Тeмпepaмент и особенности его проявления в младшем школьном возрасте

Размещено на http://www.allbest.ru/

Тeмпepaмент и особенности его проявления в младшем школьном возрасте



Содержание

Введение

Глава 1. Теоретический анализ литературы по проблеме темперамента и его проявления в младшем школьном возрасте

1.1 Изучение проблемы темперамента в трудах зарубежных и отечественных авторов

1.2 Состояние проблемы влияния темперамента на взаимоотношения младших школьников

1.3 Темперамент как психологическая категория

Глава 2. Исследование влияния темперамента на учебную деятельность младших школьников

2.1 Психологические методы исследования темперамента

2.2 Психологические характеристики темперамента и особенности деятельности личности

2.3 Организация и методы исследования проявления особенностей темперамента в процессе учебной деятельности младших школьников

Заключение

Список литературы

Приложения



Введение

Актуальность исследования. Проявления индивидуальности человека трудно поддаются описанию в обобщенной форме, так как имеют свою специфику для различных видов активности человека и по-разному проявляются в зависимости от особенностей деятельности, в которой реализуются. Обычно эту специфику описывают через особенности индивидуальных стилей конкретных видов деятельности, среди детерминант которых исследователи выделяют в первую очередь особенности темперамента человека. Темперамент дает о себе знать уже на первом году жизни, ибо в основе темперамента, лежат врожденные типы нервной системы. Они составляют задатки, или природные предпосылки, которые функционируют, проявляются у ребенка в его поведении, при его взаимо- отношении с окружающими людьми и условиями жизни.

Исследователи обратили свое внимание на разные личностные характеристики школьников, которые проявляются в эмоциональной, волевой, интеллектуальной сферах его деятельности. Уже давно было замечено, что люди отличаются друг от друга своим поведением. Одни дети активны и веселы, другие - пассивны, замкнуты - все это проявление разных темпераментов, отражающих особенности прирожденной организации нервной системы и влияющих на протекание психической деятельности младшего школьника.

Проблемой изучения темперамента занимались многие ученые. Родоначальником изучения темперамента считают Гиппократа. Психологические описания темпераментов прослеживается в работах Галена, И. Канта. Попытка подвести физиологическую базу под основу темперамента связана с именами И. П. Павлова, Б. М. Теплова, В. Д. Небылицина [28]. Авторы ряда теорий темперамента стремились раскрыть психологический механизм изучаемого ими явления через определение его биологических основ (Теплов Б.М., Небылицын В.Д., Белоус В.В.). Одновременно развивается и другой подход к темпераменту. Определение темперамента через динамические особенности т.е. совокупность таких параметров, которые определяют доминирующий тип поведения, (Теплов Б.М., Мерлин B.C., Небылицын В. Д. Русалов В.М.) [21].

В зарубежный исследованиях отмечается два подхода к изучению темперамента - структурный и типологический. Представители структурного подхода описывают темперамент через набор признаков, характерологических черт личности. ( Г. Олпорт, Р. Кэттелл, Г. Айзенк и их последователи) [24]. Представители типологического подхода считают, что существует ряд типов темперамента, хотя также расходятся в мнении об их числе. (Э. Кречмер, К. Юнг, И. Майерс и К. Бриггс) [16].

В настоящее время наука в состоянии дать полную психологическую характеристику всех типов темперамента. Для составления психологических характеристик традиционных четырех типов (холерик, сангвиник, меланхолик, флегматик) обычно используют основные свойства темперамен- та (активность, моторику и эмоциональность личности). Конкретные проявления типа темперамента многообразны. Особенности темперамента человека не только проявляются в его поведении, но и определяют свое- образие динамики познавательной деятельности и сферы чувств, отражаются в побуждениях и действиях человека, а также в характере интеллектуальной деятельности.

В процессе проведения исследования обнаружились следующие противоречия: между тем, что у большинства младших школьников черты темперамента обнаруживаются весьма четко и определенно и тем, что исследований по особенностям проявления темперамента в младшем школьном возрасте не достаточно; между тем, что выявлены особенности проявления темперамента человека в его поведении и познавательной деятельности и тем, что на практике особенности темперамента младшего школьника и его проявление в учебной и других видах деятельности не учитывается.

Исходя из вышесказанного, можно сформулировать проблему данного исследования - изучение особенностей проявления темперамента в младшем школьном возрасте.

Цель исследования - выявить особенности темперамента в младшем школьном возрасте.

Объект исследования - младший школьник;

Предмет исследования - особенности проявления темперамента в младшем школьном возрасте;

Гипотеза исследования - особенности темперамента в младшем школьном возрасте влияют на успеваемость, поведение и другие виды деятельности.

Задачи исследования:

- провести теоретический анализ литературы по проблеме темперамента и его проявления в младшем школьном возрасте;

- подобрать психодиагностические методики по выявлению особенностей темперамента в младшем школьном возрасте;

Практическая значимость исследования заключается в том, что материалы данного исследования могут помочь учителям в осуществлении индивидуального подхода к ребенку с учетом типа его темперамента, для осуществления коррекционных мероприятий с целью изменения в процессе воспитания нежелательных черт темперамента и приобретении желательных.

темперамент психологический школьный успеваемость поведение



Глава 1. Теоретический анализ литературы по проблеме темперамента и его проявления в младшем школьном возрасте

1.1 Изучение проблемы темперамента в трудах зарубежных и отечественных авторов

На протяжении длительной истории своего изучения темперамент всегда связывался с органическими основами, или физиологическими особенностями организма.

