Формування міжособистісних взаємин дітей на етапі переходу від старшого дошкільного до молодшого шкільного віку

Комплекс методик психодіагностики та вивчення міжособистісних взаємин дитини з однолітками та дорослими. Характеристика рівня розвитку пізнавальної сфери дітей, оцінка сформованості комунікативних умінь, особливості емоційно-вольової саморегуляції.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 30.07.2015
Размер файла 38,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

2. Мороз О.І. Особливості формування міжособистісних взаємин дітей на етапі переходу від старшого дошкільного до молодшого шкільного віку / О.І. Мороз // Актуальні проблеми психології: зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка НАПН України. - Житомир: «Вид. ЖДУ ім. І. Франко», 2010.- Т.VII, вип. 24. - С. 184 - 190.

3. Мороз О.І. Особливості взаємин дітей з батьками на етапі переходу від старшого шкільного до молодшого шкільного віку / О.І. Мороз // Актуальні проблеми психології Інституту психології: зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка НАПН України. - К., 2010. - Т.X ,вип. 16 - С. 341 - 350.

4. Мороз О.І. Теоретичні передумови дослідження міжособистісних взаємин дітей / О.І. Мороз // Вісник інституту педагогічної освіти. Серія психологічна. - Рівне, 2010. - Вип. 2. - С. 20-28.

5. Мороз О.І. Особливості взаємин дітей з батьками на етапі переходу від старшого шкільного до молодшого шкільного віку/ О.І. Мороз // Матеріали II Всеукраїнського психологічного конгресу, присвяченого 110 річниці від дня народження Г.С. Костюка. - К.: ДП «Інформаційно - аналітичне агентство», 2010. - т. II. - С. 83 - 88.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.