Психологічна структура та форми прояву суб'єктної активності особистості
Вітчизняні та зарубіжні концепції активності особистості. Структура та систематизація специфічних форм прояву суб'єктної активності як інтегративної, динамічної, контекстуалізованої особистісної властивості відповідно до етапів і стадій активності.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.07.2015 |
| Размер файла | 550,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. В результаті дослідження встановлено та емпірично підтверджено, що "наслідковими результатами" високого рівня сформованості суб'єктної активності є такі: високий рівень психологічного благополуччя, більш високі показники таких глобальних особистісних рис, як сумлінність, доброзичливість та низькі показники нейротизму. За допомогою спеціально адаптованого для завдань дослідження діагностичного інструментарію встановлено також, що значущим результатом вищого рівня суб'єктної активності є позитивний образ себе як суб'єкта діяльності, що підтверджує правомірність тлумачення суб'єктної активності як контекстуалізованої властивості особистості.
5. Важливим результатом дисертаційного дослідження було встановлення високого рівня сформованості емоційної стійкості в осіб з високим рівнем суб'єктної активності, що було продемонстровано за допомогою оригінальної комп'ютерної методики імпліцитної діагностики емоційної стійкості людини, розробленої у Дніпропетровському національному університеті. Під час спостереження за поведінкою суб'єктів у ситуації неконтрольованої невдачі було також встановлено, що найнижчий рівень емоційної стійкості притаманний реактивному типу особистості.
Проведене дослідження дозволило визначити нові цікаві перспективи подальшого вивчення суб'єктної активності. Зокрема, подальшого аналізу потребує емпірично простежений під час імпліцитної діагностики феномен продовження діяльності в безперспективній ситуації представників реактивного типу особистості, що може свідчити про недостатньо високий рівень їх аналітичних здібностей. Це дозволяє висунути припущення про те, що однією з важливих передумов високого рівня сформованості суб'єктної активності можна вважати наявність інтелектуальних ресурсів, особливо метакогнітивних здібностей. Суттєвим внеском у розуміння сутності феномену суб'єктної активності також можуть стати дослідження соціального аспекту її прояву. На це, зокрема, вказують високі показники доброзичливості представників суб'єктно активного типу особистості. Окремим завданням наступних досліджень є розробка спеціалізованого діагностичного інструментарію, а також прийомів і технік для здійснення практичної роботи з метою розвитку суб'єктної активності.
Список опублікованих праць за темою дисертації
Глушко О.І. Особистісні передумови суб'єктної активності / О.І. Глушко // Вісник Дніпропетр. ун-ту. - (Серія "Педагогіка і психологія"). - 2006. - Вип.12. - № 7. - C.23-30.
Глушко О.І. Роль спілкування у розвитку суб'єктної активності особистості / О.І. Глушко // Вісник Дніпропетр. ун-ту. - (Серія "Педагогіка і психологія"). - 2007. - Вип.13. - № 7. - C.38-43.
Глушко О.І. Шляхи систематизації та операціоналізації деяких форм виявлення суб'єктної активності / О.І. Глушко // Вісник Дніпропетр. ун-ту. - (Серія "Педагогіка і психологія"). - 2009. - Вип.15. - Т.17, № 9/1. - C.46-53.
Глушко О.І. Підходи до операціоналізації та діагностики деяких структурних компонентів суб'єктної активності / О.І. Глушко // Проблеми емпіричних досліджень у психології. - Вип.3. - К.: Гнозис, 2009. - С.124-131.
Глушко О.І. До питання про інтеграцію підходів до дослідження активності людини / О.І. Глушко // Матеріали ІІІ міжнар. наук.-практ. конф. ["Образование и наука без границ - 2007"], (София, 16-27 грудня 2007 р.). - София: "Бял ГРАД-БГ" ООД, 2007. - С.51-53.
Глушко О.І. Форми виявлення суб'єктної активності особистості / О.І. Глушко // Матеріали наук. конф. фак.-ту психол. за підсумками наук. - дослід. роботи за 2007 рік. - Дніпропетровськ: РВВ ДНУ, 2008. - С.18-19.
Глушко О.І. Суб'єктна активність як ефективний механізм стресоподолання в змінюваних умовах життєдіяльності / О.І. Глушко // Тези доповідей Всеукр. наук.-практ. конф. ["Психологічні проблеми адаптації особистості до змінюваних умов життєдіяльності"], (Дніпропетровськ, 13-14 листопада 2008р.). - Дніпропетровськ: РВВ ДНУ, 2008. - С.40-41.