Корнями физиологическая ветвь учения о темпераменте уходит в античный период. Гиппократ (V в. до н. э.) описал четыре типа темперамента, исходя из физиологических представлений того времени. Считалось, что в организме человека имеется четыре основных жидкости, или «сока»: кровь, слизь, желтая желчь и черная желчь. Смешиваясь в каждом человеке в определенных пропорциях, они и составляют его темперамент (лат. temperamentum - смесь, соотношение). Конкретное наименование каждый темперамент получил по названию той жидкости, которая якобы преобладает в организме. Соответственно были выделены следующие типы темперамента: сангвинический (от лат. sanguis - кровь), холерический (от греч. chole - желчь), флегматический (от греч. phlegma - слизь) и меланхолический (от греч. melaina chole - черная желчь).

У Гиппократа был чисто физиологический подход к темпераменту. Он не связывал его с психической жизнью человека и говорил даже о темпераменте отдельных органов, например сердца или печени [8, 257].

Но со временем появились умозаключения о том, какие психические свойства должны быть у человека, в организме которого преобладает кровь, желтая желчь и т. д. Отсюда и появились психологические описания --

«портреты» различных темпераментов. Первая такая попытка принадлежит тоже античному врачу Галену (II в. н. э.). Много позднее, в конце XVIII в., психологические портреты четырех темпераментов дал И. Кант, который писал, что они составлены «по аналогии игры чувств и желания с телесными движущими причинами» [11,148].

Кантовские описания темпераментов были повторены потом во многих и многих источниках.

Дальнейшее развитие физиологической линии состояло в последовательной смене представлений об органических основах темпераментов. Перечислю несколько основных гипотез этого рода: химический состав крови (кровь - главная жидкость в организме); ширина и толщина кровеносных сосудов; особенности обмена веществ; деятельность желез внутренней секреции; тонус нервных и мышечных тканей, и, наконец (последняя гипотеза), свойства нервной системы.

Наиболее серьезная попытка подвести физиологическую базу под темперамент связана с именем И. П. Павлова, а также с именами советских психологов В. М. Теплова и В. Д. Небылицына, идеи которых продолжают разрабатывать их сотрудники и ученики и по сей день.

Первоначально эта физиологическая концепция получила в школе Павлова название учения о типах нервной системы, а позже она трансформировалась в «учение о свойствах нервной системы» [28, 36].

И.П. Павлов раскрыл закономерности высшей нервной деятельности, установил, что в основе темперамента лежат те же причины, что и в основе индивидуальных особенностей условно-рефлекторной деятельности человека, - свойства нервной системы. Эти свойства являются наследственными и чрезвычайно плохо поддаются изменению.

К основным свойствам нервной системы относятся:

1) сила нервной системы, т.е. сила процессов возбуждения и торможения. От этого свойства зависит работоспособность клеток коры головного мозга, их выносливость;

2) подвижность нервных процессов (скорость смены возбуждения торможением и наоборот). По этому свойству нервной системы у разных людей индивидуальные различия проявляются особенно ярко;

3) уравновешенность нервной системы (степень соответствия силы возбуждения силе торможения). Это свойство также у разных людей проявляется по-разному. Известно, например, что нередко тормозной процесс отстает по своей силе от возбудительного процесса.

Своеобразие комбинаций этих свойств образует специфические типы высшей нервной деятельности. Наиболее часто встречаются четыре типа. Три из них И.П. Павлов отнес к сильным типам (холерик, флегматик, сангвиник), один (меланхолик) - к слабому [4,7].

В середине XX столетия интерес ученых к типам темперамента пробудился с новой силой. Это позволило, как отмечает Н.Н. Обозов уточнить и расширить представления об основных свойствах нервной системы [25,12]. Учеными школы Б. М. Теплова - В. Д. Небылицина было обнаружено, что сила нервной системы человека, выступающая в качестве уровня ее работоспособности, имеет не только главное положительное значе- ние, но и негативные моменты. Было доказано, например, что у обладателей слабого типа нервной системы низкая работоспособность существенно компенсируется возрастанием чувствительности, что позволяет более четко улавливать изменения в окружающей действительности. Исследования, проведенные в школе Б.М. Теплова и В.Д. Небылицына, показали, что, прежде всего, необходимо сосредоточиться на изучении отдельных свойств нервной системы: зная свойства нервной системы, их количество и устойчивые вариации, можно установить структурную организацию (тип) темперамента. Согласно Б.М. Теплову, темпераментом называются индивидуальные особенности человека, выражающиеся в эмоциональной возбудимости, большей или меньшей тенденции к сильному выражению чувств вовне, быстроте движений, общей подвижности человека [47,64].

В.Д. Небылицын предлагал выделять три ведущих компонента темперамента: первый характеризует общую психическую активность индивида (эффективность освоения и преобразования внешней действительности, самовыражение), второй - его моторику (двигательный и рече-двигательный аппарат - их динамические качества быстрота, сила, резкость, ритм, амплитуда и др.), а третий - эмоциональность (особенности возникновения, протекания и прекращения разнообразных чувств, аффектов и настроений.

Небылицын В. Д. рассматривали такие свойства нервных процессов: лабильность (легкость образования процессов возбуждения и торможения, о которых можно судить по скорости выработки

условных рефлексов);

динамичность (скорость возникновения и прекращения нервных процессов, сила, ритм, амплитуда и др.) [23,45].

Б.Г. Ананьев относил к темпераменту те индивидуальные особенности организма, которые определялись деятельностью двигательных органов, органов чувств и всего нервно-мозгового аппарата [2,55].

В настоящее время в России проводятся дальнейшие исследования темперамента.

В.С. Мерлин рассматривает темперамент как особый «психодинамический» уровень в структуре интегральной индивидуальности. Под темпераментом он понимает «энергетическую» характеристику психических свойств. В качестве основных психологических характеристик темперамента выступают: эмоциональная возбудимость и эмоциональная стабильность, возбудимость внимания, сила эмоций, тревожность, реактивность непроизвольных движений (импульсивность), активность волевой, целенаправленной деятельности, пластичность-ригидность, резистентность и субъективация [18].

