Динамика физиологического состояния лиц с повышенным артериальным давлением в процессе музыкального воздействия

Исторически сложившиеся традиции использования музыки в качестве психотерапевтического фактора. Изучение влияния пассивного стиля музыкальной психотерапии при непосредственном воздействии музыки на человека на показатели его сердечно-сосудистой системы.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 19.08.2018
Размер файла 332,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Белорусский государственный университет

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

Динамика физиологического состояния лиц с повышенным артериальным давлением в процессе музыкального воздействия

19.00.04 - медицинская психология

кандидата психологических наук

Тахер Нуха Хамид

Минск, 2014

Работа выполнена в Белорусском государственном университете

Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Агеенкова Екатерина Кузьминична, доцент кафедры юридической психологии ЧУО «Минский институт управления».

Официальные оппоненты:

доктор медицинских наук, профессор, Cкугаревский Олег Алексеевич, заведующий кафедрой психиатрии и медицинской психологии УО «Белорусский государственный медицинский университет»;

кандидат психологических наук, доцент, Малейчук Геннадий Иванович, доцент кафедры психологии УО «Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина».

Оппонирующая организация: Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет им М. Танка».

Защита состоится 27 февраля 2014 г. в 16.00 на заседании совета по защите диссертаций Д 02.01.19 при Белорусском государственном университете по адресу: Минск, ул. Ленинградская 8 (корпус юридического факультета БГУ), ауд. 407. Телефон ученого секретаря: 209-57-09.

С диссертацией можно ознакомиться в Фундаментальной библиотеке Белорусского государственного университета.

Автореферат разослан « » января 2014 г.

Ученый секретарь совета по защите диссертаций кандидат психологических наук Ю.Г. Фролова

Рэзюмэ

Тахер Нуха Хамiд

Дынаміка фізіялагічнага стану асоб з павышаным артэрыяльным цiскам у працэсе музычнага ўздзеяння

Ключавыя словы: музычная тэрапія, музыка, павышаны артэрыяльны цiск, артэрыяльная гіпертэнзія, сісталічны артэрыяльны ціск, дыясталічны артэрыяльны ціск, частата сардэчнага рытму, паслянагрузачны перыяд, дынаміка паказчыкаў сардэчна-сасудзістай сістэмы.

Мэта даследавання: выявіць асаблівасці дынамікі фізіялагічнага стану асоб з павышаным артэрыяльным цiскам у працэсе музычнага ўздзеяння.

Метады даследавання: тэарэтычны аналіз літаратуры, параўнальны аналіз, эксперымент, рэгістрацыя фізіялагічных паказчыкаў пры псіхалагічнай нагрузцы і пры ўздзеянні музыкі, ацэнка выкліканых музыкай пачуццяў з дапамогай шкаліравання Лайкерта, метады матэматычнай статыстыкі.

Атрыманыя вынікі і іх навізна. Было выяўлена, што музычнае уздеянне абумоўлiвае ў розных асоб рознакiрункавую дынамiку паказчыкаў сардэчна-сасудзiстай сiстэмы ў связi з iндывiдуальнымi асаблiвасцямi ўстрымання музыкi. Таму пры праслухоўваннi адной i той жа музыкi ў розных асоб з павышанным артэрыяльным цiскам паказчыкi работы сардэчна-сасудзiстай сiстэмы з'яўляюцца рознымi. Распрацавана новая методыка даследавання ўплыву музыкi на чалавека, якая засноўваецца на ацэнцы дынамiкi яго фiзiялагiчных паказчыкаў пасля нагрузачнага ўздзеяння ва ўмовах праслуховання музыкi i забяспечвае iндывiдуальны падбор найбольш эфектыўных мелодый. Была створана новая сiстэматызацыя метадаў i тэхнiк музычнай тэрапii.

Рэкамендацыі па выкарыстанні і вобласць прымянення. Вынікі даследавання могуць выкарыстоўвацца ў працы спецыялістаў, якія аказваюць індывідуальную псіхалагічную дапамогу і псіхатэрапію. Новы метад даследавання ўплыву музыкі на чалавека можа быць выкарыстаны ў якасці падбора неабходных і эфектыўных мелодый для канкрэтнага індывіда. Дадзены метад просты ў выкананні, не патрабуе складанага абсталявання і спецыяльнай падрыхтоўкі даследчыка.

Резюме

Тахер Нуха Хамид

Динамика физиологического состояния лиц с повышенным артериальным давлением в процессе музыкального воздействия

Ключевые слова: музыкальная терапия, музыка, повышенное артериальное давление, систолическое артериальное давление, диастолическое артериальное давление, частота сердечных сокращений, постнагрузочный период, динамика показателей сердечнососудистой системы.

Цель исследования: выявить особенности динамики физиологического состояния лиц с повышенным артериальным давлением в процессе музыкального воздействия.

Методы исследования: теоретический анализ литературы, сравнительный анализ, эксперимент, регистрация физиологических показателей при психологической нагрузке и при воздействии музыки, оценка вызываемых музыкой чувств с помощью шкалирования Лайкерта, методы математической статистики.

Полученные результаты и их новизна. Было выявлено, что музыкальное воздействие обусловливает у разных лиц разнонаправленную динамику показателей сердечно-сосудистой системы вследствие индивидуальных особенностей восприятия музыки. Поэтому при прослушивании одной и той же музыки у различных лиц с повышенным артериальным давлением показатели работы сердечно-сосудистой системы являются различными. Разработана новая методика исследования влияния музыки на человека, которая основывается на оценке динамики его физиологических параметров после нагрузочного воздействия в условиях прослушивания музыки и обеспечивает индивидуальный подбор наиболее эффективных мелодий. Была также создана новая систематизация методов и техник музыкальной терапии.

