Психологические условия профессионально-личностного самоопределения старшеклассников
Уровень сформированности психологических компонентов профессионально-личностного самоопределения старшеклассников и динамику их изменения. Принципы организации социально развивающей среды как внешнего психологического условия самоопределения детей.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.04.2018 |
| Размер файла | 42,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Определен комплекс методов изучения динамики профессионально-личностного самоопределения на основе выявления эмоциональных, мотивационных, волевых, деятельностных характеристик.
7. Выявлена положительная динамика процесса профессионально-личностного самоопределения старшеклассников в условиях целенаправленной психологической поддержки и психолого-педагогического сопровождения учащихся. Результаты исследования позволяют сделать положительный прогноз относительно возможностей целенаправленного психолого-педагогического руководства процессом профессионально-личностного самоопределения молодежи.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА:
1. Шибанкова, С. В. Специфика профессионально-личностного самоопределения в современных условиях образования [Текст] / С. В. Шибанкова // Вестн. Тюмен. гос. ун-та. - Тюмень, 2007. - Вып. 4. - С. 113-122.
2. Шибанкова, С. В. Профессионально-личностное самоопределение старшеклассников [Текст]: возможности психол. консультации / С. В. Шибанкова // Актуальные проблемы науки и гуманитарного образования: межвуз. сб. науч. тр. - СПб., 2004. - Вып. 4. - С. 169-174.
3. Шибанкова, С. В. Психологическая подготовка старшеклассников к профессионально-личностному самоопределению [Текст] / С. В. Шибанкова // Актуальные проблемы науки и гуманитарного образования: межвуз. сб. науч. тр. / Нижегор. гос. лингвист. ун-т им. Н. Добролюбова. - Н. Новгород, 2004. - Вып. 5. - С. 155-160.
4. Шибанкова, С. В. Формирование психологической готовности школьников к профессионально-личностному самоопределению [Текст] / С. В. Шибанкова // Актуальные проблемы науки и гуманитарного образования: межвуз. сб. науч. тр. / Нижегор. гос. лингвист. ун-т им. Н. Добролюбова. - Н. Новгород, 2004. - Вып. 5. - С. 160-165.
5. Шибанкова, С. В. Духовные поиски и профессионально-личностное самоопределение старшеклассников [Текст] / С. В. Шибанкова // Гуманизм и духовность в образовании: науч. тр. III Междунар. науч. конф. / Нижегор. гос. лингвист. ун-т им. Н. Добролюбова. - Н. Новгород, 2005. - С. 67-70.
6. Шибанкова, С. В. Ценностно-смысловые детерминанты профессионально-личностного самоопределения молодёжи [Текст] / С. В. Шибанкова // Актуальные проблемы науки и гуманитарного образования: межвуз. сб. науч. тр. / РАХИ. - М., 2005. - Вып. 6. - С. 158-168.
7. Шибанкова, С. В. К проблеме выбора человеком своего жизненного и профессионального пути [Текст] / С. В. Шибанкова // Актуальные проблемы науки, образования и производства: IV межвуз. сб. науч. тр. / НФ УРАО. - Н. Новгород, 2003. - Вып. 3. - С. 185.
8. Шибанкова, С. В. К проблеме профориентации школьников [Текст] / С. В. Шибанкова // Высокие технологии в педагогическом процессе: тр. IV Междунар. науч.-метод. конф. преподавателей вузов, учёных и специалистов. - Н. Новгород, 2003. - С. 37.
9. Шибанкова, С. В. Психологические механизмы формирования социально-психологической адаптации учащихся в рамках обучения в "Школе социальной зрелости [Текст] / С. В. Шибанкова // Право на детство: профилактика насилия и правонарушений среди детей и подростков: материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Н. Новгород, 2003. - С. 77-79.
10. Шибанкова, С. В. Активизация потребности в самоизменении, как актуальная задача современного образования [Текст] / С. В. Шибанкова // Актуальные вопросы развития образования и производства: тез. докл. IV Всерос. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов, соискателей, молодых учёных и специалистов. - Н. Новгород, 2003. - С. 80-81.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема профессионального и личностного самоопределения старшеклассников. Психологические особенности формирования личности подростка. Анализ содержания, методов и социально-психологических условий профориентационного консультирования старшеклассников.
курсовая работа [130,5 K], добавлен 12.02.2011Сущность, типы и уровни самоопределения. Особенности формирования личностного и профессионального самоопределения старшеклассников. Исследование ценностных ориентаций учеников, статусов профессиональной идентичности, предпочтений в сфере карьеры и семьи.
