Особенности организации культурно-досуговой деятельности в молодежной среде

Рубрика	Психология
Предмет	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	alya.fialkova
Дата добавления	02.02.2019
Размер файла	19,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Психологические причины конфликтов подростка и взрослого

  Формы трудностей взросления подростка. Потребности в общении со сверстниками. Роль взрослых в преодолении аффекта неадекватности у подростков. Общее понятие о психологической реабилитации. Сущность принципа адаптации, выносливости и позитивной активности.
  
  курсовая работа [58,7 K], добавлен 25.12.2013
  

• Особенности общения подростка со взрослыми и сверстниками

  Понятие и виды общения. Роль общения в психическом развитии человека. Особенности общения подростка со взрослыми. Стили родительского общения и воспитания. Особенности общения подростка со сверстниками. Общение со сверстниками противоположного пола.
  
  курсовая работа [44,6 K], добавлен 28.10.2007
  

• Профессиональное ориентирование в молодежной среде

  Проблемы, понятие и принципы, особенности профессионального ориентирования в молодежной среде. Профессиональное самоопределение, методы проведения профилактики профориентации. Исследование профессиональных качеств в молодежной среде, анализ результатов.
  
  курсовая работа [104,0 K], добавлен 25.02.2010
  

• Изучение особенностей интеллектуальной деятельности пожилых людей

  Понятие интеллекта и интеллектуальной деятельности. Характеристика пожилого возраста и интеллектуальной деятельности в пожилом возрасте. Классификация IQ-показателей по Векслеру. Диагностика по методике Бурдона. Профилактика интеллектуального старения.
  
  дипломная работа [2,5 M], добавлен 29.12.2011
  

• Общение как особый вид деятельности подростка

  Психологические подходы к проблеме общения, определение сущность и содержания данного процесса, направления его исследования. Особенности общения подростка со сверстниками. Методики проведения эксперимента, анализ и интерпретация полученных данных.
  
  курсовая работа [41,7 K], добавлен 18.06.2012
  

• Проблемы личностных особенностей одаренных детей младшего школьного возраста (по материалам психолого-педагогических исследований)

  Общая характеристика личностных особенностей и интеллектуальной деятельности одаренных детей. Знакомство с основными типами людей, наделенных интеллектуальной одаренностью, проведение исследований. Анализ трехкольцевой модели одаренности Дж. Рензулли.
  
  курсовая работа [128,5 K], добавлен 30.01.2014
  

• Сознание и бессознательное в психике

  Сознание, как высший уровень психического отражения объективной реальности. Бессознательное проявление в психике и поведении человека. Сущность сознания принято видеть в способности человека к абстрактному вербальному мышлению.
  
  курсовая работа [30,1 K], добавлен 02.06.2007
  

• Культурно-досуговая деятельность как средство профилактики девиантного поведения подростков

  Теоретические подходы к девиантному поведению несовершеннолетних как к нарушению процесса социализации. Причины возникновения отклоняющегося поведения подростков. Формы организации культурно-досуговой деятельности с подростками девиантного поведения.
  
  курсовая работа [74,0 K], добавлен 08.02.2011
  

• Агрессивное поведение дошкольников в общении со сверстниками

  Особенности и развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте. Агрессивность как форма взаимодействия в детском возрасте. Практическое исследование агрессивности детей дошкольного возраста как формы проявления нарушения в общении со сверстниками.
  
  дипломная работа [70,9 K], добавлен 20.12.2014
  

• Психология субъекта управления

  Изучение понятия психологической подготовки менеджера, необходимой в общении с подчиненными, позволяющей лучше понять их потребности и мотивацию к деятельности. Характеристика основных стилей управления: демократического, попустительского, авторитарного.
  
  контрольная работа [266,4 K], добавлен 08.04.2012
  

• Формирование нравственных качеств личности дошкольников в общении со сверстниками

  Роль общения со сверстниками в формировании нравственных качеств личности дошкольников. Изучение уровня сформированности нравственных норм и правил поведения ребят. Создание благоприятных условий для воспитания и развития детей дошкольного возраста.
  
  дипломная работа [140,5 K], добавлен 19.06.2014
  

• Основные причины трудностей, возникающих в общении подростков

  Психологические особенности подростков, специфика их общения со сверстниками. Анализ зависимости коммуникативных способностей от личностных. Составление психокоррекционной программы по профилактике и преодолению трудностей общения в подростковом возрасте.
  
  дипломная работа [82,8 K], добавлен 17.06.2011
  

• Абстрактное мышление и общественное сознание

  Способность к аналитическому, абстрактному мышлению, к адекватному отражению. Ситуации практического взаимодействия и формирование содержательной логики. Экспериментальные исследования онтогенеза мышления, гипотеза о переходных логических конструкциях.
  
  реферат [21,5 K], добавлен 11.02.2010
  

• Способности личности

  Способности как индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими. Классификация способностей по целям, признакам, источникам происхождения и наличию условий для развития.
  
  презентация [143,2 K], добавлен 10.10.2015
  

• Влияние развода родителей на психическое состояние подростков

  Кризис подросткового возраста. Психологические особенности адаптации подростка после развода в социальной среде. Особенности взаимоотношений "родитель - ребенок" в ситуации распада семьи. Анализ изменения поведения ребенка в коллективе и со сверстниками.
  
  дипломная работа [124,6 K], добавлен 18.10.2013
  

• Условия и средства развития способности к рефлексии при подготовке к профессиональной деятельности.

  Связь проектирования новых форм обучения с задачами целенаправленного формирования рефлексии. Проблема определения условий становления рефлексии в учебной деятельности. Определение рефлексии как способности осознавать собственную деятельность.
  
  статья [19,2 K], добавлен 16.11.2008
  

• Гендерный аспект в воспитании школьников

  Значение общения в жизни человека. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста. Особенности общения подростка со взрослыми, со сверстниками. Гендерные различия противоположных полов при общении.
  
  курсовая работа [46,9 K], добавлен 08.08.2014
  

• Выявление роли сказки в формировании личностных черт

  Психологическое определение личности. Формирование личности ребенка. Сущностное определение индивидуальности. Теория черт личности. Определение термина "сказка". Психологический анализ и классификация сказок. Личностные черты, формируемые сказками.
  
  курсовая работа [527,3 K], добавлен 21.10.2012
  

• Развитие общения в онтогенезе

  Психологические особенности подросткового возраста. Основные этапы овладения процессом коммуникации в онтогенезе человека. Формирование личности ребенка в общении. Изучение сознания как особенности психики подростка. Процесс общения в филогенезе.
  
  контрольная работа [45,8 K], добавлен 13.02.2015
  

• Внимание у детей с интеллектуальной недостаточностью

  Особенности внимания детей с интеллектуальной недостаточностью. Особенности их учебной деятельности. Нейрофизические основы внимания. Формирование познавательной и эмоционально-волевой сфер психики ребенка. Особенности основных свойств внимания у детей.
  
  реферат [30,0 K], добавлен 09.02.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам