Влияние ритмичной музыки на поведение толпы
Определение понятия толпы, анализ механизма ее формирования и разновидностей. Изучение психологических свойств толпы и индивида в ней. Анализ взаимосвязи музыки и поведения. Исследование воздействия музыки разной степени тяжести на конвенциональную толпу.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 14.02.2017 |
Размер файла | 62,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Очень примечательна яркая реакция толпы на музыку: люди двигаются точно в такт ей: убыстряющиеся (в каком-то смысле агрессивные) движения на быстрых и агрессивных «кусках» песни и медленное покачивание на месте на «медленных» кусках.
Характерно то, что голос вокалистки на протяжении всей песни остается почти в одной тональности: меняется только музыка, ее ритм. Наиболее активно ведет себя несколько человек из толпы («заводилы»), они же и находятся ближе всех к сцене. Остальные участники толпы стоят немного поодаль, реагируют не так ярко: просто подпевают и покачиваются в ритм (без резких ярких движений).
Таким образом, интенсивность разная у разных участников, в зависимости от того, в роли кого они находятся.
ПХК (постхардкор)
Thursday - Paris in flame; Запись с одного из концертов;
Отличительной особенностью данной песни (и стиля в целом) является особенность ритма: сперва музыка идет в одном ритме, затем затихает, потом ускоряется и повторяет темп ритма первой части песни (т.е. есть переходы, ритм меняется от быстрого к медленному).
Также характерным является экстремальный вокал, срывающийся на крик.
Большая скученность людей у сцены, много людей в целом, однако на заднем плане виден небольшой участок свободного пространства (круг) для слэма: при ускорении темпа песни люди начинают «кидаться» друг на друга.
Реакция толпы на песню также начинается сразу же, с первых аккордов: ритмично вскидывают руки вверх, поют вместе с вокалистом.
Здесь интересно отметить то, что вокалист очень близко подходит к слушателям, практически, находится среди них и это тоже действует определенным образом: чем он ближе к толпе, тем интенсивнее ее реакция, т.е. он «заводит» толпу.
Толпа также реагирует на ритм песни: вскидывают руки в первой части, стоят спокойно, только покачиваются в такт, когда ритм замедляется и ускоряются в конце, когда ускоряется музыка и появляется экстремальный вокал: движения рук становятся интенсивнее, на заднем плане, как уже говорилось, участники толпы начинают «танцевать».
Таким образом, интенсивность выражения эмоций толпы в целом явно выше и агрессивнее (наличие слэма), чем в первых двух примерах.
Краст
Gattaca -
Hymny, vlajky, uniformy-anthems, flags, uniforms; фестиваль
Fluff-fest;
Характерными особенностями данной песни (и стиля в целом) является экстремальный вокал (при минимуме вокала обычного) и характерный «тяжелый» звук: медленное вступление (гитары и барабаны), а затем резкое убыстрение музыки. Таким образом, песня имеет своеобразный ритм: четкое деление на «быстрые» и «медленные» куски, и резкие переходы между этими двумя крайностями.
Большая скученность, много людей, и четко видно (есть две записи с разных ракурсов), что наиболее ярко реагируют те, кто стоят близко к сцене, а те, кто наблюдает издалека, реагируют не так интенсивно т.е. их меньше «заражает».
Наблюдается четкая реакция на музыку: почти полное замирание в «спокойной» части песни, и «взрыв» при начале «агрессивной» части - толпа начинает двигаться интенсивнее, в такт поменявшейся музыке. Люди, несмотря на скученность, начинают подпрыгивать (а не просто покачиваться, как было в предыдущих примерах «полегче»). Примечательно то, что все двигаются синхронно.
Интересным является такое наблюдение: в одной из «спокойных» частей песни кто-то в толпе начинает хлопать в такт замирающей музыке. Он почти сразу убирает руки, но это движение подхватывают люди, стоящие вокруг; т.е. люди повторяют поведение друг друга, есть большая готовность к повторению, к подражанию друг другу.
В целом, заметна большая интенсивность выражения эмоций у участников толпы. Возможно, это связано с эмоциональностью вокалистки (что является характерным для данного жанра).
Хардкор
Walls of Jericho - American Dream; фестивальWacken Open Air
Отличительной особенностью является «тяжелый» звук - быстрые агрессивные барабаны, перегруженные гитары. У песни есть четкий ритм, который только ускоряется с каждым аккородом, т.е. здесь почти нет спокойных кусков: музыка четкая, громкая, агрессивная.
