Психологическая диагностика и коррекция эмоционального развития детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом средствами художественной деятельности
Исследование особенностей эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ДЦП. Разработка и обоснование психокоррекционной программы по оптимизации эмоционального развития старших дошкольников с ДЦП средствами художественной деятельности.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.04.2018 |
| Размер файла | 101,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. С учётом сложности и многообразия клинических проявлений ДЦП, наиболее эффективная программа психокоррекционной работы может быть разработана и реализована при условии координированной работы ряда специалистов: психоневролога, психолога, логопеда, и т. д.
5. Полученные экспериментальные данные подтверждают эффективность предложенной программы психокоррекционной работы и подтверждают тезис о том, что использование средств искусства повышает эффективность психокоррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом.
6. Психокоррекционная работа средствами искусства и художественной деятельности обеспечивает эффективность и положительную динамику оптимизации эмоционального развития детей с ДЦП и создает условие их социальной адаптации.
7. Проведенный катамнестический анализ подтвердил устойчивость положительной динамики у большей части (95%) детей, прошедших коррекционную работу с использованием искусства и художественной деятельности.
ПУБЛИКАЦИИ
Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора:
1. Алексеева Е.А. Особенности формирования эмоциональной лексики у детей дошкольного возраста с ДЦП // Специальная психология. 2009, № 2(20). - С.31-36.
2. Алексеева Е.А. Использование средств искусства в психокоррекционной работе с детьми дошкольного возраста с церебральным параличом // Коррекционная педагогика: теория и практика. 2009, № 4(36). - С.21-25.
3. Алексеева Е.А. Экспериментальное изучение особенностей эмоционально - личностного развития детей дошкольного возраста с ДЦП // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2009, № 94. - С. 245 - 248.
4. Алексеева Е.А. Вокалотерапия в структуре коррекционно-педагогической работы с детьми с ДЦП // Специальная психология. 2008, № 2(16). -С. 24-30.
5. Алексеева Е.А. Особенности использования художественного текста в работе с детьми с ДЦП // Поиск путей эффективного образования в системе учреждений коррекционной педагогики: Сборник научных трудов МЦ СУО. - М., 2006. - С. 51-55.
6. Алексеева Е.А. Особенности эмоционального и речевого развития детей старшего дошкольного возраста с ДЦП // Организация и содержание образования детей с нарушениями развития: Материалы международной научно-практической конференции (25-27 июня 2008 г.). Часть I.-М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2008.- С.9-14.
7. Алексеева Е.А. Пение в системе музыкального воспитания детей с ДЦП. // Коррекционная педагогика. 2005, № 1(7). - С. 55-59.
8. Алексеева Е.А. Рекомендации к использованию вокалотерапии в комплексной коррекционно-педагогической работе с детьми с детским церебральным параличом // Коррекционная педагогика. 2004, № 1(3). - С. 47-52.
9. Алексеева Е.А. Использование средств искусства в психокоррекционной работе с детьми с ДЦП // Проблемы раннего выявления нарушений развития и оказание коррекционной помощи детям в условиях образовательного учреждения: Материалы IV международной конференции дефектологов. М, 2008. - С. 35-42.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Значение развития эмоциональной сферы ребенка для полноценного развития его личности. Портрет импульсивного ребенка дошкольного возраста. Психодиагностика и психологическая коррекционная работа с импульсивными детьми старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [88,5 K], добавлен 03.02.2011Условия и факторы развития личности в дошкольном возрасте. Экспериментальное исследование, направленное на изучение особенностей влияния эмоционального состояния у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, методы коррекции.
курсовая работа [90,6 K], добавлен 21.12.2014Эмоции в психической жизни человека. Исследование системы эмоционального развития детей. Выявление взаимосвязи между эмоциями и психической организацией ребенка. Психологическая характеристика дошкольного возраста, особенности эмоционального развития.
курсовая работа [104,2 K], добавлен 24.01.2010Психоэмоциональные особенности детей с церебральным параличом. Классификация форм ДЦП. Средства физического воспитания для коррекции психоэмоционального состояния у детей с церебральным параличом: подвижные игры, пальчиковая гимнастика, массаж.
