Особенности психодиагностики
Рассмотрение сущности и факторов деловой оценки для выдвижения кандидата на руководящую должность. Особенности развития управленческого потенциала кандидатов на роль руководителя в организации. Определение способа применения профессиограммы в оценке.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 11.06.2015 |
Размер файла | 542,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Качества отбирают простым голосованием всех участников. Затем каждый из них строит матрицу попарных сравнений отобранных качеств. Пример такой матрицы приведен в табл. 5.6.
Допустим, в деловой игре заняты 10 участников. Сводная матрица попарных сравнений качеств заместителя генерального директора по персоналу приведена в табл. 5.7.
Из табл. 5.7 видно, что качества 6 (умение составлять деловые письма, приказы, распоряжения) и 10 (опрятность и аккуратность внешнего вида) не имеют существенного значения для указанной вакантной должности, так как отношения 13,9/4,7 и 13,9/4,2 > 2. Зато оставшиеся восемь качеств являются идеальными для этой должности.
Далее определяют степень обладания кандидатами на вакантную должность этими идеальными качествами. Для этого строят такие же матрицы для каждого из кандидатов и результаты заносят в табл. 5.8, где в скобках указаны отклонения реальных качеств претендентов от идеальных. Сумма отклонений у начальника отдела кадров составляет
0,7 балла, а у начальника сборочного цеха -- 1,1 балла. Начальник отдела кадров в большей степени обладает идеальными качествами, и поэтому он рекомендуется экспертной комиссией на должность заместителя генерального директора по персоналу организации.
Заключение
Из всего сказанного, очевидно, что конкретный “набор” качеств руководителей различных уровней не может быть одинаков, он определяется в первую очередь характером решаемых задач. Очевидно, качества линейного руководителя призваны отражать, прежде всего, социальные аспекты управленческой деятельности, так как в его работе значительное место занимают организационные вопросы и конкретная работа с людьми. Руководителю же функционального подразделения в большей мере свойственны качества, отражающие выполнение функциональных обязанностей. Так, руководители функциональных подразделений должны обладать такими качествами, как умение убедить, способность быстро и глубоко понять суть вопроса, интуиция и профессиональные знания. Для эффективного управления кадровой политикой в различных отраслях экономики создается система оперативного учета и анализа кадров, отражающая в каждый конкретный момент деятельности, действительное положение за определенный промежуток времени на всех уровнях управления: от предприятия до министерства. Получаемая с ее помощью информация позволяет периодически оценивать тенденции изменения состава кадров в отрасли; разрабатывать научно обоснованные и комплексные прогнозы и планы потребности в кадрах и на этой основе формировать кадровую политику. Организационные функции подбора, расстановки, выдвижения и подготовки кадров, занятых в управлении, все в большей степени ориентируются на научные изыскания. Это способствует повышению единства и сплоченности действий, ответственности за порученную работу, росту эффективности управленческого труда в целом и в конечном итоге росту эффективности системы управления. На примере конкретного предприятия, используя современный научный метод в подборе персонала, мы смогли определить реального претендента на одну из руководящих ролей данного предприятия.
Список литературы
1. Балашов Ю.К. Оценка персонала -- основа кадровой политики зарубежных фирм. // Кадры предприятия. - 2003. - №10. - С. 42.
2. Виханский О.С. Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. - М.: МГУ, 2004. - 480 с.
3. Волгин А.П. Управление персоналом в условиях рыночной экономики. - М. 2004. - 351 с.
4. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. - М.: МНИИПУ, 2007. - 305 с.
5. Гутгарц Р.Д. Эволюция подходов к проблеме управления кадрами предприятия // Менеджмент в России и за рубежом 2007. - 95 с.
6. Десслер Гари. Управление персоналом. - М.: Бином, 2004. - 403 с.
7. Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. М., 2004. - 320 с.
8. Заруцкий С. Профессиональный потенциал // Человеческие ресурсы. - 2004. - № 1. - С. 13.
9. Кравченко А. Управленческие революции. - М.: Дело, 2005. - 280 с.
10. Краснова А.А. Алгоритм отбора руководителей. Какими критериями определяется их потенциал? // Служба кадров и персонал. - 2004. - №10. - С. 10.
