Общая психодиагностика
Психодиагностика как наука и как практическая деятельность. Дифференциальная психометрика и нормативные предписания разработчикам и пользователям психодиагностических методик. Использование методик специалистами-смежниками и цветовой тест отношений.
Рубрика | Психология |
Вид | учебное пособие |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.01.2015 |
Размер файла | 1,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
165. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика / Под ред. В. В. Столина, А. Г. Шмелева. - М., 1984.
166. Проблемы космической биологии. - М., 1984. Т. 48. - 166 с.
167. Прогнозирование социальных потребностей молодежи I Отв. ред. И. В. Бестужев-Лада. - М., 1978. - 207 с.
168. Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов). - Л., 1976. - 248 с.
169. Психологическая диагностика I Под ред. К. М. Гуревича. - М., 1981.-232с
170. Психологические методы исследования личности в клинике I Ред. М. М. Кабанов. - Л., 1978. - 153 с.
171. Психологический словарь. - М., 1983. - 447 с.
172. Психология индивидуальных различий: Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов.-М., 1982 -319с.
173. Рабочая книга по прогнозированию / Ред. И. В. Бестужев-Лада. -М., 1982 -430с
174. Распознавание образов. -М., 1970. -288 с.
175. Ратинов А Р (ред.) Личность преступника как объект психоло-
176. гического исследования. - М., 1979. - 177 с.
177. Розе Н. А. Психомоторика взрослого человека.-Л., 1970,- 128 с.
178. Россолимо Г. И. Психологические профили. Методика. - М., 1910. -106с.
179. Рубинштейн С. Si- Основы общей психологии. - М.; 1940. - 596 с.
180. Рубинштейн С. Л- Принципы и пути развития психологии. - М., 1959.-354 с.
181. Рубинштейн С. Л- Теоретические вопросы психологии // Проблемы общей психологии. -М., 1973. -416 с.
182. Рубинштейн С. Й- Экспериментальные методики патопсихологии. -М., 1970.-214с.
183. Руководство по психотерапии. - Ташкент, 1979. - 639 с.
184. Рунион Р. Справочник по непараметрической статистике. - М., 1982.-198 с.
185. Русапов В. М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. - ]\Д-> 1979. - 352 с.
186. Рыбаков Ф. Е. Атлас для экспериментально-психологического исследования личности с подробным описанием и объяснением таблиц.-М., 1910.-46 с.
187. Рыбников И. А. Автобиография рабочих и их изучение. - М.; Л., 1930.-96 с.
188. Рэск Дж. Индивидуальный подход к анализу вопросов //Математические методы в социальных науках. - М,, 1973.-С. 91-116.
189. Рябов В. Б. Пакет программ для автоматизации психологических тестовых методик // Методы и средства автоматизации психологических исследований. - М, 1982. - С. 139-143.
190. Савенко Ю. С. К обоснованию некоторых методик по изучению личности // Проблемы личности. - М., 1969. - С. 238-242.
191. Савенко Ю. С. Проективные методы в исследовании бессознательного // Бессознательное. Природа. Функции. Методы исследования. - Тбилиси, 1978. Т. III. - С. 632-637.
192. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности.-Л., 1979.-264 с.
193. Сельвинский И. Избранные произведения. - Л., 1972. - 959 с.
194. Семенов В. Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях - Л., 1983. - 105 с.
195. Семья и личность- Тезисы докладов Всесоюзной конференции в
196. г. Гродно.-М., 1981.-235 с.
197. Симонов П. В. Эмоции и воспитание (вопросы воспитания в свете информационной теории эмоций)//Вопр, философии. 1981.-№ 5.
198. Сишор X. Работа и ее моторное исполнение // Экспериментальная психология.-М., 1963.-С. 1008-1036.
199. Сноу Ч. П. Две культуры. - М., 1973. - 143 с.
200. Собчик Л. Н. Пособие по применению психологической методики MMPI.-М., 1971.-63 с.
201. Собчик Л. Н., Лукьянова М. Ф. Изучение психологических особенностей летного состава стандартизированным' методом исследования личности. - М., 1978.
202. Соколова Е. Т. К теоретическому обоснованию проективного метода исследования личности //.Бессознательное, Природа. Функции. Методы исследования. - Тбилиси,-1978. Т. III. - С. 611-622.
203. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. -М., 1980.-174 с.
204. Соколова Е. Т., Федотова Е. О. Апробация методики косвенного измерения системы самооценок (КИСС) // Вести, Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. - 1982.-№ 3. - С. 77-81.
205. Социально-психологические проблемы нравственного воспитания личности I Под ред. В. Е. Семенова. - Л., 1984. - 159 с.
206. Станишевская М. М., Гулъдан В. В., Владимирская М. Т. Применение проективных методик при диагностике типов реакций личности // Вопросы диагностики психического развития. - Таллин, 1974. -С. 158-159.
207. Сталин В. В. Семья как объект психологической диагностики и неврачебной психотерапии // Семья и формирование личности. - М., 1981.-96с.
208. Сталин В. В. Мотивация и самосознание //Мотивация личности. -М., 1982а.-С. 58-67.
209. Сталин В. В., Калъвинъо М. Личностный смысл: строение и форма существования в сознании // Вести. Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. 19826.-№3.
210. Сталин В. В. Самосознание личности. - М., 1983. -- 286 с.