На видео представлена очень большая толпа людей (крупный фестиваль). Отличительной чертой здесь является то, что все они двигаются в такт: и те, кто стоят у сцены, и те, кто стоят вдалеке - все синхронно, в такт музыке, поднимают руки.
Также здесь важно отметить поведение вокалистки - она «ведет» толпу, говорит с ними, делает движения руками, а толпа повторяет за ней - т.е. она является их лидером.
Примечательно то, что, несмотря на большое количество народа в середине толпы есть свободное пространство, круг для слэма - в наиболее агрессивных частях песни люди там «танцуют» (наскакивают друг на друга и движутся по кругу).
Наблюдается очень интенсивное, яркое и синхронное выражение эмоций у участников толпы, эмоции агрессивнее, чем в более «легких» примерах.
Гриндкор
Cloud Rat - несколько песен (из-за особенностей стиля выяснить точные названия песен не удалось); фестиваль Obsense Extreme;
Особенностью жанра является то, что песни здесь длятся по полминуты, не более. В целом можно отметить, что в основном присутствует экстремальный вокал и есть
есть четкий агрессивный ритм (отбивается барабанами и гитарами). Ритм держится преимущественно на одной волне, иногда замедляясь (ближе к концу) и резко ускоряясь (обычно в середине).
Также большое скопление народа, также четко видно деление толпы на ядро, участников и наблюдающих.
На видео заснято поведение именно наиболее активных участников толпы.
Характерно то, что они реагируют на музыку движениями: либо интенсивно двигаются по кругу, либо стоя на месте, делают движения головой и руками (тоже весьма интенсивно).
При этом, если ритм песни замедляется - люди замедляются тоже: движение по кругу или прекращается полностью или участники ходят очень медленно. При убыстрении ритма, при повышении «агрессивности» песни, толпа также убыстряется (движение по кругу становится очень быстрым, иногда участники «наскакивают» друг на друга).
Т.е. эмоции участников выражаются очень интенсивно, «через тело»: физической активностью. Те, кто не включен в круг, также двигаются весьма активно (движения головой, руками, движение всем телом в такт музыке).
Также необходимо отметить, что на сцене есть человек, пытающийся взять на себя функции лидера (во время песен ходит туда-сюда, возможно, движение по кругу - подражание его движениям)
Музыку всех исполнителей, представленных в таблице, характеризует ритмичность, но они различаются по тяжести: от рока (легкое) до гриндкора (тяжелое). В таблице они представлены по степени возрастания «тяжести».
Проанализировав поведение толпы при разных видах музыки, можно сделать несколько выводов:
1. Чем ближе участники толпы находятся к вокалисту (или если вокалист сближается с ними сам), тем интенсивнее выражение эмоций, движения, тем ярче толпа реагирует (т.е. вокалист предстает как объект обожания, который приблизился к своим фанатам -- и это вызывает у толпы всплеск эмоций);
2. Чем активнее вокалист берет на себя функции лидера («разогревает толпу»: разговаривает с ней, показывает «пример» движений, двигается под музыку), тем активнее, ярче и свободнее выражения эмоций, и выше двигательная активность толпы.
3. Чем резче переходы от спокойной музыке к быстрой, тем ярче реакция толпы на музыку. Происходит четкое замедление на «медленных» отрезках песни и четкое «убыстрение» на быстрых, агрессивных.
4.Чем тяжелее музыка, тем ярче и свободнее выражение эмоций у участников толпы, интенсивнее физические движения. Таким образом, чем тяжелее музыка, тем интенсивнее эмоциональная и физическая активность.
5. Чем больше свободного места, тем четче деление по структуре (ядро, участники, наблюдатели).
6. Чем больше по численности толпа, тем больше ее «коллективная душа», тем быстрее утрачивается индивидуальное «я» и начинает преобладать коллективное «мы» (один начинает хлопать - все остальные подхватывают; синхронные движения абсолютно незнакомых друг с другом людей; происходит «заражение» не только тех, кто стоит у сцены, но и тех, кто стоит вдалеке и не видит «вживую» исполнителей, но зато ощущает эмоции тех, кто находится вокруг него).
На втором этапе нашего исследования мы провели включенное наблюдение за окказиональной толпой на выступлении исполнителей на фестивале «Пластилиновый Дождь».