Глушко О.І. До питання визначення структурних особливостей суб'єктної активності / О.І. Глушко // Матеріали міжнар. молодіж. наук.-практ. конф. ["Вектори психології - 2010"], (Харків, 12-13 квітня 2010р.). - Харків.: ООО "Ріф", 2010. - С.24-26.
Глушко О.І. Перспективи вивчення структури суб'єктної активності на методологічному підґрунті діяльнісного підходу / О.І. Глушко // Матеріали ІІ Всеукр. психол. конгресу, присвяченого 110 річниці від дня народження Г.С. Костюка (Київ, 19-20 квітня 2010 р.). - К.: ДП "Інформаційно-аналітичне агентство", 2010. - Т.1. - С.308-311.
Анотація
Глушко О.І. Психологічна структура і форми прояву суб'єктної активності особистості. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.01 - загальна психологія, історія психології - Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара. - Дніпропетровськ, 2011.
У дисертації здійснено теоретико-методологічне обґрунтування та емпіричну перевірку уявлення про суб'єктну активність як інтегративну, динамічну, контекстуалізовану особистісну властивість, що проявляється у різних формах залежно від етапів та стадій активності, на яких вона актуалізується суб'єктом. У структурі суб'єктної активності виділено два компоненти - осмисленість діяльності та її усвідомлену саморегуляцію, - що проявляються на п'яти етапах розгортання активності: смислоутворення; оцінки та активного пошуку ресурсів для досягнення цілей; ініціювання дії; досягнення обраних цілей та оцінки результату. Сформовано уявлення про чотири типи особистості: суб'єктно активний, занепокоєний, виконавчий та реактивний, що відрізняються рівнем сформованості суб'єктної активності як особистісної властивості. Виділені, систематизовані та емпірично доведені форми прояву суб'єктної активності у представників даних типів особистості.
Ключові слова: структура та форми прояву суб'єктної активності; інтегративна, динамічна, контекстуалізована особистісна властивість.
Аннотация
Глушко О.И. Психологическая структура и формы проявления субъектной активности личности. - Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 - общая психология, история психологии - Днепропетровский национальный университет имени Олеся Гончара. - Днепропетровск, 2011.
Диссертация посвящена теоретико-методологическому обоснованию и эмпирической проверке представления о субъектной активности как об интегративном, динамическом, контекстуализированном личностном свойстве, которое проявляется в различных формах в зависимости от этапов и стадий активности, на которых оно актуализируется субъектом. В структуре субъектной активности выделено два компонента - осмысление деятельности и осознанная саморегуляция, - которые проявляются на пяти этапах активности как процесса: смыслообразования; оценки и активного поиска ресурсов для достижения целей; инициирования действия; достижения выбранных целей и оценки результатов.
В диссертационной работе установлено, что формы проявления субъектной активности можно выделять в пределах каждого из этапов. В частности, на этапе смыслообразования формой проявления субъектной активности является развитая система смысложизненных ориентаций, высокий уровень осмысленности жизни. На этапе оценки и активного поиска ресурсов для достижения целей для субъектно активного человека важны метакогнитивные способности, интеллектуальная активность, надситуативность. В рамках инициации деятельности наиболее яркой формой проявления субъектной активности является ориентация на действие, которую можно операционализировать в виде короткого латентного периода при переходе от формирования целей к их реализации. На этапах реализации выбранных целей и оценки полученных результатов особенно важны способность к оценке собственных результатов, аналитические способности, способность преодолевать сложности, сравнительно высокая выраженность стратегии концентрации на задаче с одновременно сравнительно низкой ориентацией на эмоциональное реагирование, способность к временному отказу от попыток мгновенного решения задачи, а также способность восстанавливать показатели своей производительности после неотвратимого неуспеха. Сформировано представление о четырех типах личности: субъектно активном, переживающем, исполнительском и реактивном, которые отличаются уровнем сформированности субъектной активности как личностного свойства. Выделены, систематизированы и эмпирически подтверждены формы проявления субъектной активности у представителей данных типов личности.
