Особистісно-смислові детермінанти переживання безробітними професійних криз

Таким чином, у процесі застосування спеціальної психотренінгової програми результати дослідження особистісних характеристик молодих безробітних експериментальної групи показали достовірне зростання за тими показниками, які визначають конструктивні способи переживання професійних криз. Результати дослідження особистісних характеристик молодих безробітних контрольної групи зафіксували достовірне зростання лише за окремими показниками смисложиттєвих орієнтацій і особистісної самоактуалізації, які не лежать в основі розвитку конструктивних способів переживання професійних криз.

ВИСНОВКИ

Узагальнення результатів теоретико-експериментального дослідження дозволило зробити такі висновки:

1. Переживання професійних криз у безробітних можна розглядати як динамічний процес смислодіяльнісної активності особистості, спрямованої на пошук смислової відповідності між потребами у професійному і особистісному розвитку і можливостями їх задоволення в ситуації безробіття.

2. Функціональна модель переживання професійних криз у безробітних включає три взаємопов'язані елементи: формально-змістові, змістовно-структурні і результативні показники. Формально-змістові показники переживання у безробітних визначаються детермінуючими факторами (суб'єктивні, об'єктивні) і типом (нормативні, ненормативні) професійних криз. Змістовно-структурні показники визначаються компонентами переживання (афективний, когнітивний, особистісний), а результативні показники - способом суб'єктивного перетворення професійних криз у безробітних (конструктивний, захисний, деструктивний).

3. Показано, що найбільш значимими факторами переживання професійних криз у безробітної молоді є випадкові події, несприятливі обставини у реалізації професійних планів, незадоволеність потреб особистості, зміни провідної діяльності, зміни соціальної ситуації розвитку і незадоволеність професійно-освітнім статусом. З'ясовано, що молоді безробітні переживають професійні кризи учбово-професійної орієнтації, вибору професії, професійних експектацій, професійного росту і ненормативного порушення професійного розвитку.

4. Виявлено стійкий негативний афективний фон переживання професійних криз у безробітних, що свідчить про високий стресогенний потенціал ситуації безробіття і особистісну значимість трудової зайнятості в ієрархії життєвих цінностей молодих людей. Встановлено, що найбільш фрустрованими факторами життєдіяльності молодих безробітних виступають: „неможливість використати фах”, „складне фінансове становище”, а також „почуття залежності від зовнішніх обставин” і „невпевненість у майбутньому”. Найменш фрустрованими виявилися: „зменшення і втрата соціальних контактів”,„зміна відношення з боку оточуючих”, а також „почуття безпорадності” і „почуття меншовартості”.

5. Експліковано систему когнітивно-смислових конструктів безробітних, які лежать в основі процесів їх суб'єктивно-смислової інтерпретації ситуації безробіття і визначають змістовий характер переживання професійних криз: „соціальної оцінки” і „професійної ідентифікації”, а також „невпевненість в собі - залежність від інших” і „відсутність перспективи - переживання почуття меншовартості”.

6. Вимірювання особистісних характеристик молодих безробітних дозволило виявити високий рівень вираженості показників їх смисложиттєвих орієнтацій: „осмисленості життя”, „професійної ідентичності” і „рефлексивності”. Низький рівень смисложиттєвих орієнтацій зафіксовано за показниками „результативність життя” та „процес життя”. Вимірювання особистісної самоактуалізації дозволило чітко диференціювати лише показники з низьким рівнем вираженості: „мотивація саморозвитку”, „спонтанність” і „часова компетентність”. Високий рівень вираженості особистісних атрибуцій виявлено у безробітних за показниками: „інтернальність в області невдач”, „інтернальність в області досягнень” та „інтернальність в області виробничих відносин”.

7. Визначено типологію молодих безробітних залежно від особливостей їх особистісної детермінації переживання професійних криз. Визначено чотири типи молодих безробітних - з високим рівнем інтернальної і смислової і низьким рівнем професійно ідентифікаційної особистісної диспозиції; з високим рівнем професійно ідентифікаційної особистісної диспозиції; з низьким рівнем інтернальної і професійно ідентифікаційної особистісної диспозиції; з низьким рівнем смислової особистісної диспозиції. Зроблено висновок про те, що якісна своєрідність переживання професійних криз у молодих безробітних з різними типологічними характеристиками залежить від симптомокомплексу специфічних особистісно-смислових детермінант і визначає результативний ефект їх подолання.

8. З'ясовано, що результативні показники переживання у безробітної молоді визначаються способом суб'єктивного перетворення кризи. Виявлено способи переживання професійних криз у молодих безробітних, а також їх прогностичні особистісно-смислові детермінанти. Для першого типу безробітних найбільш прогностичними виявилися: „цілі в житті”, „локус контролю-Я”, „самоповага”, „опора на себе”, „осмисленість життя”, „рефлексивність” і „сенситивність”. Для другого типу безробітних найбільш прогностичними виявилися: „сенситивність”, „осмисленість життя”, „пізнавальні потреби” і „цілі в житті”. Для третього типу безробітних найбільш прогностичною є низька „інтернальність в області невдач”, а для четвертого типу безробітних - „самоповага”.

