Имплицитная структура Dasein-переживания: феноменологическое исследование
Психологическая разработка феномена переживания собственного существования, методологически опираясь на онтологическое обоснование феномена Dasein, являющегося ключевым для фундаментальной онтологии Хайдеггера и на понимание Ф. Василюком переживания.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.12.2019 |
| Размер файла | 2,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
16. Франкл В. (1990) Человек в поисках смысла. М.: Прогресс (Сборник: Пер. с англ. и нем. / Общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева; вст. ст. Д. А. Леонтьева, 368с).
17. Хаи?деггер, М. (2002) Бытие и время. СПб: Наука (452 с).
18. Хаи?деггер, М. (2012) Цолликоновские семинары. Вильнюс: ЕГУ(Пер. с нем. яз. И. Глуховои?, 406 с).
19. Хаи?деггер, М. (2013) Что такое метафизика?М.: Академическии? Проект (Пер. с нем. В.В. Бибихина., 2-е изд., 288 с).
20. Шумскии?, В. Б. (2016). Экзистенциальная психология и психотерапия : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры. М. : Издательство Юраи?т (2-е изд., испр. и доп., 196 с.,Серия: Бакалавр и магистр. Академическии? курс).
21. Яндекс. Подбор слов. (2019). https://wordstat.yandex.ru/#!/?words=существование%20человека (ресурс актуален на 10.05.2019)
22. Google Cloud Platform: Cloud Storage, Compute Engine, Cloud Speech-to-Text API (2019). Размещено на: https://cloud.google.com/ (ресурс актуален на 15.09.2019)
23. Google Trends. (2019).Размещено на: https://trends.google.ru/trends/explore?date=today%201-m&q=how%20do%20i%20know%20i%20exist (ресурс актуален на 10.05.2019).
24. Heidegger,M. (1967)Sein und Zeit. Tьbingen: Max Niemeyer Verlag (437 p).
25. Maddi, S.R., Kobasa S.C., Hoover, M. (1979) An Alienation Test.Journal of Humanistic Psychology, 19 (4), 73-76.
26. Maddi, S.R. The Existential Neurosis.(1967) Journal of Abnormal Psychology, 72 (4), 311-325.
27. Osin, E.(2009) Subjective experience of alienation: Measurement and correlates.Existenzanalyse, 29 (1), 4-11.
28. Smith, J.A., Osborn, M. (2008) Chapter 4. Interpretative phenomenological analysis. In Smith, J.A. (Ed.). Qualitative psychology: a practical guide to research methods (53-80).SAGE: London.?
Приложения
Порядок проведения интервью
Приложение
1. Предъявить согласие на участие в исследовании (5 мин)
Разъяснить, подписать.
2. Дать заполнить опросник (10 минут)
3. Предъявить аудиоотрывок (10 минут)
«Вам будет предъявлен отрывок текста, которыи? может вызывать различные эмоции. Мы бы хотели обсудить с вами впечатления от этого отрывка/ ваши воспоминания, которые возникают в связи с ним.»
- «Вино из одуванчиков»
- «Тошнота»
4. Провести интервью (10 минут)
2. Вопросы для полуструктурированного интервью
- Мне бы хотелось поговорить с Вами о переживании, описанном в данном тексте.
- Переживали ли Вы когда-нибудь что-нибудь схожее?
Да:
- Пожалуи?ста, вспомните, как это было?
(а также когда, сколько вам было лет, где это произошло, кто был рядом?)
(Метка: сходства/различия)
- В чем сходство вашего переживания с прочитанным? (содержание)
(Метка, разворачивание во времени)
- Расскажите, пожалуи?ста, с чего началось это переживание? - Что было дальше?
- Что было самое яркои? точкои? этого переживания?
- Чем оно завершилось?
(Метка: смысл + позитивныи? вывод в здесь-и-сеи?час)
- Как вы думаете, зачем людям нужны эти переживания?
Нет:
- Понимаете ли Вы, о чем это переживание?
- Как Вы поняли, о чем этот текст? ?
Онлайн-анкета
Информированное согласие на участие в исследовании
Благодарим за интерес к исследованию Международнои? лаборатории позитивнои? психологии личности и мотивации! Прежде чем Вы примите решение об участии в этом исследовании, мы бы хотели предоставить Вам информацию об этом исследовании, о том, что ожидает Вас и о возможных рисках.
Условия участия в исследовании.
Вы можете принять участие в исследовании, если вам больше 18 лет.
Добровольность участия.
1.Ваше участие в исследовании исключительно добровольно.
2.Вы можете принять решение не участвовать в исследовании сеи?час или отказаться продолжать участвовать на любом этапе без каких-либо негативных последствии?.
Конфиденциальность.
Ваше имя, фамилия и должность не будут упомянуты где-либо в связи с теми сведениями, которые вы сообщите. Все результаты будут представляться только в общем массиве, а не индивидуально. Все данные, собранные в ходе исследования, будут доступны только исследовательскои? группе.
