Соотношение внутренней и внешней мотивации волонтерской деятельности
Рассмотрение различных подходов к понятию "волонтерство". Характеристика классификации основных видов волонтерской деятельности. Определение психологического анализа деятельности волонтеров. Представление и оценка различных теорий мотивации личности.
Рубрика | Психология |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.10.2015 |
Размер файла | 113,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
О.В. Решетников раскрывая особенности мотивации волонтерской деятельности, подчеркивает, что ведущие мотивы должны отвечать таким требованиям, как: наличие социально значимого позитивного характера, распространенность среди волонтеров (добровольцев), соответствие общечеловеческим ценностям, сохранение индивидуальных различий волонтеров, способствование развитию добровольческой деятельности, реализация ее целей и задач.
Мотив в волонтерской деятельности является стартовой точкой, который порождает свои вторичные регуляторы, помогающие деятельности не отклониться от курса и позволяющие довести ее до конца; то есть волонтерская деятельность обусловливается рядом других, не менее значимых детерминант, сопровождающих возникновение и течение деятельности.
Таким образом, можно констатировать, что для возникновения и реализации волонтерской деятельности у человека должна присутствовать гуманистическая направленность личности, которая характеризуется положительным отношением личности к себе и обществу. В становлении волонтерской деятельности выступает ориентир личности на выбор способа действий, проверяющий и отбирающий идеалы, выстраивающий цели, содержащий способы достижения этих целей.
Заключение
Термин «волонтерство» означает некоммерческий негосударственный сектор в социальной работе, которое чаще всего в литературе заменяется, на такое понятие как добровольчество. Целью волонтерской (добровольческой) деятельности является достижение социального и экономического эффекта и практической пользы для ее объекта.
Существует много видов волонтерской деятельности, среди которых: волонтерство в поддержку детям, оставшимся без попечения родителей, социальное, экологическое, волонтерство в области культуры, событийное, религиозное, корпоративное, семейное, пенсионерское, инклюзивное, виртуальное, фандрайзинг и международное волонтерство.
Самыми распространенными видами волонтерской деятельности в России являются корпоративное волонтерство и волонтерство в поддержку детям, оставшимся без попечения родителей. Остальные виды волонтерства, например, такие как: виртуальный, пенсионерский и семейный, очень развиты и развиваются на Западе, которые для нашей страны являются довольно новыми формами добровольчества.
Для осуществления волонтерской деятельности необходимо определенное сочетание личностных качеств, которые выступают как индивидуально-психологические характеристики волонтеров. К таким характеристикам, относятся такие личностные особенности, как уверенность в своем решении, несмотря на возникшие затруднения; способность брать на себя ответственность за нестандартную позицию, уверенный стиль поведения; демонстрация неожиданности, оригинальности и полезности в решениях проблем; стремление к преодолению препятствий.
Среди мотивов волонтеров выделяют идеалистичные и прагматичные: проба себя на пути к карьере, приобретение дополнительных знаний, навыков и квалификации, поиск площадок для исследований, расширение профессионального опыта, получение необходимой информации, полезных связей и т.п.
Анализ литературы позволяет утверждать, что многие волонтеры выполняют бескорыстную деятельность ради самой деятельности, часто мотивируя свой выбор личностным ростом, выходом за определенные границы.
Для повышения мотивации и усиления осознанной целеустремленности необходимо привлечение волонтеров в проекты благотворительной направленности, в ходе которых происходит активизация непосредственного общения волонтеров с людьми, получающими «благополучие». Волонтеры, которые могут реализовать добровольческие усилия социальной направленности в ходе непосредственного общения с «благополучателем», проявляют повышенную склонность к альтруизму.
Список использованных источников
1. Азарова Е.С. Психологические детерминанты и эффекты добровольческой деятельности: автореф. ... канд. психол. наук. Хабаровск, 2008.
2. Басов М.Я. Общие основы педологии. Изд.3-е. СПб.: Алетейя, 2007.
3. Березина Т.Н. О многообразии смыслов жизни современной личности // Личность и бытие: субъективный подход. Краснодар: Академия, 2005.
4. Бидерман К. Координация работы добровольцев и менеджмент волонтерских программ в Великобритании / Пер. с нем. М. Санниковой, И. Мюллер. М., 1999.
5. Волонтерство в системе ВОС: проблемы и перспективы. Материалы по результатам работы семинара-тренинга «Мастерство волонтеров»: метод. пособие / Под ред.: С.Н. Ваньшина, О.В. Сергеевой. М.: Институт проф. реабилитации и подготовки персонала ВОС «Реакомп», 2008.
6. Волонтерство как фактор формирования гуманистической направленности личности студента в современном обществе: сб. материалов Междунар. круглого стола (18 января 2006г.) / Отв. ред. В.А. Ситаров. М.: Московский гуманитарный ун-т, 2006.