211. Сталин В. В., Романова Т. Л., БутенкоГ. П. Опросник удовлетворенности браком // Вести. Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. - 1984. -№2.-С. 54-61.
212. Сталин В. В. Познание себя и отношение к себе в структуре самосознания личности: Дис.. докт. психол. наук. - М., 1985. - 530 с.
213. СтреляуЯ. Роль темперамента в психическом развитии. - М. 1982.
214. Суходолъский Г. В. Основы математической статистики для психологов. - М., 1972. - 345 с.
215. Тарабрина М. В. Экспериментально-психологическое и биохимическое исследование состояния фрустрации с помощью стресса при неврозах. Автореф. канд. дисс. -Л.,1973.
216. Теплое Б. М. Способности и одаренность. Ученые записки ГНИЙ психологии. - М,, 1941. Т. 2 - С. 3-56.
217. Теплое Б. М. Проблемы индивидуальных различий. - М., 1961. -536с.
218. Тернер В. У. Символ и ритуал. -М., 1983. - 278 с.
219. Тесты: теория и практика / Под ред. М. С. Бернштейна и др. // Работник просвещения. - 1928. - № 2. - С. 54.
220. Типология и классификация в социологических исследованиях. -- М., 1982.-296 с.
221. Уманский Л. И. Организаторские способности и их развитие. Ученые записки Курского пединститута. - 1967. Вып. 21.
222. Уманский Л. И. Психология организаторских способностей. Автореф. дисс. докт.. психол. наук - М.,1968. - 30 с.
223. Уманский Л. И. Методы экспериментального исследования социально-психологических феноменов // Методология и методы социальной психологии. -- М., 1977. -- С. 54- 71.
224. Федотова Е. О. Нарушение устойчивости самооценки при неврозах. Автореф. дисс, на соиск. учен, ст. канд. психол. наук. - М., 1985.
225. Филимоненко Ю. И., Юрьев А .И, Нестеров В. И. Экспресс-методика для оценки эффективности аутотренинга и прогноза успешности деятельности человека // Личность и деятельность. -- Л., 1982. -- С. 52-57.
226. Фрейд З.Як ОНО. - Л., 1924. - 62 с.
227. Фрейд 3. Основные психологические теории в психоанализе. -- М., 1925а.-207с.
228. Фрейд 3. По ту сторону принципа удовольствия. - М., 19256. -110с.
229. Харман Г. Современный факторный анализ. - М., 1972 - 485 с.
230. Хоментаускас Г. Т. Отражение межличностных отношений в ди-
231. агностическом рисунке семьи. Автореф. дисс. на соиск. учен. ст. канд. психол. наук. - М., 1985.
232. Хамская Е. Д. Мозг и активация. - М., 1972. - 382 с.
233. Цуладзе С. В. О месте и значении проективных методов в изучении личности // Проблемы личности. - М., 1969. - С. 194-197.
234. Частная сексопатология. /Подред. Г. С. Васильченко.-М., 1983. -351с.
235. Черны В. Психодиагностика в социалистических странах. - Братислава, 1983.-222с.
236. ЧесноковаИ. И. Проблема самосознания в психологии. - М, 1477. - 144 с.
237. Чудинов Э. М. Природа научной истины. - М., 1977. - 312 с.
238. Шахназаров Г. X. Социалистическое общество и научный прогресс//Коммунист. 1981.-№ 16.-С. 116-120.
239. Шванцара И. и кол. Диагностика психического развития. - Прага, 1978.-388 с.
240. Шибутани Т. Социальная психология. - М., 1969. - 535 с.
241. Шихирев П. Н. Современная социальная психология США. - М., 1979.-181 с.
242. Шмелев А. Г. Многомерный статистический анализ межкультурных и дифференциально-психологических исследований субъективного лексикона // Статистические методы в общественных науках. Сборник обзоров. - М., 1982а. - С. 63-96.
243. Шмелев А. Г. Традиционная психометрика и экспериментальная психосемантика: объективная и субъективная парадигмы анализа данных // Вопр. психол. 19826. - № 5. - С. 36А6.
244. Шмелев А. Г. Введение в экспериментальную психосемантику. -- М., 1983.-157 с.
245. Шмелев А. Г., Болдырева В. С. Психосемантика юмора и диагностика мотивов // Мотивация личности. - М., 1982. - С. 108-119.
246. Шмелев А. Г., Габидулина С. Э., ПохилькоВ. И. Репертуарная модификация личностного опросника. -М.3 1984. - 10 с.
247. Шмелев А. Г., Похилько В. И. Анализ пунктов при конструировании и адаптации личностных опросников: ручные и компьютерные алгоритмы // Вопр. психол. 1985 а -№ 4. - С. 126-133.
248. Шмелев А. Г., Похилько В. И. Экспериментальный подход к построению базисного семантического словаря черт личности // Вести
249. Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. 19856. - № 3. - С: 3-10.
250. Шмелев А. Г., Похилько В. И. Клайк-анализ как метод реконструкции иерархической структуры смыслов личностного опросника // Проблемы формирования профессиональной пригодности специалистов. -М., 1985в.
251. Эткинд А. М. Цветовой тест отношений и его применение в исследовании больных неврозами // Социально-психологические исследования в психоневрологии. - Л., 1980.--С. 110-114.
