Самосбывающееся пророчество как результат ожиданий учителя
Рассмотрение феномена самосбывающегося пророчества в общем контексте и как результата межличностного взаимодействия учитель-ученик на основе обзора англоязычной литературы. Раскрытие механизмов преобразования ожиданий учителя в личностные реалии ученика.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Баскаева О.В. |
| Дата добавления | 18.06.2018 |
| Размер файла | 29,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Суть понятия "самосбывающегося предсказания". Влияние его на жизнь людей. История изучения феномена. Примеры предсказаний в мифах различных стран. Рассмотрение конкретного случая проявления феномена. Изучение причин иллюзорной точности пророчеств.
эссе [13,4 K], добавлен 11.05.2014Методологический анализ идеального образа учителя в психолого-педагогической литературе. Личностные и профессиональные черты педагога: знания; пропаганда здорового образа жизни; честность, внимательность, коммуникабельность; организаторские способности.
курсовая работа [179,7 K], добавлен 06.10.2012Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме конфликтов в педагогическом общении. Понятие педагогического конфликта. Причины возникновения конфликтов типа учитель-ученик в начальной школе. Диагностика состояния агрессии: опросник Басса-Дарки.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 16.04.2015Теоретическое обоснование природы и психологии имиджа учителя. Вербальные и невербальные средства общения как важные составляющие имиджа. Характеристика механизмов формирования образа в психике. Изучение основных элементов построения имиджа учителя.
реферат [304,0 K], добавлен 17.01.2013- Психологическое содержание педагогической толерантности как профессионально важного качества учителя
Толерантность как форма активного взаимодействия с миром, выражающаяся в терпимом отношении к чужим мнениям. Влияние коммуникативно-педагогической толерантности на эффективность обучающей и воспитательной деятельности учителя. Методические рекомендации.
диссертация [1,2 M], добавлен 09.08.2009 - Психологическое содержание педагогической толерантности как профессионально важного качества учителя
Индивидуально-психологические характеристики, лежащие в основе формирования педагогической толерантности. Влияние коммуникативно-педагогической толерантности на эффективность обучающей и воспитательной деятельности учителя, рекомендации по ее развитию.
диссертация [2,3 M], добавлен 15.08.2009 Характеристика подходов к исследованию образа в современной психологии. Основные виды и функции образов. Факторы социальной перцепции, оказывающие влияние на формирование образа человека. Образ учителя профессионала как результат социальной перцепции.
курсовая работа [236,9 K], добавлен 19.02.2016Современные аспекты сущности и причин возникновения педагогических конфликтов. Психологические особенности личности учителя. Эмоциональная устойчивость как психологическая особенность личности учителя, способствующая преодолению учебных конфликтов.
дипломная работа [116,7 K], добавлен 03.07.2015Роль образовательной среды в профессиональном становлении студентов педагогического ВУЗа. Динамика личностных преобразований будущего учителя в условиях применения информационно-коммуникационных технологий. Стили деятельности учителей начальных классов.
реферат [17,3 K], добавлен 29.01.2010Определение понятия "отношения". Специфика отношений в системе взрослость - детство. Становление самосознания и самооценки в подростковом возрасте. Исследование "Значимость отношений ученик - учитель в процессе становления самооценки ученика - подростка".
дипломная работа [73,0 K], добавлен 05.05.2011Конфликтологическая компетентность как предмет психологического исследования. Психологические особенности конфликтов в педагогическом коллективе. Изучение особенностей формирования конфликтологической компетентности учителя в современных условиях.
дипломная работа [146,7 K], добавлен 22.06.2015Четкость социальной и профессиональной позиций как одно из важнейших требований к личности учителя. Социально-нравственная, профессионально-педагогическая и познавательная направленность личности педагога. Роль качества педагогического мышления.
реферат [22,6 K], добавлен 19.12.2015Анализ различных точек зрения на природу внутриличностных противоречий учителя и проблему их решения. Диагностика наличия внутренних противоречий и проведение диагностических процедур направленных на выявление различных составляющих "Я–концепции".
дипломная работа [254,9 K], добавлен 26.08.2011Личность учителя как объект самовоспитания. Уровни профессиональной компетентности. Цели самовоспитания, возможности их реализации в процессе практической работы. Моральные принципы и убеждения. Пути и средства самоизменения, приемы работы над собой.
реферат [23,3 K], добавлен 24.12.2015Анализ психологической границы в психологии телесности, философии, в гештальт-терапии. Способность индивида поддерживать равновесие между собой и остальным миром. Взаимоотношения учителя и ученика в случае слабо сформированной психологической границы.
контрольная работа [39,8 K], добавлен 20.10.2014Проблема социальной перцепции в психолого-педагогической литературе. Особенности восприятия преподавателей студентами. Эмпирическое исследование образа успешного преподавателя у студентов старшекурсников. Профессионально-личностные качества учителя.
курсовая работа [37,7 K], добавлен 08.02.2016Понятие рефлексии в психологии. Взаимодействие "учитель-ученик" и "ученик-ученик (ученики)" как условие формирования рефлексивной способности. Экспериментальное исследование педагогических условий формирования рефлексивной способности младших школьников.
дипломная работа [55,0 K], добавлен 25.08.2011Профессиональное педагогическое самосознание: его особенности, функции, структура. Профессиональная Я-концепция. Имидж учителя как внешнее выражение сформированности самосознания. Рекомендации будущему педагогу по формированию профессионального имиджа.
дипломная работа [65,9 K], добавлен 27.05.2012Обзор общих характеристик межличностных отношений как социально-психологического феномена. Возрастные особенности межличностного взаимодействия у подростков. Виды и отличительные черты зависимого поведения. Интернет-аддикция, как новый вид зависимости.
дипломная работа [425,9 K], добавлен 19.11.2012Понятие синдрома эмоционального выгорания, его симптомы, причины и этапы. Личность учителя - инструмент педагогической деятельности. Профессиональный стресс и проблема эмоционального выгорания в деятельности учителя. Тренинг эмоциональной саморегуляции.
дипломная работа [284,9 K], добавлен 07.05.2011
