Ответственность как компонент психологической готовности к материнству

Подведем итоги:

Выявленный в ходе исследования уровень ответственности у испытуемых (беременных женщин) предопределяют их психологическую готовность к материнству.

В возрастной группе женщин 22-27 лет выявлен сниженный уровень ответственности, а именно по показателям интернальности, шкале «локус-контроля Жизнь», шкале «Цели». Им рекомендуется повышать уровень сознательного контроля, принять, что большинство важных событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствовать свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. В этой группе выявлен повышенный уровень нормативности, а это означает преобладание склонности к морализированию, разумности, совестливости. Развитого чувство долга и ответственности, соответствие общепринятым моральным правилам и нормам, настойчивости в достижении цели, деловой направленности. Отметим, что при психофизиологических перегрузках свобода от влияния группы может вести к асоциальным поступкам, но временами делает деятельность более эффективной. Отказ от подчинения правилам уменьшает соматические расстройства при стрессе.

В группе старшего возраста наблюдается сниженный уровень нормативности при высоком уровне контроля. Они сознательны, настойчивы, на них можно положиться, степенны, обязательны, но им необходимо развивать требовательность к себе, добросовестность, работоспособность, остроумие.

Заключение

1. Ответственность является устойчивым свойством личности и относится к основному компоненту психологической готовности к материнству. Психологическая структура ответственности имеет свою архитектуру, выделяют уровни и формы. Субъектами ответственности являются отдельная личность, группа. Психологической предпосылкой ответственности является выбор определенной линии поведения личности. Человек использует различные стратегии поведения, признавая ответственным за свои действия и поступки либо себя, либо внешние силы. Важнейшим регулятором поведения человека является осознание им ответственности. Принятие ответа за результаты своих действий на себя - основное условие проявления ответственности.

2. Феномен материнства необходимо рассматривать не только с физиологической, но и психологической и социальной сторон. При этом материнство выступает как уникальная ситуация развития личности женщины, необходимая для ее самореализации в жизни, обеспечивающая реализацию важнейших социальных ролей и становление социальной идентичности женщины в целом. Конкретизировано научное представление о содержании понятия «психологическая готовность к материнству». Психологическая готовность к материнству рассматривается как интегральная характеристика личности, объединяющая психологические мотивы, знания и качества, обеспечивающие принятие решения стать матерью, которая проявляется в мотивационно-ценностном, эмоционально-волевом, когнитивном, операционально-поведенческом компонентах.

3. Материнское отношение представляет собой избирательную психологическую связь матери с ребенком, выражающуюся в действиях, реакциях и переживаниях, и возникающую под влиянием культурных моделей материнского поведения, собственной жизненной истории и личностных особенностей матери. Материнский долг оценивается через такие критерии как ответственное отношение к собственному ребенку, вовлеченность матери в общение с ребенком и совместную с ним деятельность; характер отношения матери к ребенку; направленность матери, которая отражает степень представленности и реализации в детско-родительских отношениях интересов, желаний и мотивов матери и ребенка.

4. В работе приведен краткий обзор методик, использованных в разных исследованиях, посвященных изучению ответственности в рамках психологической готовности к материнству. Представлено обоснование выбранных методик исследования.

5. Выявленный в ходе исследования уровень ответственности у испытуемых (беременных женщин) предопределяют их психологическую готовность к материнству.

В ходе исследования были выявлены у позднеродящих женщин несколько выше показатели общей интернальности, интернальности в области межличностных и семейных, отношений, достижения и неудач, интернальности в области здоровья, по сравнению с ними у норомородящих показатели интернальности снижены.

В возрастной группе женщин 22-27 лет выявлен сниженный уровень ответственности, а именно по показателям интернальности, шкале «локус-контроля Жизнь», шкале «Цели». Им рекомендуется повышать уровень сознательного контроля, принять, что большинство важных событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствовать свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. В этой группе выявлен повышенный уровень нормативности, а это означает преобладание склонности к морализированию, разумности, совестливости. Развитого чувство долга и ответственности, соответствие общепринятым моральным правилам и нормам, настойчивости в достижении цели, деловой направленности. Отметим, что при психофизиологических перегрузках свобода от влияния группы может вести к асоциальным поступкам, но временами делает деятельность более эффективной. Отказ от подчинения правилам уменьшает соматические расстройства при стрессе.

В группе старшего возраста наблюдается сниженный уровень нормативности при высоком уровне контроля. Они сознательны, настойчивы, на них можно положиться, степенны, обязательны, но им необходимо развивать требовательность к себе, добросовестность, работоспособность, остроумие.

Характер ответственности матери перед будущим ребенком в связи с другими компонентами психологической готовности к материнству был рассмотрен нами в качестве критерия подразделения выборки по уровням готовности к материнству (адекватный, сниженный).

Выполненное исследование не исчерпывает всех аспектов проблемы, но существенно конкретизирует и дополняет разделы изучения формирования психологической готовности к материнству, открывает перспективы для дальнейших исследований данной проблемы в психологии.

Список литературы

личностный психологический ответственность материнство

Брутман В.И. Психологические феномены, возникающие в связи с нежеланной беременностью.//Психология сегодня.-№4., 2006.

Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю. Методики изучения психологического состояния женщин во время беременности и после родов // Вопросы психологии. № 3., 2002.

Григорьян И.Г. Факторы и психолого-педагогические условия формирования готовности студенток к материнству // Известия Самарского научного центра РАН. - Самара: СНЦ РАН, 2012. - Том 14, № 2 (2).

Григорьян И.Г. Позитивное материнство: Методические рекомендации по формированию психологической готовности студенток к материнству / И.Г. Григорьян // - Самара: ООО «Порто-принт», 2012.

Добряков И.В. Клинико-психологические методы определения типа психологического компонента гестационной доминанты// Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода / Сост. А.Н.Васина. - М.: 2005.

Дементий Л.И. Ответственность: типология и личностные основания. - Омск, 2001.

Земзюлина И.Н. Переживание беременности в контексте жизненного пути личности как фактор формированию готовности к материнству// Кафедра психологии и педагогики Курского государственного медицинского университета, 2009.

Лоуренс А., Джон О. Психология личности: теория и исследования. - М.: Аспект пресс, 2010. - 356с.

Размещено на Allbest.ru