7. Екимова С.Г. Волонтерская деятельность как ресурс личностно-профессионального развития будущих специалистов по социальной работе: автореф. ... канд. педагогич. наук. Хабаровск, 2010.
8. Елютина М.Э. Рецензия на книгу: Добровольчество: ценности, организация технологии: сборник научных статей // Вестник ПАГС. 2009. С.
9. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2003.
10. Кабаченко Т. С. Психология в управлении человеческими ресурсами. СПб.: Питер, 2003.
11. Качалова Ю. Перспективы третьего сектора в России с позиции психологии личности. Электронный ресурс // internet: http://www.bestreferat.ru/referat-2385.html
12. Киреева Л.В. Феном современного добровольчества // Вестник ПСТГУ. выпуск 2 (21). 2011. - с. 19-25.
13. Киселева Т.Г. Исследование доминирующей мотивации к участию в добровольческой деятельности // Ярославский педагогический вестник. 2013. № 2. Том II. С.4-5.
14. Клепикова А.А. Добровольцы благотворительной организации в государственном учреждении для людей с тяжёлой инвалидностью: конструкты волонтерства и профессионализма // Журнал исследований социальной политики. 2011. № 3. С. 406 - 418.
15. Косова У.П. Структурно-содержательные характеристики волонтерской деятельности // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки. 2011. №2. С.7.
16. Кудринская Л.А. Добровольческий труд: опыт теоретической реконструкции: автореф. дис. … д-ра социолог. наук. М., 2006.
17. Леонтьев А.Н. Деятельность и личность // Вопросы философии. 1974. № 4. С.87.
18. Лисовская Т. А. Концепт volunteering в сознании американцев // Вестник ВГГУ. 2010.Т 4. №2.
19. Малышев К. Б. Психология управления. М.: PerSe, 2002.
20. Менщикова Е.Ю. Социальная работа и волонтерство: ценностно-практический аспект взаимодействия в среде высшей школы // Научные исследования в образовании. 2008. № 1.
21. Михайлова С.В. Добровольчество в Санкт-Петербурге, потенциал и признаки индустриализации // Материалы международной конференции «Волонтерское движение в России. Реальность и перспективы». СПб., 2005. С. 11-26.
22. Моисейчева М. Волонтерство // BiZ. 2011. №4. С.4-8.
23. Насиновская Е.Е. Методы изучения мотивации личности: Опыт исследования личностно-смыслового аспекта мотивации. М.: МГУ 1988.
24. Нечаев Н.Н. А.Н. Леонтьев и П.Я. Гальперин: диалог во времени // Вопросы психологии. 2003. № 2. С. 12.
25. Певная М.В. Волонтерство как социологическая проблема // Социологические исследования. 2013. №2.
26. Потенциал и пути развития филантропии в России / Под ред. И.В. Мерсияновой, Л.И. Якобсона. М.: Гос. ун-т Высшей школы экономики, 2010.
27. Психология / Под ред. Дружинина В.Н. Учебник для гуманитарных вузов. 2-е изд. СПб.: 2009.
28. Реан А.А. Психология личности. Социализация, поведение, общение. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.
29. Самоукина Н. В. Управление персоналом: российский опыт. СПб.: Питер, 2003.
30. Сборник психологических тестов. Часть III: Пособие / Сост. Е.Е.Миронова. Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2006.
31. Сикорская Л.Е. Толерантность в представлениях молодых российских и немецких волонтеров социальной работы // Социс. 2007. № 9.
32. Смит Д. Добровольцы - капитал будущего? // Курьер ЮНЕСКО. 2001. №6. с. 28.
33. Стеббинс Р.А. Свободное время к оптимальному стилю досуга / Пер. с англ. Д.А. Кувардина // Социс. 2006. № 7. С. 64 - 72.
34. Федеральный закон «О добровольчестве (волонтерстве). М., 2014.
35. Федеральный закон №135 «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях». М., 1995.
36. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учебное пособие, 2-е изд,, перераб. и доп. М.: Логос, 1996.
37. Anheier H. K., Salamon L. M. Volunteering in cross-national perspective: Initial comparisons. Civil Society Working Paper. 2001. №10. С.5-8.
38. Hopkins J .University Office of News and Information, "Mapping Volunteer Work around the World: World's Labor Statisticians Adopt New Guidelines for Measuring Volunteering," News Release. 2008. №12.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Мотивационная сфера личности как предмет психологического анализа, психологические подходы к исследованию проблемы мотивации волонтерской деятельности в юношеском возрасте. Выбор и осуществление определенной линии поведения, определенной деятельности.
курсовая работа [64,7 K], добавлен 09.10.2011Проблема внутренней и внешней мотивации в психологии учения. Характеристика и сущность мотивационных теорий. Сравнительный анализ направленности мотивации в зависимости от эффективности обучения Структура мотивации и ее функции в учебном процессе.
