Структура типологических особенностей индивидного уровня у будущих педагогов и психологов
Изучение типологических особенностей человека. Сравнительный анализ показателей индивидного уровня у будущих студентов. Определение структуры основных свойств нервной системы и двигательной памяти. Характеристика метода ротации факторного решения.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Аля |
| Дата добавления | 31.10.2016 |
| Размер файла | 34,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Донервные теории индивидуальностиеории темперамента. Свойства нервной системы как нейрофизиологическая основа индивидуальности. Характеристика проявлений свойств нервной системы. Оценка общего уровня здоровья студентов 1-3 курсов.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 29.10.2006Человек как открытая информационная система. Понятие "репрезентативная система". Характеристика проявлений типологических особенностей личности в общении. Возможность выявления у человека его ведущей репрезентативной системы.
лекция [30,6 K], добавлен 18.06.2007Определение сущности, анализ структуры и специфики этнической толерантности как психолого-педагогического феномена. Изучение особенностей проявления этнической толерантности в студенческом коллективе и возможности её развития у студентов-психологов.
магистерская работа [876,6 K], добавлен 22.06.2011Основные проблемы эмпирического исследования психологического отношения к соблюдению нравственных норм. Методика измерения отношения к соблюдению нравственных норм у будущих педагогов А.Б. Купрейченко. Анализ результатов опроса студентов по методике.
курсовая работа [148,5 K], добавлен 20.05.2012Научная основа учения И.П. Павлова о типах темперамента. Сочетания типологических особенностей проявления свойств нервной системы. Холерический (безудержный), сангвинический (уравновешенный), флегматический (инертный) и меланхолический (слабый) типы.
доклад [16,3 K], добавлен 15.01.2013Выявление индивидуально–типологических различий. 8 основных типов, которым соответствуют описанные типологические характеристики. Типология, основанная на предпочтении геометрических фигур в формировании "системы" индивидуально-типологических различий.
тест [18,7 K], добавлен 14.12.2007Исследование высших произвольных и сознательных форм памяти. Значение памяти в жизни человека. Возникновение и сохранение образов в мозгу. Основные виды ассоциаций. Информация и роды памяти. Изучение особенностей двигательной и эмоциональной памяти.
реферат [33,6 K], добавлен 22.03.2015Теоретическое изучение особенностей учебной мотивации у студенческой молодежи. Экспериментальное изучение мотивов учебной деятельности студентов-психологов. Организация, проведение экспериментального исследования. Анализ и интерпретация полученных данных.
курсовая работа [732,8 K], добавлен 15.11.2010Исследование особенностей понимания учебных текстов по психологии студентами-психологами. Изменение структуры идентичности студентов–психологов за время обучения в ВУЗе. Психосемантический анализ отношения студентов к манипулятивному стилю поведения.
реферат [22,7 K], добавлен 29.01.2010Теоретическое изучение понятия "фрустрационное поведение". Понятие тревожности в психологии. Этапы личностного становления профессионала. Методики и результаты исследования особенностей фрустрационного поведения у студентов психологов-управленцев.
курсовая работа [61,6 K], добавлен 13.06.2012Проблема исследования мотивации в современной психологии. Результаты факторного анализа разноуровневых показателей в структуре интегральной индивидуальности у студентов с различной мотивацией. Анализ достижений в зависимости от уровня мотивации.
реферат [14,4 K], добавлен 14.03.2011Общие сведения о высшей нервной деятельности: понятие и функциональные особенности, структура и взаимосвязь элементов. Основы типологических особенностей данной деятельности. Типы темпераментов по Гиппократу, связь с личностью и характером детей.
курсовая работа [78,5 K], добавлен 02.12.2013Определение объективных факторов возникновения тревожности как психологического состояния. Анализ зависимости тревожности от индивидуально-типологических свойств личности у пациентов, находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении.
курсовая работа [207,4 K], добавлен 01.08.2010Методология исследования в психосоциальной сфере. Общая характеристика психосоциального тестирования. Стандартизация, надежность и валидность теста. Выявление особенностей мотивационной сферы и степени адаптированности педагогов, работающих с детьми.
курсовая работа [101,4 K], добавлен 26.01.2014Электроэнцефалографическая методика диагностики лабильности нервной системы. Характер в структуре личности. Связь основных свойств нервной системы с темпераментом, характером. Типы высшей нервной деятельности по Павлову. Анализ графиков работоспособности.
дипломная работа [585,9 K], добавлен 24.09.2010Сохранение психического и физического здоровья педагогов. Воспитательная неуверенность будущих педагогов в отношении собственных детей. Синдром эмоционального выгорания. Невротический аспект личностного реагирования. Развитие умственных способностей.
реферат [22,5 K], добавлен 09.09.2011Манипуляция как предмет психологического анализа. Характеристика видов манипулятивного поведения личности. Анализ характерных особенностей манипулятивного поведения будущих психологов. Программа снижения подверженности манипулятивному воздействию.
дипломная работа [766,6 K], добавлен 04.05.2015Изучение влияния типа нервной системы на развитую степень проявления внимания. Психодиагностическое исследование типов нервной системы и свойств внимания. Свойства темперамента. Характеристика подросткового возраста. Формирование усидчивости и поведения.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 03.12.2014Исследование основных характеристик уровня притязаний у студентов 3 курса медицинской академии (высота уровня притязаний и самооценки, степень расхождения между ними и степень дифференцированности уровня притязаний и самооценки), анализ их успеваемости.
курсовая работа [58,1 K], добавлен 10.05.2014Теоретический анализ основных психологических подходов к проблеме изучения эмоционального здоровья человека. Характеристика психологических особенностей студенческого возраста. Эмпирическое исследование свойств личности, мотивации и самооценки студентов.
курсовая работа [446,7 K], добавлен 09.04.2010
