Психология реализации профессионала в условиях социально-экономических изменений

Построение теоретической концепции, описывающей основные психологические принципы, механизмы и факторы реализации профессионала в социуме. Разработка моделей реализации профессионала в зависимости от специфики его идентификационных отношений с профессией.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 28.01.2018
Размер файла 375,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

5. Для выработки таких стратегий будут иметь значение наши данные, что во всех профессиональных эпохах присутствуют инвариантные и специфические признаки как профессионально идентичного, так и маргинального поведения, а «реализационный эталон» каждой эпохи включает три компонента: адекватный эпохе идентификационный тип профессионала; массового профессионального субъекта как носителя ведущей адаптационной тенденции и «реализационный стереотип» -- сферу социальной активности, втягивающую профессионалов других профилей. В качестве механизмов совладания с проблемами карьерного роста и адаптации к переменам могут найти применение и выявленные нами стратегии реализации: интенционно-реализационная модель как бесконфликтное развертывание профессионального потенциала в социуме может быть актуальна в периоды стабильности при наличии свободы профессионального выбора; модель рационализации иррационального поможет адаптироваться к профессиональной изоляции и в других условиях, ограничивающих свободу профессионального выбора; модель инверсии ценностных ориентаций может быть использована в переходные периоды между профессиональными эпохами, когда происходит распад прежних и складывание новых социально-профессиональных отношений.

6. В рамках предложенной концепции уже решены некоторые проблемы: выявлена трехкомпонентная структура профессиональной идентичности и показана ее роль в формировании и функционировании психологической готовности в потенциально опасных технических системах; инверсионный и адаптационный механизмы переидентификации профессионала соотнесены со степенью критичности происходящих социально-экономических перемен; выделены не только идентификационные типы профессионалов, но и оптимальные для каждого типа условия, способы и направления их социальной реализации; описано явление действующего профессионального маргинализма как нового массовидного социально-психологического феномена в условиях перемен; показано, что действующий маргинализм -- это особая стратегии социальной реализации активного профессионального субъекта в неблагоприятной среде; описан феномен легализации теневых функций профессиональной роли при смене критериальных ориентиров в оценке социумом адекватности профессионала; определена диагностическая и регулирующая роль теневых профессиональных функций и социально значимых профессиональных ошибок, рассмотрены причины формирования психологических барьеров, препятствующих широкому приобщению людей к новым видам массовых профессий в сфере бизнеса. Типология барьеров приведена в соотнесении с видами массовых предпринимательских профессий, предложены методы диагностики и преодоления психологических барьеров, которые могут быть использованы в практике психологического консультирования и социально-профессиональной реабилитации лиц, утративших работу и ведущих поиск новой сферы деятельности.

7. Представление профессионала как центрального звена в системе отношений человека, профессии и общества позволило выявить новые аспекты исследования закономерностей адаптационного поведения при разрушении привычных отношений как внутри, так и вне профессионального пространства; предложить социально-адаптационные стратегии совладающего поведения профессионалов в условиях размывания и коммерциализации социально необходимых и массовых профессий; минимизировать психологические последствия снижения социально-экономического статуса интеллектуально емких профессий, учитывать при разработке антикризисных мероприятий по господдержке профессионалов дифференциацию профессий на высокоадаптивные и низкоадаптивные в условиях рыночной экономики и глобализации.

По материалам диссертации опубликовано более 70 научных трудов, общим объемом 70 п.л.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА

Монографии:

1. Ермолаева Е.П. Психология социальной реализации профессионала. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. (21,5 п.л.).

2. Ермолаева Е.П. Предпринимательство: самодиагностика и преодоление психологических барьеров. М.: Академия, ИП РАН, 1996. (4.8 п.л.).

Статьи в научных журналах, рекомендованных ВАК РФ:

3. Ермолаева Е.П. Социальные функции и стратегии реализации профессионала в системе «человек--профессия--общество» // Психологический журнал. 2005. № 4. С.30-40.

4. Ермолаева Е.П. Теневые функции должностной роли в структуре профессионального маргинализма // Психологический журнал. 2003. № 3. С.56-65.

5. Ермолаева Е.П. Профессиональная идентичность и маргинализм: концепция и реальность // Психологический журнал. 2001 № 4. С.51-59.

6. Ермолаева Е.П. Психология профессионального маргинала в социально значимых видах труда // Психологический журнал. 2001 № 5. С.69-71.

7. Ермолаева Е.П. Преобразующие и идентификационные аспекты профессиогенеза // Психологический журнал. 1998. Т. 19. № 4. С.80-87.