Мы использовали те же критерии наблюдения, что и на первом этапе нашего исследования при невключенном наблюдении:
-Эмоциональность
-Синхронность
-Реакция на резкие перемены в музыке (если есть)
-Интенсивность выражения эмоций
-Размеры толпы
Результаты включенного наблюдения на втором этапе подтверждают результаты первого этапа нашего исследования:
1. Есть четкая зависимость между дистанцией вокалиста и поведением толпы: чем она больше, тем меньше реакция толпы, толпа менее эмоциональна, менее сплочена, отдельные индивиды, составляющие толпу, более осознанны, «чувство всеобщего единения» меньше.
Площадка с самими выступающими на фестивале, на котором проводилось наблюдение, располагалась довольно далеко от слушателей, не было «сближения» вокалиста и музыкантов с толпой (было достаточно обширное пустое пространство между музыкантами и слушателями).
Поэтому реакция толпы была менее яркой, чем в приведенных выше примерах (при невключенном наблюдении), и менее яркой, чем она бывает на уличных спонтанных концертах. Ведь особенность уличных спонтанных концертов заключается именно в том, что там почти нет дистанции между слушателями и музыкантами. И чем выше степень накала эмоций, тем эта дистанция меньше. Это влияет на поведение участников толпы: они более эмоционально отзываются на музыку, ритм и голос.
2. Есть зависимость между «тяжестью» музыки и быстротой ритма и интенсивностью выражения эмоций. Чем быстрее ритм, чем «тяжелее» музыка, тем больше двигательная активность в толпе.
На данном фестивале не было представлено именно тяжелых жанров, были только легкие. Т.е. музыка была без агрессии, ритм был четкий, но не быстрый, а, скорее, плавный, спокойный. Это сказывалось на поведении толпы: яркой физической активности среди слушателей замечено не было (в отличие от примеров, представленных на первом этапе нашего исследования, где четкий агрессивный быстрый ритм сопровождался интенсивной физической активностью толпы).
3. Важна степень «узнаваемости» музыки. Чем знакомее и известнее мелодия, которую играют, тем ярче реакция толпы (например, когда одна из выступающих команд начала исполнять популярную песню популярной ранее группы «Нирвана», толпа отреагировала более оживленно, чем на менее известные песни).
4. Большое значение имеет «количественный компонент». Чем больше людей в толпе, тем легче они поддаются эмоциональному заражению, тем ярче и интенсивнее они проявляют эмоции одобрения/неодобрения.
На данном фестивале, кроме музыкальной площадки, было еще множество различных выступлений (театральных, танцевальных и т.п.), поэтому состав толпы постоянно менялся, и количество слушателей было сравнительно небольшим (по сравнению с другими толпами на этом же фестивале). Поэтому слушатели проявляли эмоции не так интенсивно как, например, слушатели на крупных концертах в примерах, представленных выше, на первом этапе нашего исследования, где от прослушивания музыки людей ничто не отвлекало.
Выводы по разделу 2
В ходе проведения данного исследования нами были использованы методы включенного и невключенного наблюдения за поведением конвенциональных и окказиональных толп.
По результатам исследования можно сделать вывод о том, что существует взаимосвязь между тяжестью и ритмичностью музыки и поведением толпы.
Чем тяжелее и ритмичнее музыка, тем быстрее утрачивается «индивидуальное я» и начинает преобладать «коллективное я».
Также выявлено, что музыка оказывает влияние на физическое и эмоциональное состояние людей, формирующих толпу: чем тяжелее и ритмичнее музыка, тем интенсивнее физическая (двигательная) активность и ярче выражение эмоций у отдельных индивидов, составляющих толпу.
Также в результате исследования было выявлено, что большое влияние на поведение толпы оказывают переходы от спокойных частей отдельной композиции к быстрым, а также, что поведение толпы во многом зависит от вокалиста: чем он (она) ближе, чем больше взаимодействует с толпой как с единым целым, тем ярче и интенсивнее выражение эмоций у толпы.
Также выявлено, что значимой является дистанция между вокалистом (или лидером) и толпой: чем она меньше, тем больше воздействие на психику отдельных индивидов в толпе, тем больше и быстрее они поддаются влиянию ритма, больше чувство «совместного единства».
Также выявлено, что есть зависимость между численностью толпы и ее поведением: чем толпа больше, тем меньше в ней «индивидуального я» и больше «коллективного я», проявляется большая готовность к подражанию движений друг друга/движений вокалиста, меньше чувство самосохранения (наличие слэма), больше интенсивность выражения эмоций, больше эмоциональная заражаемость.