11. Кряков Н.З. Менеджмент. - СПб.: АО Коруна, 2006. - 470 с.
12. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, НГАЭиУ; Новосибирск: 2004.- 312с
13. Менеджмент: Учебник / Под ред. В.В. Томилова. - М.: Юрайт - Издат, 2004. - 591 с.
14. Менеджмент. / Сост. Басаков М.И. - М.: Дашков и К, 2005. - 420 с.
15. Озерникова Т.Г. Токарская Н.М., Хлопова Т.В. Социально-экономический механизм формирования профессионально-квалификационной структуры рабочих кадров. Иркутск: Изд-во ИГЭА, 2006. - 350 с.
16. Основы управления персоналом. Под ред. Розарёновой Т.В.- М.: ГАСБУ, 2005. - 328 с.
17. Перминова О.С. Профессионализм, как реализация жизненного смысла // Кадры предприятия. - 2007. - №2. - С. 32.
18. Селезнев В.А. Как оценить специалиста? // Управление персоналом. - 2004. - №9. - С. 31.
19. Сичкарев А.Г. Глухов А.А., Михайловская Г.А. Трудовой потенциал и совершенствование его качественных параметров. Воронеж, 2004. - 430 с.
20. Скопылатов И.А. Ефремов О.Ю., Управление персоналом. - СПб.: Изд-во Смольного ун-та, 2005. - С. 220.
21. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. - М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2004. - 384 с.
22. Стратегии оценочной деятельности, используемые в практике отбора кадров управления // Россия: ключевые проблемы и решения. Сборник научных статей. РАГС, ИНИОН, СЗАГС. Вып. 8, часть 4. Под общей ред. В.К.Егорова, А.С.Горшкова, В.М.Герасимова, М.А.Кашиной. - М.: изд-во РАГС, 2009
23. Травин В.В. Дятлов В.А., Кадровый резерв и оценка результативности труда управленческих кадров. М.: Дело ЛТД, 2005. - 290 с.
24. Травин В.В. Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. - М.: Дело, 2004. - 170 с.
25. Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики / Под ред. Р. Марра, Г. Шмидта. М., 2004. - С. 140.
26. Управление персоналом организации. Учебник / Под ред. А.Я.Кибанова. - 2-е изд. доп. и перераб. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 230 с.
27. Шаталова Н.И. Трудовой потенциал работника: проблемы функционирования и развития. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2004. - С. 330.
28. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. - М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-синтез», 2007. - С. 210.
29. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. - М.: Норма-ИНФРА-М, 2004. - С. 160.
30. Щекин Г. Профессия - менеджер по кадрам. - М.: Дело, 2004. - С. 140.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Задачи при поиске персонала коммерческой организации как фактор, предопределяющий подбор методов оценки. Информация о требованиях к кандидату на должность. Основы составления профиля должности, определение зон развития. Психологическая оценка кандидата.
контрольная работа [28,8 K], добавлен 26.11.2010Особенности развития отечественной психодиагностики. Требования, предъявляемые к квалификации психодиагноста. Понятие надежности теста как устойчивости к действию побочных факторов. Подходы и психодиагностические методики в сфере диагностики интеллекта.
реферат [68,1 K], добавлен 12.02.2017Психология познавательных психических процессов, особенности памяти, ее формы, виды и процессы. Принципы этики деловых отношений. Психология подбора персонала и найма на работу. Этапы и критерии осуществления поиска кандидатов на должность сотрудника.
реферат [28,4 K], добавлен 05.06.2013Сущность психодиагностики. Задачи научной и практической психодиагностики. Методы вычисления коэффициента корреляции. Создание количественных и качественных методов психодиагностики. Модели оценки личности. Пихологические основы взаимодействия в обществе.
тест [28,2 K], добавлен 10.12.2011Характерные психологические особенности современной женщины. Образ деловой женщины. Женщина-руководитель на работе и дома. Особенности женского мышления. Отличия мужского и женского стиля руководства. Психологический портрет идеальной "леди-босс".
