Взаємозв'язок рівня агресивності і типу акцентуації характеру в підлітковому віці
Теоретичне дослідження акцентуації характеру і агресивності. Причини агресії, види, механізми дії. Психологічні особливості підліткового віку. Практичне експериментальне дослідження взаємозв'язку рівня агресивності і типу акцентуації характеру підлітків.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 17.11.2015 |
| Размер файла | 303,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- низький рівень у 17% досліджуваних(показник від 11-до 17);
Діаграма 2
Аналіз даних за методикою Басса-Дарки дає змогу підрахувати середні показники усіх шкал хлопців і дівчат.
Таблиця 5. Середній бал за шкалами
|
Столбец1 |
девочки |
мальчики |
|
|
Индекс агрессии |
21,9 |
21,3 |
|
|
Индекс вражды |
11,3 |
11,1 |
|
|
Физическая агрессия |
70 |
78,6 |
|
|
Вербальная агрессия |
77 |
72,6 |
|
|
Косвенная агрессия |
76,8 |
66 |
|
|
Негативизм |
70,9 |
70,7 |
|
|
Раздражение |
58 |
55,3 |
|
|
Подозрительность |
72 |
66 |
|
|
Обида |
62,6 |
67 |
|
|
Чувство вины |
68 |
60,9 |
Діаграма 3
Проведений кількісний аналіз по шкалам виявив такі тенденції: з діаграми 1.3 видно, що в меншому степені переважає роздратованість, як у хлопчиків та і у дівчаток. Це вказує на те, що досліджувані підлітки в менш готові до прояву негативних почуттів при найменшій збудливості. На першому місці у хлопців стоїть шкала фізичної агресії, що говорить про використання хлопцями фізичної сили проти іншої істоти. У дівчат переважає шкала вербальної агресії, що вказує на часте вираження негативних почуттів як через форму(крик, вереск), так і через зміст відповіді(прокляття, погрози).
Після проведеного дослідження за опитувальниками Басса-Дарки і Леонгарда можна зробити висновок: досліджувані, що більш схильні до агресивної поведінки, не мають більш виражених відхилень в акцентуації характеру. Хоча тип характеру має вплив на агресивність підлітків. Так, збудливий тип, схильний до конфліктності, дратівливості, може проявляти спонтанну агресивність. Гіпертимні підлітки відрізняються нестійкістю інтересів, а велика товариськість з нерозбірливістю може призвести до кола «поганих знайомих», де вони починають вживати алкоголь, пробувати дію наркотиків та інших токсичних засобів, що поступово призводить до нестійкості психіки і відповідно до різного роду проявів агресії. Прагнення оточуючих якось придушити їх нерідко веде до бурхливих, але коротких спалахів роздратування.
ВИСНОВОК
Проблема агресії в сучасному світі є надзвичайно актуальною, як з точки зору науки, так і з позиції соціальної практики.
Період дорослішання, підлітковий вік, сам по собі не будучи хворобою, може спровокувати виникнення глибоких психологічних проблем. При цьому криза може перейти границю, що відокремлює її від хворобливого стану, що вимагає втручання фахівців - психологів і психіатрів. Тому вивчення особливостей підліткового віку необхідно для розуміння психології агресії у підлітковому віці.
Дослідження, проведене в даній курсовій роботі вказує на те, що:
- у більшості підлітків переважає інструментальна агресія (що виявляється під дією будь-яких факторів, під контролем свідомості, так і поза нею) в сукупності з емоційними переживаннями: гнів, погрози тощо. Підлітки не переслідують мету діяти агресивно, «просто так доводиться вчинити»;
- тип акцентуації характеру, впливає на агресивність підлітків, але не призводить до тих чи інших видів агресивної поведінки, тобто у досліджуваних з високим показником норми агресивності не обов'язково переважають якісь певні особистісні акцентуації.
Основними факторами, що визначають формування дитячої агресивності є: сім'я, однолітки, засоби масової інформації. Діти навчаються агресивної поведінки за допомогою прямих підкріплень так само, як і шляхом спостереження агресивних дій. Суспільство, яке завжди проявляє агресію і нетерпимість, заражає цим і своє молоде покоління. Тому необхідно продовжувати більш детальний і глибокий розгляд даної теми, як на рівні психологічної та педагогічної наук, так і на рівні практичної роботи з підлітками.
