Самооценка и уровень адаптации студентов

Проблема самооценки в отечественной и зарубежной психологии. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и уровня адаптации студентов. Специфика развития самооценки студентов экспериментальной группы посредством социально-психологического тренинга.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 13.05.2015
Размер файла 83,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

-психологическая поддержка со стороны преподавателей, кураторов, воспитателей учебного заведения.

-установление определенной системы разумных правил, в рамках которых студент может проявлять самостоятельность и принимать решения, служит предпосылкой позитивного развития Я-концепции студента в учебном заведении.

-при условии создания благоприятных условий для обучения и развития Я-концепции студенты смогут подняться до более высокого интеллектуального уровня.

Все эти условия необходимы для того, чтобы в группе процветала и наилучшим образом действовала обстановка, направленная на укрепление психики и развитие личности студента.

Библиографический список

1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология. / Г. С. Абрамова. - Екатеринбург.: Деловая книга, 2000. - 624 с.

2. Авдиенко, Г. Ю. Влияние мероприятий психологической помощи студентам в начальный период обучения на успешность адаптации к образовательной среде вуза // Вестник психотерапии. - 2007. - № 24. - С. 8-14.

3. Ананьев, Б.Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность. / Б. Г. Ананьев. - М.: Директ-Медиа, 2008. - 134 с.

4. Андреева, Г .М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. / Г. М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 363 с.

5. Архипова, А. А. Адаптация студентов как одно из условий самореализации личности // Педагогические науки. - 2007. - № 3. - С. 173-177.

6. Асмолов, А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М.: Наука,1984. - 210 с.

7. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание. / Р. Бернс. - М.: «Прогресс», 1986. - 422 с.

8. Битянова, М.Р. Программа и сценарии: методика группового социально-психологического тренинга. // Школьный психолог, 2000, №14 - С.16.

9. Большаков, В.Ю. Психотренинг: социодинамика, упражнения, игры. - СПб.: Социально-психологический центр, 1996. - 380 с.

10. Волошина, Л. Шилова, Ю. Проблемы адаптации.// Дошкольное воспитание, 2005, № 12 - С.112

11. Зинченко В.П., Мещеряков Б.Г. Психологический словарь / В.П. Зинченко, Б.Г. Мещеряков. - М.: Педагогика, 2007. - 811 с.

12. Извольская, А.А. Возрастные особенности развития личности студента как фактор адаптации к процессу обучения в вузе // Молодой ученый. - 2010. - № 6. - С. 327.

13. Костенко, С.С. К вопросу о внутриличностных факторах саморазвития студентом жизнеутверждающей адаптации // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 8. - С. 36.

14. Логинова, М.В. Жизнестойкость личности студента как фактор ее успешной адаптации к условиям обучения в вузе // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2009. - № 6. - С. 77-80.

15. Ольшанский, Д. Самооценка и самоуважение. // Школьный психолог - 2002- №4 - С.6-7.

16. Попова, Т.И. Психологические проблемы адаптации студентов к условиям вуза // Вестник Санкт-Петербургского университета. - 2007. - № 2. - С. 53.

17. Постовалова, Г.И. Психологические и социально-психологические особенности адаптации студентов/Г.И. Поствоалова. - М.: Азимут-Центр, 1993. - 229 с.

18. Психологические факторы успешной учебы студентов вуза /С.Д. Смирнов// Вестник МГУ. Сер. 20 Педагогическое образование - 2004 - №1 - с.10 - 34

19. Седин В.И., Леонова Е.В. Адаптация студента к обучению в вузе: психологические аспекты // Высшее образование в России. - 2009. - № 7. - С. 83-89.

20. Свиридов, Н. А. Адаптационные процессы в среде молодежи / Н. А. Свиридов // Социс. - 2002. - №1. - С. 89.

21. Соловьев, A., Макаренко, Е. Абитуриент-студент: проблемы адаптации // Высшее образование в России. - 2007. - № 4. - С. 54.

22. Справочник практического психолога. Психодиагностика/ под общ.ред. С.Т. Посоховой. - М.: АСТ; СПб.: Сова, 2005. - 671 с.

23. Столин, В.В. Самосознание личности. / В. В. Столин. - М.: МГУ, 1983. - 378 с.

24. Эрдынеева, К.Г., Попова, Р.Э. Функциональная асимметрия мозга как условие адаптации студента к учебной деятельности // Успехи современного естествознания. - 2009. - № 1. - С. 64.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.