8. Ермолаева Е.П. Социальная реализация профессионала как феномен действительности и научная категория // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. Тематический выпуск «Социальная психология труда». - Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2009. № 4(24). С.17-25.

9. Ермолаева Е.П. Реализация корпоративного руководителя в контексте трехкомпонентной структуры профессиональной идентичности // Вестник университета (Государственный университет управления). - М.: ГУУ, 2009. № 28. С. 44-47.

10. Статьи в других научных журналах, коллективных монографиях и сборниках:

11. Ермолаева Е.П. Критерии оценки руководителей в корпорациях с позиции трехкомпонентной структуры профессиональной идентичности // Психология сегодня: теория, образование, практика / отв. ред. А.Л. Журавлев, Е.А. Сергиенко, А.В. Карпов. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. С. 87-94.

12. Ермолаева Е.П. Некоторые аспекты концепции социальной реализации профессионала в свете идей Б.Г. Ананьева // Методология комплексного человекознания и современная психология / отв. ред.А.Л. Журавлев, В.А. Кольцова. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 168-176.

13. Ермолаева Е.П. Совладающая активность профессионала в контексте неоднозначных влияний глобализации //Актуальные проблемы психологии активности личности. Краснодар, 2008. С.125-130.

14. Ермолаева Е.П. Психологическая специфика исследования социальной реализации человека в профессии // Проблемы фундаментальной и прикладной психологии профессиональной деятельности /отв. ред. В.А. Бодров, А.Л.Журавлев. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С.395-416.

15. Ермолаева Е.П. Идентификационные и корпоративные аспекты реализации «миссии фирмы» // Культура и поведение в организации: российский опыт: сборник научных трудов / под ред. С.П. Дырина, А.Л. Журавлева, Т.О. Соломанидиной. М.; Набережные Челны: ИП РАН: Изд-во Институт управления: РЭА им. Г.В. Плеханова. 2008. С. 44-51.

16. Ермолаева Е.П. Идентификационная система человек-профессия-общество как исследовательская модель // Личность и профессиональная деятельность: коллективная монография в 2т. /Под общей редакцией Л.Г.Дикой, Т.Х.Невструевой. Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2008. Т.1, Гл. 1, разд. 1.1, С. 8-21.

17. Ермолаева Е.П. Реализационная функция психологической готовности профессионала в технических системах // Личность и профессиональная деятельность: коллективная монография в 2т. /Под общей редакцией Л.Г.Дикой, Т.Х.Невструевой. Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2008. Т.1, Гл. 2, разд. 1.5, С. 62-73.

18. Ермолаева Е.П. Идентификационные аспекты социальной адаптации профессионалов // Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы / Отв. ред. Л.Г. Дикая, А.Л. Журавлев. М.: Изд-во ИП РАН, 2007. С.368-392.

19. Ермолаева Е.П. Механизмы совладания как преодоление психологических барьеров // Личность и профессия. Том 7. Хабаровск, 2007. С.94-99.

20. Ермолаева Е.П. Личные перспективы в разных формах малого предпринимательства// Справочник руководителя малого предприятия. 2005, №11, с. 49-56.

21. Ермолаева Е.П. Психологические уровни субъектности как параметры профессиональной идентичности // Профессиональная пригодность: субъектно-деятельностный подход / Под ред. В.А. Бодрова. М.: Изд-во ИП РАН, 2004. С. 43-55.

22. Ермолаева Е.П. Идентификационные аспекты профессионального маргинализма в нестабильном обществе // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2002. № 3.С.129-136.

23. Ермолаева Е.П. Миссия фирмы в национальном интерьере // Управление персоналом. 1999. № 12. С.48-62

24. Ермолаева Е.П. Научный менеджмент: принцип целесообразности или закон нравственного выбора? // Управление персоналом.1999. № 11.С.28-31.

25. Ермолаева Е.П. Профессиональная идентичность как комплексная характеристика соответствия субъекта и деятельности // Психологическое обозрение. 1998. № 2. С.35-45.

26. Ермолаева Е.П. Профессионализм как фактор корпоративной безопасности // Психология и безопасность организаций. М.: Изд-во ИП РАН, 1997.С.64-66.

27. Ермолаева Е.П. Человек-оператор как субъект в оперативной среде // Труды Института психологии РАН. М.: Изд-во ИП РАН, 1997. Вып. 2. С.174-180.

28. Ермолаева Е.П. Оптимизация многоканального взаимодействия как фактор безопасности полетов // Труды Общества расследователей авиационных происшествий. М., 1996. Вып. 7. С.125-130.

