Социально-педагогическая работа с подростками группы риска в общеобразовательной школе
Характеристика мотивов наркомании и токсикомании. Выявление развития алкоголизма у детей. Исследование основных причин суицидального поведения. Вовлечение подростков группы риска в школьные мероприятия. Особенность проведения профилактических бесед.
Рубрика | Психология |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.07.2018 |
Размер файла | 72,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Я считаю успешной проведенную мною работу. Результативность нашла отражение в том, что один подросток группы риска стал заниматься в спортивной секции. Детям в таком возрасте очень важен авторитет со стороны взрослого, который сможет направить их в правильное русло. Подросткам важно чтобы их слушали и слышали разделяли их интересы, проявляли увлеченность к их действиям, важно одобрение окружающих.
Заключение
Таким образом, проанализировав психолого-педагогическую литературу по данной теме мы рассмотрели понятие группы риска, психологические особенности детей группы риска а также социально-педагогическую работу с данными подростками. Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга и И.Ф. Дементьевой считает группой риска: категория детей, которые в силу определенных обстоятельств жизни более других подвержены негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, ставшим причиной дезадаптации несовершеннолетних. Многие дети попадают в группу риска в подростковом возрасте. Поэтому специалистам, работающим с данной категорией детей, необходимо знать их психологические особенности. Психологические особенности подростков отгороженность, отчужденность склонность к физической и вербальной агрессии, эмоциональная неустойчивость Каким бы важным ни являлся анализ международных тенденций, каждая страна решает проблему подростков группы риска применительно к своим условиям, но с учетом ее интернациональности. Социально -- педагогическая работа в общеобразовательных учреждения складывается из теоретических аспектов деятельности социального педагога. Она состоит в составлении индивидуальной программы реабилитации, ведение и учет необходимой документации. По моему мнению она нуждается в деятельностном подходе. Что из-за сложившейся системы образования отходит на второй план. В нашей работе я взала ориентир именно на этот подход и моя социально-педагогическая деятельность опиралась на его принципы.
Проведение нами работы нашло отражение в поведение и в деятельности подростков группы риска. Подбор материала исходил из проведенного мною диагностического обследования, мы пытались исходить из интересов подростков находящихся в группе риска.
Список литературы
1) Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход. Избран. труды по экономич. теории - М., 2003.
2) Выготский Л. С. Проблемы возрастной периодизации детского развития // Вопр. психологии. - 1972. - № 2. - С. 114 - 123.
3) Социальные отклонения / Под ред. В. Н. Кудрявцева. - М.: Юрид. лит., 1989.
4) Социальные отклонения / Под ред. В. Н. Кудрявцева. - М.: Юрид. лит., 1989.
5) Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. - Москва, «МЕДпресс», 2000.
6) Невский И. А. Трудный успех: Без "трудных" работать можно. - М.: Просвещение, 1981. - 128 с.
7) Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков. Патопсихология. - М.: Институт практической психологии, 2005
8) Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994. - 688 с.
9). Трохина, О. Труд в радость / О. Трохина // Народное образование. - № 10. - С. 231-235.
10). Трубячкова, И. Вернуть подростка в школу! / И. Трубячкова // Открытая школа. - 2003. - № 1. - С. 22-25.
11). Филатова, Е.Н. Психологическая диагностика и психологическая коррекция девиантного поведения подростков / Е.Н. Филатова // Пазашкольнае выхаванне. - 2005. - № 3. - С. 60-62.
12). Фокина, А.В. Социальный эгоцентризм как компонент подростковой девиантности / А.В. Фокина // Психологическая наука и образование. - 2004. - № 2. - С. 20-29.
13). Хахалин, Л. "Со мною что-то происходит…": трудности подросткового периода / Л. Хахалин // Здоровье детей: прилож. к газ. "Первое сентября". - 2005. - № 3 (1-15 февр.). - С. 37-39.
14). Холостова, Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми: Учебное пособие/ Е.И. Холостова - М.: "Дашков и К", 2006. - 280 с.
15). Шипова, З.А. Родительское собрание "Этот трудный подросток": классному руководителю / З.А. Шипова // Открытая школа. - 2004. - № 1. - С. 49-51.
16). Шнейдер, Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б. Шнейдер. - М. : Акад. Проект, 2005. - 336 с. - (Психологические технологии).
17). Янчий, А.И. Мотивация общения трудных подростков со значимыми другими / А.И. Янчий // Пазашкольнае выхаванне. - 2007. - № 2. - С. 9-13.
18) Филонов Л. Б. Тактика установления оптимальных отношений с индивидом с целью его изучения
// Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. - М., 1979.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Выявление детей "группы риска" и коррекционно-развивающая работа психолога в подготовке их к школе (экспериментальное исследование). Содержание коррекционно-развивающей работы психолога с детьми (формирующий эксперимент). Анализ полученных результатов.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 27.11.2017Исследование причин и негативных последствий раннего алкоголизма. Характеристика уровней вовлеченности детей в употребление спиртных напитков. Анализ методики проведений занятий с подростками по программе позитивной профилактики наркомании, алкоголизма.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 24.06.2011Исследование проблемы адаптации и дезадаптации в психолого-педагогической литературе. Дети группы риска и психолого-педагогические особенности личности этих детей. Проектная работа по снижению уровня тревожности детей начальных классов группы риска.
