Развитие способности к обобщению у дошкольников
Психолого-педагогические особенности развития мышления у детей старшего дошкольного возраста. Изучение принципов формирования способности к обобщению у старших дошкольников и возможности использования в этом процессе белорусских народных пословиц.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.09.2017 |
| Размер файла | 47,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, цель исследования - изучить особенности использования белорусских народных пословиц как средства развития способности к обобщению у старших дошкольников - достигнута; задачи реализованы. Гипотеза - целенаправленная, систематическая работа с использованием белорусских народных пословиц в воспитательно-образовательном процессе способствует развитию способности к обобщению у детей старшего дошкольного возраста - подтверждена.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Аникин, В. П. К мудрости ступенька / В. П. Аникин. - М.: Детская литература, 1988. - 175 с.
2. Белошистая, А. В. Развитие математических способностей у дошкольника / А. В. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 6. - С.22-29.
3. Борисенко, И. В. Методические уроки К. Д. Ушинского / И. В. Борисенко // Начальная школа. - 1994. - № 3. - С.11-19.
4. Венгер, А. А. Развитие понимания причинности у детей дошкольного возраста / А. А. Венгер // Вопросы психологии. - 1958. - № 2. - С.109-114.
5. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. - М.: Просвещение, 1948. - 310 с.
6. Гаврилычева, Г. Ф. Вначале было детство / Г. Ф. Гаврилычева // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 1. - С.11-14.
7. Гарэцкі, М. Гісторыя беларускае літаратуры. - Мінск: Мастацкая літаратура, 1992. - 370 с.
8. Давыдов, В. В. Развитие обобщения у детей / В. В. Давыдов // Психологическая наука и образование. - 1996. - № 1. - С.36-49.
9. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей / под ред. И. В. Дубровиной. - М.: Просвещение, 1981. - 160 с.
10. Дубровина, И. В. Младший школьник: развитие познавательных способностей: пособие для учителя / И. В. Дубровина, А. Д. Андреева и др. - М. : Академия, 2002. - 368 с.
11. Ефимкина, Р. П. Детская психология : методические указания / Р. П. Ефимкина. - Новосибирск, 1995. - 220 с.
12. Загрутдинова, М., Гавриш Н. Использование малых фольклорных форм / М. Загрутдинова, Н. Гавриш // Дошкольное воспитание. - 1991. - № 9. - С.16-22.
13. Кабашнiкау, К. Беларускi фальклор / К. Кабашнiкау. - Мiнск, 1997. - 103 с.
14. Караткевiч, У. Зямля пад белымi крыламi / У. Караткевiч. - Мiнск, 1999. - 110 с.
15. Клименко, Г. Использование пословиц и поговорок в работе с детьми (подготовительная к школе группа) / Г. Клименко // Дошкольное воспитание. - 1983. - № 5. - С.34-35.
16. Корзун, А. В. Мир чувственного восприятия. (К вопросу о содержании сенсорного воспитания в дошкольном возрасте) / А. В. Корзун. - Минск : Народная асвета, 2000. - 120 с.
17. Корзун, А. В. Системный подход в ознакомлении детей с природой и природоохранной деятельностью / А. В. Корзун. - Минск : Народная асвета, 2000. - 260 с.
18. Ларчанка, М. Беларуская народна-паэтычная творчасць / М.Ларчанка. -Мiнск, 1993. - 98 с.
19. Лелюх, С. В. Развитие мышления, воображения и речи дошкольников / С. В. Лелюх, Т. А. Сидорчук, Н. Н. Хоменко. - М. : Академия, 2003. - 260 с.
20. Матасова, И. Л. Математические игры как средство развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста : дис. ... канд. психол. наук / И. Л. Матасова. - Самара, 2003. - 210 с.
21. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В. С. Мухина. - М. : Академия, 2000. - 456 с.
22. Народное искусство в воспитании детей / под ред. Т. С. Комаровой. - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 256 с.
23. Первушина, О. Н. Общая психология : методические рекомендации / О. Н. Первушина. - М. : Академия, 2003. - 160 с.
24. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми : учебное пособие для студентов вузов / под ред. И. В. Дубровиной. - М. : Академия, 1998. - 160 с.
25. Реан, А. А. Психология и педагогика: учебник для вузов / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. - СПб : Питер, 2002. - 432с.
26. Родионов, О. Д. Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду: конспекты занятий и сценарии праздников / О. Д. Родионов. - Владимир, 1995. - 119 с.
27. Рубинштейн, С. Л. О мышлении и путях его исследования / С. Л. Рубинштейн. - М. : Прогресс, 1958. - 390 с.
28. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - СПб : Питер, 2000. - 520 с.
29. Серова, Е. О. Это важно - развитие мышления у ребенка / Е. О. Серова // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 2. - С.14-22.
30. Станкевiч, Я. Маленькi маскоуска-беларускi (крывiцкi) слоунiчак фразеялагiчны i прыказкау ды прывiтань i iнш. / Я.Станкевiч. - Мiнск : Навука i тэхнiка, 1992. - 77 с.
31. Ушакова, О. С. Знакомим дошкольников с литературой / О. С. Ушакова, Н. В. Гавриш. - М: ТЦ Сфера, 2002. - 224 с.
