Сравнительный анализ семантических структур оценивания временного континуума

Сравнительный анализ трёхслойной модели структуры образа мира и структур внутриличностной организации временного континуума (жизненный сценарий, стратегия, план и путь). Жизненная стратегия личности как интегральное образование, способ её реализации.

Рубрика Психология
Предмет Психология личности
Вид статья
Язык русский
Прислал(а) Склейнис Виктор Александрович
Дата добавления 12.02.2019
Размер файла 160,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Исследование и интерпретация понятия "образ мира" в психологии. Сравнительный анализ психологических особенностей образа мира у молодежи и людей пенсионного возраста по показателям жизнедеятельности, личностным характеристикам, функциональным механизмам.

    дипломная работа [119,0 K], добавлен 07.08.2010

  • Теория Ф.Е. Василюка. Переживание как деятельность. Типология жизненных миров на основе анализа процесса переживания личности. Внешне легкий и внутренне простой жизненный мир. Теория З.Фрейда. Сравнительный анализ двух теорий. Основные принципы теорий.

    реферат [53,4 K], добавлен 13.01.2009

  • Рассмотрение основных особенностей влияния родительских отношений на жизненный сценарий детей, знакомство с положениями трансактного и когнитивного подходов. Общая характеристика способов определения факторы, влияющих на формирование жизненного сценария.

    курсовая работа [132,5 K], добавлен 06.08.2013

  • Проблема целостности психологических структур. Измененные состояния сознания как методический прием исследования. Анализ структуры индивидуального знания, формирующейся в состоянии релаксации. Феномен диссоциированных состояний. Эриксоновский гипноз.

    дипломная работа [508,9 K], добавлен 03.11.2014

  • Проекции жизненных сценариев у студентов. Экспериментальное иследование возникновения эмоциональных барьеров при общении с другими людьми при наличии бессознательного ориентира на жизненный сценарий "Не-победитель". Помехи в межличностном общении.

    дипломная работа [245,3 K], добавлен 10.06.2011

  • Особенности становления эмоционально-когнитивных связей. Роль рефлексии в психических практиках Востока. Историческая взаимосвязь образа мира и психического состояния. Теоретическое обоснование механизма взаимовлияния образа мира и психического состояния.

    реферат [21,1 K], добавлен 12.04.2010

  • Анализ понимания личности с позиций двух направлений: бихевиоризма и фрейдизма. Особенности процесса становления личности в обществе. Предпосылки развития личности в обществе. Бихевиористическое направление в психологии. Теория личности Зигмунда Фрейда.

    курсовая работа [47,7 K], добавлен 29.08.2010

  • Образ отца в меняющихся социокультурных условиях. Определение его влияния на формирование девушкой представлений образа мужчины. Сравнительный анализ восприятия девушками юношеского возраста образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца.

    курсовая работа [94,7 K], добавлен 14.12.2012

  • Ознакомление с результатами исследований проблем жизненных стратегий психологами Рубинштейна и Ананьева. Анализ интернальных ценностно-смысловых ориентаций человека как внутренних детерминант личностного выбора. Определение критериев принятия решения.

    реферат [23,9 K], добавлен 25.06.2010

  • Концепции Э. Берна о запрограммированности человека "ранними решениями" в отношении жизненной позиции. Структура личности в концепции трансактного анализа; наличие трех эго-состояний: Родитель, Ребёнок и Взрослый. Сущность понятия "жизненный сценарий".

    реферат [29,3 K], добавлен 18.01.2010

  • Особенности Я-концепции на юношеском этапе развития. Психодиагностическое исследование социально-ролевых и индивидуальных качеств старшеклассников (юношей и девушек) СОШ №46. Сравнительный анализ Я-образа в группах с разной мотивацией достижения.

    курсовая работа [139,4 K], добавлен 28.04.2011

  • Определение понятий "одаренность" и "одаренный и ребенок". Одаренность как интегральное свойство личности. Спортивные и музыкальные способности у детей. Содержание, методы и формы успешной работы с учащимися. Стратегия работы с детьми в начальной школе.

    реферат [24,6 K], добавлен 20.09.2013

  • Психологическое консультирование как вид психологической помощи адресовано психически нормальным людям. Сравнительный анализ концепций психологического консультирования. История создания практики профессиональной специализации психологов в США ХХ века.

    реферат [17,3 K], добавлен 26.11.2008

  • Хроническое соматическое заболевание как фактор, влияющий на развитие личности. Личностные структуры учащихся с разным психосоматическим уровнем. Анализ факторных структур, полученных в выборках учащихся с разным уровнем психосоматического здоровья.

    дипломная работа [202,4 K], добавлен 09.07.2009

  • Место "образа–Я" в структуре личности и индивидуальности. Диалогичность отношений "образа–Я" и "образа мира". Сказка и сказочный герой и их место в детской субкультуре. Проведение анализа результатов исследования "образа-Я" на разных возрастных этапах.

    диссертация [1015,7 K], добавлен 15.03.2015

  • Теоретические положения формирования и развития "Я-концепции" в подростковом возрасте. Анализ кризиса подросткового возраста методом попарного сравнения. Сравнительная характеристика "образа Я" воспитанников интерната и подростков из массовой школы.

    реферат [27,6 K], добавлен 27.05.2010

  • Понятие психологического диагноза, уровни его установления. Соотнесение диагноза медицинского и психологического. Диагноз на основе констатации наличия или отсутствия признака. Место испытуемого или группы на "оси континуума" по выраженности качества.

    реферат [14,6 K], добавлен 27.05.2010

  • Категория образа в психологии. Сущность понятия "образ мира". Психологические аспекты "образа мира" у детей. Особенности психического развития детей в старшем дошкольном возрасте. Методы и методики диагностики "образа мира" у детей в возрасте 5-6 лет.

    курсовая работа [64,6 K], добавлен 06.12.2014

  • Принципы исследования личности как субъекта жизнедеятельности по Ананьеву. Понятие жизненного пути. Переживания, рефлексивные черты характера. Сущность понятия "событие". Личностный уровень организации времени. Представления о судьбе как о жизненном пути.

    реферат [30,3 K], добавлен 03.01.2012

  • Теоретический анализ литературы о гендерных ролях, о личности музыканта и его деятельности. Личностные особенности юношей и девушек музыкантов и не музыкантов, сравнительный анализ. Взаимосвязь гендерных ролей с выявленными особенностями личности.

    дипломная работа [104,8 K], добавлен 04.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.