Особливості психологічного здоров’я учнів та його корекція в процесі навчання

Список опублікованих праць за темою дисертації

1. Петалла О.А. Вплив музики на психологічний стан людини / О.А. Петалла // Актуальні проблеми психології: [зб.наук.праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / ред. Максименко С.Д.]. - К.: Главник, 2008. - Т. Х, Ч. 8. - С. 481-489.

2. Петалла О.А. Вплив музики в контексті моніторингу та корекції психологічного здоров'я учнів в умовах соціально-економічних змін / О.А. Петалла // Актуальні проблеми психології: [зб.наук.праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / ред. Максименко С.Д.]. - К.: Науковий світ, 2008. - Т. 1, Ч. 21-22. - С. 28-32.

3. Петалла О.А. Моніторинг психологічного здоров'я учнів за різних форм навчання / О.А. Петалла // Актуальні проблеми психології: [зб.наук.праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / ред. Максименко С.Д.]. - Житомир: вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2008. - Т. VII, вип. 16. - С. 137-140.

4. Петалла О.А. Корекція психологічного стану учнів різних шкіл за допомогою музики / О.А. Петалла // Наука і освіта: [науково-практичний журнал Південного наукового Центру АПН України / ред. Чебикін О.Я. та ін.]. - Одеса: 2008. - № 8-9, листопад-грудень. - С. 86-92.

5. Петалла О.А. Моніторинг та корекція психологічного здоров'я учнів в різних умовах навчання / О.А. Петалла // Актуальні проблеми психології: [зб.наук.праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / ред. Максименко С.Д.]. - Житомир: вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. - Т. VII, вип. 19. - С. 172-178.

6. Петалла О.А. Исследование влияния музыки на психофизиологическое состояние человека / О.А. Петалла // Будівництво, матеріалознавство, машинобудування: [наук.-техн. збірник].- Київ - Дніпропетровськ: Основа, 2007. - Вип. 42. - С. 451-455.

7. Петалла О.А. Вплив музики в контексті моніторингу та корекції психологічного здоров'я учнів в умовах соціокультурних трансформацій / О.В. Шевяков, О.А. Петалла // Духовна сфера в умовах глобальних цивілізаційних трансформацій [Текст]: [тези доповідей міжнародної наукової конференції]. - Дніпропетровськ: Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, 2008. - С. 26-27.

Анотації

Петалла О.А. Особливості психологічного здоров'я учнів та його корекція в процесі навчання. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія. - Класичний приватний університет. - Запоріжжя, 2011.

Дисертацію присвячено аналізу проблеми психологічного здоров'я учнів підліткового віку, його оцінці в різних умовах навчання та корекції засобами музики.

Аналіз сучасного стану проблеми уможливив визначення місця психологічного здоров'я в системі психологічних знань. Визначено критерії оцінки психологічного здоров'я підлітків, такі, як адекватність самооцінки, позитивне ставлення до інших, реалізація соціальних потреб, сформованість ієрархії цінностей, сформованість професійних інтересів і намірів, переважання внутрішньої мотивації навчальної діяльності над зовнішньою, емоційна стійкість, особливості особистості, що можуть бути розглянуті як передумови особистісної зрілості у дорослому віці. У результаті дослідження визначено, що найбільш відповідають визначеним критеріям психологічного здоров'я показники, отримані по групі учнів музичної школи, а найменше - учнів загальноосвітньої школи.

Створено та апробовано комплекс корекції психологічного здоров'я підлітків засобами музики.

Ключові слова: психологічне здоров'я, умови навчання, підлітковий вік, корекція засобами музики в процесі навчання.

Петалла Е.А. Особенности психологического здоровья учащихся и его коррекция в процессе обучения. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 - педагогическая и возрастная психология. - Классический частный университет. - Запорожье, 2011.

Диссертация посвящена анализу проблемы психологического здоровья учеников подросткового возраста, его оценке в разных условиях обучения и коррекции средствами музыки.

