Психологічні чинники професійного становлення співробітників ізолятора тимчасового тримання Міністерства внутрішніх справ
Дослідження впливу об’єктивних та суб’єктивних психологічних чинників на професійне становлення співробітників спеціальних установ міліції. Професіоналізація співробітників ізолятора тимчасового тримання. Систематизація професійних конфліктів в міліції.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 30.07.2015 |
| Размер файла | 130,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Ключові слова: професійне становлення, співробітник ізолятору тимчасового тримання, стиль поведінки, професійні конфлікти.
Аннотация
Логин И. В. Психологические факторы профессионального становления сотрудников изолятора временного содержания МВД. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.09 - «Психология деятельности в особых условиях». - Национальная академия Государственной пограничной службы Украины имени Богдана Хмельницкого. - Хмельницкий, 2011.
Диссертация посвящена исследованию влияния объективных и субъективных психологических факторов на профессиональное становления сотрудников изоляторов временного содержания (ИВС) органов внутренних дел. Определены содержательные аспекты профессионализации сотрудников ИВС, а также результаты влияния факторов профессиональной деятельности на личностные изменения этих специалистов.
В процессе профессионализации сотрудников ИВС по соотношению ситуационных и личностных детерминант выделено два этапа: этап адаптации к условиям и содержанию профессиональной деятельности и этап становления профессионала как субъекта деятельности и как личности.
Содержательный анализ факторов, вызывающих стресс, позволил сгруппировать их в 4 блока: экономико-правовой, профессионально-средовой, деятельностно-психологический и коммуникативно-оценочный.
Определены отличия в структуре факторов, детерминирующих успешность профессиональной деятельности сотрудников ИВС на разных этапах их профессионального становления.
Определены детерминанты и отличия в содержании конфликтных ситуаций на разных этапах профессионализации: на этапе адаптации конфликтные ситуации связаны преимущественно с общением с задержанными, с дефицитом и искажением информации со стороны задержанных и руководства, с безответственностью в работе коллег; на втором этапе остаются конфликтными ситуации дефицита информации.
Выявлены оптимальные стили поведения в конфликтных ситуациях, а также влияние психоэмоциональных состояний сотрудников на успешность деятельности на всех этапах профессионального становления. На этапе адаптации выраженным является состояние ситуационной тревоги, проявляются признака стресса, ранимость, тяжесть, беспокойство, на этапе дальнейшего профессионального развития состояние тревоги снижается, наблюдается активное отстаивание своей самостоятельности. Для успешных сотрудников в целом характерна высокая эмоциональная устойчивость, практичность и рационализм.
Определена связь успешности деятельности со стилем поведения в стрессовых ситуациях: на этапе адаптации преобладает активно-оборонительная позиция, сопровождающаяся беспокойством, экспансивностью и эмоциональностью в поведении, в процессе профессионализации у сотрудников выявлено повышение агрессивно-враждебных реакций; на втором этапе преобладает пассивно-оборонительная позиция, зрелость жизненной платформы; наиболее ярко проявляются агрессия, негативизм и враждебность как у успешных (в меньшей степени), так и у неуспешных (в большей степени) сотрудников.
Установлены отличия в личностных профилях сотрудников, определяющих успешность адаптации и эффективность деятельности: на этапе адаптации успешные сотрудники отличаются социабельностью, импульсивностью, демонстративностью, более адекватным отношением к условиям и требованиям профессиональной среды, более оптимальными стилями поведения в конфликтных ситуациях; на втором этапе прослеживается тенденция к повышению эмоционального напряжения и контроля своего поведения, отмечается выразительность таких свойств как импульсивность, беспокойство, скрытность, сохранение психологической дистанции с другими людьми, упрямство.
