Саморегуляция и эмоциональное неблагополучие у студентов с различными признаками латеральной организации мозга

Одной из задач исследования был анализ связи всех механизмов саморегуляции с признаками эмоционального неблагополучия. Предполагалось, что высокий уровень саморегуляции связан со снижением проявлений эмоционального неблагополучия.

В параграфе 3.6 «Выраженность признаков эмоционального неблагополучия и саморегуляция» проведенный корреляционный анализ показал, что существует связь особенностей саморегуляции с признаками эмоционального неблагополучия (табл. 3).

Таблица 3. Коэффициенты корреляции признаков эмоционального неблагополучия с характеристиками саморегуляции (коэффициент корреляции R Пирсона) в выборке.

Примечание: Представлены значимые корреляции, уровень значимости p ? 0,05.

Обозначения: SOM - «соматизация», O-C - «обсессивно-компульсивные симптомы», INT - «межличностная сензитивность», DEP - «депрессия», ANX - «тревожность», HOS - «враждебность», PHOB - «фобическая тревожность», PAR - «паранойяльные симптомы», PSY - «психотизм», GSI - «общий индекс тяжести симптомов».

Все эмоционально-ориентированные копинг-стили («Конфронтация», «Дистанцирование», «Самоконтроль», «Принятие ответственности», «Бегство-избегание», «Положительная переоценка») показали многочисленные положительные связи с различными признаками эмоционального неблагополучия, в то время как стиль «Планирование решения» не связан с эмоциональным неблагополучием. Иными словами, лица, часто прибегающие к эмоционально-ориентированному совладанию, демонстрируют больший уровень и разнообразие признаков эмоционального неблагополучия.

«Подавление», как способ регуляции эмоций, также сопряжено с некоторыми признаками эмоционального неблагополучия («Соматизация», «Обсессивно-компульсивные симптомы», «Депрессия», «Общий индекс тяжести»), то есть лица, склонные подавлять эмоции, чаще испытывают депрессивные и навязчивые состояния, ощущения телесной дисфункции. В то же время «Когнитивная переоценка», как способ регуляции эмоций, связи с эмоциональным неблагополучием не выявила.

Чем выше «Общий уровень саморегуляции поведения», тем менее выражены обсессивно-компульсивные признаки, межличностная сензитивность и психотизм. Если анализировать связь отдельных звеньев саморегуляции с эмоциональным неблагополучием, то развитость показателя «Программирование» связана со снижением тревожности, а высокий уровень «Самостоятельности» сопряжен с низкой выраженностью паранойяльных и психотических признаков. Это означает, что лица, способные к высокой саморегуляции поведения, эмоционально более благополучны. Этот результат в полной мере согласуется с представлением об «Общем уровне саморегуляции поведения» как показателе гибкости и адекватности реагирования на изменение условий; способности к компенсации влияния личностных особенностей, препятствующих достижению цели; степени овладения новыми видами активности, стабильности успехов в привычных видах деятельности, уверенности в незнакомых ситуациях.

Одной из гипотез исследования являлось предположение о вкладе темперамента и признаков латеральной организации в характеристики саморегуляции. В параграфе 3.7 «Совместная роль темперамента и признаков латеральной организации в свойствах саморегуляции» посредством использования множественного регрессионного анализа эта гипотеза была подтверждена.

В первоначальную модель регрессионного анализа были включены такие независимые переменные, как «Экстраверсия/интроверсия», «Нейротизм» и «Общий балл признаков ЛО». В качестве зависимых переменных рассматривались поочередно все шкалы показателей саморегуляции. Все шкалы, вошедшие в регрессионный анализ, проверены на соответствие нормальному закону распределения, и имеют показатели уровня значимости, соответствующие либо приближенные к нормальному распределению.