Рекомендации по использованию и область применения. Результаты исследования могут использоваться в работе специалистов, оказывающих индивидуальную психологическую помощь и психотерапию. Новый метод исследования влияния музыки на человека может быть использован при отборе наиболее необходимых и эффективных мелодий для конкретного индивида. Данный метод прост в выполнении, не требует сложного оборудования и специальной подготовки исследователя.

пассивный музыкальный психотерапия человек

Summary

Taher Nuhа Hamid

The dynamics of the physiological state of individuals with high arterial blood pressure under the influence of music

Key words: music therapy, music, arterial hypertension, systolic blood pressure, diastolic blood pressure, heart rate, post-exercise period, dynamics of cardiovascular system parameters.

Objective: To reveal the physiological state dynamics features of the patients with а high arterial blood pressure under the music influence.

Methods: the theoretical analysis of the literature, the comparative analysis, the experiment, the physiological parameters record during psychological tension and under the impact of music, Likert scale evaluation of patients' responses to music, the mathematical statistics methods.

Results obtained and their novelty. It was shown that the music influence results in the multidirectional dynamics of the cardiovascular system parameters in different people due to their individual music perception features. So the listening of the same pieces of music determine the multidirectional dynamics of cardiovascular system parameters in different individuals with high blood pressure. Due to the new method of studying the music impact on a person, it has become possible to select the most effective melodies for a particular individual. The new method of music influence on a person that was obtained in the research is based on the assessment of the physiological parameters dynamics in the post-exercise period under the music influence. The new method also relieves the selection of the most effective melodies for the patients. The new classification of the methods and techniques of a music therapy was also created in the research.

Recommendations for practical use and spheres of application. The research results can be used by different specialists in providing the individual counsulting and psychotherapy. The new method of studying the music impact on a person can serve as an aid in selecting the most necessary and effective melodies for a particular individual. This method is easy to carry out and it does not require the sophisticated equipment and the consulter specialized training.

Общая характеристика работы

Анализ многочисленных источников, освещающих различные аспекты использования музыки в качестве терапевтического фактора, показывает, что: а) они ограничиваются констатацией факта улучшения состояния лиц под воздействием тех или иных мелодий, не указывая при этом приемы и методы, при помощи которых фиксировалась положительная динамика; б) случаи использования диагностических приемов в эксперименте ограничивались лишь вербальной оценкой состояния клиентов; в) динамика состояния индивида под воздействием музыки проводилась только в лонгитюде, что при его невосприимчивости к данному виду терапии не позволяло вовремя исключить ее из данного терапевтического процесса; г) при констатации факта неэффективного использования музыкальной терапии в известных источниках не приводился анализ причин данного явления; д) ни в одном источнике не приводились аргументы показаний или противопоказаний использования тех или иных мелодий для конкретного индивида; е) не обнаружен анализ психотерапевтических эффектов воздействия музыкальных произведений в гендерном аспекте.

Актуальность исследования обусловлена ускоренным ритмом жизни современного человека и тенденциями современной медицины, направленными на ускорение терапевтического процесса, что побуждает исследователей искать простые формы воздействия на человека в направлении его быстрого восстановления. Данная проблема наиболее очевидна в отношении лиц с повышенным артериальным давлением, которые в наибольшей степени подвержены воздействию стрессовых ситуаций и психических нагрузок. В настоящее время лечение артериальных гипертензий и повышенного артериального давления переводится на амбулаторные его формы. В связи с этим использование музыки для снижения повышенного артериального давления может быть весьма перспективным, т.к. не требует участия специально подготовленных психотерапевтов, а также здесь может быть применена простая и легкая аппаратура.

Связь работы с крупными научными программами и темами. Тема диссертационного исследования соответствует Перечню приоритетных направлений фундаментальных и прикладных научных исследований Республики Беларусь на 2011-2015 гг. (подпункты 4.1: «самоорганизация живых систем, закономерности течения патологических процессов, коррекция жизненно важных функций»; 4.2: «новые технологии профилактики, диагностики, лечения и реабилитации сердечно-сосудистых, онкологических и других социально значимых заболеваний»). Диссертационное исследование выполнено в течение 2009-2012 гг. в рамках НИР кафедры психологии БГУ по темам: «Психология здоровья: теория и практика» (2006-2010 гг.; № ГР 20061247) и «Социализация субъекта на разных этапах онтогенеза» (2011-2015 гг., № ГР 20120899).

Цель исследования: выявить особенности динамики физиологического состояния лиц с повышенным артериальным давлением в процессе психотерапевтического музыкального воздействия.

В данной работе под психотерапевтическим музыкальным воздействием понимается пассивный стиль музыкальной психотерапии при непосредственном воздействии музыки на организм человека.

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих задач:

1) выделить исторически сложившиеся традиции использования музыки в качестве психотерапевтического фактора и на их основе создать систематизацию методов и техник музыкальной терапии.

2) теоретически обосновать и разработать новую методику исследования влияния пассивного стиля музыкальной психотерапии при непосредственном воздействии музыки на человека на показатели его сердечно-сосудистой системы.

3) выявить степень выраженности реакций показателей сердечно-сосудистой системы у лиц с повышенным артериальным давлением на воздействие музыкальных произведений в постнагрузочный период в условиях разработанной экспериментальной методики.

4) выявить динамику показателей сердечно-сосудистой системы у разных лиц на воздействие одних и тех же музыкальных произведений в постнагрузочный период в условиях разработанной экспериментальной методики.

5) выявить связь прослушивания различных музыкальных произведений с чувствами, которые они вызывают у лиц с повышенным артериальным давлением и у лиц без повышенного артериального давления.

Объект исследования: музыкальное воздействие как пассивный стиль музыкальной психотерапии при непосредственном воздействии музыки на организм человека. Выбор объекта исследования обусловлен тем, что данный вид воздействия не требует включения дополнительных психотерапевтических процедур.