курсовая работа [68,7 K], добавлен 30.01.2014Анализ теории и практики профориентационной работы в школе. Система сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников. Организация работы учебно-методического кабинета в межшкольном учебном комбинате: роль, формы и методы сопровождения.
аттестационная работа [54,8 K], добавлен 19.05.2009Влияние смысло-жизненных ориентаций на становление самосознания и особенности Я-концепции. Психологическое содержание личностного самоопределения в ранней юности. Сравнительный анализ гендерных особенностей личностного самоопределения юношей и девушек.
дипломная работа [765,2 K], добавлен 02.07.2015Теоретические основы и особенности самоопределения старшеклассников. Влияние социально-экономических условий, межличностных отношений, возрастных и профессиональных кризисов на процесс выбора профессии. Методические основы профориентационной работы.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 30.05.2012Важнейшие особенности развития личности в старшем школьном возрасте и проблемы профессионального самоопределения. Трудовая направленность старшеклассников на современном этапе, особенности и главные факторы, определяющие выбор ими будущей профессии.
дипломная работа [98,8 K], добавлен 13.03.2016Принципы проведения профконсультации. Влияние профессионально-психологического отбора кадров на эффективность деятельности организации. Научно обоснованный подбор диагностических методик. Активизация профессионального и личностного самоопределения.
реферат [24,5 K], добавлен 26.05.2014Изучение проблемы профессионального самоопределения в трудах отечественных и зарубежных психологов. Выбор профессии как показатель духовной культуры личности. Эмпирическое исследование мотивов профессионального самоопределения учащихся старших классов.
дипломная работа [73,0 K], добавлен 16.12.2011Факторы профессионального самоопределения старшеклассников из неблагополучных семей, социальные последствия его деформаций и результаты эмпирического исследования. Психолого-педагогическое сопровождение процесса выбора профессии старшеклассниками.
дипломная работа [290,0 K], добавлен 18.12.2015Исследования личностного потенциала в отечественной психологии. Психологические трудности и "зоны риска" юношества. Проверка гипотезы о значимых различий характеристик личностного потенциала у трудных старшеклассников и нормативных старшеклассников.
курсовая работа [161,1 K], добавлен 22.08.2013Характеристика профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте. Психологические механизмы адаптации человека. Выявление профессиональных установок подростков на этапе выбора профессии. Психодиагностика профессионального самоопределения.
курсовая работа [290,1 K], добавлен 14.01.2015Задачи юношеского возраста в плане личностного и профессионального самоопределения. Социокультурное самоопределение как осознание человеком определённой позиции, определяющей отношение "Человек-Мир". Формирование смысловых систем у студентов-психологов.
реферат [21,8 K], добавлен 03.09.2011Психологические особенности старшеклассников. Специфика профессионального самоопределения в юношеском возрасте. Характерологические особенности личности старшеклассников. Содержание методики аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г. Эйдемиллера.
дипломная работа [232,3 K], добавлен 03.07.2013Психолого-педагогическая характеристика тревожности и особенности профессионального самоопределения старшеклассников. Организация и результаты влияния психокоррекционной работы с учащимися, имеющими высокий уровень тревожности на выбор будущей профессии.
дипломная работа [165,4 K], добавлен 19.03.2011Классификация форм получения образования. Психология личностного самоопределения и профессионального выбора. Психолого-педагогические основы выбора профилей обучения в школе. Психологическое сопровождение в процессе выбора школьником форм образования.
курсовая работа [86,7 K], добавлен 19.01.2012Профессиональная ориентация - система мер, направленных на оказание помощи молодежи в выборе профессии. Особенности старшего школьного возраста, процесс профессионального самоопределения. Содержание, формы, методы профориентации старшеклассников.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 23.06.2012Понятие и основные характеристики профессионального самоопределения, его стадии и уровни. Психологические компоненты профессионального самоопределения личности. Профессиональное становление студента-психолога как одна из форм развития его личности.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 21.01.2017Влияние пессимистического и оптимистического стиля объяснения успехов и неудач на успешность в деятельности. Взаимосвязь профессионального самоопределения с типом профессиональной направленности личности. Особенности профессионального самоопределения.
реферат [16,6 K], добавлен 22.03.2010Определение профессионального самоопределения, особенности и этапы протекания данного процесса у школьников. Понятие престижности профессии. Экспериментальное изучение влияния престижности профессии на профессиональное самоопределение школьников.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 12.10.2011Понятие личностного самоопределения, его особенности в период юности. Виды неполной семьи, ее влияние на развитие личности ребенка. Исследование и сравнительный анализ ценностно-смыслового самоопределения студентов из полной и неполной родительской семьи.
дипломная работа [95,6 K], добавлен 05.07.2013