Во-первых, обнаружен совместный вклад экстраверсии и «Общего балла признаков ЛО» в общий уровень саморегуляции поведения; во-вторых - совместный вклад интроверсии и «Общего балла признаков ЛО» в копинг-стиль «Самоконтроль». Регрессионная модель объясняет 32,5% дисперсии зависимой переменной в первом случае («Общий уровень саморегуляции поведения»), и 45% дисперсии зависимой переменной - во втором («Самоконтроль»), поэтому результаты предсказания были приняты во внимание.

Таблица 4. Коэффициенты регрессии в результирующих моделях регрессионного анализа

Обозначения: В - нестандартизованные коэффициенты регрессии, Beta - стандартизованные коэффициенты регрессии; t - критерий t-Стьюдента; Sig. - уровень значимости.

Таким образом, регрессионный анализ показал, что такие характеристики, как экстраверсия/интроверсия и признаки латеральной организации совместно вносят вклад в механизмы саморегуляции, причем вклад показателей латеральной организации больше в обоих случаях.

Регулирующая роль левого полушария, для которого в большей степени характерна сукцессивная (последовательная) переработка информации и функции контроля над произвольной деятельностью, в сочетании с высокой экстраверсией, проявляющейся в активности, гибкости, ориентированности на социум, - являются индивидными предикторами способности к эффективной саморегуляции целенаправленного поведения.

Доминирующая роль левого полушария мозга в сочетании с интроверсией, связанной с направленностью человека вовнутрь, склонностью к определенности и чувствительностью к изменениям, осуществляет значимый вклад в стиль совладания «Самоконтроль», предполагающий преодоление трудной жизненной ситуации с помощью тщательного контроля собственных чувств и действий.

В разделе «Обсуждение результатов» полученные результаты анализируются с точки зрения согласованности с исследованиями других авторов; обсуждаются подтвержденные в ходе исследования гипотезы, предлагаются попытки объяснений полученных закономерностей с точки зрения существующих теоретических концепций.

Результаты исследования вносят вклад в понимание саморегуляции как комплексного механизма, требующего для своего изучения учета разноуровневых свойств индивидуальности.

Для объяснения результатов исследования в качестве связующего понятия между психической функцией - саморегуляцией и работающим мозгом, - а именно признаками латерализации - используется понятие нейропсихологического фактора (А.Р. Лурия, 1973). В данной работе такими факторами выступают полушарные факторы, связанные с работой левого и правого полушарий мозга.

Полученный в исследовании результат, свидетельствующий о понижении общего уровня саморегуляции от левополушарного доминирования к правополушарному, находит объяснение в том, что реализация процесса саморегуляции соответствует последовательному способу переработки информации, свойственному в большей степени левому полушарию. Этим же фактом («вербально-логическим» характером функционирования левого полушария) можно объяснить выбор лицами с правосторонними признаками ЛО более осознанных и рациональных стилей саморегуляции (планирование решения проблемы, контроль над своими чувствами и действиями, когнитивную переоценку эмоциогенных стимулов).

Если механизмы саморегуляции и проявлений эмоционального неблагополучия у правшей и праворуких лиц в определенной степени ясны, то вопрос о саморегуляции у леворуких остается открытым: не вполне понятно, за счет чего леворукие демонстрируют относительно невысокий уровень эмоционального неблагополучия, при более низких, чем у представителей других подгрупп, показателях саморегуляции. Вероятно, в процессе саморегуляции леворуких задействованы иные механизмы, выходящие за рамки настоящего исследования и требующие для своего изучения использование иных методик.

Подтверждение основных гипотез работы позволяет обозначить латеральную организацию мозга, как свойство индивидного уровня психики, являющееся одной из основ для более высокого уровня индивидуальности - свойств личности, в качестве которых рассматривались совладающее поведение, виды регуляции эмоций и индивидуальный стиль саморегуляции.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении подводятся итоги диссертационного исследования, обобщаются основные результаты.