Заключение
В нашей работе мы выяснили, существует ли взаимосвязь между тяжестью и ритмичностью музыки и поведением толпы.
Понятие толпа в психологии рассматривается как социально-психологическое явление, которое подразумевает скопление людей, собранных вместе и объединенных общей эмоцией, идеей, чувством, действием.
Ритм в музыкальной литературе рассматривается как организация музыки во времени и является одним из сильнейших способов воздействия на человеческий организм. Простые, но мощные ритмы вынуждают человека к ответной реакции, а хорошо продуманная система ритмов может управлять телом и психикой человека.
Музыка является мощным средством общения и сплочения людей, она способствует исчезновению барьера между людьми, возникновению массового заражения и наступлению кооперации.
Музыка - одно из древнейших искусств. Ритмичная музыка издревле сопровождала ритуалы в традиционных культурах и являлась одним из средств погружения людей (как толпы так и отдельно взятых - шаманов) в измененное состояние сознания.
Данные экспериментальных исследований выявляют зависимость между ритмом и физической активностью человека: чем быстрее ритм, тем быстрее человек двигается, тем он активнее.
Это подтверждается и нашими наблюдениями: чем тяжелее и ритмичнее музыка, тем эмоциональнее реакция толпы.
Таким образом, мы выяснили, что действительно существует взаимосвязь между тяжестью и ритмичностью музыки и поведением толпы. Чем тяжелее и ритмичнее музыка, тем интенсивнее выражение эмоций и двигательная активность участников толы.
Также мы выяснили, что большое значение при влиянии музыки на поведение толпы оказывают следующие факторы:
-Дистанция между вокалистом и толпой (чем вокалист ближе к толпе, тем ярче толпа реагирует на музыку и голос)
-Поведение вокалиста (чем он «включеннее», чем больше «работает» с толпой, тем больше толпа сплачивается, тем сильнее ее реакция на музыку и больше чувство единения; т.е. вокалист выступает как лидер, предводитель толпы)
-Разный ритм в одной песне (чем ярче переходы между спокойными и быстрыми частями одной песни, чем резче контраст между ними, тем ярче реакция толпы: происходит видимое невооруженным глазом активное движение на быстрых кусках, и почти мгновенное замирание на медленных)
-Количество участников (чем толпа больше, тем выше обоюдное эмоциональное заражение, больше анонимность, как следствие - возрастает инстинктивность поведения и склонность к подражанию, к аморфности участников толпы.
Список литературы
1. Асафьев Б.В. Избранные труды о русской музыке. М.,Изд-во АН СССР, 1952. т.4, - 439С.
2. Белокопытов Ю.Н. Социально-психологические особенности взаимодействия личности и толпы. Изд-во Федеральное государственное образовательное учреждение высшего професионального образования «Красноярский государственный аграрный университет», журнал Вестник Красноярского государственного аграрного университета, Выпуск № 8 / 2012.С.223-228.
3.Белокопытов Ю.Н. Бессознательные параметры самоорганизации толпы. Изд-во Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования, журнал Мир науки, культуры, образования, Выпуск № 4 (47) / 2014.С.9-12.
4. Богатырева Ж.В. и Шутилова М.Ф. Влияние музыки на человека. Изд. Д. "Академия Естествознания", журнал Современные наукоемкие технологии № 7-2 / 2013. С.181-183.
5.Большой Энциклопедический Словарь. М. Изд-во «Советская энциклопедия», 1993. -1000С.
6. Войтоловский Л.Н. Очерки коллективной психологии. М.-Л.:Госиздательство, 1925. -120С.
7. Воробьев Ю.Л. и Милорадова И.Н. Влияние музыки на формирование личности в эпоху интернет. Изд-во Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный университет» , журнал Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки № 1 / 2011. С.257-269.
8. Добжанская О.Э. Шаманская музыка самодийских народов в синкретическом единстве обряда. Изд-во Норильск Апекс, 2008. -271С.
9. ЖуравлевА.Л. и Соснин В.А. Психология массового поведения: истоки и современные тенденции исследования. Изд-во Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский гуманитарный университет", журнал Знание. Понимание. Умение, Выпуск № 1 / 2014 .-С.49-61.
10. Злоказов К.В. Анализ особенностей личности участников массовых беспорядков. Изд-во Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации» , журнал Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, выпуск 4(6) 2013. -С.235-240.