С целью исследования специфических форм проявления субъектной активности у представителей четырех описанных типов личности было организовано эмпирическое исследование, на первом этапе которого 175 испытуемых были разделены на четыре группы (алгоритм К-средних) на основании показателей осмысленности жизни, осознанной саморегуляции, контроля за действием и выраженности отдельных совладающих стратегий. После распределения испытуемых на группы исследование продолжалось как квазиэксперимент. Показатели испытуемых, распределенных на кластеры, были избраны в качестве аналогов независимых переменных. Аналогами зависимых переменных выступили показатели уровней психологического благополучия, выраженности пяти глобальных личностных черт и особенностей эмоционального оценивания субъективного отношения к реальным видам деятельности и к себе как их субъекту. Статистическая значимость различий между представителями четырех кластеров по всем перечисленным показателям проверялась при помощи U-критерия Манна-Уитни и ц * - критерия углового преобразования Фишера.
Полученные результаты позволили с полной правомерностью утверждать, что представители выделенных четырех кластеров являются прототипами теоретически описанных четырех типов личности со всеми присущими им формами проявления. Так, уровень осмысленности жизни и осознанной саморегуляции является наивысшим у представителей первого кластера, средним - у представителей второго и третьего кластеров и низким у лиц, вошедших в четвертый кластер. Представители первого, второго и третьего кластеров выбирают в качестве стратегии преодоления концентрацию на задаче, хотя степень ее выраженности незначительно превосходит соответствующий уровень стратегии эмоционального реагирования. Первому типу присуща ориентация на активность, четвертому - на состояние. Уровень психологического благополучия и эмоциональной устойчивости постепенно снижается от первого к четвертому кластеру, а выраженность нейротизма увеличивается.
Полученные результаты позволили с полной правомерностью утверждать, что представители выделенных четырех кластеров являются прототипами теоретически описанных четырех типов личности со всеми присущими им формами проявления, а потому, можно считать, что формы проявления субъектной активности как интегративного, динамического, контекстуализированного личностного свойства нашли адекватную операционализацию и эмпирическую проверку.
Ключевые слова: структура и формы проявления субъектной активности; интегративное, динамическое, контекстуализированное личностное свойство.
Summary
Glushko O.I. Psychological structure and forms of manifestation of а personality agent activity. - Manuscript.
Dissertation for the Candidate degree in Psychological Science. Speciality 19.00.01 - General psychology, History of Psychology - Dnipropetrovsk National University named after Oles Honchar. - Dnipropetrovsk, 2011.
The theoretical and methodological foundation and empirical verification of the view on the agent activity as an integrative, dynamic, contextual personality feature have been done in the dissertation. This personality feature manifests itself in different forms, depending on the phases and stages of the activity, in which it is actualized by the subject. In the structure of the agent activity two components have been singled out - meaningfulness and the conscious self-regulation. They manifest on the five phases of the activity occurrence: the meaning-making; the evaluation and active search for the resources for gaining the aim; the initiation of the action; the realization of chosen aims and evaluation of the results. A conception of four types of personality has been built: an agent active, disturbed one, performing and reactive, differing from each other by the level of the developed agent activity as a personality feature. The forms of manifestation of the agent activity of these types of personality have been determined, systematized and empirically proven.
Key words: the structure and forms of manifestation of the agent activity; integrative, dynamic, contextual personality feature.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Основні теоретико-практичні підходи до розуміння танцювально-рухової психотерапії. Аналіз психосоматичні аспектів тілесного самосприйняття в рамках психомоторної активності. Креативне самовираження особистості та значення танцю в сучасному світі.
статья [76,4 K], добавлен 12.01.2012Закономірності становлення самосвідомості особистості. Формування "Я-концепції" особистості. Важлива роль у формуванні самооцінки зіставлення образу реального "Я" з образом ідеального "Я". Форми активності людини, особа як суб'єкт самовдосконалення.
курсовая работа [82,7 K], добавлен 22.08.2010Пізнавальна активність як психологічна проблема. Шляхи формування, значення та розвиток пізнавальної активності та здібностей дітей молодшого шкільного віку. Діагностика рівня пізнавальних здібностей та пізнавальної активності молодших школярів.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 15.06.2010Психічний розвиток школярів початкових класів загальноосвітніх шкіл, формування їх особистості та пізнавальної активності. Характеристика навчальної діяльності молодших школярів у працях провідних психологів. Основні тенденція в розвитку уяви учнів.
реферат [27,4 K], добавлен 27.09.2009Дослідження проблем розвитку особистості дитини в умовах психічної депривації. Особливості депривованого розвитку особистості: сповільненість і дезорганізація розвиту психічних процесів, реформованість самосвідомості, зниженість комунікативної активності.