252. Эткинд А. М. Тест Роршаха и структура психического образа. -Вопр. психологии. 1981. -№ 5. -С. 106-115.
253. Юдин Э. Г. Системный подход и принцип деятельности. - М., 1978. -319с.
254. Ядов В. А. Социологическое исследование (методология, программа, методы). - М., 1972.
255. Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности// Методологические проблемы социальной психологии. -- М., 1975.-С. 89-106.
256. Якиманская И. С. Развитие пространственного мышления школьников. - М., 1980. - 240 с.
257. Якобсон Л. Я. Вопросы пола. -- Л., 1927. -- 167 с.
258. Ямпольский Л. Т. Анализ структуры связей шкал личностных опросников // Вопр. психол. 1981. - № 2. - С. 90-100.
259. Ярошевский М. Г., Гургенидзе Г. С. Л. С. Выготский - исследователь проблем методологии науки // Вопр. философии. 1977. - № 8. -- С. 91-105.
260. Abt L., Bellak L. Projective Psychology. - N. Y., 1950.
261. Adams-Webber J. Personal construct theory: concept and applications. -Chichesler, 1979. XIIL.
262. Allport G. The use of the personal documents in psychological science/ /Soc, Sci. Res Council Bull. 1942. - Vol. 49.
263. Amrine M. The 1965 congressional inquiry into testing A. commentary/ Amer. Psychol. - 1965. - Vol. 20.
264. Amthauer R. Intelligenz und Beruf// Z. f. exp. und angew. Psychol. 1953. Bd. 1. Anzieu D. Les methodes projectives. - Paris, I960.
265. Anzieu D. Les methodes projectives // Bull, de psvchol. - 1967.
266. Applications of a social learning theory of personality/Rotter J., Chans J., Phares E. - N. Y., 1972.
267. Armor D. Data reliability and factor scaling // Costpor H. Sociological Methodology. 1973-1974. - San-Francisco, 1974.
268. Atkinson J.,, Lettiven Q Achievement motive and test anxiety complifed as motive to approach success and motive to avoid failure // J, abnormal and soc. psychol. - 1960. - № 60.
269. Atkinson J. et al. A theory of achievement motivation. - N. Y., \%§ Attribution: Perceiving the causes of behavior/Weiner B. et al. - n у 1971.
270. Baldwin A. Personality structure analysis: a statistical method for investigating the single personality // J, abnormal and soc. psychol. 194^ Vol,37.
271. Sales R. Personality and interpersonal behaviour. - N. Y., 1970.
272. Bannister D. The genesis- of schizophrenic thought disorder' Д serial invalidations hypothesis // Brit. j. psyhiat. - 1963. - Vol. 109.
273. Bannister D., Fransella F. A. Grid test of schizophrenic thought disorder // Brit. j. soc. din. psychol. - 1966. - Vol. 5
274. Barkley R. Hyperactive children- A handbook for diagnosis and treatment- - N. Y., London, 1981.
275. Bauman Q., Roman M. Interactional product analysis in group and family diagnosis // J. of project, techn. - 1968. - Vol. 32. -№ 4.
276. Baumeister R. A self-presentational view of social phenomena // Psychol. bull. - 1982. - Vol. 91. N1.
277. Baumeister R., Jones E. When self-presentation is constrained by the target's prior knowledge: Consistancy and compensation//!, of personality and soc. psychol. - 1978. - Vol. 36.
278. Beck S. Rorschach's test. Advances in Interpretation. -N. Y, 1952. -Vol. III.
279. Bellak L. The concept of projection // Psychiatry. - 1944. - Vol. 7.
280. Bfiellak L, Bellah S. Der Kinder-Apperception-Test. - Gottingen, 1949
281. Bellak L. The TAT, CAT and SAT in clinical use. - N. Y, 1975,
282. Bellak L, Bellak S Children's Apperception Test. -N. Y, 1978.
283. Beloff H., Beloff J. Unconsious self-evaluation using a stereoscope II J, of abnormal and soc. psychol. - 1959 - Vol. 59
284. Bern is S. Occupational validity of general attitude test battery // J, app] psychol.-1968.-Vol. 52.
285. Bene E., Anthony E. Manual for the family relations test. - London, 1957.
286. Biery J. Cognitive complexity-simplicity and predicative behaviour // J. abnormal and soc. psychol. - 1965. - Vol.51.
287. Blanchared W. The group process in gang rape // J. of soc. psychol. 1959.-Vol. 49.
288. Blum G. The Blavky Pictores. A technique for exploration of persosonality dynamics. - Michigan, 1950.
289. Bohm E. Lehrbuch derRorschach-Psychodiagnostik.-Bern; Stuttgart, 1978
290. Boxer P Reflective analysis // Recent advances in personal construct. -London N Y, 1980.
291. Brim S American attitudes toward intelligence tests // Amer. psychologist. - 1965. - Vol. 20.
292. BrodyN. Personality. Research and theory. -N. Y.; L., 1972. XII.
293. Buck J. The H-T-P technique. A qualitative and quantitative scoring manual // J, of dm. psychol. Monograph Suppl. -- 1948. - Vol. 5.
294. Bums R., Kaufman S. Actions, style and symbols in Kinetic Family Drawing (K-F-D). An interpretative manual. -N, Y.; L., 1972.