дипломная работа [3,6 M], добавлен 30.09.2012Клинико-психологическая характеристика детей с задержкой психического развития. Изучение особенностей эмоционально-волевой сферы дошкольников в ДУ "Детский сад №278, компенсирующего вида"; организация и логика исследования, диагностика состояния.
курсовая работа [150,5 K], добавлен 13.08.2012Сущность и виды страхов у детей старшего дошкольного возраста. Теоретическое обоснование психологических причин фобий у детей. Основные способы их коррекции. Особенности применения арт-терапии в качестве метода преодоления страхов у дошкольников.
дипломная работа [1020,4 K], добавлен 27.03.2014Клинические особенности детского церебрального паралича: классификация, формы. Психолого-педагогические исследования интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста с церебральным параличом. Коррекционно-развивающие игры и упражнения.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 30.11.2015Понятие и функции эмоций. Механизмы синтонии, децентрации и эмпатии. Анализ возрастных и психолого-педагогических особенностей эмоционального развития дошкольников. Факторы, предрасполагающие ребенка к неврозу. Специфика тревожности в детском возрасте.
дипломная работа [919,7 K], добавлен 14.03.2015Восприятие как психологический феномен. Сравнительная характеристика развития зрительно-моторных функций у детей дошкольного возраста в условиях нормы и двигательной патологии. Оценка способности восстанавливать по образцу пространственную структуру.
курсовая работа [58,0 K], добавлен 07.02.2013Исследование приемов и методов работы социального педагога по коррекции страхов средствами арт-терапии у детей, вынужденно сменивших место жительства. Изучение возрастной динамики страха, определение причин и следствий распространения детских страхов.
дипломная работа [85,5 K], добавлен 16.08.2011Психологическая характеристика развития внимания как психического процесса. Разработка коррекционно-воспитательной программы по развитию внимания у детей старшего дошкольного возраста, оценка ее эффективности на примере психологического эксперимента.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 28.10.2012Комплексная диагностика уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста, разработка психокоррекционной программы, направленной на снятие тревожности у детей с задержкой психического развития на базе ГОУ Специальный детский дом №4 Санкт-Петербурга.
курсовая работа [241,1 K], добавлен 30.05.2013Характеристика психологических условий и особенностей формирования самосознания личности. Самооценка как эмоциональный компонент самосознания ребенка дошкольного возраста. Эмпирическое исследование эмоционального отношения современных дошкольников к себе.
курсовая работа [53,9 K], добавлен 30.12.2014Теоретическое исследование особенностей детских страхов в работах зарубежных и отечественных ученых. Диагностика эмоциональной сферы. Организация практической деятельности по преодолению страхов у детей дошкольного возраста. Анализ результатов работы.
курсовая работа [302,3 K], добавлен 22.01.2015Саморегуляция познавательной деятельности у нормально развивающихся детей старшего дошкольного возраста и детей с задержкой психического развития. Исследование особенностей регуляторной сферы и концентрации и устойчивости внимания дошкольников с ЗПР.
курсовая работа [271,3 K], добавлен 29.03.2015Психологическая характеристика детей старшего дошкольного возраста, особенности их взаимоотношений с родителями. Опытно-экспериментальная работа по выявлению развития семейных взаимоотношений у дошкольников. Разработка коррекционно-развивающей программы.
курсовая работа [295,7 K], добавлен 02.01.2011Общая характеристика эмоций и чувств. Причины возникновения эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста, формы его проявления. Пути и психолого-педагогические условия коррекции эмоционального неблагополучия в образовательных учреждениях.
дипломная работа [65,4 K], добавлен 18.12.2009Анализ понятия эмоционального интеллекта и подходов к его изучению. Формирование эмоциональной сферы дошкольников. Организация и описание методов исследования процесса данного психологического явления у детей младшего возраста, а также его результатов.
дипломная работа [74,8 K], добавлен 26.05.2017Эмоциональный мир ребёнка. Влияние отрицательных эмоций на психологическое состояние детей. Проявление эмоционального неблагополучия детей. Методы диагностики и коррекции, как средство преодоления эмоционального неблагополучия детей дошкольного возраста.
дипломная работа [150,5 K], добавлен 06.05.2010Организация и результаты диагностики эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста. Разработка, подготовка и проведение игровой терапии с эмоционально неблагополучными детьми. Результаты диагностики эмоционального состояния детей.
курсовая работа [80,2 K], добавлен 18.09.2014