Выявлена ведущая роль смысложизненных ориентаций в развитии специфических личностных качеств сотрудников ИВС, в успешности их деятельности и в становлении их как профессионалов: на этапе адаптации более успешные сотрудники отличаются целеустремленностью, осознанностью в выборе профессии и оценке «результативности жизни», принятием профессиональной среды, более высоким «локусом контроля-Я»; на втором этапе у них продолжается процесс формирования и развития смысложизненных ориентаций, отвечающий более определенным жизненным ориентирам сотрудников, отсутствие «разбрасывания» стремлений в различных направлениях, более четкое осознания своих целей, необходимости снижения зависимости от внешних обстоятельств и повышения возможностей собственного волеизъявления. Обобщение выявленных феноменов и закономерностей позволило выделить типы стратегий профессионального становления: гармоничный, адаптивный, дисгармоничный и неадаптивный.
Ключевые слова: профессиональное становление, сотрудник изолятора временного содержания, стиль поведения, профессиональные конфликты.
Summary
Lohin I. V. Psychological Factors of Professional Formation of Servicemen of Detention Centers of the Ministry of Interior Affairs. - Manuscript.
The thesis is for obtaining the scientific degree of the candidate of Psychological Sciences in Speciality 19.00.09 - «Psychology of activity in special conditions». - The National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after Bohdan Khmelnytskyi. - Khmelnytskyi, 2011.
The dissertation is devoted to the research of influence of objective and subjective psychological factors upon professional formation of servicemen of special establishments within the Ministry of Interior Affairs - detention centers. Content aspects of professionalization of detention centers servicemen have been examined; the results of influence of factors of professional formation upon their personal changes have been determined. The influence of psychological factors upon professional formation of detention centers servicemen has been described. The systematization of professional conflicts in special establishments within the Ministry of Interior Affairs has been carried out; the styles of behaviour in such situations have been outlined; personal displays and changes of life orientations of detention centers servicemen have been examined. Principal types of strategies of professional formation of detention centers servicemen have been substantiated.
Keywords: professional formation, detention centers serviceman, behaviour style, professional conflict.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз мотивації професійної діяльності. Основні напрямки розвитку мотивації професійного самовдосконалення. Мотиваційна тренінгова програма, як засіб формування розвитку мотивації професійного самовдосконалення співробітників органів внутрішніх справ.
дипломная работа [130,6 K], добавлен 22.08.2010Поняття професійної деформації, особливості її прояву у працівників органів внутрішніх справ (ОВС). Професійні стереотипи як прояв професійної деформації співробітників міліції. Вплив ступеня ризику служби на професійну деформацію у працівників ОВС.
дипломная работа [124,5 K], добавлен 06.10.2014Загальна характеристика проектних методів вивчення особи. Психогеометричний тест З. Деллінгер. Особові характеристики співробітників ТОВ "REM", виявлені в ході спостереження і аналізу робочих відносин. Опитувальник Шмішека. Акцентуація характеру.
курсовая работа [41,1 K], добавлен 01.12.2011Теоретичний аналіз та основні чинники творення соціально-психологічного клімату в студентському колективі, психологічні особливості регуляції взаємовідносин. Професійне становлення студента, організація дослідження та методика вивчення взаємовідносин.
дипломная работа [89,2 K], добавлен 19.09.2012- Професійна спрямованість та соціально-психологічні детермінанти обрання професії співробітниками МНС
Психологічні закономірності формування професійної спрямованості особистості. Професійна спрямованість та соціально-психологічні детермінанти вибору професії співробітниками МНС. Програма та методи дослідження. Професійна мотивація співробітників.
курсовая работа [81,7 K], добавлен 11.10.2011 Аналіз психологічних чинників задоволеності шлюбом. Психологічні особливості сучасної сім’ї. Чинники її стабільності. Дослідження психологічного складу чоловіків та жінок. Аналіз ставлення до себе чоловіків та жінок з різним рівнем задоволеності шлюбом.