295. Burns R. The Self-Concept: Theory, measurement and behaviour. N. Y., 1979. Carlson S. Where is the person in personality research? // Psychol. bull.-1971. Vol. 75.-№3.
296. Caron A. Curiosity, achievement and avoidant motivation as determinants ofepisfemic Behaviour // J, abnormal and soc. psychol. -- 1963.-Vol. 67.
297. Cattell D. Mental tests ans measurement // Mind. - 1890. - Vol. 15. Caftell D., Farrand I. Physical and mental measurement of the students of Columbia University // Psychol. rev. - 1896. - Vol. 3. - № 6.
298. Cattell R. Personality: a systematic theoretical and factual study. -N. Y, 1950.
299. Cattell R., Cross K. Compahson of the ergic and selfsentiment stmctwes in dynamic traits by R- and P-technique // J. personal. - 1952. - Vol. 21 (2).
300. Cattell R., Eber H. Tatsuoha M. M. Handbook for the sixteen personality factors questionaire (16PF). Champain (111),- 1970.
301. Caftell R. Personality and motivation: structure and measurement. -N. Y, 1957.
302. Chomentauskas G. Seimos piesimo metodikas Taikymas vaiko psichologiniams lyrimams (metodine preemine). - Vilnius, 1983.
303. Collins B. Four components of the Rotter internal-external scale // J.
304. of personality and soc. psychol. - 1974. - Vol. 29.
305. Gorman L. Le test du dessin de famille dans la practique medico-pedagogique. - Paris, 1964.
306. Coxon A., Trappes-Lo max H. Inguirer III (Edinburg version). User's guide. - Edinburg, 1977.
307. Cronje E, Mailer A. Comparison of different procedures to assess personal space // Percept, and motor skills. - 1976. - Vol. 43.
308. Cutter F. Role complements and changes in consensus Rorschach//J. of project, itechn. - 1968. - Vol. 32. - № 4.
309. Cutter E, Farberow N. The consensus Rorschach // Development in Rorschach lecbnique and theory/Klopfer D. et al. -N. Y, 1970."- Vol. III.
310. Davis F. Item-analysis data. - Cambridge, 1949.
311. Dees J. The structure of association on language and thought. -Baltimore, 1965.
312. DeichelselA. Electronische Inhaltanalyse. - Berlin, 1975.
313. Dickstein E. Self and self-esteem. Theoretical foundations and their implications for research/THuman Development. - 1977. - Vol. 20.
314. Di Leo J. Children's drawings as diagnistic aids. -N. Y, 1973.
315. Dollard J., Mowrer O. A method of measuring tention in written documents // J. abnormal and soc. psyehol. - 1947. - Vol. 42.
316. Draguns J. et al. Studies in Rorschach content // J. of projec. tehn. 1967. Vol. 31. - 1968.-Vol. 32.
317. Dubois P. A history of psychological testing. Boston, 1970. Edwards A. Edwards personal preference Schedule. - N. Y, 1954.
318. Edwards A. The measurement of personality traits by scales and inventories. -N. Y, 1970. - Vol. X.
319. Edwards D. On the validity of projective measures of interpersonal distance // Perceptual and motor skills. - 1980. - Vol. 5Cts
320. English H., English A. A comprehensive dictionary of psychological and psychoanalitical terms. N. - Toronto, 1958.
321. Entwisle D. To dispel fantasies about fantasy - based measures of achievement motivation // Psychol. bull. - 1972. - Vol. 77.
322. Eriksen C., Lazarus R. Perceptual defence and projective tests-supplement // J. abnormal and soc. psychol. - 1952. - Vol. 47.
323. Eriksen C., Pierce J. Defense mechanisms/THandbook 9f personality: theory and research/Borgatta L. E. and Lambert W. - Chicago, 1968.
324. Erikson E. Childhood and society. - Harmond-sworth, 1967.
325. Eysenk H. The biological basis of personality. - Springfield, 1967 Vol. XVII.
326. Eysenk H. The structure of human personality. - London, 1971
327. Fidler M., Kossel F. Mental measurement. - Yearbook. 1965.
328. Fisher S., ClevelandS. Body image and personality. -Princeton. 1958.
329. Fitts W. Tennessee Self Concept Scale: Manual. Nashville, Tenn., 1965.
330. Fishbein M. Reading in attitude theory and measurement. -N. Y., 1967
331. Fleishman E. Dimensional analysis of psychomotor abilities // J. ofexp. psvchol. -1954.-Vol. 48.
332. Fleishman E., Hemphill W. Factorial analysis of complex psychomotor performance and related skills // J. appl. psycho! -- 1955. - Vol. 40.
333. Fleming J., Courtnev B.f/J The dimensionality of Self-Esteem of personality and soc. psycho!. 1984.Vol.46. № 2.
334. Frank L. Projective methods for the study of personality // J. of psychol. -1939.-Vol. 8.
335. Freeman F. Theory and practice of psychological testing. - New Dehli, 1971.
336. Gallon F. Measurement of character // Fortnightly review for August. 1884.-Vol. XXXXL
337. Geilr Т., Tolman E. Goal distance and restless activity // J. сотр. psychol. -1943.-№35.
338. GhiseliyE. The validity of attitude tests in personal selection // Personal, psychol.-1973.-Vol. 26.
339. Gille R. Le test-film. Un instrument pour la mesure objective du niveau de malurite affective et de certains du compartement. - Paris. 1959
340. Glanville R. Construct Het erarchies - in Recent advances in personal constructs technology. - L.; N. Y., 1981.
341. Goffman E. The presentation of self in everyday life. - N. Y, 1959.
342. Condor E. Art and play therapy. - N. Y, 1954.
343. Gottlieb J., Carver C. Anticipation of future interaction and the bystander effect //J, ofexp. soc. psychol. - 1980. - Vol. 16.