В.М. Русалов развивает концепцию общих свойств нервной системы как основных детерминант индивидуально-психологических различий. В лаборатории института психологии РАН под его руководством были сформулированы следующие критерии темперамента:

Темперамент не зависит от содержания, мотива деятельности и цели поведения (стилевого аспекта поведения), и отражает их формальный аспект.

1. Темперамент характеризует типичную для индивида меру энергетического напряжения при взаимодействии с внешним и внутренним миром (предметным миром, другими людьми, собой), и имеет эволюционное значение.

2. Темперамент универсален и проявляется во всех сферах жизнедеятельности.

3. Темперамент проявляется уже в детстве (у эмбриона на 3 неделе внутриутробного развития) и наследуется чаще по материнской линии.

4. Темперамент устойчив в течение длительного периода жизни (25% генетическая детерминанта и 75% родительское воспитание, среда общения).

5. Темперамент высоко коррелирует с общими свойствами нервной системы и свойствами других биологических подсистем (гуморальной, телесной и др.) [39].

Накопленный в лаборатории обширный фактический материал показал недостаток гуморальных, телесных и существующих нервных теорий темперамента, поскольку в качестве основания темперамента как целостного психологического образования берется не вся биологическая подсистема человека, а лишь та или иная ее составная часть, каждая из которых сама по себе не обладает необходимыми и достаточными для этого свойствами. Показано, что темперамент испытывает непосредственное влияние со стороны всей биологической организации человека в целом. Для анализа биологической системы человека В.М. Русалов выдвинул концепцию общих и частных конституций организма человека. Общая конституция рассматривается как совокупность всех частных конституций, т.е. всех физических и физиологических свойств индивида, закрепленных в его наследственном аппарате. В лаборатории используется функционально-системная концепция П.К. Анохина об интегративной деятельности мозга, которая рассматривается как новейший этап в развитии учения И.П. Павлова. Проанализировав сложную архитектуру функциональной системы, удалось выделить четыре функциональных блока: афферентный синтез, программирование, исполнение, сличение результатов реального действия с акцептором результатов действия.

Таким образом, удалось раскрыть механизм функционирования важнейших параметров темперамента, понять единство целостных свойств темперамента:

-побуждения (афферентный синтез),

-действия (блоки программирования и исполнения),

-переживания (блок сличения как результат рассогласования реального результата с акцептором результата действия).

В процессе исследований было установлено, что в структуре психической активности существуют три относительно независимых компонента:

-энергичность (выносливость), которая соответствует афферентному синтезу и характеризует меру напряженности процесса взаимодействия человека- субъекта с предметной средой, с другими людьми и с собой,

-пластичность, соответствует блоку программирования, в которой отражается легкость (гибкость) процесса переключения с одних программ поведения на другие,

-скорость, соответствует блоку исполнения, характеризует уровень координации всех подсистем организма и отражает, как быстро протекают психические процессы.

В структуре эмоциональности был выделен только один фундаментальный параметр - порог чувствительности к несовпадению реального результата действия с акцептором результата действия, в котором отражается основное свойство эмоциональности - впечатлительность, ранимость. Все остальные эмоциональные характеристики (радость, гнев, печаль, страх) являются производными сочетаниями различных уровней активности и высокого порога эмоциональной чувствительности. Гнев - высокой психической активности и низкого эмоционального порога, страх - низкой психической активности и низкого эмоционального порога и т.д. Выделенные четыре свойства темперамента могут отличаться в зависимости от сферы проявления темперамента: психомоторной, интеллектуальной, коммуникативной. Максимальное число шкал темперамента - двенадцать.

Сопоставление выявленных свойств темперамента с индикаторами общих свойств нервной системы показало, что индивидуальный темп (скорость) поведения положительно коррелирует с уровнем пространственно-временной синхронизации ЭЭГ-процессов. Пластичность поведения положительно связана с вариабельностью вызванных потенциалов. Эргичность (выносливость) сопряжена с уровнем энергии медленных ритмов ЭЭГ.

Отличительной особенностью модели темперамента, разработанной В.М. Русаловым, является тот факт, что человек может быть носителем разных темпераментальных типов, в зависимости от аспекта их проявления. Например, холерик в общении может проявить себя как сангвиник в сфере предметной деятельности. Поэтому в настоящем исследовании были выделены темпераментальные типы с учетом предметно-деятельностного и коммуникативного аспектов темперамента на основании общих, предметных и социальных индексов эмоциональности и активности.

В.М. Русалов описывает выделенные им типы темперамента следующим образом:

1. Высокоэмоциально - активный тип - холерик. Его отличают высокие значения индексов общей эмоциональности и общей активности.

2. Высокоэмоционально - пассивный тип - меланхолик. Его характеризуют высокие значения индекса общей эмоциональности и низкие значения индекса общей активности.

3. Низкоэмоционально - активный тип - сангвиник. Люди, относящиеся к этому типу, характеризуются низкими значениями индекса общей эмоциональности и высокими значениями индекса общей активности.

4. Низкоэмоционально - пассивный тип - флегматик. Его отличают низкие значения индексов общей эмоциональности и общей активности.

Выделение темпераментальных типов с учетом предметно - деятельностного и социального аспектов темперамента производилось с учетом соответственно предметных и социальных индексов эмоциональности и активности.

В отличие от типов нервной системы, выделенных И.П. Павловым, данные типы темперамента складываются не из характерной для отдельных индивидов совокупности свойств нервной системы, а из психологических характеристик, отражающих формально-динамический аспект психики человека [ 41 ].

В зарубежный исследованиях отмечается два подхода к изучению темперамента - структурный и типологический.