Предмет исследования: динамика физиологического состояния лиц с повышенным артериальным давлением в процессе прослушивания различных музыкальных произведений при пассивном стиле музыкальной психотерапии в условиях разработанной экспериментальной методики. Выбор предмета исследования обусловлен тем, что положительная динамика физиологического состояния в частности снижение артериального давления и частоты сердечных сокращений является, основной целью психотерапевтического воздействия у данных лиц.

Положения, выносимые на защиту:

1. Существуют две исторически сложившиеся традиции использования музыки в качестве психотерапевтического фактора: 1) как индивидуальная психотерапия, направленная на лечение психических и соматических заболеваний и расстройств; 2) как средство снижения эмоциональной напряженности в массах. На основе анализа использующихся в настоящее время методов и техник индивидуальной музыкальной терапии впервые создана систематизация использующихся в настоящее время методов и техник музыкальной терапии, которая основывается на психотерапевтических эффектах применения музыки. В ней выделены теоретические модели: психоаналитическая, гештальт-психологическая, бихевиоральная, гуманистическая, теория развития Л.С. Выготского и теория непосредственного воздействия музыки на организм человека, которые в свою очередь подразделяются на активный и пассивный стили их применения, которые включают в себя следующие направленности воздействия: а) развитие психики человека и его личности; б) улучшение межличностных отношений; в) формирование социальных навыков; г) способствование выстраиванию терапевтом психотерапевтической атмосферы; д) восстановление психического физического здоровья.

2. Создана новая экспериментальная методика исследования влияния музыкальных произведений на человека, которая основывается на оценке динамики его физиологических параметров после психической нагрузки в условиях прослушивания музыки, которая может быть использована в качестве способа подбора необходимых и эффективных мелодий для конкретного индивида, а также проверки эффективного использования выбранных мелодий в лонгитюде. Данный метод лучше известных тем, что за короткое время дает объективную картину психофизиологического реагирования человека на музыку в постнагрузочных условиях, в которых наиболее часто проявляются гипертензивные реакции у лиц с повышенным артериальным давлением, а также тем, что не требует участия высококвалифицированных специалистов.

3. Для лиц с повышенным артериальным давлением, в отличие от лиц без повышенного артериального давления, характерна более выраженная как положительная, так и отрицательная реакция показателей сердечно-сосудистой системы на воздействие музыкальных произведений в условиях их прослушивания после психической нагрузки, что указывает на возможность эффективного применения пассивного стиля музыкальной психотерапии при непосредственном воздействии музыки для данной категории лиц.

4. Музыкальное воздействие обусловливает разнонаправленную динамику показателей сердечно-сосудистой системы у разных лиц под воздействием одних и тех же музыкальных произведений, что требует индивидуального подбора мелодий в качестве психотерапевтического фактора. Для индивидуального подбора необходимых и эффективных мелодий в качестве психотерапевтического фактора может быть использована созданная новая методика исследования влияния музыкальных произведений на человека.

5. Одна и та же мелодия по-разному воспринимается разными людьми, в том числе мужчинами и женщинами, лицами с повышенным артериальным давлением и лицами без повышенного артериального давления, и вызывает у них разные чувства, что может обусловливать разную динамику их сердечно-сосудистых показателей при прослушивании мелодий в постнагрузочный период.

Личный вклад соискателя. Диссертационная работа является самостоятельно выполненным и законченным научным исследованием. Личный вклад соискателя состоит в теоретическом анализе исторических аспектов использования музыки в качестве психотерапевтического фактора; в содержательном рассмотрении ранее не представленных в белорусской и российской литературе современных направлений, методов и техник музыкальной терапии; в создании новой систематизации существующих в настоящее время методов и техник музыкальной терапии; в создании новой методики исследования влияния музыки на человека, которая основывается на оценке динамики его физиологических параметров после психической нагрузки в условиях прослушивания музыки; в эмпирической проверке действия данного метода и обнаружении при его использовании физиологических эффектов воздействия музыки на лиц с повышенным артериальным давлением.

Апробация результатов диссертации. Основные положения, идеи и результаты, полученные в ходе исследования, представлялись автором в докладах и сообщениях на научных конференциях, в частности: на международных научных конференциях «Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе» (Минск,

2011), «Коммуникация в социально-гуманитарном знании, экономике, образовании» (Минск, 2012), «Медико-социальная экология личности: состояние и перспективы» (Минск, 2012); «Управление в социальных и экономических системах» (Минск, 2012), «Альтернативная реабилитация» (Минск, 2012).

Опубликованность результатов диссертации. Результаты диссертационного исследования отражены в 10 научных работах, из которых 4 статьи в научных изданиях, соответствующих п.18 Положения о присуждении ученых степеней и присвоении ученых званий в Республике Беларусь общим объемом 6,1 а. л., 1 статья в научном журнале «Инновационные образовательные технологии», 1 статья в сборнике научных трудов и 4 статьи в сборниках материалов научных конференций.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из перечня условных обозначений, введения, общей характеристики работы, двух глав, заключения, библиографического списка и четырех приложений. Полный объем диссертации составляет 121 страницу, в том числе 8 рисунков занимают 4 страницы, 6 таблиц - 4 страницы, 4 приложения - 5 страниц. Библиографический список содержит 256 наименований, включая собственные публикации автора.

Основное содержание диссертации

Глава 1 «Теоретические аспекты использования музыки в качестве фактора воздействия на человека» состоит из четырех разделов.