СПИСОК ВИКОРИСТАННИХ ДЖЕРЕЛ
1.Абраменко В.І. Основні тенденції в формуванні характеру школярів // Радянська школа. - 1973. - №1.
2. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. М. 2000
3. Бурлачук Л., Морозов С. Словник-довідникпопсихологічнійдіагностиці. - К., 1989.
4. Вікова і педагогічна психологія. / Під ред. А.В. Перовського. - М., 1979. - С. 288.5.Гарбузов В.І. Практична психотерапія. - П., 1994. - С. 196.
5. Вікова та педагогічна психологія: Навч.посіб./ О.В.Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. - К.: Просвіта, 2001. - 416 с
6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций.- М., 1988. (Характер: 257-280.)
7.Кле М. Психологія підлітка. - М.: Педагогіка, 1991
8. Кулагін Л.Г. «Про підлітків, яким важко» журнал Радянська педагогіка, 1991 рік, №6, стор. 141-142
9. Лазурській А. Ф. Нарис науки про характер-Пб., 1917. - 465с
10. Личко А.Е. Попов Ю.В. «Делінквентне поводження, алкоголізм і токсикоманії в підлітків», Москва, 1988
11. Лічко А.Е. -- Психопатії та акцентуації характеру у підлітків - М., 1983. - 127с.
12. Леонград К. Акцентуація особистості. - Київ, 1981. - 236 с.
13. Немов Р.С. Психологія: в 2т. Загальні основи психології. - М.: Просвещение, 1994. -Т. 1. - 576 с.
14. Паренс Г. «Агрессия наших детей», Москва, 1997
15. Першаніна Е. «Проблема профілактики педагогічної занедбаності підлітків» журнал «Радянська педагогіка», 1984, №5, стор. 141
16.. Психологічний словник / За ред. В.В. Давидова. - М: Педагогика, 1983. - 547с
17. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности.// Психологический журнал. 1996. №5
18. Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія: Навч.посіб. - К.: Академвидав, 2006. - 360с.
19. Світ підлітка / Бодалева. - М., 1990
20. Столяренко Л.Д. Основипсихології. Характер, акцентуації характеру та неврози. - Ростов-на-Дону, 1997.
21. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М. 1996.
22. Шмирьова О.І. Психологічні особливості емоційного реагування в підлітковому віці / О.І. Шмирьова / / Мир психологии.-2007. - № 4.-с.124-130. - Бібліогр.: 4 назви.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретичні підходи дослідження взаємозв’язку між акцентуаціями характеру і схильністю до девіантної поведінки. Основні риси, природа та особливості характеру підлітків, поняття акцентуації. Типи та роль акцентуації характеру молоді на її поводження.
курсовая работа [86,1 K], добавлен 25.02.2010Перевірка гіпотези про існування взаємозв'язків вроджених інстинктів з акцентуаціями характеру у підлітковому віці, визначення їх характеру. Психологічні особливості підліткового віку. Підходи до теорії акцентуації характеру (К. Леонгард, А.Є. Личко).
курсовая работа [630,7 K], добавлен 11.01.2013Особливості підліткового віку і передумови їх девіантної поведінки. Науково-теоретичні підходи до визначення поняття "характер". Акцентуації як тимчасові зміни характеру в підлітків. Загальні характеристики акцентуацій характерних для сучасних підлітків.
курсовая работа [216,9 K], добавлен 04.02.2015Основні дослідники типології характеру, характеристика досліджень. Сутність і критерії типології характеру. Практичне дослідження, пов'язане з методиками визначення акцентуації характеру. Рекомендації респондентам щодо застосування отриманої інформації.
курсовая работа [160,2 K], добавлен 10.11.2010Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків. Статевовікові та індивідуальні особливості прояву агресивності в підлітковому віці. Експериментальне дослідження та програма психокорекції гендерних відмінностей прояву агресії у підлітків.
дипломная работа [374,0 K], добавлен 19.10.2011Сутність агресії, агресивності. Девіантна поведінка дітей шкільного віку, підлітків. Психологічні та статевовікові особливості прояву агресивності в підлітковому віці. Проведення тестування "Кінетичний малюнок сім’ї", результати. Опитувальник Басса-Дарки.