344. Gough H. Adjective check list as a personality assessment research technique // PsychoL, reports I960. - Vol. 6.
345. Gronbach L. Essentials.of psychological testing. -N. Y; L., 1970. -Vol. XX.
346. Guilford J. Fundamental statistics in psychology and education. -N. Y.,1956.
347. Guilford J. The nature of human intelligence. - N. Y, 1967.
348. Guzun P., Guzin J. Morrison B. Personal and ideological aspects of internal and external control // Soc. psychol. - 1978. - Vol. 41.
349. На/her A., Kaplan A. Hostility content analysis of the Rorschaeh and TAT//J, project, techn.--1960. - Vol. 24.
350. Hammer E. The clinical application of protective drawings. Springfield (111.), 1958.
351. Hammer E. Critique of Swensen's «Empirical evaluations of human figure drawings» // Handbook of projective technique/Murstein B. -N. Y, 1965.
352. Hathaway S., McKinteyJ. Minnesota multiphasie personality inventory. Manual. -N. Y, 195.1.
353. Heckhausen H. Erfolg und Miperfolg in der Leistungsmotivation. Meisenheim, 1963.
354. Heckhausen H. Hofnung und Frucht in der Leistungsmotivation. Meisenheim, 1963,
355. Heckhausen H. The anatomy of achievement motivation. - N. Y, 1967
356. Heckhausen H. Motivation und Handeln. 1980.
357. Heise D. Sensibilisation of verbal response-dispositions in n. Agg; and n.Ach//J. of verbal learning and verbal behaviour. 1966.-Vol5.-№63.
358. Holines D.'Dimensions of projection // Psychol. bull. 1968. - Vol. 69
359. Howells J., Lickowish J. Family relations indicator. - London, 1967.
360. Hulse W. The emotionally disturbed child draws his family // Quarterly journal of child behaviour. - 1951. -Vol. 3.
361. Hulse W. Childhood conflict express through family drawings // J. of project, techn. -1952.-Vol. 16. <*...'
362. Issaacson R. Relation between achievement test anxiety and curricular choices // J. abnormal psychol. 1964.- Vol. 68. - № 4.
363. Jackson L. Emotional attitudes towards the family in normal, neurotic and deliquent children // Brit. j. psychol. - 1950. - Vol. 41.
364. Jackson D. Personality research form. Manual. - N. Y, 1967.
365. Jones E., Wortman C, Ingratiation: An attributional approach. -N. Y., 1973.
366. Kamin L. The science and politics of IQ. - N. Y, 1974.
367. Kaplan H., PokomyA. Self-derogation and psychological adjustment // J. of nervous and mental disease. 1969 Vol. 149.
368. Kaplan H. Deviant behaviour in defence of self. - N. Y, 1980.
369. Keen Т., Bell R. One thing leads to another: a new approach to elicitation in the repertoiry grid technique // Recent advances in personal constructs technology.-L.jN.Y, 1981.
370. Kelly G. The psychology of personal constructs. Vol. I. A theory of personality. - N. Y., 1955. - Vol. XVII.
371. Kenny D. Stimulus functions in projective progress techniques in experimental personality research. -N. Y, 1964. - Vol. I.
372. Kenrick D., Stringfield D. Personality traits and the eye at the beholder: crossing some traditional philosophical boundaries in search to consistency in all of the people // Psychol. rev. 1980. - Vol. 17. № 1.
373. Kenrick D., Braver S. Personality: idiographic and nomothetic: a rejoinder//Psychol, rev. - 1982. - Vol. 89.-№ 2.
374. Klein G. Perception, motives and personality. N. Y, 1970. Kline P. Psychometrics and psychology. - N. Y; L., 1979. - Vol. IX.
375. Klinger E. Fantasy need achievement as a motivational construct // Psychol, rev. 1982. - Vol. 89. - № 2.
376. Klopfer D., Davidson H. The Rorschach technique: an introductory manual. -N. Y, 1962.
377. Kuhn M., McPartland T. An empirical investigation of self attitudes / / Amer. Sociol rev. 1954. Vol. 19; Psychol. bull. - 1966. - Vol. 66.
378. Kuihe J. Social schemas and the reconstruction of social object displays from memory // J. abnormal and soc. psychol. - 1962. - Vol. 64.
379. Laplanche J., Pontalis J. Delimitation du concept frendien de prosectiori // BuH. de psychol. - 1963.
380. Lazarus R. A substitutive-defense conception of apperceptive fantasy // Contemporary issues in thematic apperceptive methods/Kagan L. and Lesser G. - Springfield, 1961.
381. Leary T. Interpersonal diagnosis of personality. - N. Y, 1957.
382. Lewin K. Hitler youth and Boy Scouts of America: A comparison of aims//Human relations. 1947.-Vol. 1.
383. Lewin K., Dumbo Т., Festinger L., Sears S. Level of aspiration // Personality and behaviour disorders / Hunt V. - N. Y, 1944.