32. Фадина, Г. В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста : учебно-методическое пособие / Г. В. Фадина. - Балашов: Николаев, 2004. - 68 с.
33. Федорова, В. Интеллектуальные игры для развития мышления у старших дошкольников / В. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 2. - С.26-39.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Наглядно-образное мышление - основа познавательной деятельности ребенка. Психолого-педагогическая характеристика и особенности развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста в МДОУ детский сад №63 "Звездочка" г. Волжского.
дипломная работа [54,3 K], добавлен 12.03.2012Исторические условия и особенности формирования русских традиций. Проблема самосознания и методы его развития у детей старшего дошкольного возраста. Определение взаимосвязи русских народных традиций с национальным самосознанием старших дошкольников.
курсовая работа [465,9 K], добавлен 15.03.2011Методы и условия развития логического мышления старших дошкольников как психолого-педагогического феномена. Организация развивающей среды и межличностных отношений со сверстниками. Применение дидактических игр и упражнений в процессе развития детей.
курсовая работа [402,5 K], добавлен 22.04.2016Психолого-педагогическая характеристика и особенности тревожных детей. Возможности арт-терапии в коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Разработка программы коррекции тревожности старших дошкольников посредством методов арт-терапии.
дипломная работа [5,8 M], добавлен 05.04.2015Теоретическое исследование психолого-педагогических основ наглядно-образного мышления дошкольников. Развитие мышления в онтогенезе. Экспериментальное изучение наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста при общем недоразвитии речи.
курсовая работа [37,5 K], добавлен 15.12.2010Внедрение программы, включающей создание психолого-педагогических условий при которых происходит формирование самосознания у детей старшего дошкольного возраста. Выявление общего уровня социальной адаптации ребенка в дошкольном образовательном учреждении.
курсовая работа [921,0 K], добавлен 28.09.2015Формирование и развитие творческих способностей у детей. Методы изучения проблем взаимосвязи творческих проявлений и социального статуса в группе сверстников у детей старшего дошкольного возраста. Психолого-педагогические рекомендации для педагогов.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 04.03.2012Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы по проблеме развития и коррекции моторики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
дипломная работа [435,6 K], добавлен 29.04.2011Формирование предпосылок этнического самосознания детей старшего дошкольного возраста в процессе организованной психолого-педагогической деятельности. Изучение сформированности образа "Я" и самооценки детей с помощью внеситуативно-личностной беседы.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 15.01.2014Психолого-педагогические средства эмоционального развития младших дошкольников. Суть понятий "эмоциональное развитие младших дошкольников", "психолого-педагогические средства эмоционального развития". Методические рекомендации по эмоциональному развитию.
курсовая работа [65,7 K], добавлен 19.10.2011Современные представления о механизмах формирования гиперреактивности у детей. Коррекция гиперреактивности старших дошкольников как психолого-педагогическая проблема. Разработка комплекса занятий по психогимнастике для коррекции психики дошкольников.
дипломная работа [67,2 K], добавлен 21.02.2014Возрастные особенности формирования познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста. Дидактическая игра как средство формирования познавательных способностей у старших дошкольников. Анализ методических рекомендаций для воспитателей.
дипломная работа [381,4 K], добавлен 07.04.2015Психолого-педагогический подход к сущности понятия самооценки, ее особенности у детей старшего дошкольного возраста, игра как средство развития самооценки. Оценка эффективности развития самооценки дошкольников через игру на основе сравнительного анализа.
курсовая работа [7,0 M], добавлен 03.03.2011Психолого-педагогическая характеристика старшего дошкольного возраста. Наглядно-образное мышление - основа познавательной деятельности детей. Этапы развития мышления от младшего до старшего дошкольного возраста. Условия развития мышления у ребенка.
курсовая работа [50,2 K], добавлен 09.05.2014Особенности формирования и развития наглядно-образного мышления дошкольников с нарушением слуха. Его коррекция с помощью специально подобранных дидактических игр, включенных в образовательно-воспитательную работу коррекционного дошкольного учреждения.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 25.11.2012Игровая деятельность дошкольников как средство развития воображения. Проблемы развития воображения в процессе игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Диагностика уровней развития воображения. Развивающие игры и упражнения с детьми.
дипломная работа [168,3 K], добавлен 03.11.2013Особенности формирования отношений сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии. Психолого-педагогические рекомендации по формированию навыков общения у детей с отклонениями в развитии посредством игры.
дипломная работа [165,9 K], добавлен 14.07.2011Разработка и реализация программы проведения досуговых мероприятий, содействующих снижению агрессивности старших дошкольников. Психолого-педагогические рекомендации для педагогов, психологов и родителей по преодолению агрессивного поведения детей.
дипломная работа [728,4 K], добавлен 06.09.2013Понятие и физиологические основы внимания, его свойства. Виды и функции внимания. Особенности развития внимания в старшем дошкольном возрасте. Условия и методические особенности развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [390,5 K], добавлен 28.09.2012Возрастные психолого-педагогические особенности дошкольников в межличностных отношениях. Воспитательное содержание игры, ее значение в профилактике конфликтов у детей дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа по профилактике конфликтов.
дипломная работа [509,6 K], добавлен 07.11.2010