Представители структурного подхода описывают темперамент через набор признаков, характерологических черт личности. Структурный подход к изучению темперамента наиболее ярко проявляется в опытно- экспериментальных исследованиях сторонников структурно-динамической теории черт (Г. Олпорт, Р. Кэттелл, Г. Айзенк и их последователи). Логика рассуждений при разработке теории черт сводилась к следующему: если попытаться установить основные характеристики, по которым люди существенно отличаются друг от друга, то станет возможной разработка те- стов, позволяющих определить количественные значения выявляемых параметров для каждого человека и сравнить эти параметры между собой.

Согласно теории черт, поведение людей детерминировано в основном не жизненными ситуациями, а личностными характеристиками индивидуумов. Люди различаются между собой по степени выраженности определенных личностных черт, которые оказывают значительное влияние на их поведение.

Один из создателей теории черт Г. Олпорт сделал попытку разложить чрезвычайно сложную составляющую личности на измеряемые опытным путем элементы. У разных людей наблюдаются различные комбинации ценностных ориентации как черт личности. Количественная выраженность выделенных Г. Олпортом этих черт (теоретическая, экономическая, социальная, политическая, религиозная) может быть изображена графически в виде профиля ценностных ориентации испытуемых [48, 270-300].

Существенно иное направление в психологии черт личности открылось благодаря статистическому методу, известному как факторный анализ. Под факторным анализом понимается комплекс аналитических методов, позволяющих выявить скрытые признаки и преобразовать их в более простую и содержательную форму. Для применения в исследовании факторного анализа были приняты следующие допущения:

1) элементы, из которых формируется структура личности, универсальны, являются общими для всех людей;

2) основные параметры личности имеют упорядоченную иерархическую структуру;

3) люди обладают стойкой предрасположенностью реагировать определенным образом на ситуации;

4) черты личности количественно измеряемы. Выдающимися пред- ставителями данного количественного научного метода являются Р. Кэттелл, Г. Айзенк и их сторонники.

Р. Кэттеллом разработан многофакторный личностный опросник 16PF, впервые опубликованный в 1950 г. Последнее переработанное руководство тест - опросника 16PF вышло в 1970 г. (Р. Кэттелл с соавторами). Опросник предназначен для измерения 15 факторов и интеллекта (16 личностных черт). Каждый из факторов (черт) опросника получил двойное название, характеризующее степень его выраженности -- сильную и слабую.

Например: комфортность - доминантность; суровость, жесткость - эмоциональность, нежность и т.д. [48, 305-307].

Г. Айзенк в своих исследованиях, применив метод факторного анализа, вывел всего лишь три независимых друг от друга фактора, имеющих психофизиологическую основу и достаточных, по его мнению, для полного описания личности: экстравертированность (экстраверсия - интроверсия), нейротизм (эмоциональная устойчивость - эмоциональная неустойчивость) и психотизм. Третий фактор -- психотизм, названный Г. Айзенком «силой суперэго», введен им позднее (в 1976 г.) [48, 314-315].

Как видно из краткого изложения теории черт, исследователями предлагаются различные варианты описания личности с разным количеством независимых факторов (личностных черт). Каждый из этих вариантов имеет определенные достоинства, однако и не лишен некоторых недостатков. Так или иначе, количественная выраженность исследуемых факторов служит основанием для выявления характерологических черт личности того или иного типа темперамента.

Бесспорно одно: темперамент обладает определенным набором психических характеристик, таких, как: активность - интенсивность взаимодействия с окружающим миром; реактивность - уровень интенсивности реакции как ответ на определенные раздражители; темповые характеристики - скорость выполнения любых действий (речи, движений, ходьбы и т.п.); эмоциональная устойчивость - эмоциональная неустойчивость; экстраверсия - интроверсия; ригидность -- пластичность; подчиненность доминантность (склонность подчиняться или подчинять себе); чувствительность - тонкость восприятия внешнего мира; тревожность и др.

Типологический подход.

Представители типологического подхода считают, что существует ряд типов темперамента, хотя также расходятся в мнении об их числе. В чистом виде типы темперамента (сангвиник-экстраверт, холерик-экстраверт, флегматик-интроверт, меланхолик-интроверт) не существуют. Между четырьмя типами темперамента располагаются (по оценкам некоторых психологов) до 16 промежуточных форм, как вариации основных типов. Кроме того, следует учесть, что сторонники типологического подхода выделенные ими типы темперамента наделяют теми же характерологическими признаками и свойствами высшей нервной деятельности, которыми пользуются сторонники структурного подхода (экстраверсия - интроверсия, активность - пассивность, тревожность, эмоциональная устойчивость - неустойчивость и др.) [4,59].

Своеобразна трактовка темперамента Э. Кречмером. Отходя от традиционного понимания темперамента по Гиппократу - Галену, Кречмер связывает темперамент со строением тела, полагая, что и темперамент и строение тела находятся друг с другом во внутренних биологических отношениях. Он выделил и описал три наиболее часто встречающихся типа строения тела (конституции) человека: астенический, атлетический, пикнический. И хотя достаточно глубокого обоснования этой классификации им не предложено, пользуются ею многие психологи и психиатры.

1. Астенический тип - это человек хрупкого телосложения с плоской грудной клеткой, узкими плечами, длинными и худыми конечностями, вытянутым лицом; со слабой мускулатурой и слабыми жировыми накоплениями.

2. Атлетический тип характеризуется сильным развитием скелета, мускулатуры, кожи. Мужчины этого типа имеют средний или высокий рост, широкие плечи, статную грудную клетку, упругий живот.

3. Пикнический тип отличается сильно развитыми внутренними полостями тела (головы, груди, живота) и склонностью торса к ожирению при слаборазвитых мышцах плечевого пояса и конечностей [16, 24].

Однако в чистом виде описанные типы конституции человека встречаются довольно редко. Чаще всего бывают смешанные типы: пикнико

- астенический, пикнико - атлетический, астено - атлетический.