384. Liggett J. The paired use ofprojective stimuli//Brit. j. psychol. 1959. - Vol. 50.
385. Lindner R. The content analysis of the Rorschach protocol // Projective psychology // Abt L. E., Bella L. - N. Y, 1950.
386. Lindsey G. On the classification ofprojective techniques // Psychol.
387. bull. 1959.-Vol. 56.
388. Loosli-Ustery M. Manual practique du test de Rorschach. - Paris, 1965
389. LovelandN. The relation Rorschach: a technique for studing interaction // J. of nervous and mental desease. - 1967. - Vol. 145. - № 2.
390. Lcnventhal L, Biographies in popular magazines // Reader in public opinion and communication / Berelson В., Yanowitz M. Glencoe (III.), 1950.
391. Machover K. Personality projection in the drawing of the human figure. Springfield (111.), 1949.
392. Madcen M. Modem theory of motivation. - Kopengagen, 1968.
393. Mandler C, Sarason S.B.A. study of anxiety and learning // J. abnormal and soc. psychol. 1952. - Vol. 43.
394. MarceilS. Implicit dimentions ofidiography and nomothesity // Amer. psychologist. 1977. -Vol. 32. -№ 12.
395. Marlowe D. Relationships among direct and indirect measures of the achievement consulting psychology. 1959. - Vol. 23.
396. McClelland D., Atkinson J., Clark В., Lowell E. The achievement motive.-N. Y, 1953.
397. McClelland D. Assessing human motivation. - N. Y, 1971 (a).
398. McKhlout-Norris P., Jones H., Norris H. Articulation of the conceptual structure in obsessional neurosis // Brit. j. of soc. and din. psychol. 1970. -Vol.9.
399. MehrabianA. II Educational and psychological measurement. 1968. -Vol. 28.
400. Mehrabian A. Measures of achieving tendency // Educational and psychological measurement. 1969. - Vol. 29.
401. Mehrabian A. Educational and psychological measurement. 1970. -Vol. 30.
402. Mirels H. Dimensions of internal versus and external control // J, consult, din. psychol. 1970. - Vol. 34.
403. Mischell W. On the future of personality measurement // Amer. psychologist. 1977. - Vol. 32.
404. Moreno J. Who shall survive? // Nervous and mental diseases. -Washington, 1934.
405. Morgan C., Murray H. A method for investigating fantasies: The thematic apperception test // Arch, neurol. psychiatr. 1935. - Vol. 34.
406. Motives in fantasy, action and society/Atkinson J. Princeton, 1958.
407. Murray E. Conflict and repression during sleep deporivation// J. abnormal and soc. psychol. 1959. - Vol. 59.
408. Murray H. Explorations in personality. -- N. Y., 1938.
409. Murray H. Thematic apperception test. Manual. - Cambridge, 1943.
410. Murstein B. Theory and research in projective technique. -N. Y., 1963.
411. Murstein В., Pryer R. The concept of projection // Psychol. bull. 1959. -Vol.56.
412. Mussen P.., Porter L. Personal motivations and self-conceptions associated with effectiveness and ineffectiveness in emergent groups // J; abnormal and soc. psychol. 1959. - Vol. 59.
413. Orlofsky I. Identity formation achievement and fear of success in college men and women // J. of youth adoles. 1978. - Vol. 7. - № 1
414. Osgood Ch. The representational model and relevant research methods // Trends in content analysis / Pool I. de S. Urbana, 1959.
415. Osgood C., Svci G., Tannenbaum P. The measurement of meaning. Urbana(lll.), 1957
416. Osgood Ch., Walker E. Motivation and language behaviour A content analysis of suicide notes // J. abnormal and soc. psychol. 1959. - Vol. 52.
417. Perkins C., Shannon D. Three technique for obtaining self-perceptions in preadolescent boys // Personal, and soc. psychol. 1965. - № 2.
418. Peterson K. An improved technique for interpersonal projective assessment //Percept, and motor skills. 1980. - Vol. 51.
419. Peterson K., Draper D., RoscolB. Utilization of appropriate projective technique in assessing preschool children's personal space and body orientation // Percept, and motor skills. 1982. - Vol. 54.
420. Phares E. Locus of control in personality. - Morristown, 1976
421. Popham W. Orientation-referenced measurement. -New Jersey, 1978.
422. Porot M. Le dessin de la famille: Exploration par le dessin de la situation affective de 1 "enfant dans sa famille//Pediatrice. 1952. - Vol. XII. - № 3.
423. Projective techniques with children/Rabin A., Haworth M. - N. Y; London, 1960.
424. Rapaport D., Gill M., Schafer M. Diagnostic psychological testing.-Chicago, 1946.-Vol. 11.
425. RapaportD., Gill M., Schafer M. Diagnostic psychological testing.-N. Y, 1968.
426. Recent advances in personal construct technology/Shav/ M. - London; N.Y, 1981.
427. Rembowski J. Metoda projekcyjna w psychologii dzieci i miodziezy.
428. Warszawa, 1975.
429. Rogers A., Walsh T. Defensiveness and unwitting self-evaluation//,!, of din. psychol. 1959.-Vol. 15.
430. Rorschach M. Psychodiagnostik. - Bern; Leipzig, 1921.
431. Roller J. Generalized expectancies for infernal versus-extemal control of reinforcement // Psychological monographs. 1966. -Vol. 80 (1).