В разделе 1.1 «История использования музыки в качестве терапевтического фактора» приведен обзор зарубежных и отечественных исследований по историческим аспектам использования музыки в качестве терапевтического фактора. Для доказательства эффективности использования музыки многие авторы делают ссылку на исторически сложившиеся традиции (А.Х. Аль-Балаха, Э. Голдмне, А. А. Езык, О. Жлоба, , Н. Моуляй, А. Мутез, Р.Х. Хасан, А.А.Эзет, К. Яхья, D. Aldridge, A. Ghrab, S. Josie, A. Haque, B. Khandekar, Maurer V.K., U. Nillson, A. Repor, С G. Roussos, N. Sari, J. Spivey). Помимо индивидуальной терапии отмечено использование музыки как средства снижения эмоциональной напряженности в массах (А.М.Шерешевский, A. Ghrab, К. Яхья) или побуждения к групповому сплочению (Р.Х. Хасан), а также терапии последствий войны, нищеты, экономических кризисов, разрывов социальных связей (З. Абдул Амир, В. Абу-Альазам, Н. Ганем, Н. Касим, Аль-Мушакхбе, М. Х. Аль-Тель, А. Аль-Фараджи, К. Аль-Фахор, Р.Х. Хасан, Ж. Аль-Уади, Н. Касим). Отмечено, что научный интерес к терапевтическому эффекту музыки возник в конце 19 века. Полномасштабные научные исследования эффектов воздействия музыки на психическое и соматическое состояние человека начали проводиться как в Европе, так и в исламских странах лишь в послевоенный период.

В разделе 1.2 «Теоретические подходы в понимании эффектов музыкальной терапии» отмечено, что теоретические обоснования данных эффектов рассматриваются по-разному в различных психологических школах, что способствует формированию специфических приемов терапии музыкой. В психоаналитической традиции музыка помогает или более полноценно проводить процесс ассоциирования с прошлым эмоциональным опытом (D. Deutsch. C. Lindvang, I.N. Pedersen), или достигать эмпатического контакта между психотерапевтом и клиентом (З. Абу Аль-Хуб, M. Anthony and oth., A.L.Barksdale, M.L. Cadrin, S. Edwards, C. Gold and oth., D.E. Grocke, J. Hooper, G.Kamile, H. Mary, B., H. Odell-Miller). В гештальт-терапии музыка работает на интеграцию личности путем выделения индивидуального сознания из «фона» (B. King, Л. А. Сарраф), на восприятие своих чувств (Р. Сафронова, E. Coetzee, J. Utriainen). Бихевиоральный подход связывает эффекты музыки с тем, что она способна сформировать положительный условно-рефлекторный навык (D. Aldridge, Р.Х. Хасан, С.Х. Аль-Аза, J. Kim); является внешним стимулом, регулирующим и направляющим поведение человека (К. Рудестам, F. S. Al-Darragi, J. Crump), усиливает иные воздействующие стимулы (J. Kim, A. L. Wigram, Ж. Аль-Касим). Развитие культурно-исторической теории развития психики Л.С. Выготского привело к созданию технологий развития детей с применением музыкального искусства (S. Moran, С.Х. Риян, L. Good, F. Abrahams, C. Maubach), к применению музыки для работы с дезадаптивными лицами, и лицами, имеющими психические и соматические расстройства (S. Chaiklin, M. C. Conney et al., C. Plahl). В гуманистической психологии музыка используется в виде экспрессивной арт-терапии, при которой пациенты ориентируются на проявлении себя в каком-либо творчестве (Абу Аль-Хуб, В. Лаутербах, A.N. Amado, M.A. Khanna, D. Kerem,C.A. Malchiodi, J. Noone, N. Rogers), а также как сопутствующий элемент клиент-центрированной психотерапии для активизации процесса решения ее задач (Х.А. Исса, М. Хабиб, Э. Эйдемиллер, S.T. Gladding, P. Sanders,). При психических расстройствах данный вид терапии используется только как дополнительный метод для решения частных задач психотерапии (Ш. Абдул-Хамид, A.E.L. Gray, D.G. Linesch, J.Noone). Также выделена теория непосредственного воздействия музыки на организм человека, которая связывает терапевтические эффекты музыки: с ее акустико-вибрационными составляющими (И. Аль-Хусейни, Jacobson); с воздействием ее на нервную систему (И.M. Котенева, Ш. Махроуки, Р.Х. Хасан, А.А Эзет); с воздействием ее на функциональные системы (Ж. Аль-Касим, С.А. Аль-Котаиби, Н. В. Дмитриева и Д. Л.Фридгант).

В рамках существующих представлений об активных и пассивных стилях использования музыки в психотерапевтических целях в обнаруженных теоретических моделях выделены особенности использования музыкальной терапии. Создана новая авторская систематизация существующих в настоящее время методов и техник музыкальной терапии (таблица 1).

Таблица 1. Группы методов и техник музыкальной терапии (авторская систематизация)

Теоретическая модель использования музыки в психотерапии

Терапевтические эффекты активного стиля применения музыки в психотерапии

Терапевтические эффекты пассивного стиля применения музыки в психотерапии

Психоанализ

Обсуждение ассоциаций и воспоминаний о прошлом, вызванных исполнением музыкальных произведений, и импровизация с ними

Способствование процессу ассоциирования с прошлым эмоциональным опытом; достижение эмпатического контакта между психотерапевтом и клиентом

Теория развития психики Л.С. Выготского

Обучение музыкальному мастерству для: а) способствования развитию всех компонентов психики: чувства ритма, двигательных навыков, психической активности, креативности, способностей к различным учебным предметам, в том числе и музыкальных способностей, становлению личности; б) способствования сотрудничеству преподавателей и обучающихся с целью активизации открытий и инноваций в музыкальном исполнении и сочинении музыки;

в) улучшения управления своими эмоциями, развития эмоционально-личностной сферы и устранения пороков; г) способствования развитию социальных навыков и связей, в том числе и диалогу между различными культурами;

