Особенности ценностных ориентаций наркозависимой личности

Тест ценности Шварца применяется для исследования динамики изменения ценностей как в группах (культурах) в связи с изменениями в обществе, так и для личности в связи с ее жизненными проблемами. В основе опросника Шварца лежит теория, согласно которой все ценности делятся на социальные и индивидуальные.

В основе методики УСК (уровень субъективного контроля) лежит концепция локуса контроля Дж. Роттера.

Опросник самоотношения (ОСО) построен в соответствии с разработанной В.В.Столиным иерархической моделью структуры самоотношения.

Методика Потребность в достижении цели используется для измерения потребности в достижении цели, успеха и в целом достижений. Чем выше у человека самооценка, тем более он активен и нацелен на достижения. Потребность в достижении превращается в таком случае в личностное свойство, установку.

Методика незаконченных предложений Сакса-Сиднея (J. M. Sacks, S. Sidney). Используя данную методики можно выявить отношение испытуемого к себе, своему прошлому, настоящему, будущему, окружающей среде и т. п.

3.2 Психодиагностические методики исследования ценностных ориентаций наркозависимой личности

При выборе комплекса методик, которые могут быть использованы для психодиагностики наркозависимых, должны быть учтены следующие принципы:

1) Относительная простота применяемых методик.

2) Быстрота их проведения.

3) Полнота изучения исследуемого явления.

4) Взаимная дополняемость применяемых методик.

5) Высокая суммарная валидность (обоснованность и пригодность применения методик и результатов исследования в конкретных условиях).

6) Достаточная чувствительность к изменению наблюдаемого явления у здоровых и больных, а также к изменению показателей в течение лечения.

Главной задачей экспериментально-психологического исследования наркозависимых является изучение их "внутренней картины болезни", её гносеологического и эмоционального компонентов. Причём, если первый представляет собой умозаключения больного, продукт его логической переработки информации о болезни, полученной из разных источников, то второй - проявляется эмоциональными реакциями страха и тревоги. Отсюда следует необходимость изучения и собственно отношения к проблеме психологической зависимости, и самооценки наркозависимых значимости влияния употребления наркотиков на их социальный статус, и состояния эмоциональной сферы наркозависимых [23]. Таким образом, выделяются методики наиболее подходящие для исследования ценностных ориентаций у наркозависимой личности:

1. Методика "Уровень субъективного контроля" (адаптация Е.Ф. Бажина, С.А. Голынкиной, А.М. Эткинда).

Данная экспериментально-психологическая методика позволяет сравнительно быстро и эффективно оценить сформированный у испытуемого уровень субъективного контроля над разнообразными жизненными ситуациями и пригодна для применения в клинической психодиагностике, при профотборе, семейной консультации и т.д.

Впервые подобные методы были апробированы в 60-х годы в США, наиболее известный - шкала локус контроля Д. Роттера, основанная на двух принципиальных положениях:

а) люди различаются между собой по тому, как и где они локализуют контроль над значительными для себя событиями. Возможны два полярных типа такой локализации: экстернальный и интернальный. В первом случае, человек полагает, что происходящие с ним события являются результатом действия внешних сил - случая, других людей и т.д. Во втором случае, человек интерпретирует значимые события как результат своей собственной деятельности. Любому человеку свойственна определенная позиция на континууме, простирающемся от экстернального к интернальному типу.

б) Локус контроля, характерный для индивида, универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталкиваться.

Один и тот же тип контроля характеризует поведение данной личности и в случае неудач, и в сфере достижений, причем это в разной степени касается различных областей социальной жизни.

2. Методика СЖО (тест смысложизненных ориентаций).

Является адаптированной версией теста "Цель в жизни" Джеймса Крамбо и Леонардо Махолика. Русскоязычная версия теста осмысленности жизни была разработана и адаптирована Д. А Леонтьевым в 1986-1988 годах.

Предназначен для определения степени общей осмысленности жизни и изучения смысложизненных ориентаций.

3. Методика изучения отношения к будущему. Разработана Н.А. Корниенко (1981г.) [18]. Предназначена для изучения отношения к будущему, принятия своего будущего и ответственности за него. В монографии Н.А. Корниенко "Методики изучения переживаний ценностно-нормативных ситуаций личности" приведены исследования лиц подросткового и юношеского возраста по данной методике.

4. Методика "Список качеств, характеризующих терминальные ценности".