29. Ермолаева Е.П. Конфликты в деловом общении и их преодоление. // Управление персоналом. 1996, № 11(5). С. 18-23.

30. Ермолаева Е.П. Психологическая типология предпринимательства // Психология предпринимательской деятельности. М.: ИП РАН, 1995. С. 50-58.

31. Ермолаева Е.П. Информационно-психологические основания психологической готовности летчика // Труды общества расследователей авиационных происшествий. М., 1995. Вып. 4-5. С.138-145.

32. Ермолаева Е.П. Исследование деятельности диспетчера как поведения субъекта в оперативной среде // Труды Института психологии РАН. Том 1. Книга 2. М.: 1995. С. 329-334.

33. Ермолаева Е.П. Психологическая готовность к нестандартным ситуациям, как превентивный индикатор надежности управления летной деятельностью // Труды общества расследователей авиационных происшествий. М., 1994. Вып. 2-3. С.112-115.

Тезисы докладов

34. Ермолаева Е.П. Исследовательская модель человек-профессия-общество в свете субъектного подхода А.В. Брушлинского // Личность и бытие: субъектный подход / Материалы научной конференции. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 256-259.

35. Ермолаева Е.П. Профессиональный маргинализм как социогенная форма психического выгорания // Психология психических состояний: теория и практика / Материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции. Казанский гос. ун-т, 13-15 ноября 2008 г. Часть 1. - Казань: ЗАО «Новое знание», 2008. С. 325-327.

36. Ермолаева Е.П. Психологические проблемы социальной реализации профессионала в современных условиях // Тенденции развития современной психологической науки. Тезисы юбилейной научной конференции 31 января - 1 февраля 2007 г. Часть II. Издательство «Институт психологии РАН». Москва, 2007. С. 217-219.

37. Ермолаева Е.П. Идентификационные аспекты совладающего поведения профессионалов в эпоху глобализации // «Психология совладающего поведения». Материалы международной научно-практической конференции. (Кострома, 16-18 мая 2007). Кострома, 2007. С. 193-195.

38. Ермолаева Е.П. Принципы конструктивной адаптации профессионала в эпоху глобализации //Прикладная психология как ресурс социально-экономического развития современной России: Материалы межрегиональной научно-практической конференции (17-20 ноября 2005 г.). Психологический факультет МГУ, 2005. С. 154-155.

39. Ермолаева Е.П. Кризис понятийного аппарата инженерной психологии как фактор маргинализации профессионалов // Современная психология: состояние и перспективы: Тезисы докладов на юбилейной научной конференции ИП РАН. М.: Изд-во ИП РАН, 2002. Т. 2. С. 298-300.

40. Ермолаева Е.П. Психологическая безопасность социально-правового самосознания // Психология безопасности профессиональной деятельности (материалы конференции). М., 1999. С.18-20.

41. Ермолаева Е.П. Проблема личностного выбора в ситуациях профессионального кризиса // Индивидуальный и групповой субъекты в изменяющемся обществе (к 110-летию со дня рождения С.Л.Рубинштейна). Тезисы докладов к международной научно-практической конференции. М.: ИП РАН, 1999. С. 63-65.

42. Ермолаева Е.П. Регулирующая функция образа профессиональной идентичности // Образ в регуляции деятельности: Тезисы докладов к международной конференции. М., 1997. С.73-75.

43. Ермолаева Е.П. Проблема преодоления психологических барьеров к восприятию рекламы // Тезисы докладов участников Первой Всероссийской конференции "Психология в рекламе". М.: ИП РАН, 1996. С. 17-19.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Субъективные факторы акмеологического развития человека. Характеристики акмической личности. Значимые компоненты профессионализма. Роль психологической компетентности в достижении акме. Исследование этапов формирования компетентного стиля профессионала.

    презентация [304,4 K], добавлен 08.08.2015

  • Характеристика подходов к исследованию образа в современной психологии. Основные виды и функции образов. Факторы социальной перцепции, оказывающие влияние на формирование образа человека. Образ учителя профессионала как результат социальной перцепции.

    курсовая работа [236,9 K], добавлен 19.02.2016

  • Проблема профессионализма педагога, определение психологических закономерностей его становления как профессионала. Самосознание педагога и структура педагогической деятельности. Анализ педагогических способностей. Профессия педагога и его способности.

    курсовая работа [536,6 K], добавлен 03.11.2010

  • Коммуникативная компетентность как стержневая характеристика профессионала. Социальная компетентность и профессиональная деятельность, их взаимосвязь. Специфика аутопсихологической компетентности как условия акмеологического развития профессионала.