На основании обобщения результатов работы сформулированы следующие выводы:

1. Индивидуальные различия в структуре саморегуляции связаны с признаками латеральной организации мозга: у студентов с высокой выраженностью левополушарных признаков выявлена более развитая способность к регуляции поведения, предпочтение копинг-стилей «Планирование решения» и «Самоконтроль». Обнаруженные закономерности демонстрируют устойчивость при повторном исследовании.

2. Динамика показателя общего уровня саморегуляции поведения у студентов заключается в развитии способности к моделированию внутренних и внешних условий деятельности; в повышении адекватности оценки результатов; в росте самостоятельности и автономности при планировании и осуществлении поставленных целей; в умении перестраивать систему саморегуляции в связи с изменением условий.

3. Для студентов в динамике характерно снижение частоты совладания со стрессом путем бегства от проблем и поиска социальной поддержки.

4. У амбидекстров выявлен более высокий уровень эмоционального неблагополучия по сравнению с лицами с правосторонними и левосторонними латеральными признаками. Амбидекстры реже, чем лица с другими особенностями латеральной организации, прибегают к поддержке других людей в трудных жизненных ситуациях.

5. Высокий уровень эмоционального неблагополучия студентов связан с эмоционально-ориентированным совладанием (конфронтация, самоконтроль, поиск социальной поддержки, принятие ответственности, бегство-избегание, положительная переоценка), а также со склонностью к подавлению эмоций.

6. Выраженность левополушарных признаков латеральной организации мозга и экстраверсии являются предикторами эффективной саморегуляции поведения. Левополушарные признаки совместно с выраженностью интроверсии вносят совместный вклад в стиль совладания «Самоконтроль», который предполагает затрачивание психических сил на контроль эмоций и действий в стрессовой ситуации.

7. В исследовании проведена апробация методики «Опросник регуляции эмоций» Дж. Гросса и О. Джона, предназначенной для измерения двух способов регуляции эмоций: подавления и когнитивной переоценки. Основные психометрические свойства методики обладают достаточной валидностью и надежностью.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ИЗЛОЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА:

Работы, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАК

1. Дорофеева И.Н., Падун М.А. Особенности саморегуляции и профиль латеральной организации мозга // Психологический журнал. 2012. Т.33. № 1. С. 101-111.

2. Дорофеева И.Н. Связь признаков латеральной организации мозга и темперамента с особенностями саморегуляции // Экспериментальная психология. 2012. Т. 5. № 3. С. 71-85.

Работы, опубликованные в других изданиях

3. Дорофеева И.Н. Особенности саморегуляции у лиц с разными типами профиля латеральной организации мозга // Дружининские чтения: материалы X Всерос. науч.-практ. конф., г. Сочи, 9-11 июня 2011 г. / под ред. И.Б. Шуванова и др. В 2 томах. Т. 1. - Сочи: РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ», 2011. С. 68-70.

4. Дорофеева И.Н. Связь профиля латеральной организации мозга с особенностями саморегуляции // Материалы IV Международной конференции молодых ученых «Психология - наука будущего» 17-18 ноября 2011 г., Москва / Под ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. С.153-155.

5. Дорофеева И.Н., Падун М.А. Профиль латеральной организации мозга и темперамент как предикторы индивидуальных различий в саморегуляции // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». Научные материалы. Москва, 14-18 февраля 2012 г. С. 444-445.

6. Падун М.А., Дорофеева И.Н. Подавление эмоций как фактор риска развития эмоциональных нарушений// Развитие психологии в системе комплексного человекознания. Часть 2 / Отв. ред. А. Л. Журавлев, В. А. Кольцова. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. С. 609-612.

7. Дорофеева И.Н., Падун М.А. Латеральная организации мозга как предиктор особенностей саморегуляции // Московский международный конгресс, посвященный 110-летию со дня рождения А.Р. Лурия. Тезисы сообщений. Москва, 2012 г. С. 48.

Размещено на Allbest.ru