курсовая работа [65,8 K], добавлен 14.02.2016Факторы риска ранней зависимости от наркотиков, алкоголя и табака. Влияние семейного воспитания и молодежных групп на формирование вредных привычек у подростков. Экспериментальная работа по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании у детей.
дипломная работа [110,2 K], добавлен 09.08.2010Причины попадания детей в группу риска. Концепция воспитательной системы по социально-педагогической поддержки детей. Характеристика социально–значимых качеств личности, приобретённых в результате социально-педагогической поддержки "детей группы риска".
курсовая работа [52,0 K], добавлен 15.01.2014Раскрытие содержания феномена карьерных ориентаций в современной психологии. Описание особенностей карьерных ориентаций у подростков "группы риска". Психологическое исследование карьерных ориентаций у подростков, состоящих и не состоящих в "группе риска".
дипломная работа [947,6 K], добавлен 14.07.2014Особенности психологического развития детей "группы риска", их характеристика, выявление и психолого-педагогическое сопровождение. Коррекционно-развивающая программа на примере МОУ СОШ № 163 г. Зеленогорска. Диагностическое обследование учащихся.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 21.06.2012Социальные проблемы, возникающие у детей "группы риска". Технологии психологической реабилитации и профилактики; цель и характеристика игротерапии, музыкотерапии, библиотерапии. Анализ работы МУ "Центр социальной помощи детям "Берегиня" г. Новосибирска.
дипломная работа [159,9 K], добавлен 27.06.2012Психологический анализ факторов, влияющих на формирование суицидального поведения у подростков. Особенности подросткового возраста. Методы исследования уровня суицидального риска и самооценки подростков. Экспериментальное исследование их уровня.
дипломная работа [541,9 K], добавлен 15.07.2014Классическая психоаналитическая теория по проблеме суицида, ее место и значение в логотерапии. Концепция суицидального поведения А.Г. Амбрумовой. Факторы и мотивы суицидального поведения подростков, обусловленные особенностями возраста, группы риска.
дипломная работа [63,3 K], добавлен 09.12.2011Исследование социально-психологических особенностей подростков как социально-демографической группы. Изучение основных причин девиантного поведения подростков. Психологическая и социальная адаптация девиантов. Повышение личностного статуса школьника.
дипломная работа [97,8 K], добавлен 07.06.2014Алкоголизм как форма проявления девиантного поведения подростков. Исследование его причин, стадий и последствий. Изучение основных видов токсикомании. Анализ влияния токсикомании на подростковый организм. Диагностика и лечение подростковой токсикомании.
презентация [389,2 K], добавлен 19.04.2014Изучение навыков общения у детей младшего школьного возраста "группы риска". Комплекс психодиагностических методик изучения дезадаптации у детей группы социального риска. Разработка коррекционной программы по коррекции коммуникативных навыков детей.
дипломная работа [164,7 K], добавлен 29.06.2011Исследование проблем социально-педагогического сопровождения семей группы риска. Основные закономерности психического развития подростка. Рекомендации родителям "трудных" детей. Изучение подходов и технологий решения проблем малообеспеченных семей.
курсовая работа [32,6 K], добавлен 17.06.2014Психологические механизмы суицидального поведения подростков. Сущность профилактики суицидального риска специалистом по социальной работе как направления социальной работы с несовершеннолетними лицами в городе Белгород и на муниципальном уровне.
курсовая работа [91,6 K], добавлен 08.07.2015Понятие и сущность суицида. Причины и особенности суицидального поведения. Влияние ценностно-смысловой сферы личности подростков на суицидальное поведение. Экспериментальное исследование связи ценностей и смысловых ориентаций с суицидальным риском.
курсовая работа [77,7 K], добавлен 29.11.2010Изучение возрастных особенностей суицидального поведения. Типология и причины самоубийств в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей самоубийства молодежи. Оценка эффективности коррекционной программы.
дипломная работа [210,8 K], добавлен 10.06.2015Сущность пессимизма как эмоционального состояния. Специфика проявления данного качества у несовершеннолетних "группы риска" с учетом их возрастных и психологических особенностей. Методы воспитания оптимизма у детей в социально-реабилитационном центре.
курсовая работа [46,4 K], добавлен 15.03.2011Изучение социальных и психологических основ суицидального поведения подростков. Разработка мероприятий, направленных на коррекцию деструктивной личностной активности детей. Профилактическая деятельность психолога по предотвращению суицидального поведения.
курсовая работа [321,4 K], добавлен 10.02.2014Анализ социальных и психологических причин преступности, группы риска и социальная предрасположенность к преступлениям. Биологические и социальные детерминанты поведения личности. Анализ психологических основ проституции, ее социальных причин и мотивов.
реферат [34,1 K], добавлен 01.08.2010