    контрольная работа [89,8 K], добавлен 21.06.2016

  • Синдром эмоционального выгорания как психофизиологический феномен. Характеристика состояния и симптомов, приводящих к эмоциональному выгоранию. Сущность стрессовой реакции. Особенности влияния эмоционального выгорания для развития личности профессионала.

    курсовая работа [41,9 K], добавлен 05.11.2013

  • Экспериментальное иследование критериев востребованности студента как профессионала и как личности. Факторы, влияющие на формирование образа востребованной личности: параметры социально-демографического статуса и индивидуально-психологические особенности.

    реферат [22,1 K], добавлен 03.09.2011

  • Исследование этапов становления личности профессионала. Изучение особенностей модусов обладания, социальных достижений и служения. Способы реализации стремления к превосходству над другими людьми. Формы регуляции профессиональной деятельности и поведения.

    презентация [884,0 K], добавлен 22.08.2015

  • Актуальность в современной психологии труда вопросов, связанных с личностью и ее профессиональным развитием. Две основные тенденции, выделяемые в понимании природы факта в современной философии науки: фактуализм и теоретизм, их характерные черты.

    статья [25,1 K], добавлен 11.08.2017

  • Сфера профессиональной деятельности человека, общественного разделения труда. Основные разделы психологии труда. Проблема профессиональных деструкций. Психологическая структура профессиональной деятельности. Процесс превращения личности в профессионала.

    контрольная работа [25,9 K], добавлен 25.12.2008

  • Вузовский период профессионального становления личности, концепции В. А. Сластенина, Е. А. Климова. Уровни становления – адаптивный, профессионально-репродуктивный, личностно-продуктивный, субъектно-креативно-профессиональный. Теория Т. В. Кудрявцева.

    курсовая работа [29,4 K], добавлен 11.07.2008

  • Ценности личности и ценностные ориентации. Ценностная ориентация личности в процессе профессионализации. Ценностно-смысловые основания профессиональной деятельности. Индивидуально-психологические свойства личности. Профессиональное самосознание.

    реферат [26,0 K], добавлен 14.11.2008

  • Психологические явления, механизмы и закономерности, проявляющиеся в юридической сфере реализации права. Аффект и его диагностические признаки. Формирование преступных установок. Факторы, влияющие на формирование показаний свидетеля и потерпевшего.

    контрольная работа [28,0 K], добавлен 18.06.2013

  • Субъективные факторы акмеологического развития человека. Акмеологическое развитие и основные виды психологической компетентности. Уровни применения на практике психологических знаний. Критерии развития профессиональной психологической компетентности.

    презентация [161,0 K], добавлен 08.08.2015

  • Причины нарушения физического и психологического здоровья. Критерии нормального или деформированного становления личности педагога. Ведущие профессиогенные факторы риска (синдром хронической усталости и эмоционального выгорания). Способы снятия стресса.

    реферат [11,0 K], добавлен 10.01.2011

  • Взаимосвязь профессионализма и индивидуальных психологических особенностей личности. Актуальность диагностики профессиональной пригодности людей, ее взаимосвязь с дальнейшим становлением профессионализма. Понятие личность в психологии, свойства личности.

    курсовая работа [82,3 K], добавлен 14.08.2010

  • Анализ аспектов исследования личностных особенностей медицинских сестёр и супружеских отношений как фактора, влияющего на развитие личности профессионала. Изучение психологических типологий личности, супружеской совместимости, стадий развития семьи.

    дипломная работа [156,5 K], добавлен 10.03.2012

  • Позиция профессионала в структуре его деятельности. Содержательная характеристика социально-психологического конструкта "Социальная позиция". Отношение - внутренняя позиция личности. Экспериментальное изучение профессионально-личностной позиции педагога.

    дипломная работа [104,3 K], добавлен 13.11.2008

  • Сущность творческой личности. Педагогическое творчество и мастерство. Словесный портрет творческого педагога и педагога-мастера. Разработка памятки молодому педагогу о путях достижения педагогического мастерства. Качества педагога-профессионала.

    контрольная работа [21,1 K], добавлен 20.09.2011

  • Этика и психология переговорных процессов. Шесть основных правил налаживания отношений между партнерами на предварительных переговорах и рекомендации по их реализации, предлагаемые американскими специалистами. Основные элементы подготовки к переговорам.

    реферат [29,6 K], добавлен 08.10.2010

  • Модели профессиональной деятельности практического психолога, проблема его индивидуального стиля. "Кризисы разочарования" и основные этапы развития психолога-профессионала. Проблема тенденции развития профессиональных деструкций в развитии психолога.

    реферат [23,7 K], добавлен 28.06.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.