Это выражается в фиксации сознания на факте наличия препятствия на пути к достижению цели, в ошибках восприятия, в переоценке угрозы извне. В состоянии фрустрации отмечается резкое увеличение уровня активации (вплоть до нервозности), эмоциональное возбуждение. Поведение носит агрессивный характер, усиливается его импульсивность, снижается волевой контроль (при наличии у человека уверенности в себе, ощущении силы), что значительно повышает готовность к нападению или двигательной активности.

Фрустрационное поведение отличается как от аффективного, так и от обусловленного психическим напряжением. Помимо агрессии, характерной для состояния аффекта, в состоянии фрустрации могут отмечаться бесцельное двигательное возбуждение или, напротив, апатия; могут проявиться стереотипия и регрессия (упрощение поведенческих реакций, снижение качества деятельности). Однако есть еще одно сходство с аффектом: это однозначно негативное влияние фрустрации на психическую деятельность. Но именно этот момент и отличает фрустрацию от психической напряженности. Отличается фрустрация от аффекта и по своей динамике. Как и состояние психической напряженности, фрустрация может развиваться и оказывать дезорганизующее влияние на психическую деятельность в более длительный период времени, нежели физиологический аффект. Так же фрустрация, как правило, не достигает того уровня дезорганизации сознания и психики, которое наблюдается в состоянии аффекта.

Перед экспертом-психологом ставятся следующие вопросы:

1. Находился ли испытуемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в состоянии аффекта?

2. Находился ли испытуемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в эмоциональном состоянии, которое могло существенно повлиять на его сознание и психическую деятельность? Если да, то каким образом?

Посмертная судебно-психологическая экспертиза

Посмертная судебно-психологическая экспертиза назначается, прежде всего, в отношении лиц, совершивших самоубийство. Самоубийство является следствием социально-психологической дезадаптации личности, когда человек не видит для себя возможности дальнейшего существования в сложившихся условиях. Острое состояние дезадаптации может возникнуть вследствие тяжелой болезни, жизненных неудач, потери близкого человека. Она может быть назначена при проверке фактов насильственной смерти (версии о возможном убийстве, замаскированном под самоубийство и наоборот). Этот подвид СПЭ помогает следственным органам установить, является ли самоубийство в конкретном случае добровольным актом или было спровоцировано действиями другого лица. В последнем случае речь идет о таких действиях, как угрозы, жестокое обращение, систематическое унижение человеческого достоинства потерпевшего (такие действия обвиняемого по отношению к потерпевшему квалифицируются ст. 110 УК РФ - доведение до самоубийства), совершение сексуального и иного насилия в отношении потерпевшего (самоубийство потерпевшего после этого может квалифицироваться как отягчающее обстоятельство для обвиняемого согласно ст. 63 п. «б» - наступление тяжких последствий в результате совершения преступления). Задача СПЭ в таких случаях заключается в исследовании психического состояния потерпевшего в период, предшествовавший смерти, и установление причинно-следственных связей между действиями обвиняемого и психическим состоянием потерпевшего в период, предшествовавший самоубийству.

Очевидно, что выводы могут быть только вероятными по нескольким причинам. Во-первых, потому что экспертному исследованию подвергаются лишь материалы дела, показания свидетелей, родных и близких погибшего, его письма, записки, рисунки, которые могут дать косвенную информацию о личности. А во-вторых, и это следует особо подчеркнуть, потому что предрасполагающее к самоубийству состояние не обязательно приводит к суициду или суицидальной попытке. Не всегда представленные на экспертизу материалы позволяют прийти к каким-либо определенным выводам, и приходится констатировать, что ответить на поставленные вопросы не представляется возможным, т.е. выводы экспертизы зависят в данном случае и от полноты собранных следственными работниками данных.

Чтобы адекватно понять суицидальное поведение необходимо в каждом конкретном случае ответить на 2 вопроса: "Почему человек совершил самоубийство?" и "Зачем он это сделал?". Для ответа на первый вопрос необходим анализ объективных условий его жизни, его системы отношений (жизненная ситуация, положение в микросоциальном окружении, состояние здоровья, психический статус). Для ответа на второй вопрос необходимо анализировать его цели и внутренние побуждения.

Рекомендуются следующие вопросы для эксперта:

1. В каком психическом состоянии находился подэкспертный в период, предшествовавший самоубийству (смерти)?

2. Существует ли причинно-следственная связь между действиями обвиняемого (указывается какими именно) и психическим состоянием потерпевшего в период, предшествовавший самоубийству?

Судебно-психологическая экспертиза преступной группы.