432. Rubin I. Increased self-acceptance: a means of reducing prejudice // J, of personality and soc. psychol. 1967.-- Vol. 5.
433. Ruston J., Jackson D., Pannonen S. Personality: nomothetic or idiographic? A responce to Kenrich and Stringfield // Psychol. rev. 1981.
434. Vol. 88. - № 6.
435. Samuel S. Enchancing self-concept inearly childhood. -N. Y, 1977.
436. Sanford R. The effect of abstinence from food upon imaginal processes //J. of psychol, 1936.-Vol.3. : ...
437. Sargent S. Emotional stereotypes in the Chicago Tribune // Sociometry. 1939.-Vol. H.
438. Satow K. Social approach and helping // J. ofexp. and soc. psychol. 1975.-Vol. 11.
439. Schlenlker B. Impression management: The self-concept, social indentity and interpersonal relations. - Belmont (Calif), 1980.
440. Sebald H. Studying national character through comparative content analysis//Social forces. 1962. - Vol. 40.
441. SechresfL. Testing, measurement and assessing people / Borgatta L. and Lambert W. (eds). Handbook of Personality theory and research -Chicago, 1968.
442. Semeonoff B. Projective techniques. - London; N. Y, 1976.
443. Semenov V. City way of life and problems of intercourse // Psychological problems of the way of life and the life course of personality: (Materials for the Soviet-Finnish symposium). - Helsinki, 1984.
444. Shutz W. FIRO: A three-dimensional theory of interpersonal behaviour. -N. Y, 1958.
445. Singer M., Wynne L. Thought disorders and family relations of schizophrenics // Amer. psychologist. 1963. - Vol. 12.
446. Singer M. Family transaction and schizophrenia // Origins of schizophrenia/Romano Y. Amsterdam, 1967. -Vol. 7.
447. Singer M., Wynne L., Tookey M. Communication disorder and the
448. (families of schizophrenia. N. Y., 1978.
449. Slater P. Personal questionnaire data treated as forming a repertory grid // Brit. j. of soc. and din. psychol. 1970. - Vol. 9.
450. Spearman C. The abilities of Man. -N. Y., 1927.
451. SpitzerS. Test equivalence of unstructured self-evaluation instruments //Sociological quarterly. 1969.-Vol. 10.
452. Steele C. Name-calling and complience//J. of personality and soc. psychol. 1975.-Vol. 31.
453. Stone K, Dunphy D., Smith M., Ogivie D. The general inquirer: A computer approach to content analysis in the behavioural sciences. -- Cambridge, 1966.
454. Strickland B. Internal-external control of reinforcement // Personality variables in social behaviour. - N. Y., 1977.
455. Sulliven H. The interpersonal theory of psychiatry. -N. Y, 1953.
456. Simdberg N. The practice of psychological testing in clinical services throughout the United States //Amer.i psychologist. 1961. - Vol. 16.
457. Symonds P. Adolescent fantasy: An investigation of the Picture-Story-Method of personality study. - N.Y., 1949.
458. Tesser A., Campbell J. Self-evaluation maintenance and the perception of friends and strangers // J, of personality. 1982. - Vol. 50. - № 3.
459. The achievement jwof/ve/McClelland D., Atkinson J., dark R. et al. -N. Y, 1953.
460. Thurstone L. Primary mental abilities. -- N. Y, 1957.
461. Thomdike P., Hagen E. Measurement and evaluation in psychologyl and education. - N. Y, 1977.
462. Tuffm J., McCormick E. Industrial psychology. - London, 1968.
463. Tobacyk J. Factor structure of Rotters 1-Е scale in family Polish university students // J. ofisoc. psychol. 1978. - Vol. 106.
464. Tseng H., Carter A. Achievement motivation and fear of failure as determinants of vocational choice // Voc. aspiration and perception ofvoc. prestige. Vol. 17. - №. 22.
465. Wals D. Analysis and evaluation of an experimental motivational scale in respect to high school achievement // Diss. abstr. - 1967. XXVIII. -Vol. 28. № ЗА.
466. Wells L., Mar\vell G. Self-esteem: Its conceptualization and measurement. - London, 1976.
467. Willi J. Der gemeinsamen Rorschach-Versuch: Diagnistik von Paar-und Gruppenbeziehungen. - Bern; Stuttgart; Wien, 1973.
468. Willi J. Anwendung des gemeinsamen Rorschach-Verfahren in Ehetherapie und forschung. - Bern, 1974.
469. Williams J. Made of failure, interference tendencies and achievement imagery // J. abnormal and soc. psychol. 1955. -№51.
470. Wiikin H. et al. Personality through perception. - N. Y, 1954.
471. Witkin H. Psychological differentiation. - N. Y, 1974. - Vol. XII.
472. Wolff W. The personality of the preschool child: the childs search'for his self. London, 1947. Wylie R. The self-concept.-Lincoln, 1974. Vol. 1.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психодиагностика как теоретическая дисциплина и сфера практической деятельности психолога, история ее развития, структура и основные компоненты, задачи и главные требования. Классификации психодиагностических методик и их отличительные признаки.