д) способствования сохранению основ культуры нации

Не обнаружено

Гештальт-психология

Выбор или создание музыкальной мелодии, соответствующей эмоциональному состоянию клиента, чтобы человек в восприятии себя в большей степени опирался на свои чувства, нежели на логические толкования

Способствование интеграции личности путем выделения индивидуального сознания из окружающего пространства и способствование процессу восприятия своих чувств клиентом на фоне звучания музыки

Бихевиоризм

Обучение исполнительскому искусству с целью лечения поведенческих расстройств у детей и подростков и формированию у них уверенности в себе, самовыражения, уважения к себе и другим; снижения чрезмерной двигательной активности и уменьшения агрессивного поведения

Прослушивание музыки с целью:

1) способствования формированию положительного условно-рефлекторного навыка; 2) регулирования и направления поведения человека в необходимом направлении; 3) усиления иных воздействующих на организм человека стимулов

Гуманистическая психология

Как метод экспрессивной арт-терапии (выражения себя посредством искусства), ориентированный на обучение музыкальному мастерству для раскрытия творческого потенциала индивида и способствования его актуализации как личности и достижения личностного роста, т.е. его самореализации через созидание. Активизация способности анализировать и понимать музыкальные произведения с целью раскрытия творческого потенциала индивида и способствования его актуализации как личности

Как сопутствующий элемент клиент-центрированной психотерапии, направленной на активизацию процесса решения ее задач: а) способствование самопознанию; б) способствование извлечению из памяти положительных моментов из прошлого жизненного опыта;

г) способствование выстраиванию терапевтом атмосферы безопасности для клиента;

д) способствование объективизации внутренних и внешних конфликтов; е) способствование заинтересованности клиента в изменении условий жизни, потребности в обучении индивидуальным навыкам адаптации к требованиям жизни

Теория непосредственного воздействия музыки на организм человека

Не обнаружено

Опосредованное воздействие на организм человека через провоцирование у него положительных психических и эмоциональных состояний. Непосредственное воздействие звуковых колебаний музыки, регулирующих физиологические процессы

В разделе 1.3 «Прикладные аспекты использования музыки в качестве терапевтического фактора» выделено: а) влияние музыки на психологическое состояние человека (А. Аль-Бахер, Е. И. Кудрявцева, Р. А. Литвак, В. Б. Ольшанская; И. В. Резанович; Х. Хамза; J. Hooper; G. Hornby I.Y.Lin; H. Mette; L.D. Resmes;O. Ridder; M.E. D'Ulisse et al.); б) влияние музыки на физиологические функции человека (С. Г. Степанова; Д. Г. Федотов; B. Heath; D. Hurley; J. F. Keck; D. Kerem; J. Lings; K. Shertzer; J. Utriainen); в) положительные эффекты при лечении различных соматических заболеваний и психических расстройств (А. И. Кодочигова; Д.Н. Давиденко с соавт., T. Wigram, D. Hurley. S. Arnon et al.; M.A. Rodriguez et al., R. Rhythms, Rodriguez et al.). Особо отмечаются терапевтические эффекты музыки при лечении повышенного артериального давления (Д. Анатольевна Т.Н. Маляренко с соавт.; Л. Масри; А. Ф. Обейд; M.A. Резвых, Х. Аль-Фарес; А.-М. Хамди; Н.М. Юсеф; S. Chafin; F. Desai, V. Garay; O. D. Hurley; P. Iblher et al; K. Mucci; M. Popescu, A. Sharma; F. Teiwe; O. Vyas.; N. M. Weinberger; L. Wolf; T. Wolf; M.E. D'Ulisse et al.).

В разделе 1.4 «Психоэмоциональные факторы повышения артериального давления и развития артериальной гипертензии» отмечается, что эмоциональный фактор является базисным в развитии артериальной гипертензии и повышенного артериального давления (Ф. Александер; Ф.Б.Березин и др.; В. Бройтигам; А. И. Кодочигова, Г.Ф. Ланг; В.Д. Тополянский и М. В. Струковская). Большое значение в развитии артериальной гипертензии имеет «застойный» процесс эмоционального реагирования на стрессовые ситуации (Е.К. Агеенкова; К.В. Судаков; К.И. Погодаев; А. Henry).

Глава 2 «Динамика состояния напряжения под воздействием музыки у лиц с повышенным артериальным давлением» состоит из трех разделов.

В разделе 2.1 «Методология и методы исследования» обозначены теоретические основания и условия проведения исследования. Основой построения исследования является положение, что основным фактором развития артериальной гипертензии и повышенного артериального давления является эмоциональное напряжение, связанное с высоким темпом жизни и большим объемом перерабатываемой современным человеком информации (М.М. Хананашвили), и высокими рабочими нагрузками (Ю. Л.Александровский; У. Вейтен и М. Ллойд; Л. А. Китаев-Смык; Г. Улмер). Обоснованием эксперимента также послужили представления об инертности процессов эмоционального возбуждения и связанных с ним организменных реакций (Е.К. Агеенкова; К.В. Судаков; Г. И. Сидоренко с соавт.). Теоретическим основанием данной работы послужила теория непосредственного воздействия музыки на организм человека через провоцирование у него положительных психических и эмоциональных