9. Підтверджено, що в процесі застосування спеціальної психотренінгової програми результати безробітних експериментальної групи показали достовірне зростання за тими особистісними показниками, які лежать в основі розвитку конструктивних способів переживання професійних криз. У молодих безробітних експериментальної групи в ході формувальних заходів було відмічено активізацію процесів смислової інтеграції життєвого і професійного минулого, теперішнього і майбутнього; актуалізацію потреб у розширенні власного професійного простору, у розвитку професійних знань та інтересів.

Проведене дослідження не вичерпує всіх аспектів проблеми переживання професійних криз, які полягають насамперед у розробці моделі професійної перепідготовки, моніторингу і супроводу безробітних, які вперше виходять на ринок праці або втрачають роботу. Потребує подальшого вдосконалення психодіагностичний інструментарій для вивчення динамічних особливостей перебігу професійних криз у безробітних.

СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ ПРАЦЬ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ

Статті у наукових фахових виданнях, включених до переліку ВАК України:

1. Рудюк О. В. Ненормативна особистісно-професійна криза в ситуації професійного виключення молоді / О. В. Рудюк // Наукові записки Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. - К. : Главник, 2005. - Т. 3, вип. 26. - С. 487-491.

2. Рудюк О. В. Феномен особистісно-професійної кризи в типології життєвих криз особистості / О. В. Рудюк // Актуальні проблеми психології. Екологічна психологія / за ред. С. Д. Максименка. - К., 2005. - Т. 7, вип. 6. - С. 291-297.

3. Рудюк О. В. Психологічні особливості професійного самовизначення безробітної молоді в процесі профпереорієнтації / О. В. Рудюк // Соціальна психологія - К., 2006. - № 5 (19). - С. 122-127.

4. Рудюк О. В. Психологічні проблеми професійної переорієнтації безробітної молоді / О. В. Рудюк // Проблеми загальної та педагогічної психології / за ред. С. Д. Максименка. - К., 2006. - Т. 8, ч. 8. - С. 240-245.

5. Рудюк О. В. Соціально-психологічні проблеми безробітної молоді / О. В. Рудюк // Наукові записки Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. - К., 2006. - Вип. 30. - С. 462-474.

6. Рудюк О. В. Личностно-профессиональный кризис в индивидуально-психологической проекции безработной молодёжи / О. В. Рудюк // Материалы междунар. науч.-практ. конф. [„Психология XXI века. Актуальные проблемы и тенденции развития”], (Пенза, 17-18 декаб. 2007 г.) - М. : Изд-во МНЭПУ, 2007. - С. 118-122.

7. Рудюк О. В. Проблема внутрішньоособистісного конфлікту в ситуації професійної депривації / О. В. Рудюк // Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. [„Проблеми психології спілкування”], (Рівне, 21-23 листоп. 2007 р.). - Рівне : РДГУ, 2007. - С. 148-152.

Статті в інших виданнях:

8. Рудюк О. В. „Реконструкція” суб'єктивного психологічного простору безробітних методом багатомірного шкалювання / О. В. Рудюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету : зб. наук. праць. - Рівне : РДГУ, 2007. - Вип. 37.- С. 196-198.

9. Рудюк О. В. Ідентичність як основа психологічного аналізу проблеми особистісно-професійної кризи / О. В. Рудюк // Матеріали регіональної наук.-практ. конф. [„Феномен ідентичності : зміст, структура та механізми формування”], (Рівне, 29-30 листоп. 2007 р.). - Рівне : РДГУ, 2008. - С. 67-72.

10. Рудюк О. В. Організація дослідження особистісно-смислової детермінації переживання професійних криз у безробітних / О. В. Рудюк // Оновлення змісту, форм і методів навчання і виховання в закладах освіти : Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету : зб. наук. праць. - Рівне: РДГУ, 2008. - Вип. 41.- С. 162-166.

АНОТАЦІЇ

Рудюк О. В. Особистісно-смислові детермінанти переживання безробітними професійних криз. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.05 - соціальна психологія; психологія соціальної роботи. - Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2011.

Дисертація є теоретичним та емпіричним дослідженням особистісно-смислових детермінант переживання безробітними професійних криз. У роботі проаналізовано основні підходи до розуміння сутності феномену переживання. Розкрито зміст поняття переживання професійної кризи. Обґрунтовано змістовий характер і структурну організацію переживання професійної кризи як системної єдності формально-змістових, змістовно-структурних і результативних показників.

Виявлено, що ефективним шляхом подолання неконструктивних способів переживання професійних криз у молодих безробітних є впровадження у процес їх професійної перепідготовки спеціальної психотренінгової програми. Також у молодих безробітних експериментальної групи в ході формувальних заходів було відмічено активізацію процесів смислової інтеграції життєвого і професійного минулого, теперішнього і майбутнього; актуалізацію потреб у розширенні власного професійного простору, у розвитку професійних знань і інтересів, що врешті забезпечило умови і можливості для розвитку конструктивних способів переживання професійних криз.

Ключові слова: професійний розвиток, професійні кризи, особистісно-смислові детермінанти, переживання, психологічна корекція, смислодіяльнісна детермінація, безробіття, психотренінгова програма.

Рудюк О. В. Личностно-смысловые детерминанты переживания безработными профессиональных кризисов. - Рукопись.

Диссертация на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 - социальная психология; психология социальной работы. - Институт психологии им. Г. С. Костюка НАПН Украины. - Киев, 2011.

Диссертация содержит теоретическое обоснование, методические основы и результаты эмпирического исследования личностно-смысловых детерминант переживания безработными профессиональных кризисов. На основании анализа научных источников рассматривается понятие переживания профессионального кризиса. Обоснован содержательный характер и структурный состав переживания профессионального кризиса как системного единства формально-содержательных, содержательно-структурных и результативных его показателей.

Показано, что формально-содержательные показатели переживания кризиса у безработных определяются детерминирующими факторами (субъективные, объективные) и типом (нормативные, ненормативные) профессионального кризиса. Содержательно-структурный аспект переживания профессионального кризиса выступает как единство трёх психических компонентов: аффективного, как качественно своеобразной системы эмоциональных модальностей, фона переживания кризиса; когнитивного, как множества когнитивных оценок кризисной ситуации и специфической системы конструктов, которые определяют процессы содержательно-смысловой интерпретации ситуации безработицы; личностного, как специфического комплекса личностных черт и характеристик, определяющих содержательно-смысловой, а также результативный характер преобразования кризиса. Результативные показатели переживания кризисов у безработных определяются способом субъективного преодоления кризисных ситуаций (конструктивный, защитный, деструктивный).

Выявленные в ходе исследования неконструктивные способы переживания безработными профессиональных кризисов обусловили необходимость разработки и апробации специальной программы их психологической коррекции. Установлено, что психологическими условиями развития конструктивных способов переживания профессиональных кризисов у безработных является овладение системой знаний о феномене профессионального кризиса, методами их диагностики в собственной ситуации безработицы, навыками повышения профессиональной аутокомпетентности и приёмами самоактуализации личностно-профессионального потенциала.

На экспериментальном этапе исследования обнаружено, что у безработных экспериментальной группы в ходе формирующих воздействий происходит активизация процессов смысловой интеграции жизненного и профессионального прошлого, настоящего и будущего, актуализируются потребности в расширении собственного профессионального пространства, в развитии профессиональных знаний и интересов. Тем самым определяются условия и возможности для развития конструктивных способов переживания профессиональных кризисов.

Ключевые слова: профессиональное развитие, профессиональные кризисы, личностно-смысловые детерминанты, переживание, психологическая коррекция, смыслодеятельностная детерминация, безработица, психотренинговая программа.

Rudyuk O. V. Intimate and rational determinants of the unemployed people emotional experiences about professional crises. - Manuscript.

The Dissertation for obtaining a degree of a candidate of Psychological sciences in specialty 19.00.05 - social psychology; psychology of the social work. - G. S. Kostyuk Institute of Psychology of National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. - Kyiv, 2011.

The dissertation is a theoretic and empiric research of intimate and rational determinants of emotional experiences the unemployed people have at a time of professional crises. The paper analyzes the major principles for understanding of a phenomenal nature of an emotional experience and defines the category of the experience one has about a professional crisis. It also outlines the meaningful character and structural organization of professional crises as a systematic unity of formal-rational, rational-structural and effects' data.

The study suggests that introduction of a psychological trainings' program into the process of their general professional re-training can become an effective tool to help unemployed people copy with unconstructive ways of emotional response to a professional crisis. The results of a seminal experiment show that involving of the unemployed into an experimental group sessions with the formative means applied activates in their self-consciousness the processes of rational integration of personal and professional experiences of the past, the present and the future, encourages their need for widening the own professional scope and professional knowledge and interests, and, consequently, provides for the conditions and possibilities' background for shaping the constructive ways that help to cope with professional crises on the emotional plane.

Key words: professional development, professional crises, intimate and rational determinants, an emotional experience, psychological correction, rational and occupational determination, unemployment, a psychological trainings' program.

Підписано до друку 10.02.2011 р. Формат 60х90/16.

Ум. друк. арк. 0,9. Обл.-вид. арк. 0,9.

Тираж 100. Зам. 18.

«Видавництво “Науковий світ”»^®

Свідоцтво ДК № 249 від 16.11.2000 р.

м. Київ, вул. Боженка, 17, оф. 414.

200-87-13, 200-87-15, 050-525-88-77

Размещено на Allbest.ru