Как показывает экспертная практика, подобное исследование проводится в тех случаях, когда преступление совершено группой лиц (от двух и более человек) и обвиняемые дают противоречивые сведения о роли каждого в совершении инкриминируемого им деяния, о том, кто является лидером группировки. Следует сразу подчеркнуть, что при наличии противоречивых показаний подобное исследование будет давать вероятный вывод, т.е. в заключении будет указан возможный лидер группировки. Заключение эксперта базируется на анализе материалов дела, а также на результатах обязательного экспериментально-психологического исследования всех членов группировки (данных об их интеллектуальных особенностях, личностных характеристиках, системе отношений к различных социальным ценностям, межличностных отношениях в группе и т.д.).

Рекомендуются следующие вопросы для эксперта:

1. Учитывая индивидуально-психологические особенности перечисленных лиц (указываются интересующие лица), а также обстоятельства совершенного ими деяния, кто из них мог занимать лидирующие положение в группе?

2. Имеются ли в группе социально-психологические признаки высокой организованности и сплоченности, и если имеются, то в чем они выражаются?

Судебно-психологическая экспертиза уровня психического развития.

Судебно-психологическая экспертиза уровня психического развития назначается в случаях, когда необходимо оценить:

· способность обвиняемого руководить своими действиями (судебно-психологическая экспертиза способности несовершеннолетнего обвиняемого осознавать значение совершаемых им действий и руководить ими),

· способность потерпевшей оказывать сопротивление (судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам об изнасилованиях),

· способность свидетеля адекватно воспринимать ситуацию и давать о ней показания (судебно-психологическая экспертиза способности свидетеля адекватно воспринимать ситуация и давать о ней правильные показания),

Дела о признании недействительными сделок с пороками воли.

Судебно-психологическая экспертиза назначается в случае:

· сделки, совершенной гражданином, в способности понимать значение своих действий или руководить ими есть основания сомневаться (ст. 177 ГК).

· сделки, совершенной под влиянием заблуждения (ст. 178 ГК).

· сделки, совершенной под влиянием обмана, насилия, угрозы, злонамеренного соглашения представителя одной стороны с другой стороной или стечения тяжелых обстоятельств (ст. 179 ГК).

Перед экспертом-психологом ставятся следующие вопросы:

Ст. 177.

Мог ли испытуемый в полной мере осознавать фактическое содержание своих действий и в полной мере сознательно руководить ими? Если нет, то каковы причины такой неспособности?

Ст. 178.

1. Мог ли испытуемый, с учетом его индивидуально-психофизических особенностей, конкретных условий заключения сделки, а также психофизического состояния в момент принятия решения и заключения сделки, правильно воспринимать существенные для дела обстоятельства (какие именно)?

2. Мог ли испытуемый, с учетом вышеназванных обстоятельств, правильно осознавать внутреннее содержание совершаемых действий?

Ст. 179.

Для проверки того обстоятельства, не заблуждалась ли сторона относительно существенных элементов сделки из-за наличия ошибки восприятия (а не вины контрагента; это важно для отграничения ст. 178 - ст. 179) эксперту задаются вопросы аналогичны тем, которые анализировались применительно к рассмотрению дел, квалифицируемых по ст. 178.

Применительно к экспертизе по выявлению основных мотивационных линий личности и их структуры, то эксперту могут быть предложены следующие вопросы:

1. Каковы особенности мотивационной сферы испытуемого (определение доминант поведения, постоянных и временных установок и потребностей, их проекция на ситуацию действия)?

2. Какова личностная значимость цели совершаемых субъектом действий (по заключению сделки)?

3. Какими психологическими особенностями характеризуется ситуация действия (психологическая оценка факторов окружающей среды в момент совершения сделки)?

4. Находился ли испытуемый в момент совершения действий под влиянием факторов окружающей среды (каких именно факторов и каково влияние каждого из них на формирование оцениваемого поведения)?

5. В каком психофизическом состоянии находился испытуемый в момент совершения действий (данный вопрос задается с учетом определенных поводов, имеющейся у суда информации об особом состоянии субъекта)?

6. Способен ли был испытуемый (с учетом вышеназванных обстоятельств) осознавать - и в какой мере - фактическое содержание своих действий и их последствий?

7. Способен ли был испытуемый в полной мере прогнозировать последствия своих действий?

8. Способен ли был испытуемый в полной мере осознанно принимать адекватное решение и в полной мере сознательно реализовать его?

В случае наличия насилия и угрозы возможно проведение психологической экспертизы эмоциональных состояний и экспертизы по определению структуры мотивационных линий личности (прежде всего в отношении истца, потерпевшей стороны в материально-правовых отношениях) акцент следует сделать на следующих вопросах:

1. Какими индивидуально-психологическими особенностями характеризуется испытуемый?

2. Каковы психологические особенности ситуации действия?

3. Какова личная значимость (для испытуемого) обстоятельств, при которых была заключена сделка?

4. В каком эмоциональном состоянии находился испытуемый в момент совершения действия?

5. Способен ли был испытуемый, с учетом выявленных обстоятельств, в полной мере свободно и осознанно принять решение и реализовать его своими действиями?

Размещено на Allbest.ru

...