Разработана Н.А. Корниенко (1981 г.) [18], на основе методики Рокича. Предназначена для выявления предпочтения терминальных ценностей, стремлений личности.

Таким образом, при выборе комплекса методик, используемых для психодиагностики наркозависимых, должны быть учтены следующие принципы: Относительная простота применяемых методик, быстрота их проведения, полнота изучения исследуемого явления, взаимная дополняемость применяемых методик, высокая суммарная валидность, достаточная чувствительность к изменению наблюдаемого явления у здоровых и больных, а также к изменению показателей в течение лечения.

Главной задачей является изучение "внутренней картины болезни" наркозависимой личности.

Можно выделить методики наиболее подходящие для исследования ценностных ориентаций наркозависимой личности: методика "Уровень субъективного контроля" (адаптация Е.Ф. Бажина, С.А. Голынкиной, А.М. Эткинда), методика СЖО (тест смысложизненных ориентаций), методика изучения отношения к будущему, методика "Список качеств, характеризующих терминальные ценности".

Выводы по 3 главе

1. Существует множество различных методов диагностики индивидуальной системы ценностей. Им посвящены работы многих отечественных авторов. Исследователи используют различные методики для изучения ценностных ориентаций. Социологи, как правило, проводят: анкетирование, углубленное интервью, используют метод фокус-групп.

2. В психологических исследованиях применяются такие методики как методика незаконченных предложений Сакса-Сиднея, опросник ценности специальностей Сьюпера, тест смысло-жизненных ориентации (СЖО), тест М. Рокича, опросник уровня субъективного контроля (УСК) над разнообразными жизненными ситуациями, и др.

3. М. Рокич различает два класса ценностей: терминальные и инструментальные.

4. Тест ценности Шварца применяется для исследования динамики изменения ценностей как в группах (культурах) в связи с изменениями в обществе, так и для личности в связи с ее жизненными проблемами. В основе опросника Шварца лежит теория, согласно которой все ценности делятся на социальные и индивидуальные.

5. В основе методики УСК (уровень субъективного контроля) лежит концепция локуса контроля Дж. Роттера.

6. Опросник самоотношения (ОСО) построен в соответствии с разработанной В.В.Столиным иерархической моделью структуры самоотношения.

7. Методика Потребность в достижении цели используется для измерения потребности в достижении цели, успеха и в целом достижений. Чем выше у человека самооценка, тем более он активен и нацелен на достижения. Потребность в достижении превращается в таком случае в личностное свойство, установку.

8. Методика незаконченных предложений Сакса-Сиднея (J. M. Sacks, S. Sidney). Используя данную методики можно выявить отношение испытуемого к себе, своему прошлому, настоящему, будущему, окружающей среде и т. п.

9. При выборе комплекса методик, используемых для психодиагностики наркозависимых, должны быть учтены следующие принципы: Относительная простота применяемых методик, быстрота их проведения, полнота изучения исследуемого явления, взаимная дополняемость применяемых методик, высокая суммарная валидность, достаточная чувствительность к изменению наблюдаемого явления у здоровых и больных, а также к изменению показателей в течение лечения. Главной задачей является изучение "внутренней картины болезни" наркозависимой личности.

10. Можно выделить методики наиболее подходящие для исследования ценностных ориентаций наркозависимой личности: методика "Уровень субъективного контроля" (адаптация Е.Ф. Бажина, С.А. Голынкиной, А.М. Эткинда), методика СЖО (тест смысложизненных ориентаций), методика изучения отношения к будущему, методика "Список качеств, характеризующих терминальные ценности".

Заключение

Наркотическая зависимость имеет биологическую, социально-психологическую и духовную природу; его можно рассматривать как изменение не только влечений и мотиваций, но и ценностных ориентаций. Взаимоотношения наркозависимого с окружающей действительностью глубоко искажены. Наркозависимость имеющая в качестве смыслообразующей ценности наркотическое средство, в ходе своего развития неизбежно навязывает субъекту систему специфических личностных смыслов, определяемых характерными особенностями наркотического средства в качестве мотива различных актуальных потребностей. По мере закрепления наркоманизации в качестве способа удовлетворения актуальных потребностей система порождаемых наркосредством личностных смыслов приобретает стабильность, ригидность, устойчивость, превращаясь в систему специфических установок личности.

Ценности, соответствующие смысловым установкам наркозависимой личности, принимаются в качестве замещающих наркотическое средство, ценности не соответствующие смысловым установкам - отвергаются. При этом в число отвергаемых попадает подавляющее большинство социально одобряемых ценностей.