состояний. Опираясь на данные теоретические основания, в исследовании использовалась регистрация изменений систолического и диастолического артериального давления (САД и ДАД), и частоты сердечных сокращений (ЧСС) для регистрации как психического напряжения в процессе умственной нагрузки, так и оценки степени влияния музыкальных мелодий на процесс восстановления состояния человека после эмоционального напряжения. В качестве психической нагрузки испытуемые выполняли субтест «Шифровка», где необходимо в течение 90 с вписывать под рядом цифр соответствующие им символы. Создана оригинальная методика проведения исследования, которая проходила в 3 этапа. В начальный период у испытуемого в течение 1 мин трижды проводилось измерение САД, ДАД и ЧСС с целью снижения эмоциональной реакции на новизну и выявления ряда лиц с повышенным артериальным давлением (ПАД). Во второй период в течение 90 с испытуемый с закрепленной на руке манжетой производил заполнение бланка теста «Шифровка» в условиях стимулирования более высокой скорости действия. В третий постнагрузочный период испытуемому в течение 10 мин производилось измерение САД, ДАД и ЧСС по следующей схеме. Первое измерение непосредственно сразу же после прекращения нагрузки; второе - через 1 мин после прекращения нагрузки; третье - через 2 мин; четвертое - через 5 мин; пятое - через 10 мин. Третий постнагрузочный этап проходил в разных условиях. Испытуемые контрольной группы сидели расслабившись, их отдых после нагрузки не сопровождался музыкой. Испытуемые трех экспериментальных групп в этот период в течение 10 минут прослушивали через наушники различные музыкальные произведения (рисунок 1).

Рисунок 1. Схема проведения эксперимента

В исследовании принимали участие: 1) лица, которые не отмечали у себя хронических заболеваний (лица без ПАД, всего 195 человек); 2) лица с ПАД, у которых в начальный период исследования было выявлено стойкое повышение САД выше 140 мм рт.ст. и ДАД выше 90 мм рт.ст. (в результате 3-х измерений в начальный период, всего 93 человека). В исследовании участвовало 288 человек. В контрольную группу вошли испытуемые, отдых которых в постнагрузочный период не сопровождался музыкой: 108 лиц без ПАД (62 женщины в возрасте от 23 до 48 лет и 44 мужчин в возрасте от 25 до 45 лет), а также 24 лица с ПАД (8 женщин в возрасте от 22 до 27 лет и 16 мужчин в возрасте от 22 до 38 лет). В экспериментальную группу № 1 вошли испытуемые, отдых которых в постнагрузочный период сопровождался прослушиванием мелодии А. Дворака (Celo Concerto in Minor): 43 лиц без ПАД (27 женщин в возрасте от 24 до 32 лет и 16 мужчин в возрасте от 26 до 43 лет); и 43 лица с ПАД (24 женщины в возрасте от 29 до 50 лет и 19 мужчин в возрасте от 26 до 44 лет). В экспериментальную группу № 2 вошли испытуемые, отдых которых в постнагрузочный период сопровождался прослушиванием мелодии В.А. Моцарта (Andante): 38 лиц без ПАД (25 женщин в возрасте от 22 до 36 лет и 13 мужчин в возрасте от 25 до 36 лет), 26 лиц с ПАД (12 женщин в возрасте от 24 до 44 лет и 14 мужчин в возрасте от 26 до 41 лет). В экспериментальную группу № 3 вошли испытуемые, отдых которых в постнагрузочный период сопровождался прослушиванием мелодии Р. Штрауса (Императорский вальс): 16 лиц без ПАД (10 женщин в возрасте от 22 до 41 года и 6 мужчин в возрасте от 26 до 36 лет).

Для анализа динамики состояния эмоционального напряжения испытуемых в постнагрузочный период были рассчитаны следующие параметры: 1) разница между показателями измерения САД, ДАД и ЧСС сразу же после нагрузки и их показателями при измерении через 1 мин в постнагрузочный период (ДСАД-1; Д ДАД-1; Д ЧСС-1); 2) разница между показателями измерения САД, ДАД и ЧСС сразу же после нагрузки и их показателями при измерении через 2 мин в постнагрузочный период (ДСАД-2; Д ДАД-2; Д ЧСС-2); 3) разница между показателями измерения САД, ДАД и ЧСС сразу же после нагрузки и их показателями при измерении через 5 мин в постнагрузочный период (ДСАД-5; Д ДАД-5; Д ЧСС-5); 4) разница между показателями измерения САД, ДАД и ЧСС сразу же после нагрузки и их показателями при измерении через 10 мин в постнагрузочный период (ДСАД-10; Д ДАД-10; Д ЧСС-10. При этом плюсовые значения ДСАД, ДДАД или ДЧСС указывают на рост соответствующих показателей САД, ДАД или ЧСС в постнагрузочный период по сравнению с показателями во время нагрузки, нулевые показатели характеризуют сохранение их на том же уровне, минусовые - снижение значений САД, ДАД или ЧСС.

Участникам эксперимента предлагалось также определить чувства и состояния, вызываемые у них предложенными мелодиями, и охарактеризовать предлагаемые музыкальные произведения с помощью набора характеристик, которые должны выражать степень выраженности соответствующих чувств с помощью шкалирования Лайкерта.

В разделе 2.2 «Влияние музыкального сопровождения на динамику физиологических параметров в постнагрузочный период у участников исследования» анализируется динамика показателей САД, ДАД и ЧСС в постнагрузочный период под воздействием музыкальных произведений и в условиях без их прослушивания.

Анализ данных указал на большое количество разнонаправленных индивидуальных реакций в ответ на звучание мелодий всех трех композиторов, особенно среди лиц с ПАД (рисунки 2-5). На всех рисунках по горизонтали: 1 - ДСАД-1, 2 - ДДАД-1; 3 - ДЧСС-1; 4 - ДСАД-2, 5 - ДДАД-2; 6 - ДЧСС-2; 7 - ДСАД-5, 8 - ДДАД-5; 9 - ДЧСС-5; 10 - ДСАД-10, 11 - ДДАД-10; 12 - ДЧСС-10.

Рисунок 2. Динамика показателей ДСАД, ДДАД и ДЧСС в условиях без прослушивания музыки и прослушивания мелодий В.А. Моцарта, А. Дворака и Р. Штрауса у женщин без ПАД

Применение U-критерия Манна-Уитни обнаружило незначительное количество достоверных различий между показателями динамики изменения физиологических показателей у лиц с ПАД и без ПАД в постнагрузочный период в условиях прослушивания музыкальных произведений В.А. Моцарта, А. Дворака и Р. Штрауса и без прослушивания музыки.