статья [22,1 K], добавлен 07.11.2017Проаналізовано концепції стосовно довільної активності студентів у контексті саморегуляції. Виокремлено функціональні ланки, які реалізують структурно-повноцінний процес саморегуляції. Рекомендації для вдосконалення саморегуляції майбутніх фахівців.
статья [22,6 K], добавлен 27.08.2017Варіанти визначення особистості відомими персонологами. Можливість існування особистості без індивіда. Структура особистості, її форми спрямованості, психологічна сутність складових. Періоди психічного розвитку особистості, критерії її зрілості.
презентация [4,7 M], добавлен 02.12.2013Моральнісна діяльність як особливий вид і аспект соціальної активності особистості у сфері моралі. Вона є реальною умовою, способом функціонування і розвитку моральної самосвідомості, яка у свою чергу, слугує підгрунттям вільної творчої самодіяльності.
реферат [28,1 K], добавлен 15.10.2010Поняття про спілкування та його функції. Теоретичне обґрунтування психологічних особливостей процесу спілкування та експериментальне вивчення його впливу на розвиток особистості у юнацькому віці. Методи організації дослідження комунікативної активності.
курсовая работа [158,9 K], добавлен 10.09.2011Специфіка дитячої та дорослої обдарованості. Вітчизняні та зарубіжні підходи до вивчення інтелектуальної обдарованості. Дослідження особливостей прояву інтелектуальної обдарованості у майбутніх психологів. Умови розвитку інтелектуальної обдарованості.
реферат [52,3 K], добавлен 24.04.2017Психологічна характеристика емоцій, їх основні функції і характеристика компонентів, що утворюють особистість. Організація, методики та умови проведення анкетування емпіричного дослідження самопочуття, активності і настрою як складових емоційності людини.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 19.04.2012Ознайомлення із поняттям, структурою, функціями, рівнями (інтерес до нових фактів, істотних властивостей предметів, причинно-наслідкових зв'язків виникнення явищ) та критеріями сформованості пізнавальної активності школярів як психологічної проблеми.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 16.06.2010Природа волі. Одна з істотних ознак вольового акта полягає в тому, що він завжди зв'язаний з додатком зусиль, прийняттям рішень та їх реалізацією. Воля припускає боротьбу мотивів. Вольовий процес регуляціі психічної активності. Реалізація вольової дії.
реферат [67,5 K], добавлен 04.02.2011Психологічна природа та роль у розвитку особистості пізнавального інтересу. Стимуляція когнітивної активності учнів за допомогою змісту навчального матеріалу. Підвищення пізнавального інтересу на уроках інформатики при розв'язанні творчих задач.
реферат [84,9 K], добавлен 18.10.2011Психологічна сутність пам'яті. Класифікація та огляд наукових теорій процесів пам'яті. Види пам'яті по характеру активності, по характеру цілей діяльності, по тривалості збереження. Процеси дізнавання, відтворення, запам'ятовування та їх ефективність.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 12.01.2011Предмет психології як науки, структура, завдання та сучасний стан, структура та головні галузі. Аналітико-синтетична діяльність мозку. Форми прояву психіки та їх взаємозв’язок. Сутність свідомості. Потреби та мотиви особистості. Поняття про спілкування.
шпаргалка [446,0 K], добавлен 22.04.2013"Я - концепція" та її роль в житті особистості. Особливості прояву самооцінки як складової "Я-концепції" особистості. Стилі поведінки керівника в конфліктних ситуаціях. Наслідки конфлікту та їх функціональне значення під час взаємодії в колективі.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 09.09.2015Особистість як об'єкт дослідження в психології, спроби її визначення, структура та елементи. Етапи формування та розвитку особистості людини як багатогранного процесу, фактори, що чинять вплив на нього. Проблеми, що негативно відбиваються на особистості.
курсовая работа [31,9 K], добавлен 16.03.2010Можливість виникнення конфлікту. Психологічна стратегія захисту суб'єктної реальності особистості. Виявлення різних стратегій поведінки в конфліктній ситуації. Методика діагностики домінуючої стратегії психологічного захисту у спілкуванні В.В. Бойко.
отчет по практике [110,9 K], добавлен 29.05.2014Психологічна структура особистості. Головні однопорядкові підструктури особистості. Поняття про діяльність та її основні різновиди. Особливості спільної діяльності. Вплив соціального середовища на розвиток особистості. Загальний психічний розвиток людини.
контрольная работа [29,7 K], добавлен 24.08.2011