курсовая работа [54,3 K], добавлен 03.06.2009Психодиагностика: понятие, цели. Классификация методов психологического исследования по Б.Г. Ананьеву. Характеристика методик, которые применяются для психодиагностики курсантов. Оценка коммуникативных способностей в процессе первичной профконсультации.
реферат [25,9 K], добавлен 21.10.2009Понятие визуальной психодиагностики и ее значение при работе с клиентами. Конституционные типологии человека. Скрытая визуальная психодиагностика личности. Основные типологии распределения энергии. Особенности слабых сигналов визуальной психодиагностики.
реферат [30,4 K], добавлен 13.12.2009История становления, основные принципы и математизированная технология создания стандартизированных психодиагностических методик. Особенности психодиагностики в дореволюционной России и в СССР, ее кризис, требования к качеству и современное состояние.
контрольная работа [31,5 K], добавлен 16.02.2010Анализ принципов построения (специфичность, системность), элементов (трудограмма, психограмма), подходов к составлению (комплексный, аналитический, задачно-личностный) профессиограммы деятельности психолога в процессе отбора кандидатов на вакантные места.
курсовая работа [52,6 K], добавлен 25.04.2010Определение профессиональной пригодности кандидата на профессию пилота. Анализ уровня развития технического мышления. Методики исследования качества личности. Оценка внимания, темпа психомоторной деятельности, работоспособности, стрессоустойчивости.
творческая работа [15,6 K], добавлен 21.05.2015Раскрытие содержания и сущности психологических процессов в младшем школьном возрасте. Исследование, анализ и изучение психологических особенностей развития в младшем школьном возрасте. Характеристика методов психодиагностики младших школьников на уроке.
курсовая работа [45,6 K], добавлен 09.02.2011Обзор зарубежных и отечественных теорий личности. Гендерный аспект проблемы руководителя. Психологические особенности женщины-руководителя, отличающие ее от мужчины руководителя. Составление рекомендаций для повышения эффективности управления персоналом.
курсовая работа [35,2 K], добавлен 06.03.2015Основные понятия психологического компонента управленческой деятельности. Управленческая направленность как устойчивая форма внешнего поведения руководителя и способа его мышления. Социальные и личностные характеристики современного руководителя.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 20.01.2009Теоретические основы особенности реализации индивидуальных инновационных стратегий с учетом специфики профессионального самоопределения человека. Сущность методики шкальной оценки организации. Исследование особенности проявления инновационного потенциала.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 20.09.2012Рассмотрение понятия, целей, задач, принципов и разновидностей профессиограммы; методика ее разработки. Исследование профессиональных качеств, необходимых следователю в работе - морально-волевого облика, практического мышления и уравновешенного характера.
курсовая работа [36,9 K], добавлен 07.06.2011Основой для выделения специфических интеллектуальных свойств руководителя является структура его частных и общих интеллектуальных качеств (соответственно свойств отдельных психических процессов и общих способностей). Особенности интеллекта руководителя.
курсовая работа [159,8 K], добавлен 11.04.2008Предмет и принципы психодиагностики в медицине, менеджменте, криминалогии. Основные методы психодиагностики: операционализация, верификация; их классификация. Понятие личности в психологии. Тесты как вид психодиагностики. Многофакторные тест-опросники.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 06.12.2007Профессиональная деятельность судьи, ее регламентация законом, социальная, реконструктивная, коммуникативная, организационная и удостоверительная стороны. Структура профессиограммы следователя. Факторы профессионализма прокурора, нотариуса и адвоката.
контрольная работа [33,0 K], добавлен 02.11.2011Понятие психологического тестирования, его назначение и задачи. Особенности проведения личностной психодиагностики, составление и виды опросников. Проведение тестирования конкретного субъекта с помощью пяти методик из сферы личностной психодиагностики.
контрольная работа [37,1 K], добавлен 05.04.2011Почему женщина не хочет быть лидером? М. Женнинг и А. Жарден о психологии деловой женщины. Отличительные качества современной женщины-руководителя. "Женщины - плохие начальники" - это миф. Портрет идеальной "леди-босс". Почему женщины выбирают карьеру?
курсовая работа [22,4 K], добавлен 14.11.2002