курсовая работа [183,0 K], добавлен 08.06.2015Психологічні особливості підліткового віку. Причини виникнення і форми прояву агресивної поведінки підлітків. Експериментальне дослідження проблеми агресії у підлітковому віці. Корекційна програма по зменьшенню агресії та підвищенню рівня самооцінки.
дипломная работа [325,5 K], добавлен 12.05.2010Визначення основних типів акцентуацій характеру і їх впливу на поведінку дітей. Дослідження взаємозв’язку між акцентуаціями характеру і схильністю до важковиховуваності. "Важкі діти" та їх поведінка. Робота соціального педагога з важковиховуваними дітьми.
курсовая работа [436,5 K], добавлен 04.05.2015Сутність агресії та агресивності, причині їх прояву та основні психологічні напрямки дослідження, соціальні умови, що сприяють закріпленню. Етапи проведення емпіричного дослідження агресивності в старшому підлітковому віці, аналіз отриманих результатів.
курсовая работа [54,8 K], добавлен 14.03.2014Визначення сутності поняття характеру. Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці. Опис процедури дослідження характеру в підлітків, аналіз результатів. Рекомендації щодо впливу психолого-педагогічних умов на формування характеру.
курсовая работа [111,1 K], добавлен 17.04.2015Природа, структура та види агресії. Феномен, основні теорії, особливості проявів дитячої агресії. Вплив на прояви дитячої агресивності в молодшому шкільному віці. Експериментальне дослідження, діагностика та проявів агресивності у молодших школярів.
курсовая работа [70,0 K], добавлен 10.11.2010Загальна характеристика стилів виховання в сім’ї. Сутність та джерела агресії. Особливості виявлення агресивності у юнаків та дівчат. Експериментальне дослідження взаємозв'язку між стилем виховання і особливостями прояву агресивних реакцій у підлітків.
дипломная работа [176,8 K], добавлен 04.08.2016Агресія та агресивність як предмет наукового дослідження. Психологічні та соціальні детермінанти підліткової агресії. Обґрунтування методик та процедура психодіагностичного обстеження. Взаємозв'язок умов соціалізації з проявами агресивності у підлітків.
дипломная работа [99,6 K], добавлен 12.03.2012Теоретичне та експериментальне дослідження природи агресивності та міжособових стосунків у середовищі підлітків. Аналіз психологічних понять агресія, агресивність. Розвиток агресивності в дитячому віці та її подальше формування в процесі соціалізації.
дипломная работа [194,2 K], добавлен 15.07.2009Поняття агресії та агресивності. Психологічна характеристика дітей; чинники, що впливають на розвиток агресивності в молодшому шкільному віці. Емпіричне дослідження прояву агресії у школярів за методикою "Неіснуюча тварина", "Тест емоцій" Баса-Даркі.
курсовая работа [225,2 K], добавлен 28.05.2012Теоретичний аналіз проблеми по вивченню когнітивних особливостей характеру людини. Дослідження когнітивної сфери пізнавальної діяльності людей, що грають в го. Емпіричне дослідження мислення і акцентуації характеру людей, що грають в інтелектуальні ігри.
курсовая работа [502,4 K], добавлен 16.06.2013Розкриття особливостей підліткового віку, поняття характеру, а також передумов розвитку акцентуацій. Визначення головних факторів виникнення порушень поведінки неповнолітніх. Аналіз ознак основних акцентуацій з урахуванням їх впливу на особистість.
статья [22,5 K], добавлен 07.02.2018Психолого-педагогічні основи вивчення проблеми "важких" підлітків. Психологічні особливості розвитку дітей підліткового віку. Методи дослідження підлітків, які важко піддаються вихованню. Дослідження самооцінки та агресивності підлітків і їх результати.
курсовая работа [580,8 K], добавлен 20.09.2010Загальне поняття агресивності і самооцінки, особливості їх розвитку і прояву в підлітковому віці. Дослідження учнів ліцею за методикою С.А. Будассі, встановлення наявності кореляційного взаємозв’язку між формами агресивної поведінки та рівнем самооцінки.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 14.03.2011Девіації як соціально-психологічна проблема. Аналіз типів акцентуацій характеру і сп’яніння у підлітків. Сутність психологічної профілактики схильності підлітків до алкоголю. Діагностика і співвідношення рівня пияцтва та акцентуацій характеру у підлітків.
дипломная работа [192,0 K], добавлен 22.08.2010