Э. Кречмер в своих исследованиях выявил, что тип строения тела коррелирует с предрасположенностью к вполне определенным психическим заболеваниям. Так, маниакально-депрессивным складом характера чаще всего отличаются люди с крайне выраженными чертами пикника, к шизофреническим заболеваниям более склонны атлетики и астеники. Первых он назвал циклотимиками, вторых - шизотимиками. «Душевное настроение у каждого из обоих типов темперамента, - отмечает Э. Кречмер, - постоянно колеблется между двумя другими аффективными контрастами: у циклотимиков, главным образом, между веселостью и печалью, у шизотимиков - между повышенной чувствительностью и холодностью» [15, 252].

В зависимости от того, имеет ли циклотимический темперамент тяготение к полюсу веселого или грустного настроения, а шизотимический темперамент - к полюсу чувствительности или холодности, или же наблюдаются у тех или иных средние данные по этим показателям. Э. Кречмером были выделены шесть групп темпераментов [15,255].

Циклотимики

1. Гипоманики: пылкие, подвижные, веселые.

2. Синтонные: практические реалисты, даровитые юмористы.

3. Тяжелокровные: медлительные, склонные к депрессии.

Шизотимики

4. Гиперастеники: раздражительные, нервозные, нежные, са- моуглубленные идеалисты.

5. Шизотимные (среднее положение): хладнокровно энергичные, систематически последовательные, спокойно-аристократические.

6. Анестетики: холодные, холоднонервозные, взбалмошные чудаки, аффективно-слабые, тупые бездельники [15,257].

Исходя из своего психоаналитического учения о душе, К. Юнг создал типологию личности, в которой выделил два основных типа - экстравертов и интровертов.

Интроверты строят свое поведение, исходя из собственных идей, норм и убеждений. Интровертам свойственна повышенная тревожность по поводу даже малейших житейских проблем, своего здоровья, чаще всего не имеющая реальных оснований. Им свойственна высокая чувствительность и повышенная чуткость к опасности.

Экстраверты прекрасно ориентируются во внешнем мире, в своей деятельности исходят из его норм и правил поведения. Экстравертам свойственны общительность, инициативность, гибкость поведения, умение находить свое место в обществе и приспосабливаться к его требованиям. Предметы и явления, объекты внешнего мира интересуют их больше, чем собственный внутренний мир.

Эти психологические типы (экстраверт, интроверт), по мнению К. Юнга, сосуществуют в каждом человеке, в его душе. Превалирование одной из сторон определяет конкретный психологический тип личности - экстраверт или интроверт. В том случае, если соотношение экстраверсии и интроверсии у человека примерно одинаково, то его относят к амбивалентам. Структура личности, отождествляемая со структурой души, по мнению

К. Юнга, состоит из трех частей: коллективного бессознательного, индивидуального бессознательного и сознания. Индивидуальное бессознательное и сознание являются прижизненными образованиями, тогда как коллективное бессознательное обусловлено генетически, является своего рода памятью поколений, существует в душе при рождении ребенка в виде архетипов, унаследованных от предков. В индивидуальном бессознательном центральным, основным архетипом является Самость, которая не дает возможности одной из сторон души (экстраверт - интроверт) полностью подчинить другую. Архетип «Самость» связан не только с типологией личности, но и с четырьмя основными психическими процессами - мышлением, чувствованием, интуицией и ощущением. У каждого человека доминирует тот или иной процесс, который в сочетании с интроверсией и экстраверсией индивидуализирует путь развития человека [51].

Американские психологи Изабель Майерс и Катрин Бриггс на основе теории К. Юнга о душе разработали опросник для определения 16 различных типов поведения - «Индикатор типов личности Майерс - Бриггс» (MBTI). Дальнейшее развитие классификации психологических типов связано с именем Д. Кейрси. Он сумел выделить, детально описать и с успехом использовать на практике типы темперамента и психологические портреты личности. Типы темперамента в трактовке Д. Кейрси являют собой некие универсальные регуляторы, приспосабливающие свойства воспринимающего организма к характеру внешних воздействий. Было выделено четыре типа темперамента, каждый из которых подразделяется, в свою очередь, на четыре психологических портрета.

Типы темперамента определялись, исходя из четырех пар предпочтений:

Е - экстраверсия (от англ. Extravertion)

Т - думание, логичность (Thinking) S - сенсорика (Sensation)

J - рассудительность (Jundging)

I - интроверсия (от англ. Introvertion)

F - чувствование (Feeling)

N - интуиция (Intuition)

Р - импульсивность (Perceiving)

Различное сочетание трех последних пар предпочтений выявило типы темперамента:

SJ - Эпиметей (Epimeteus); SP - Дионисий (Dionysus); NT - Прометей

(Prometeus); NF - Аполлон (Apollo).

Краткое описание психологических характеристик типов темперамента по Д. Кейрси сводится к следующему.

1. SJ - ЭПИМЕТЕЙ («организатор»). SJ-люди - хорошие организаторы, обладают высоким чувством ответственности, поддерживают иерархические отношения в организации, где им приходится работать. В действиях решительны и последовательны, во всем любят порядок. Питают слабость к составлению инструкций, наставлений, регламентов, расписаний и правил, строго контролируют точность их выполнения. Незаменимы работе, требующей высокой точности и сосредоточенности, могут одинаково успешно работать и в роли руководителя, и в роли подчиненного.

2. SP - ДИОНИСИИ («посредник»). Это реалист, человек практики, доверяющий опыту. Хорошо чувствует настоящее, окружающую среду, нарастающее напряжение в отношениях. Обладает посредническим талантом, способен тактично вмешиваться в конфликтные ситуации и предупреждать их. Стремление к свободе - жизненное кредо SP-людей. Любят действие, получают удовольствие от самого процесса деятельности. В личной жизни SP живут «здесь и сейчас», не особенно ориентируясь на перспективу.