11. Катаранова А.Ю., МаляренкоТ.Н., ТатаркоТ.Н. Влияние музыки с разными ритмическими составляющими на регуляцию сердечного ритма у юношей и девушек. Изд-во Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», № 1 / том 4 / 1999. -С.70-78.
12. Корявцев П.М. Введение в вопросы охлодинамики. С-Пб.: 2004-2006. -10С.
13. Митрохин С. Трактат о толпе // Век XX и мир. -- 1990. № 11. -С.46-48.
14. Молчанов И. Материалы дистанционного семинара «Мерчандайзинг», 2012.
15. Р.И. Мокшанцев, А.В. Мокшанцева. Социальная психология. Из-во Сибирское соглашение, Инфра-М, 2001г. - 300С.
16.Назаретян А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи. Лекции по социальной и политической психологии. СПб.: «Питер», 2004. -189С.
17. Орехова Д.О. Влияние музыки на социализацию молодёжи. Сборники конференций НИЦ Социосфера № 46 / 2013.- С36-38.
18. Парыгин Б. Д. Социальная психология СПб: СПбГУП, 2003. - 592С.
19. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Краткий психологический словарь. Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС, 1998. -431С.
20. Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия. Теория и практика. М. Владос, 1999. -176С
21. Рощин К.С. Психология толпы: анализ прошлых исследований и проблемы сегодняшнего дня. Психологический журнал , 1990, т.11, № 5.- С.200-225.
22. Серебрякова Е.А. Влияние музыки на психофизическое состояние человека. Изд-во ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского», журнал Вестник Брянского государственного университета ,№ 1 / 2014. -С.10-16.
23. Сороченко В. Энциклопедия методов пропаганды. М..2002.-100С.
24. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия. М.: Эксмо, 2005.-1060С.
25. Фадеев Е.В. Толпа и масса: сравнительный анализ психологических характеристик (свойств и качеств). Из-во Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования, журнал Мир науки, культуры, образования, 2013. -С.146-149.
26. Чехович Д.О. Ритм музыкальный . М.:Большая Российская Энциклопедия,т. 28,2015. -С.541-542.
27. Когоуцек Ц. Техника композиции в музыке ХХ века. М.:Музыка, 1976. - 500С.
28.Лебон Г. Психология народов и масс. СПБ,М, 1995.- 400С.
29. Лебон Г. Психология социализма. СПБ,1908.-376С.
30. Майерс Д. Социальная психология. Изд-воПитер, 2010.-793С.
31.Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. М.: Академический проект, 2011. -480С.
32. Тард. Г. Преступления толпы. Казань: 1893. -44С.
33.Тард.Г. Публика и толпа. СПб.: Б-ка бывш. Иванова, 1899. -48С.
34. Тард. Г. Мнение и толпа // Психология толп. М.: Институт психологии РАН; Издательство КСП+, 1999. -416С.
35. Тард. Г. Личность и толпа: Очерки по социал. психологии .СПб.: А. Большаков и Д. Голов, 1903. -178С.
36.Фрейд 3. «Я» и «Оно». Тбилиси, 1991. -395С.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие толпы, механизм ее формирования. Классификация, психологические свойства и особенности толпы. Основные характеристики толпы. Термин "толпа" в социальной психологии. Активация индивидов в единое целое. Факторы, особо влияющие на поведение толпы.
реферат [27,7 K], добавлен 18.03.2011Механизм формирования толпы и ее состав. Образование ядра толпы, процесс кружения и появление нового общего объекта внимания. Когнитивная, эмоционально-волевая, темпераментальная и моральная сфера. Особенности поведения толпы и факторы, влияющие на нее.
курсовая работа [71,1 K], добавлен 05.05.2009Понятие и закономерности функционирования толпы и механизм формирования. Определение основных факторов, влияющих на модель поведения в ней. Психологические особенности индивида в толпе, его приобретаемые специфические особенности, роль и значение.
контрольная работа [28,8 K], добавлен 22.12.2014Понятие толпы и её виды. Теория заражения, конвергенции, возникновения норм в толпе. Сложность формирования и противоречивость эмоционального коллективного поведения толпы как временного формирования. Деиндивидуализация и внушаемость человека в толпе.
реферат [17,9 K], добавлен 07.10.2012Масса и ее психологические характеристики. Механизмы формирования и состав толпы. Психологические свойства толпы. Подавление массой чувства ответственности за поведение индивида. Повышение эмоциональности восприятия. Появление чувства своей силы.