В результате проведенного анализа определений понятия психологического здоровья, которые содержатся в роботах отечественных и зарубежных исследователей, было определено рабочее понятие психологического здоровья, а именно: психологическое здоровье - это совокупность личностных и индивидуально-психологичных характеристик человека, которые обеспечивают его адекватную социальную адаптацию, способность к саморегуляции, стимулируют творческую самореализацию и саморазвитие. Психологическое здоровье выступает одной из предпосылок достижения человеком личностной зрелости.

В качестве критериев психологического здоровья подростков были выделены: адекватность самооценки, положительное отношение к другим, реализация социальных потребностей, сформированность иерархии ценностей, сформированность профессиональных интересов и намерений, преобладание внутренней мотивации учебной деятельности над внешней, эмоциональная устойчивость, особенности личности, которые могут быть рассмотрены как предпосылки личностной зрелости в возрасте взрослости. Выделение критериев проводилось с учетом описанных в литературе показателей психологического здоровья, а также задач развития, которые решаются в подростковом возрасте, и новообразований данного возрастного периода.

В ходе контрольного исследования выявлены различия различения в состоянии психологического здоровья подростков в разных условиях обучения. Так результаты учеников музыкальной школы, в большей степени отвечают критериям психологического здоровья подростков. Ученики музыкальной школы характеризуются большей адекватностью самооценки, в сравнении с учениками общеобразовательной и специализированной школ, более высоким уровнем сформированности профессиональных намерений, более низкими показателями нейротизма, преимуществом внутренней мотивации учения над внешней, более высокой степенью реализации социальных потребностей, социально-психологической адаптации, положительным отношением как к членам собственной семьи, так и к друзьям, а также учителям, а также особенностями личности, которые могут быть рассмотрены как предпосылки личностной зрелости во взрослом возрасте. Наименее удовлетворительное состояние психологического здоровья определено по группе учеников общеобразовательной школы.

Разработан и апробирован комплекс коррекции психологического здоровья подростков средствами музыки в процессе обучения. В структуру комплекса вошли музыкальные произведения В.А. Моцарта, Ф. Шопена и С.С. Прокофьева, которых группа экспертов на этапе разработки комплекса определила как типичных представителей эпох классицизма, романтизма и советской эпохи в музыке. Кроме того, в ходе специально организованного исследования было определено, что музыка именно этих композиторов наиболее эффективна в плане влияния на функциональное и эмоциональное состояние подростков. Особенности выявленного влияния каждого музыкального произведения были учтены при определении времени и обстоятельств их трансляции при реализации комплекса коррекции психологического здоровья подростков средствами музыки в учебном процессе.

Эффективность предложенного комплекса коррекции психологического здоровья подростков средствами музыки была подтверждена в ходе контрольного исследования.

Ключевые слова: психологическое здоровье, условия обучения, подростковый возраст, коррекция средствами музыки в процессе обучения.

Petalla OA Features of the psychological health of students and its correction in the learning process. - Manuscript.

Thesis for degree of candidate of psychological sciences, specialty 19.00.07 - pedagogical and psychology. - Classical Private University. - Zaporozhye, 2011.

The dissertation examines the problem of the psychological health of students adolescence, its assessment in different conditions of training and correction means music.

Analysis of the current state of the problem enabled the definition of place of psychological health in a system of psychological knowledge. Сriteria are defined for assessing the psychological health of adolescents, such as the adequacy of self-esteem, positive attitude towards others, the implementation of social needs, formedness of the hierarchy of values, formedness of the professional interests and intentions, the predominance of internal motivation of educational activity on the external, emotional stability, personality characteristics that may be considered as a prerequisite of personal maturity in adulthood. The survey determined that most meet certain criteria of psychological health indicators, obtained in the group of pupils of musical schools, and least - students of secondary school.

A complex of correction of the psychological health of adolescents by means of music is created and tested.

Keywords: mental health, learning environment, adolescence, correction means music in the learning process.

Размещено на Allbest.ru