3. NT - ПРОМЕТЕЙ («провидец»). Ориентация на будущее - характерная черта NT-людей. Для NT - руководителя свойственно заниматься анализом проблем и планированием, прогнозированием и разработкой перспектив развития организации. NT - люди тяготятся рутинной работой, их эмоции, как правило, маловыразительны, они очень критичны как к своим, так и чужим недостаткам.

4. NF - АПОЛЛОН («катализатор групповой активности»). Для таких людей характерна высокая степень способности к налаживанию сотрудничества, культурных взаимоотношений между людьми. Представители NF часто выступают в качестве связующих звеньев между «провидцами» и «организаторами», каждый из которых считает их своими сторонниками [32, 45].

В качестве самого общего итога приходится констатировать, что для авторов факторных и типологических исследований свойственна тенденция расширять круг свойств темперамента. Такая тенденция, по словам Ю. Б. Гиппенрейтер «приводит к смешению темперамента с характером и даже с личностью [8, 266].



1.2 Состояние проблемы влияния темперамента на взаимоотношения младших школьников

В психологических различиях между людьми существенное место занимают так называемые динамические особенности психики. Как известно, люди заметно отличаются друг от друга по силе отклика на окружающие воздействия, по проявляемой ими энергии, по темпу, быстроте психических процессов. Такого рода особенности существенным образом характеризуют психическую активность индивида, его моторику, эмоциональные проявления.

Динамические черты, присущие индивиду, внутренне связаны между собой, составляют своеобразную структуру. Индивидуально своеобразная, природно обусловленная совокупность динамических проявлений психики и называется темпераментом человека.

Слово «темперамент» происходит от латинского «temperamentum», являющегося переводом греческого слова «krasis», и означает «надлежащее соотношение частей». В Древней Греции предполагали, что определенное соотношение жидкостей организма, которых тогда было известно только четыре: кровь (отсюда - сангвиник), желчь (холерик), черная желчь (меланхолик) и слизь (флегматик), является основной причиной различий в психике и поведении человека. В настоящее время эти представления имеют чисто исторический интерес.

Гуморальная (жидкостная) теория темперамента отразила некоторые элементы истинного знания и стала своего рода прообразом, моделью современных, более развитых представлений о природных предпосылках индивидуальных различий. Древние греки не знали и не могли знать всего богатства природных характеристик человека: строения его мозга, свойств нервной системы и т. д. Однако, исходя из представлений о целостности и единстве организма, они гениально предвидели возможную связь между свойствами организма и свойствами психики. Отсюда исторически сложилось понимание темперамента как такого аспекта индивидуально-психологических различий, который обусловлен преимущественно биологическими свойствами человеческого организма.

В истории развития учения о темпераменте четко выделяются два аспекта: первый связан с трансформацией представлений о биологических основах темперамента, второй - с изменением понимания самих психологических составляющих темперамента.

Долгое время, по крайней мере, до конца XIX в., считалось, что в детерминации темперамента особую роль играют телесные жидкости, в частности свойства крови. И только в начале нашего века произошли резкие изменения в интерпретации биологических основ темперамента. На рубеже XIX и XX веков сформировалась соматическая концепция. В этом огромную роль сыграли работы Э. Кречмера (20-е годы нашего века), который попытался «увязать» особенности темперамента уже не с гуморальными системами, а с особенностями строения тела человека. Он утверждал, что каждому типу телосложения соответствует определенный психологический склад темперамента, или, согласно его терминологии, характера, а также определенная склонность к тому или иному психическому заболеванию. Астеникам свойственна замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость, пикники - люди разговорчивые, общительные, любители хорошо поесть, легко заводят друзей. Атлеты - агрессивны, властолюбивы.

Американские исследователи У. Шелдон и С.Стивене (40-е годы нашего века) предприняли попытку также вывести из типа телосложения оп- ределенный темперамент человека. Их схема телосложения была намного сложнее, чем у Кречмера. Они оценивали телосложение по развитию трех основных тканей человека: экто-, мезо- и эндоморфии. Согласно Шелдону и Стивенсу, экто-морфы, т. е. люди, у которых преобладают эктоморфные ткани (кожа, волосы, нервная система), характеризуются церебротоническим темпераментом, а именно: тягой к эстетическим наслаждениям и холодностью в общении с людьми. Эндоморфы, люди с хорошо развитыми внутренними органами, отличаются живым, общительным темпераментом. Лицам с хорошо развитой костной и мышечной тканями (мезоморфам) свойственна тяга к соревновательности, агрессивности.

В зарубежных странах теоретические вопросы, касающиеся сущности темперамента, практически не ставились. Для большинства западных психологов характерна эмпирическая направленность исследований темперамента, что нашло свое яркое выражение в так называемом «факторном» подходе к изучению структуры темперамента.

Одна из первых попыток изучения структуры темперамента принадлежит английскому психологу С. Берту. В своем исследовании он использовал только эмоциональные характеристики темперамента, а именно 11 эмоций: гнев, страх, нежность, любопытство, чувство безопасности, дружелюбие, удовольствие, ощущение неприятности, половое влечение, отвращение и покорность. На основе факторного анализа он выделил три фактора темперамента:

- общую эмоциональность,

- стенические эмоции-астенические эмоции,

- положительные эмоции - отрицательные эмоции.

Взгляды Берта на структуру темперамента не получили широкого рас- пространения. Это объясняется, видимо, тем, что в его классификации свойств темперамента, с одной стороны, отсутствуют характеристики активности, а с другой - не предложено диагностических методов, с помощью которых можно было бы измерять выделенные факторы.