Рисунок 3. Динамика показателей ДСАД, ДДАД и ДЧСС в условиях без прослушивания музыки и прослушивания мелодий В.А. Моцарта, А. Дворака и Р. Штрауса у мужчин без ПАД

Рисунок 4. Динамика показателей ДСАД, ДДАД и ДЧСС в условиях без прослушивания музыки и прослушивания мелодий В.А. Моцарта и А. Дворака у женщин с ПАД

Рисунок 5. Динамика показателей ДСАД, ДДАД и ДЧСС в условиях без прослушивания музыки и прослушивания мелодий В.А. Моцарта и А. Дворака у мужчин с ПАД

При этом статистический анализ подтвердил положительное влияние мелодии А. Дворака на динамику показателей САД, ДАД и ЧСС в постнагрузочный период у женщин с ПАД. Также значимые различия динамики показателей сердечно-сосудистой системы в условиях прослушивания и не прослушивания мелодий в постнагрузочный период обнаруживаются лишь в группе с ПАД, причем как у мужчин, так и у женщин. Выявлен также высокий уровень чувствительности САД, ДАД и ЧСС на воздействие музыкальных произведений, что указывает на возможность использования этих показателей в качестве индикаторов состояния человека, возникающего под влиянием музыки. Обнаружены некоторые различия в реакциях показателей сердечно-сосудистой системы мужчин и женщин на воздействие различных мелодий в условиях их прослушивания в постнагрузочный период. Так, наиболее значимое влияние на восстановление систолического и диастолического артериальных давлений и частоты сердечных сокращений в постнагрузочный период у женщин с ПАД оказала мелодия А. Дворака «Celo Concerto in Minor». В тех же условиях в целом более значимое воздействие оказала на мужчин без ПАД мелодия Р. Штрауса «Императорский вальс».

Анализ компонентов трех факторов показывает, что в самом весомом факторе (25,129% от общей дисперсии) главными факторобразующими компонентами являются САД и ДАД, связь которых с данным фактором имеет очень высокие показатели факторных нагрузок (от 0,8 до 0,9 для САД и от 0,6 до 08 для ДАД). При этом обращает на себя внимание то, что данный фактор объединяет именно высокие значения САД и ДАД, использование в эксперименте мелодии А. Дворака (0,357), а также снижение значений ДЧСС-1 (-0,158), ДСАД-2 (-0,131), ДДАД-2 (-0,179), ДСАД-5 (-0,155), ДДАД-5 (-0,124), ДСАД-10 -0,208), ДДАД-10 (-0,222), ДЧСС-10 (-0,141). Это указывает на то, что у четверти исследуемых лиц наблюдается следующая закономерность: у лиц с повышенными значениями САД и ДАД использование мелодии А. Дворака в постнагрузочный период значимо приводит к снижению этих показателей по отношению к их уровню в конце нагрузки.

В третьем факторе, охватывающем 9,604% общей дисперсии, главными факторобразующими компонентами являются положительные значения ДСАД, ДДАД и ДЧСС, связь которых с данным фактором имеет высокие уровни нагрузок (от 0,4 до 0,7). С данным фактором имеется не столь высокая, но все же достоверная связь с использованием мелодии А. Дворака (-0,124) и В.А. Моцарта (-0,131) и с отсутствием музыки (0,200). Это указывает на то, что у десятой части наших испытуемых отсутствие музыкального сопровождения мелодий А. Дворака и В.А. Моцарта приводит к снижению показателей САД, ДАД и ЧСС в постнагрузочный период по сравнению с показателями в конце нагрузки, в частности ДДАД-1 (-0,387), ДЧСС-1 (-0,472), ДСАД-2 (-0,442), ДДАД-2 (-0,607), ДЧСС-2 (-0,624), ДСАД-5 (-0,550), ДДАД-5 (-0,435), ДЧСС-5 (-0,530), ДСАД-10 (-0,478), ДДАД-10 (-0,577), ДЧСС-10 (-0,662). Данные этих двух факторов указывают на противоположные влияния музыкального сопровождения на динамику восстановления физиологических параметров после психической нагрузки.

В разделе 2.3 «Связь прослушивания различных музыкальных произведений с показателями физиологических параметров в период восстановления после нагрузки и с вызываемыми их чувствами» была проанализирована связь прослушивания музыкальных произведений В.А. Моцарта, А. Дворака и Р. Штрауса с показателями физиологических параметров в период восстановления после нагрузки у лиц с ПАД и без ПАД, которая была осуществлена с помощью ранговой корреляции Спирмена. Обнаружено, что одна и та же мелодия по-разному воспринимается разными людьми, и вызывает у них противоположные по знаку настроения, что может обусловливать разную динамику их сердечно-сосудистых показателей при прослушивании мелодий в постнагрузочный период. Данные закономерности подтверждают теорию, выдвинутую рядом авторов (Н. В. Дмитриева и Д. Л.Фридгант; A. M. Cermak; G. McDonald, C.A. Malchiodi, S. Moran et V. John-Steiner; J. Pellitteri; В. Абу-Муса), что воздействие музыки на состояние человека обусловлено не столько ее вибрационными характеристиками, а тем, как она им воспринимается. Прослушивание одних и тех же мелодий вызывает у мужчин и женщин различные чувства, что, предположительно, определяет и разное физиологическое реагирование на эти мелодии. На то, что проведение терапии музыкой не всегда имеет ожидаемый терапевтический эффект и требует определенных условий, указывали также отдельные авторы (К.В. Яцкевич, L. Bernardi et al., Ф. Аль-Масри, , S. Chafin, J. Hooper, N. Kellers-Richer, P. Sanders, G. Tucek и др.).