реферат [58,0 K], добавлен 09.05.2014Необходимость изучения массового стихийного поведения. Понимание толпы с политической и психологической точек зрения. Базовые механизмы стихийного поведения. Виды толпы и особенности поведения. Условия возникновения и сущность деиндивидуализации.
реферат [16,8 K], добавлен 14.04.2009Субъекты и признаки массовых форм внеколлективного поведения. Толпа как внеколлективная форма массового поведения. Особенности формирования и поведения толпы. Механизм паники как социально-психологического феномена, ее возникновение и прекращение.
курсовая работа [35,3 K], добавлен 01.12.2014Общая классификация, виды и типы толпы. Формулировка термина "толпа" по Лебону. Этапы формирования и функционирования толпы. Активизация индивидов через возбуждение. Мятежи и другие формы коллективного действия. Общение и ведения переговоров с толпой.
реферат [30,1 K], добавлен 06.06.2011Влияние музыки на человека с точки зрения философов Античности, в Средние века, на современном этапе развития. Влияние музыки на развитие ребенка и становление его личности. Положительное и негативное влияние музыки на человека (на примере рок-музыки).
курсовая работа [76,1 K], добавлен 05.01.2017Понятие толпы. Механизм ее формирования и состав. Психологические особенности индивида в толпе. Победа биологических инстинктов над социальными нормами и ценностями, вытесненными из сознания личности. Лидер в толпе и механизмы управления толпой.
контрольная работа [43,1 K], добавлен 13.12.2011Общие закономерности влияния музыки на организм человека. Применение целебных свойств музыки в древние времена. Способы воздействия рок-музыки на человеческую психику и организм человека. Лечебные свойства музыкотерапии: виды и формы, применение.
курсовая работа [29,9 K], добавлен 03.03.2008Психофизиология восприятия звука. Психология восприятия музыки. Влияние музыки на эмоциональную сферу человека. Спектр восприятия музыки - от простого любования живым звучанием до глубокого проникновения в музыкальные смыслы.
курсовая работа [59,6 K], добавлен 10.01.2003Толпа и масса как социальный и психологический феномен: сравнительный анализ. Естественные и социальные факторы массового сознания и массового поведения. Исследование мультиагентной модели поведения толпы. Изучение путей становления контакта в толпе.
курсовая работа [138,1 K], добавлен 23.04.2014Субъекты стихийного массового поведения: публика и масса, толпа. Особые психологические механизмы существования действующей толпы — паника и слухи. Психология масс, слухи как условие существования толпы. Социальный контроль, управление человеком.
реферат [1,3 M], добавлен 01.08.2010Психолого-педагогические особенности современных подростков. Музыкальные признаки, характерные для рок-музыки, разработка методики введения в урок песенного репертуара рок-музыки. Формирование самооценки подростков в процессе постижения рок-музыки.
дипломная работа [55,7 K], добавлен 12.07.2009Характеристика толпы и психологический закон ее духовного единства. Рассмотрение собрания людей как случайного множества в современной социологии и политологии. Особенности воображения, мышления, эмоциональности, моральности и религиозности массы людей.
контрольная работа [27,8 K], добавлен 09.12.2011Социология как отражение психологии в масштабах общества, сущность коллективной психологии. Основные черты психофизиологии толпы. Преступления толпы с психологической точки зрения, юридические выводы. Деспотизм большинства и коллективная психология.
книга [142,3 K], добавлен 15.11.2010Жан Габриель Тард как один из предшественников современной социологии, его социальная теория и ее значение. Основные идеи в работах ученого. Принципы разграничения толпы и публики в социологии Тарда. Научное противостояние Г. Тарда и Э. Дюркгейма.
курсовая работа [29,6 K], добавлен 16.01.2012Биографическая справка о жизни ученых Аристотеля и Фромма и их вкладе в развитие психологии. Исследование научных трактовок проблем в современной психологической науке. Анализ классификации толпы по признаку управляемости и по характеру поведения людей.
контрольная работа [39,9 K], добавлен 23.11.2012Природа психических состояний личности. Особенности современных молодежных музыкальных субкультур: рок, рейв, хип-хоп, рэп. Экспериментальное исследование воздействия неформальных стилей музыки на психологическое состояние представителей субкультур.
дипломная работа [491,9 K], добавлен 16.12.2012