Характер износа ножей фрезерно-брусующей машины
Назначение и принцип работы фрезерно-брусующих станков и линий на их основе. Экспериментальное исследование процесса изнашивания лезвий ножей в зависимости от объема переработанного материала и направления режущей кромки относительно волокон древесины.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.11.2018 |
| Размер файла | 366,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Характер износа ножей фрезерно-брусующей машины
На сегодняшний день на деревообрабатывающих предприятиях широкое распространение получили лесопильные линии с головным фрезерно-брусующим оборудованием. Данный тип оборудования предназначен для переработки бревен в двух или четырехкантный брус, а горбыльная часть при этом измельчается в технологическую щепу.
Фрезерно-брусующие станки и линии на их основе получили широкое распространение ввиду следующих преимуществ:
· Высокая производительность (скорость подачи до 200 м/мин);
· Возможность полной автоматизации процесса;
· Простота подготовки режущих инструментов (основной инструмент - плоские ножи);
· Получение двух видов продукции (пилопродукция и технологическая щепа).
Недостатками являются:
· Высокая цена;
· Необходимость сортировки и жесткие требования к сырью
Современные фрезерно-брусующие станки оснащены дорогостоящим режущим инструментом - сборными торцово-коническими фрезами, режущими элементами которых являются цельные двухлезвийные ножи.
На характер износа режущих кромок лезвия влияет множество факторов, среди которых можно выделить следующие:
· Режимы резания;
· Физико-механические свойства древесины;
· Исходное состояние режущих кромок.
Затупление инструмента может характеризоваться различными параметрами, одними из которых является радиус округления и длина фаски по задней поверхности резца (Рис. 1) [1].
з - фаска по задней поверхности резца; с - радиус кривизны лезвия
Рис. 1. Поперечная микрогеометрия затупленного резца
Для исследования микрогеометрии режущего инструмента была проведена серия опытов на ОАО «Борисовский ДОК». Каждая партия ножей отработала заданное количество смен. На ножах определялся радиус округления кромок каждого из лезвий в отдельности, на длинной кромке измерения проводились в четырех точках, на короткой - в двух (Рис. 2).
Рис. 2. Общий вид ножа и точки измерения параметров микрогетметрии
Измерение параметров затупления проводились с использованием метода слепков. Метод слепков заключается в надвигании свинцовой пластинки на лезвие в строго перпендикулярной плоскости.
Полученный отпечаток рассматривают в микроскоп. Для получения качественного отпечатка нож фиксировался, и свинцовая пластинка надвигалась на лезвие по концевым мерам, которые использовались как направляющие.
Результаты измерений представлены в виде графиков на (Рис. 3, Рис. 4, Рис. 5)
Рис. 3. График зависимости радиуса округления от количества переработанного материала (короткая режущая кромка)
Рис. 4. График зависимости радиуса округления от количества переработанного материала (длинная режущая кромка)
Рис. 5. График зависимости длины фаски от количества переработанного материала (длинная режущая кромка)
Исследования показали, что радиус округления на короткой кромке примерно в 1,5 раза больше, чем на длинной. Предположительно это объясняется тем, что она участвует в наиболее тяжелом - продольно-торцовом виде резании. Как видно из графиков, износ режущих кромок происходит неравномерно. Кромки интенсивнее изнашиваются по мере приближения к точке их пересечения. Характер износа близок к монотонному.
Литература
1. Кряжев, Н.А. Фрезерование древесины / Н.А. Кряжев. - М.: Лесная пром-сть, 1979. - 200 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Исследование динамики процесса заучивания вербального материала. Характер нарастания удерживаемого материала при повторном его предъявлении. Зависимость частоты воспроизведения слова от его места в ряду. Анализ общегрупповых и индивидуальных данных.
практическая работа [20,0 K], добавлен 22.07.2009Обучение запоминанию с использованием мнемических средств. Значение игры в развитии памяти. Экспериментальное исследование зависимости продуктивности памяти от содержания запоминаемого материала и уровня сформированности у ребенка приемов запоминания.
курсовая работа [831,4 K], добавлен 03.09.2012Проблема школьной дезадаптации в психолого-педагогических исследованиях. Школьная адаптация и психофизиологические особенности ее протекания у первоклассников. Направления работы с детьми в этот период. Психодиагностическая программа исследования.
курсовая работа [58,0 K], добавлен 26.11.2015Понятие "темперамент" и его классификация с точки зрения бытовой психологии. Основные типы и свойства темперамента. Анализ понятия "характер" в психологической литературе. Экспериментальное исследование влияния темперамента на характер личности.
