Единство рефлексивного и арефлексивного, актуального и диспозиционального в структуре субъективной реальности. Отношение "Я" к самому себе
Исследование понятий рефлексивного и арефлексивного, актуального и диспозиционального при описании динамики и взаимополагания модальностей "Я" и "не-Я". Подходы к осмыслению многомерности биполярных отношений в структуре субъективной реальности.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Аля |
| Дата добавления | 10.08.2018 |
| Размер файла | 27,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Взаимосвязь ценностей с представлением о национальном характере. Изучение временной организации личности, как многомерной психической реальности. Особенности русских разных поколений, диагностики актуального этнопсихологического статуса личности.
реферат [20,9 K], добавлен 01.07.2010Древнейший институт человеческого взаимодействия. Проблемы взаимосвязи межличностных отношений супругов и субъективной оценки их благополучия. Супружеское благополучие как показатель стабильности семьи. Организация, методы и методики исследования.
курсовая работа [528,1 K], добавлен 03.11.2008Основные понятия и характеристики лжи. Понятие "межличностное общение" и его сущность. Экспериментальное исследование субъективной приемлемости лжи в межличностном общении у студентов. Методика диагностики уровня субъективного контроля Дж. Роттера.
дипломная работа [396,5 K], добавлен 18.03.2012Обзор современных работ по изучению функциональных состояний. Исследование динамики работоспособности и утомления с использованием шкалы состояний, теста Ландольта, опросников для оценки острого физического и умственного утомления, а также других методик.
контрольная работа [197,7 K], добавлен 29.11.2009Тревожность как предмет психологического изучения. История термина в рамках философии и культуры. Психологический взгляд на страх и тревожность. Анализ исследований субъективной витальности. Связь между тревожностью и активизирующей ее ресурсы функцией.
курсовая работа [270,2 K], добавлен 28.10.2016Исследование гипотезы о том, как степень созависимости личности влияет на восприятие реальности и отношения с Богом. Выявление представления субъекта о себе. Влияние данных представлений на межличностные взаимоотношения. Определение степени созависимости.
дипломная работа [656,2 K], добавлен 07.08.2012Попытки осмысления феномена самоотношения на этапе обучения подростков в ВУЗе. Три разных подхода рассмотрения отношения человека к себе: самоотношение в структуре самосознания, самоотношение в структуре личности, самоотношение в системе саморегуляции.
реферат [11,4 K], добавлен 22.02.2009Проблема периодизации историко-философского процесса с позиций представления о рефлексии. Определение основных понятий рефлексии в психологии. Психология рефлексии: проблемы и исследования. Уровни и формы рефлексивного сознания в человеческой жизни.
курсовая работа [69,4 K], добавлен 11.10.2012Направленность личности: психологическая характеристика, виды. Понятие субъективной оценки межличностных отношений, социально-психологической адаптивности. Напряженность в межличностных отношениях. Сущность опросника "Направленность личности" Б. Басса.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 24.10.2011Качество жизни в контексте психологии здоровья. Систематика психогенных психических расстройств. Особенности самооценочных представлений совокупных субъектов (работающих и студентов) о психически здоровой личности и субъективной оценки качества жизни.
диссертация [224,5 K], добавлен 02.12.2013Действенные рекомендации по достижению успеха в процессе налаживания деловых партнерских отношений. Проблемы и ошибки общения. Описание его основных видов - нерефлексивного, рефлексивного, установки. Кросс-культурные особенности бизнес-переговоров.
реферат [28,2 K], добавлен 10.03.2011Психологическое содержание подросткового возраста. Сущность отношения человека к себе в структуре самосознания, принципы и факторы его формирования. Методы исследования, критерии анализа и интерпретации, оценка полученных результатов и их обсуждение.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 14.11.2014Социально-психологическая характеристика Я-концепции как научного феномена. Исследование проблемы "Я-концепции" в отечественной и зарубежной психологии. Я-конценция как составляющая, связанная с отношением к самому себе (самооценка, принятие себя).
реферат [25,1 K], добавлен 15.04.2010Становление рефлексии в учебной деятельности. Исследование рефлексии как процесса. Цель рефлексивной психодиагностики не получение максимально исчерпывающей, объективированной информации, а создание "рефлексивного зеркала". Категоризация и схематизации.
статья [19,7 K], добавлен 16.11.2008Исследование эффективности применения телесно-ориентированных техник для выработки уверенного поведения, самоуважения, адекватной самооценки, позитивного самовосприятия у студентов. Анализ динамики уровня позитивного отношения к себе у студентов.
дипломная работа [528,4 K], добавлен 03.04.2012Эмоции и чувства как своеобразное личностное отношение человека к окружающей действительности и к самому себе; источники их возникновения. Анализ теорий эмоций (Джемса–Ланге, Кеннона–Барда, эволюционной Ч. Дарвина, атрибутивной Г. Маранона и когнитивной).
реферат [22,2 K], добавлен 25.10.2011Психологическая характеристика подросткового возраста. Экспериментальное исследование и диагностика самооценки в структуре личности делинквентных подростков. Разработка психокоррекционной программы, направленной на формирование адекватной самооценки.
дипломная работа [327,2 K], добавлен 10.12.2014Социальные характеристики лиц, склонных к вандализму. Мотивы разрушительных действий. Модель взаимодействия вандализма субъективной несправедливости и уровня контроля. Восприятие граффити, их влияние на поведение, отношение к рисовальщикам и контроль.
реферат [55,6 K], добавлен 18.05.2009Рефлексивность как характеристика общих способностей. Рефлексия в учебной деятельности студентов. Этапы психологического механизма рефлексивного процесса: выход, интенция, категоризация, конструирование мыслительных средств, схематизация, объективация.
курсовая работа [80,0 K], добавлен 17.06.2015Психологическое обоснование слушания и его значение в успешной карьере и бизнесе человека. Условия и этапы правильного слушания, необходимость его доказывания. Значение рефлексивного и нерефлексивного слушания в установлении контакта с собеседником.
контрольная работа [14,6 K], добавлен 13.07.2009