реферат [26,2 K], добавлен 22.04.2010Психодиагностика как наука и практическая деятельность. Ее объект, предмет, цели, задачи, принципы, методы, области применения. Ответственность социального работника. Группы психодиагностических методов. Этический кодекс психолога-психодиагноста.
реферат [20,6 K], добавлен 20.08.2015Психодиагностика в психологическом консультировании. Методы психологического тестирования и сферы их применения. Организация и проведение исследования социально-психологических факторов профессиональной адаптации сотрудников фирмы, анализ результатов.
курсовая работа [1012,0 K], добавлен 24.01.2015Объект и методы психодиагностики межличностных отношений. Диагностика на основе субъективных предпочтений и индивидуальных свойств. Сущность социометрического теста и систематика методик. Методики исследования субъективного отражения отношений личностей.
реферат [14,6 K], добавлен 01.02.2009Понятие "компьютерная психодиагностика". Возможности компьютера в диагностике. Автоматизация методик и новые виды экспериментов. Обработка результатов диагностики в ЭТ Excel. Интерпретация результатов теста. Статистика результатов группового тестирования.
курсовая работа [212,2 K], добавлен 17.09.2011Влияние цвета на человека. Понятие проективных методик. Валидность и надежность цветового теста М. Люшера: зависимость между предпочтением человеком определенных цветов и его текущим психологическим состоянием. Интерпретация цветных пар по Люшеру.
курсовая работа [70,1 K], добавлен 14.06.2009Основные подходы к психодиагностике, общая характеристика методов. Особенности методик психодиагностики людей пожилого возраста. Проведение экспериментального иследования особенностей психодиагностики людей пожилого возраста на примере ЦСО г. Нариманов.
курсовая работа [49,1 K], добавлен 09.12.2011Психодиагностика: понятие, цели. Классификация методов психологического исследования по Б.Г. Ананьеву. Характеристика методик, которые применяются для психодиагностики курсантов. Оценка коммуникативных способностей в процессе первичной профконсультации.
реферат [25,9 K], добавлен 21.10.2009Практическая роль психодиагностики. Основные требования к психодиагностическим методам и этапам обследования. Способы и особенности обработки результатов стандартизированных методик. Общая стратегия интерпретации результатов на основе протокола.
реферат [26,2 K], добавлен 11.05.2014Понятие психологической готовности ребенка к школе. Описание методик, выбранных для психодиагностического обследования. Тест Тулуз-Пьерон. Прогрессивные матрицы Равена. Тест "Визуальные классификации". Психодиагностическое обследование дошкольников.
курсовая работа [94,7 K], добавлен 24.04.2015Психологическое консультирование; практические задачи и значение психодиагностики. Аспекты изучения личностной индивидуальности: исследование пары на этапе планирования семьи с помощью тестов, неформализованных методик; итоги наблюдения и взаимодействия.
курсовая работа [40,3 K], добавлен 04.10.2011История становления, основные принципы и математизированная технология создания стандартизированных психодиагностических методик. Особенности психодиагностики в дореволюционной России и в СССР, ее кризис, требования к качеству и современное состояние.
контрольная работа [31,5 K], добавлен 16.02.2010Тесты как стандартизированные методики психодиагностики. Особенности классификации тестов. Показатели качества тестов (методик). Разновидности валидности и её нахождение. Методы проверки валидости. Характеристика конкурентной и очевидной валидности.
контрольная работа [19,0 K], добавлен 16.02.2010Понятие про возрастную психодиагностику и классификация ее методов. Детская, школьная и зрелая психодиагностика: критерии, нормативные шкалы, методы. Готовность ребенка к школьному обучению. Задачи и цели психологического изучения взрослого человека.
курс лекций [275,5 K], добавлен 27.01.2010Понятие кризиса середины жизни. Особенности протекания кризиса середины жизни у мужчин и женщин. Психодиагностическое исследование гендерных различий переживания кризиса середины жизни. Подбор, разработка исследовательских психодиагностических методик.
курсовая работа [46,4 K], добавлен 12.06.2009Предмет и принципы психодиагностики в медицине, менеджменте, криминалогии. Основные методы психодиагностики: операционализация, верификация; их классификация. Понятие личности в психологии. Тесты как вид психодиагностики. Многофакторные тест-опросники.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 06.12.2007Психодиагностика отношений родителей и детей. Методика измерения родительских установок и реакций. Межличностные отношения в семейных парах. Мотивационные аспекты гиперопеки. Признаки различия совместимости и срабатываемости. Типичные ошибки воспитания.
реферат [26,0 K], добавлен 10.12.2015Самосознание как объект психодиагностики, выявление продукта самосознания - представления о себе, важнейшие результаты теоретического и методологического анализов. Методики психодиагностики самосознания, стандартизованные самоотчеты, тест-опросники.
реферат [37,4 K], добавлен 22.04.2010Семья - ячейка общества (малая социальная группа), важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях. Социальная деградация российской семьи. Основные правила проведения психодиагностики семейных отношений.
реферат [20,6 K], добавлен 08.03.2011Психодиагностика как отрасль практической психологии. Стадии психодиагностики. Общепсихологические методы: наблюдение, тесты, опросники, интервью, анализ продуктов и результатов деятельности. Проективные методы. Опросники и анкеты. Виды диагностики.
реферат [22,3 K], добавлен 03.02.2009