Следующие попытки исследования структуры темперамента принадлежат Дж. Гилфорду. Он. предложил так называемую 13- факторную структуру темперамента. Однако в дальнейшем было показано, что выделенные Гилфордом факторы не являются независимыми друг от друга, а образуют некоторые кластеры. Его последовательница К. Лоуэлл, проведя факторный анализ второго порядка, выделила основные четыре независимых параметра темперамента:

1) вспыльчивость - сдержанность;

2) реализм;

3) эмоциональность;

4) социальную адаптируемость.

Гораздо больший успех выпал на долю факторной концепции темперамента Айзенков. Отличительной характеристикой теории Г. и М. Айзенков является ее опора на огромный, более чем на тридцатилетний экспериментальный материал, подтвердивший существование таких фундаментальных черт темперамента (личности - по терминологии Айзенков), как экстраверсия - интроверсия, нейротицизм (эмоциональная устойчивость - эмоциональная неустойчивость) и психотизм. По мнению Айзенков, именно эти три фундаментальных измерения темперамента являются универсальными, присущими всем представителям Ногтю и могут быть положены в основу типологии темперамента.

Решающий сдвиг в понимании биологических основ темперамента произошел в начале 30-х гг. нашего века благодаря работам И.П. Павлова 4. Он впервые высказал мысль о том, что в основе темперамента лежат не свойства жидкостей или телесных тканей, а особенности функционирования нервной системы. Павлов пытался показать, что физиологическую основу темперамента составляют не жидкостные компоненты внутренней среды организма, а свойства нервной системы, тип высшей нервной деятельности.

Как доказал И.П. Павлов, динамика протекания психической деятельности и индивидуальные особенности поведения всецело зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной системы. Проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения - является основой этих различий в нервной деятельности.

И. П. Павлов различал силу процесса возбуждения и силу процесса торможения, считая их двумя независимыми свойствами нервной системы. Сила процесса возбуждения, в которой он видел наиболее важную характеристику нервной системы, отражает работоспособность нервной клетки. Она проявляется, прежде всего, в функциональной выносливости, то есть в способности выдерживать длительное или кратковременное, но сильное возбуждение, не переходя в состояние охранительного торможения. Мерой силы процесса возбуждения является способ реагирования на сильные, продолжительные или часто повторяющиеся раздражители.

Сила процесса торможения, выполняющая в типологии Павлова скорее второстепенную роль, понимается как функциональная работоспособность нервной системы при реализации торможения, причем речь идет об условном, выработанном в результате обучения торможении, в отличие от безусловного торможения.

Вместе со своими сотрудниками он выявил три основных свойства нервной системы, из комбинации которых закладывается тот или иной тип темперамента. Вот они: подвижность процессов возбуждения и торможения; баланс, или уравновешенность; сила процессов возбуждения и торможения.

Одно из основных свойств высшей нервной деятельности - подвижность нервных процессов. Подвижность нервной системы характеризует быстроту сменяемости процессов возбуждения и торможения, быстроту возникновения и прекращения их (когда этого требуют условия жизни), скорость движения нервных процессов (иррадиации и концентрации), быстроту появления нервного процесса в ответ на раздражение, быстроту образования новых условных связей, выработку и изменение динамического стереотипа.

Комбинации указанных свойств нервных процессов возбуждения и торможения были положены в основу определения типов высшей нервной деятельности. То или иное сочетание силы, подвижности и уравновешенности процессов возбуждения и торможения составляет тип нервной системы.

Представители слабого типа нервной системы не могут выдерживать сильные, длительные и концентрированные раздражители. Слабыми являются процессы торможения и возбуждения. При действии сильных раздражителей задерживается выработка условных рефлексов. Наряду с этим отмечается высокая чувствительность (то есть низкий порог) к действиям раздражителей1.

Сильный неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения. Его нервная система характеризуется, помимо большой силы, преобладанием возбуждения над торможением. Отличается большой жизненной энергией, но ему не хватает самообладания; он вспыльчив и несдержан.

Сильный уравновешенный подвижный тип. Его нервная система отличается большой силой нервных процессов, их равновесием и значительной подвижностью. Процессы торможения и возбуждения сильны и уравновешенны, но быстрота, подвижность их, быстрая сменяемость нервных процессов ведут к относительной неустойчивости нервных связей. Поэтому этот человек быстрый, легко приспосабливающийся к изменчивым условиям жизни. Его характеризует высокая сопротивляемость трудностям жизни.

Сильный уравновешенный инертный тип. Его нервная система также характеризуется значительной силой и равновесием нервных процессов наряду с малой подвижностью. Сильные и уравновешенные нервные процессы отличаются малой подвижностью. Представители этого типа внешне всегда спокойны, ровны, трудно возбудимы.

По мнению И.П. Павлова тип высшей нервной деятельности относится к природным высшим данным, это врожденное свойство нервной системы. На данной физиологической основе могут образоваться различные системы условных связей, то есть в процессе жизни эти условные связи будут различно формироваться у разных людей: в этом и будет проявляться тип высшей нервной деятельности. Темперамент и есть проявление типа нервной системы в деятельности, поведении человека.

Дальнейшие исследования И.П. Павлова и его сотрудников выявили много слабых мест в теории зависимости типа темперамента и типа высшей нервной деятельности. В частности уже сам Павлов на ряде экспериментов убедился в том, что часто предложенная им схема не работает. Тогда, ученый изменил значение слова «темперамент», введя понятия «генотип» и «фенотип». Генотип Павлов определил как прирожденный тип нервной системы, фенотип - как склад высшей нервной деятельности, который образуется в результате комбинации врожденных особенностей и условий воспитания. Генотип Павлов связал с понятием «темперамент», а фенотип - с понятием «характер».

Тем самым Павлов, по сути, дал чисто физиологическую интерпретацию темперамента, отрешившись от его психологических аспектов. Психологические же аспекты темперамента он назвал характером.