курсовая работа [51,6 K], добавлен 24.02.2015Методи професійної орієнтації студентів технічного училища, використовані механізми та оцінка їх ефективності. Критерії особистісної ефективності початкової професійної підготовки старшокласників. Психодіагностика професійного становлення школярів
курсовая работа [3,9 M], добавлен 14.07.2009Шляхи підвищення ступеня професійної підготовки працівників міліції. Поняття екстремальної ситуації. Тактичні дії працівників міліції та типові недоліки, допущені при виникненні екстремальних умов. Психологічна підготовка до дій в екстремальних умовах.
реферат [25,2 K], добавлен 06.11.2012Облік психологічних факторів і умов працездатності співробітників організації. Проведення раціональної організації трудових процесів на підприємстві, скорочення зайвих непродуктивних рухів, удосконалення робочого місця, інструменту та обладнання.
статья [13,4 K], добавлен 01.06.2015Невротизація та психопатії як крайнє вираження рис характеру. Вплив акцентуацій характеру на стиль спілкування дільничних інспекторів міліції з населенням. Рекомендації керівникам підрозділу для акцентуйованих особистостей дільничних інспекторів міліції.
дипломная работа [158,4 K], добавлен 11.12.2013Закономірності виникнення та розвитку міжособистісних та внутрішніх конфліктів особистості, аналіз поняття "конфлікт" у психологічній літературі, особливості інтрапсихічних конфліктів. Прогностичні здібності та здатність регулювати власну поведінку.
дипломная работа [5,7 M], добавлен 07.11.2011Поняття життєвого і професійного самовизначення в психології, наукове дослідження цього феномену. Проблеми становлення особистості в старшому підлітковому віці, особливості професійного самовизначення, методика і результати практичного дослідження.
дипломная работа [134,0 K], добавлен 12.02.2011Соціально-психологічні аспекти ділового спілкування. Конфлікт як один з головних чинників розладу діяльності взаємовідносин у колективі. Вплив індивідуальних особливостей людини на ділові відносини. Дослідження міжособистісних стосунків в колективі.
курсовая работа [95,8 K], добавлен 20.07.2011Теоретичні підходи науковців до поняття і визначення адикції і адиктивної поведінки. Види, механізм розвитку і деструктивна сутність адиктивної поведінки. Аналліз впливу соціальних і психологічних чинників на формування адиктивної поведінки підлітків.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 22.03.2009Загальнотеоретичні основи дослідження конфліктного поводження в сучасній психології. Психологічний аналіз особистісних чинників та методів вирішення конфлікту. Емпіричне дослідження особистісних чинників, що лежать в основі конфліктної поведінки людини.
курсовая работа [90,4 K], добавлен 06.02.2012Теоретичний аналіз феномену професійного стереотипу, його психологічних характеристик та особливостей. Організація та процедура проведення емпіричного дослідження серед осіб раннього юнацького віку (учнів 10 класів) по вивченню професійних стереотипів.
дипломная работа [72,0 K], добавлен 04.10.2011Проблема психологічного дослідження. Загальна характеристика об'єктивності в науці. Концепції різних психологічних шкіл стосовно об’єктивних методів в психології. Формула детермінації психічного за Рубінштейном, її найважливіші методологічні особливості.
контрольная работа [19,4 K], добавлен 02.05.2012Розгляд основних особливостей агресивної поведінки курсантів та працівників міліції. Характеристика та аналіз видів агресивності по З. Фрейду: імпульсна жорстокість, садизм, деструктивність. Фізична агресія як результат підвищення соціального контролю.
дипломная работа [192,7 K], добавлен 26.12.2012Психологічні особливості старшого шкільного віку, етапи та особливості їх особистісного розвитку та росту. Поняття та зміст професійного самовизначення, його головні чинники. Дієвість різноманітних форм та методів профорієнтаційної роботи у школі.
контрольная работа [38,3 K], добавлен 04.06.2015Формування особистості дитини в початкових класах, психологічні особливості дівчаток молодшого шкільного віку. Психологічні особливості взаємин дівчаток початкової школи. Адаптованість в колективі та профілактика конфліктів у міжособистісних стосунках.
курсовая работа [772,1 K], добавлен 06.09.2013