дипломная работа [630,3 K], добавлен 12.01.2015Общая характеристика, физиологические основы и основные свойства восприятия человека. Сложные формы восприятия. Принцип фигуры и фона. Восприятие пространства, времени, движения. Иллюзии искажения направления линий под влиянием других линий фона.
курсовая работа [86,9 K], добавлен 12.06.2014Характер как психологическая категория. Бурное развитие компьютерных технологий и развитие личности современного ребенка. Формирование компьютерной зависимости у подростков. Влияние акцентуаций характера на формирование компьютерной зависимости.
курсовая работа [455,3 K], добавлен 30.11.2010Понятие и структура личности. Особенности социальной адаптации и интериоризации как основных фаз социализации индивида. Общие свойства, типология и строение человеческого характера. Экспериментальная диагностика состояния личности по опроснику FPI.
курсовая работа [79,5 K], добавлен 13.11.2010Проблемы эмпатийности и внутриличностных конфликтов, их понятие и сущностная характеристика. Экспериментальное исследование взаимосвязи уровня эмпатийности и внутриличностных конфликтов среди студентов педагогической и непедагогической специальностей.
дипломная работа [102,8 K], добавлен 17.05.2014Определение понятий характера и акцентуации, стиля семейного воспитания на основе анализа исследований зарубежных и отечественных авторов. Специфическое расстройство личности. Типы психопатий и акцентуаций характера. Динамика (жизненный цикл) семьи.
курсовая работа [138,1 K], добавлен 08.03.2015Изучение сущности кратковременной памяти - одного из видов памяти, характеризующегося ограниченным временем хранения информации и ограниченным количеством удерживаемых элементов. Исследование объема кратковременной памяти на цифровые и буквенные стимулы.
курсовая работа [65,2 K], добавлен 19.11.2011Общая характеристика конфликтов, их признаков, классификации, феноменологии и основных механизмов разрешения. Анализ педагогических конфликтов и практические рекомендации. Экспериментальное исследование конфликтности личности с помощью методики Т. Лири.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 24.11.2012Психологическая характеристика и индивидуальные свойства памяти. Главные направления в развитии памяти младших школьников. Основные приемы запоминания. Влияние объема памяти на успеваемость и усвоение лексического материала в младшем школьном возрасте.
курсовая работа [104,1 K], добавлен 30.01.2012Мышление как процесс постановки и решения творческих задач, его характеристика, формы, принципы, методика и направления исследования. Проблематика исследования мотивации мыслительной деятельности. Иерархическая организация мотивационной сферы человека.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 10.10.2009Общее понятие и причины возникновения зависимости от компьютерных игр, процесс ее формирования. Эмпирическое исследование компьютерной зависимости среди подростков 14-17 лет школы №21 г. Калуга. Психологические способы коррекции зависимости от компьютера.
курсовая работа [204,5 K], добавлен 15.09.2014Определения "характер" и "структура личности". Строение характера. Основной принцип классификации личностей. История учений о характере. Черты характера. Характер и темперамент. Психопатии и акцентуации характера у подростков.
курсовая работа [45,1 K], добавлен 01.05.2003Психология наркомании. Наркомания как предмет психологического исследования. Виды наркотической зависимости. Личностные и психологические факторы приобщения к наркотикам. Психологический портрет наркозависимого человека, экспериментальное исследование.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 03.03.2011Особенности мышления детей дошкольного возраста. Суждение и умозаключение как мыслительные операции. Экспериментальное исследование особенностей развития логики у детей. Методические рекомендации по развитию логических способностей дошкольников.
курсовая работа [72,5 K], добавлен 11.02.2014Рассмотрение понятия воображения как психического процесса создания новых образов на основе ранее воспринятых, его форм и функций. Психологический характер процессов воображения. Определение связей данного процесса с мышлением и творчеством человека.
курсовая работа [21,5 K], добавлен 25.10.2014Развитие теоретических взглядов на проблемы подросткового возраста. Сложный и противоречивый характер данного периода, его решающее влияние на развитие личности в дальнейшем. Экспериментальное исследование психологии старшеклассников путем анкетирования.
курсовая работа [340,6 K], добавлен 30.04.2014Обзор существующих феноменологических типологий характера. Основные невротические механизмы и их внешние проявления. Связи между поведенческими проявлениями и телосложением человека. Основные методики экспериментального исследования характеров людей.
курсовая работа [85,1 K], добавлен 02.06.2011