Таким образом, попытка Павлова связать типы темпераментов с типами нервной деятельности оказалась неудачной, хотя во многом продвинула исследования в этой сфере.

Подход к различиям в динамической стороне психики со стороны свойств типа нервной системы положил начало новому этапу в изучении физиологических основ темперамента. Проведенные психологами Б.М. Тепловым и В.Д. Небылицыным (50-60-е годы) исследования, направленные на дальнейшее развитие учения И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности, показали, что необходим принципиально другой подход к изучению биологических основ темперамента. По их мнению, прежде всего, следовало бы сосредоточиться не на изучении типов, как предполагал И.П. Павлов, а на исследовании отдельных свойств нервной системы. Предполагалось, что, только зная свойства нервной системы, их количество и организацию (тип) темперамента.

Теплов развил и во многом переосмыслил учение Павлова о свойствах нервной системы. Под свойствами нервной системы он понимает ее природные, врожденные особенности.

После смерти Павлова, отмечает Теплов, учение о четырех типах стало рассматриваться многими физиологами и психологами как сущность Павловской теории типов и заслонило собой подлинно великое Павловское открытие - открытие основных свойств нервной системы.

Нет никаких ни теоретических, ни экспериментальных оснований считать, что число основных типов нервной системы равно четырем, отмечает Теплов.

«Мне кажется, - пишет Теплов, - что в настоящее время еще невозможно дать стройную классификацию типов нервной системы и тем более научно обоснованно определить число основных».

И все же Теплов излагает свой взгляд на вопрос о том: «Что же следует принимать за основные свойства нервной системы?» Первое и наиболее подробно изученное свойство - сила нервной системы по отношению к возбуждению. Основной, определяющий признак этого свойства - способность нервной системы выдерживать, не обнаруживая запредельного торможения, длительное или часто повторяемое возбуждение.

Вторым свойством нервной системы следует, по Теплову, считать силу ее по отношению к торможению. Основной признак этого свойства - способность нервной системы выдерживать длительное или часто повторяемое действие тормозного раздражителя.

Наименее ясным, согласно Теплову, остается третье павловское свойство -подвижность нервных процессов. Экспериментальные факты решительно говорят против признания подвижности единым свойством нервной системы, включающим такие различные проявления, как скорость переделки знаков раздражителей и скорость возникновения и прекращения нервных процессов.

Показатели этих проявлений не коррелируют друг с другом. По- видимому, целесообразно сохранить термин «подвижность» за свойством, характеризующимся скоростью переделки знаков раздражителей (как это делают физиологи, работающие с животными).

Итак, согласно Теплову, можно наметить следующую структуру свойств нервной системы: сила (выносливость); динамичность (легкость генерации нервного процесса); подвижность (скорость переделки знаков раздражителей); лабильность (скорость возникновения и прекращения нервного процесса).

Каждое из этих свойств может быть различным по отношению к процессу возбуждения и к процессу торможения: Следовательно, нужно говорить об уравновешенности нервных процессов по каждому из этих свойств.

Критический анализ результатов, получаемых при использовании различных методов определения свойств нервной системы, позволил Б. М. Теплову и его сотрудникам прийти к выводу о существовании наряду с традиционно - выделенными еще нескольких свойств нервной системы, в частности таких, как динамичность и лабильность. Первое из них отвечает за легкость генерации нервной системой процессов возбуждения и торможения, в частности при формировании временных связей. Второе - лабильность - есть скоростная характеристика деятельности нервной системы, определяющая в основном быстроту затухания последействия от импульса возбуждения и, следовательно, быстроту смены одного цикла возбуждения другим при серийной подаче стимулов.

Небылицын с сотрудниками изучал группу основных свойств нервной системы, существование большинства из которых установлено с достаточной твердостью, в том числе с применением факторного анализа. Все эти свойства характеризуют, каждое со своей определенной точки зрения, динамику каждого из двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения. Говоря о динамичности нервной системы, Небылицын имеет в виду в сущности два свойства - динамичность возбуждения и торможения, так же как, говоря о силе нервной системы, мы подразумеваем фактически два свойства - силу нервной системы по отношению к возбуждению и по отношению к торможению. Поскольку эти свойства представляют собой элементарные измерения двух фундаментальных нервных процессов, он называет их первичными.

К вторичным же свойствам Небылицин относит ряд дополнительных характеристик нервной системы, получаемых посредством измерения и сопоставления одноименных первичных свойств, характеризующих два противоположных нервных процесса возбуждение и торможение. Это, таким образом, характеристики баланса, или уравновешенности, нервных процессов по первичным свойствам - по динамичности или силе, или подвижности, или лабильности. Павловское свойство уравновешенности нервных процессов Небылицин рассматривает именно как вторичное: с его точки зрения, обоснованной анализом применяемых для определения уравновешенности проб, это свойство представляет собой уравновешенность нервной системы по динамичности, т. е. по относительной легкости генерации нервной системой возбудительного или тормозного процесса, хотя сам Павлов рассматривал уравновешенность как соотношение двух силовых -характеристик нервной системы (силы по отношению к возбуждению и силы по отношению к торможению). Уравновешенность по динамичности изучена гораздо детальнее, чем другие виды баланса, определение которых наталкивается на значительные трудности, связанные в ряде случаев с отсутствием методик для адекватной оценки некоторых из первичных СНС, характеризующих процесс торможения.

Итак, с точки зрения Небылицина, намечается некоторая достаточно простая (всего двухступенчатая) иерархия основных свойств нервной системы, включающая набор первичных и определяемых на их основе вторичных свойств. Можно говорить, следовательно, о существовании многомерной структуры СНС (свойств нервной системы), изученной явно недостаточно, но относительно большинства компонентов которой (т. е. относительно отдельных свойств) накоплено немало весьма ценных данных, касающихся их природы, способов их определения и их психологических проявлений.

...