...

Подобные документы

  • Музыкальная психология и изучение ощущений, доставляющих слуху простые тоны. Вклад немецкого исследователя К. Шумпфа в развитие музыкальной психотерапии. Возросшый интерес к использованию музыки в целях коррекции, к механизму его воздействия на человека.

    статья [18,6 K], добавлен 13.12.2009

  • История науки музыкальной психологии, учение об эвритмии, придание особого значения темпу, ритму и инструментам; использование музыки для врачевания. Воздействие музыки на личность, ее способность влиять на поведение человека; формы музыкальной терапии.

    доклад [12,2 K], добавлен 07.02.2010

  • Общие закономерности влияния музыки на организм человека. Применение целебных свойств музыки в древние времена. Способы воздействия рок-музыки на человеческую психику и организм человека. Лечебные свойства музыкотерапии: виды и формы, применение.

    курсовая работа [29,9 K], добавлен 03.03.2008

  • Физиологическое воздействие музыки на человека. Музыкотерапия как психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое состояние человека. Психологические механизмы коррекционного воздействия музыкотерапии.

    презентация [125,1 K], добавлен 24.08.2010

  • Музыкальное воздействие на эмоциональное состояние человека; стили музыки как продукт и выражение цивилизаций, национальных чувств. Музыкотерапия: формы и методы воздействия на психику. Маркетинговые концепции музыкального оформления торговых предприятий.

    реферат [57,1 K], добавлен 06.03.2013

  • Учение об эвритмии Пифагора как одно из важнейших понятий этики. Древнекитайская философия и медицина об энергетическом воздействии музыки на тело человека. Музыкотерапия в Древней Индии. Научная музыкальная психология в трудах Гельмгольца, в наше время.

    контрольная работа [12,9 K], добавлен 07.02.2010

  • Многоосевая классификация психотерапии и ее формы. Сущность психотерапевтического процесса, медицинской и психологической модели психотерапии. Психологические механизмы терапевтического эффекта, техника и средства психотерапевтического воздействия.

    реферат [26,4 K], добавлен 11.08.2009

  • Воздействие музыки на человеческий организм как психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое состояние человека. Успешное использование музыки в комплексном лечении болезни Паркинсона и болезни Альцгеймера.

    презентация [343,4 K], добавлен 16.12.2012

  • Влияние музыки на психоэмоциональное состояние человека. Изменение кровяного давления, частоты сердечных сокращений, ритма и глубины дыхания человека под воздействием музыкальных звуков. Особенности музыкотерапии, как психотерапевтического метода.

    реферат [21,8 K], добавлен 16.12.2010

  • Влияние музыки на человека с точки зрения философов Античности, в Средние века, на современном этапе развития. Влияние музыки на развитие ребенка и становление его личности. Положительное и негативное влияние музыки на человека (на примере рок-музыки).

    курсовая работа [76,1 K], добавлен 05.01.2017

  • Изучение влияния музыки на психику ребёнка и возможности улучшения его эмоционального состояния. Применение практики музыкотерапии в дошкольном образовательном учреждении. Отрицательное воздействие современной популярной музыки на детскую психику.

    курсовая работа [51,0 K], добавлен 06.01.2011

  • Психолого-педагогические особенности современных подростков. Музыкальные признаки, характерные для рок-музыки, разработка методики введения в урок песенного репертуара рок-музыки. Формирование самооценки подростков в процессе постижения рок-музыки.

    дипломная работа [55,7 K], добавлен 12.07.2009

  • Развитие представлений о влиянии мелодии на состояние человека. Исследование коррелятов особенностей реагирования на музыку разных стилей в контексте индивидуальных особенностей личности. Изучение физиологического понимания устройства психики человека.

    курсовая работа [27,0 K], добавлен 29.05.2015

  • Психофизиология восприятия звука. Психология восприятия музыки. Влияние музыки на эмоциональную сферу человека. Спектр восприятия музыки - от простого любования живым звучанием до глубокого проникновения в музыкальные смыслы.

    курсовая работа [59,6 K], добавлен 10.01.2003

  • Становление и развитие групповой психотерапии. Основная проблематика подросткового возраста. Направления групповой психотерапии подростков, практические упражнения для ее проведения. Требования к организации группового психотерапевтического процесса.

    курсовая работа [66,3 K], добавлен 24.06.2011

  • История использования искусства как терапии. Практика использования изобразительного творчества. Приминение музыкального искусства в коррекционной работе. Интерес ученых к механизму воздействия музыки на ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

    реферат [32,1 K], добавлен 10.08.2010

  • Природа психических состояний личности. Особенности современных молодежных музыкальных субкультур: рок, рейв, хип-хоп, рэп. Экспериментальное исследование воздействия неформальных стилей музыки на психологическое состояние представителей субкультур.

    дипломная работа [491,9 K], добавлен 16.12.2012

  • Особенности развития мышления младших дошкольников в процессе учебной деятельности. Развитие теории музыкального мышления в трудах ученых-музыковедов. Опытно–экспериментальная работа по формированию мышления дошкольников средствами белорусской музыки.

    курсовая работа [179,6 K], добавлен 26.10.2014

  • Влияние семейных отношений на формирование психосоматических заболеваний сердечно-сосудистой системы. Детские неврозы как предпосылки возникновения психосоматических заболеваний. Влияние эмоционально-стрессового состояния личности на сосудистую систему.

    реферат [28,8 K], добавлен 24.09.2010

  • Понятие музыки и ее виды. Транс-музыка и ее влияние на человека. Разработка эксперимента по изучению влияние транс-музыки на самочувствие, активность и настроение человека на примере групп Enya и Enigma. Результаты экспериментального исследования.

    курсовая работа [53,5 K], добавлен 10.09.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.