С помощью наркотического средства удовлетворяются не просто чисто физиологические потребности, но и духовные и личностные.

Обычно считается, что нормальная, с точки зрения наркологии, личность, имеет ценности лежащие в области объективных изменений объективного мира, и это является для неё источником положительных психических переживаний, всегда вторичных по отношению к объективным результатам деятельности. Наркозависимая же личность довольствуется лишь более или менее развернутым изображением реальной деятельности, сосредотачивая главное внимание на субъективных эмоциональных переживаниях, обычно сопровождающих предметную деятельность. Эти развёрнутые изображения никогда не надоедают наркозависимой личности и являются для неё всегда привлекательными, что приводит к периодическому потреблению наркотических средств. В процессе наркотического потребления личность получает нечто, чего не может получить в других сферах. Смыслообразующей деятельностью становится наркопотребление и иллюзорно-компенсаторная деятельность.

Выводы

1. Девиантное поведение -- это поведение, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в обществе, это то, что идет вразрез с институциализированными ожиданиями, т. е. установками, разделяемыми и признаваемыми значимыми внутри социальной системы.

2. Под наркоманией мы подразумеваем болезненное влечение или пристрастие к систематическому употреблению наркотиков, которое приводит к тяжелым нарушениям психических и физических функций. Наркотическое состояние способны вызывать многие вещества, действующие на психику, и все они ядовиты. Социальное явление, выражающееся в случаях наркомании называется наркотизмом.

3. Процесс развития наркомании разделяют на следующие этапы: приобщение личности к наркотическим средствам, установление регулярности потребления наркотических средств, наступление психической зависимости, нарушение жизнедеятельности внутренних органов.

4. Наркоманы формируют у человека отрицательное отношение к окружающим. В большей мере наркоманов раздражают лица, ведущие обычный, нормальный образ жизни.

5. Состояние психики в наркотическом опьянении выражается эйфорией и нарушением сознания. Характерная реакция организма в виде расширения зрачков, за исключением опиатов, которые сужают зрачок. Выход из наркотического опьянения сопровождается сном, после которого, остается ощущение разбитости, чувство тревоги, безотчетного страха, депрессии (состояние ломки или абстинентного синдрома).

6. Наркомания бывает: морфинного типа, наркомания, вызванная препаратами конопли, наркомания, вызванная психостимуляторами, наркомания, вызванная галлюциногенами.

7. Ценности - специфические социальные определения объектов окружающего мира, выявляющие их положительное или отрицательное значение для человека и общества.

8. Внешне ценности выступают как свойства предмета или явления, однако они присущи ему не от природы, не просто в силу внутренней структуры объекта самого по себе, а потому, что он вовлечен в сферу общественного бытия человека и стал носителем определенных социальных отношений.

9. В основе ценностных ориентаций личности лежит определенная система ценностей, в том числе духовно-нравственных, сформировавшаяся в ходе воспитания. Ценностные ориентации являются главным критерием в отношении человека к окружающему миру..

10. Наркозависимая личность искусственно сращивает мотив с целью, перестает конструировать новые цели и останавливается в своём развитии, находясь в состоянии постоянной прокрутки одних и тех же целей. В качестве смыслообразующей ценности для наркомана выступает наркотическое средство. Порожденные наркозависимостью установки личности, оказывают существенное влияние на процессы смыслообразования не только внутри наркотической зависимости, но и внутри деятельностей, подчиненных другим мотивам или ценностям. Ценности, соответствующие смысловым установкам наркозависимой личности, принимаются в качестве заменяющих наркотическое средство, ценности не соответствующие смысловым установкам - отвергаются. В число отвергаемых попадают подавляющее большинство социально одобряемых ценностей.

11. Ценностные ориентации в виртуальном мире наркозависимой личности движутся по кругу, создавая иллюзию движения, в действительности прокручивается один и тот же образ или ценность (ценность наркотического переживания). Механическое перенесение ценностей из одного мира в другой ничего не даёт. Одной из причин этого является то, что главной целью наркозависимой личности является достижение наркотического опьянения, а главной ценностью - психические переживания, главным образом эмоциональные, достигаемые с помощью наркотического средства и иллюзорно соединенные в сознании с деятельностью этой личности в той или иной сфере. Благодаря изменению объективных отношений субъекта к реальности в процессе наркозависимости изменяются ценностные ориентации личности. В результате такая деятельность трансформирует субъекта настолько, что главными потребностями остаются лишь те, которые могут быть субъективно успешно удовлетворены с помощью наркотического средства.