контрольная работа [546,9 K], добавлен 19.11.2013Мотивация как ведущий фактор регуляции активности личности, ее поведения и деятельности. Теоретические основы изучения мотивации, характеристика основных теорий. Психологическое исследование мотивации и ее формирование у учащихся, методы диагностики.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 26.05.2010Определение понятия самодетерминации, внутренней и внешней мотивации, автономии в развитии. Рассмотрение теории когнитивной оценки. Изучение основных стадий становления личности в теориях американских авторов Эдварда Л. Деси и Ричарда М. Райана.
реферат [41,3 K], добавлен 04.05.2014Психологический анализ учебной деятельности и мотивации, разнообразие и разнородность познавательных мотивов. Рассмотрение познавательной мотивации у школьников в соотношении с другими структурными компонентами учебно-познавательной деятельности.
реферат [17,6 K], добавлен 29.08.2011Рассмотрение содержания и структуры мотивации личности; особенности ее формирования у учащихся подросткового и юношеского возраста. Проведение экспериментального исследования мотивационных комплексов профессиональной деятельности старшеклассников.
курсовая работа [415,5 K], добавлен 28.11.2011Теоретический анализ понятия и механизмов мотивации личности. Тенденция к возникновению гипермотивации деятельности. Теории особенностей развития мотивации З. Фрейда, К. Левина, А.Н. Леонтьева. Мотивация творческой деятельности К. Роджерса и А. Маслоу.
контрольная работа [33,9 K], добавлен 26.11.2010Характеристика сущности и структуры мотивации: потребности, мотивы, цели. Зависимость деятельности от общей направленности мотивации. Отличительные черты мотивации учебной и познавательной деятельности. Принцип работы механизма сдвига мотива на цель.
контрольная работа [38,9 K], добавлен 02.12.2010Изучение понятия, характеристик и теорий трудовой мотивации. Социально-психологический климат в коллективе и основные факторы, на него влияющие. Методика определения взаимосвязи мотивации трудовой деятельности с психологической атмосферой в коллективе.
курсовая работа [136,5 K], добавлен 12.01.2012Анализ понятия "мотивации" и "самореализации" в психологии личности. Взаимосвязь самореализации и психологического здоровья личности. Организация и методика экспериментального исследования роли мотивации в самореализации личности, анализ результатов.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 13.10.2015Характеристика профессий, требования к свойствам личности. Особенности представлений о профессии в студенческом возрасте. Организация и результаты исследования взаимосвязи мотивации профессиональной деятельности и представлений о профессии у студентов.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 16.01.2015Особенности формирования мотивации учебной деятельности младших школьников с нарушением интеллекта. Развитие мотивации учебной деятельности в детском возрасте. Динамика развития мотивации учебной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 11.12.2010Исследование уровня влияния мотивации на достижения результатов в спортивной деятельности учащихся начальной школы. Общая характеристика мотива и мотивации в учебно-спортивной деятельности. Анализ психолого-физиологических особенностей младших школьников.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 14.10.2010Рассмотрение психологического портрета современного бизнесмена в условиях конкурентной борьбы и мотивации достижения успеха. Роль личностной агрессии в мотивации достижения успеха. Специфические функции в процессе мотивационной регуляции деятельности.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 06.02.2011Структура мотивации профессиональной деятельности. Основы мотивации профессиональной деятельности дефектолога в зарубежной и отечественной литературе, ее эмпирическое исследование. Цель и содержание экспериментальной работы. Анализ полученных результатов.
курсовая работа [65,1 K], добавлен 06.02.2015Рассмотрение теорий личности видных отечественных и зарубежных представителей основных школ. Оценка разнообразия концептуальных подходов к изучению личности. Практическая значимость теорий личности и теоретических принципов к аспектам поведения человека.
реферат [51,9 K], добавлен 22.03.2010Физиология и психология мотивации с позиции разных концепций. Соотношение мотивации и свободы воли. Забывание – процесс, мотивированный по Фрейду. Связь мотивации и потребности в концепции личности Левина. Мотивация и проблемы психологического изучения.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 17.12.2014Психологическая характеристика младшего юношеского возраста. Характеристика гендерных различий. Особенности учебной деятельности старшего школьного возраста. Методики изучения мотивации учения подростков. Мотивационная сфера личности старшеклассника.
курсовая работа [462,1 K], добавлен 16.05.2016Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Обоснование программы исследования особенностей мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов. Интерпретация и анализ тестирования мотивов учебной деятельности.
дипломная работа [930,1 K], добавлен 11.10.2010Теоретические проблемы трудовой мотивации. Методики диагностики эмоциональной направленности личности, ее ценностных ориентаций, доминирующих потребностей. Исследование уровня удовлетворенности работой и типа мотивации профессиональной деятельности.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 13.05.2011