12. Для людей с наркотической зависимостью значимыми ценностными блоками являются "семейная жизнь", "материальные ценности". Наркозависимые осознают, что без поддержки семьи им будет трудно реализовать свои потребности (наркотические), о чем говорят положительные связи ценностей блока "семья".

13. Существует множество различных методов диагностики индивидуальной системы ценностей. Им посвящены работы многих отечественных авторов. Исследователи используют различные методики для изучения ценностных ориентаций. Социологи, как правило, проводят: анкетирование, углубленное интервью, используют метод фокус-групп.

14. В психологических исследованиях применяются такие методики как методика незаконченных предложений Сакса-Сиднея, опросник ценности специальностей Сьюпера, тест смысло-жизненных ориентации (СЖО), тест М. Рокича, опросник уровня субъективного контроля (УСК) над разнообразными жизненными ситуациями, и др.

15. При выборе комплекса методик, используемых для психодиагностики наркозависимых, должны быть учтены следующие принципы: Относительная простота применяемых методик, быстрота их проведения, полнота изучения исследуемого явления, взаимная дополняемость применяемых методик, высокая суммарная валидность, достаточная чувствительность к изменению наблюдаемого явления у здоровых и больных, а также к изменению показателей в течение лечения. Главной задачей является изучение "внутренней картины болезни" наркозависимой личности.

16. Можно выделить методики наиболее подходящие для исследования ценностных ориентаций наркозависимой личности: методика "Уровень субъективного контроля" (адаптация Е.Ф. Бажина, С.А. Голынкиной, А.М. Эткинда), методика СЖО (тест смысложизненных ориентаций), методика изучения отношения к будущему, методика "Список качеств, характеризующих терминальные ценности".

Список литературы

1. Cловарь / Под. ред. М.Ю. Кондратьева // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. -- М.: ПЕР СЭ, 2006..

2. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. - М.: Наука, 1981.

3. Анафьянова Т.В., Особенности социально-медицинской работы с лицами и группами девиантного поведения в регионе, Академия Естествознания, 2011

4. Анисимов Л.Н. Профилактика пьянства, алкоголизма и наркомании среди молодежи. - М.: Юридическая литература, 1988..

5. Баева Л.В.. Ценностные основания индивидуального бытия: Опыт экзистенциальной аксиологии: Монография. М.: Прометей. МПГУ,2003.

6. Братусь Б.С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988.

7. Бубнова С.С. Методика диагностики ценностных ориентаций личности. М., 1995

8. Глушков Д.А. Ценностно-ориентационные аспекты формирования личности. - Новосибирск: изд-во Новосибирского университета, 1999.

9. Громов И. А., Мацкевич И. А., Семёнов В. А. Западная социология. -- СПб.: ООО "Издательство ДНК", 2003. -- С. 532

10. Григорьев Н.Б Психолого-Социальная помощь в наркологии: Спб, 2004

11. Дунаевский В.В., Стяжкин В.Д. Наркомании и токсикомании. - Л.: Медицина, 1990..

12. Здравомыслов А.Г. Потребность. Интересы. Ценности. -М.: Мысль, 1986.

13. Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. - М.: изд-во МГУ, 1980.

14. Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы: Учебное пособие - Спб, 2010;

15. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. - Л., 1983.

16. Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентации. -- М., 1992 Маркович Д. "Общая социология". - Ростов-на-Дону, 1993.

17. Немов Р. Психология. Психодиагностика. кн.3

18. Раитина М.С. Ценности и ценностные ориентации, их формирование и роль в развитии личности. / http://econf.rae.ru/article/5159].

19. Ткачук Светлана диссертация на тему Ценностные ориентации молодежи, страдающей наркотической зависимостью

20. Тухтарова И.В., Биктимиров Т.З.. Соматопсихология: Учебно-методическое пособие по курсу "Соматопсихология" - Ульяновск: УлГУ., 2005

21. Федеральная служба государственной статистики - http://www.gks.ru

22. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000.

23. Ярощук Н. Б. Особенности ценностных ориентации у подростков с различными формами и степенью выраженности девиантного поведения // Ананьевские чтения -- 97: Тез. научн. -практ. конф. -- СПб., 1997.

24. Федеральная служба государственной статистики - http://www.gks.ru

Размещено на Allbest.ru