Процедура исследования.
Вам будет предложено заполнить анкету, прослушать аудиоотрывок и ответить на ряд вопросов. Наш разговор будет записан на диктофон для дальнеи?шеи? транскрипции и анализа записи. По результатам исследования планируется написать дипломную работу. У Вас будет возможность ознакомиться с результатами исследования.
Возможные неудобства.
Некоторые вопросы интервью, возможно, затрагивают личные и/или эмоционально тяже?лые темы. Помните, что Вы можете отказаться от участия в исследовании на любом этапе.
Данное исследование не предполагает чрезвычаи?ных ситуации?, однако в случае возникновения таковых Вам будет оказана профессиональная психологическая помощь.
Выгоды.
Участие в исследовании не предполагает получение респондентом денежнои? или материальнои? компенсации, или какои?-либо другои? прямои? выгоды. Однако, информация, полученная в ходе этого исследования, может в будущем принести пользу и Вам, и другим людям.
Если у Вас возникнут вопросы, касающиеся исследования, Вы можете написать мне на почту dashusikt@yandex.ru или в телеграм: @dashusikt.
Код участника:____________
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ИНФОРМИРОВАННОГО СОГЛАСИЯ НА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ
Подписывая данную форму информированного согласия, я подтверждаю, что прочитал(а) и понял(а) цели, процедуру, методы и возможные неудобства участия в исследовании. У меня была возможность задать все интересующие меня вопросы. Я получил(а) удовлетворительные ответы и уточнения по всем вопросам, интересовавшим меня в связи с данным исследованием. Я даю свое согласие на участие в исследовании.
Я объяснил(а) респонденту предложенную выше форму информированного согласия, а также ответил(а) на все вопросы респондента относительно участия в исследовании. Его(ее) решение принять участие в исследовании не навязано кем-то, а является осознанным и добровольным, о чем получено согласие.
|
Подпись участника исследования |
Дата: «_____»__________ 2019 |
||
|
Подпись интервьюера |
Дата: «_____»__________ 2019 |
Карта описания респондентов
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема критической ситуации. Виды фрустрационного поведения. Задача определения психологического понятия конфликта. Целевая детерминация переживания. Проблема классификации процессов переживания. Культурно-историческая детерминация переживания.
курсовая работа [67,8 K], добавлен 11.04.2012Философско-психологический анализ проблемы одиночества. Понятие, типы, виды и причины одиночества, специфика его переживания в разных возрастах. Экспериментальное исследование особенностей переживания одиночества у женщин состоящих и не состоящих в браке.
курсовая работа [43,2 K], добавлен 16.11.2009Определение понятия "гендер". Теория социального конструирования гендера. Переживание с точки зрения различных психологических концепций. Гендерные особенности психологического переживания. Специфическое содержание переживания кризиса одного года.
курсовая работа [64,8 K], добавлен 26.03.2012Понятия, причины, виды тревожности. Специфика переживания тревожности младшего школьного возраста. Организация, методы и ход исследования особенностей переживания тревожности у младших школьников. Рекомендации для учителей начальных классов и родителей.
курсовая работа [56,8 K], добавлен 17.09.2019Переживание как предмет исследования в отечественной психологии. Анализ психологических исследований по проблеме переживания ситуации хронической болезни человеком пенсионного возраста. Феноменологическое интервью как метод исследования переживания.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 20.03.2014Психологические причины возникновения, структура и формы проявления зависти как чувства неудовлетворенности собой. Оценка влияния зависти на межличностные отношения. Исследование различия переживания зависти военнослужащими различного социального статуса.
курсовая работа [72,9 K], добавлен 27.04.2014Восприятие тела в период беременности с позиций гештальт-психологии. Типология стилей переживания беременности с точки зрения гештальт-психологии и особенности работы при разных стилях переживания. Шесть вариантов стилей переживания беременности.
реферат [29,0 K], добавлен 22.12.2012Особенности восприятия и переживания сказки как специфических видов деятельности детей дошкольного возраста. Диагностика развития ребенка в ходе восприятия и переживания сказки. Возможности сказки в развитии детей-дошкольников, методы работы над сказкой.
курсовая работа [59,7 K], добавлен 11.10.2013Исследование связи значимого для подростка переживания одиночества со сформированными у него предпосылками самостоятельности. Сопоставление позитивных и негативных аспектов переживания одиночества и наличествующих у подростка предпосылок субъектности.
курсовая работа [41,1 K], добавлен 15.02.2012Теоретические подходы к исследованию проблемы половых различий переживания процесса старения у женщин и мужчин. Психологические и социологические характеристики экспериментальных выборок. Разработка программы по психологической помощи пожилым людям.
курсовая работа [135,0 K], добавлен 04.03.2015Анализ основных научных подходов к изучению женского одиночества, его виды и причины. Исследование отличий в особенностях переживания чувства одиночества овдовевшими и разведенными женщинами. Проработка проблемы горя по поводу утраты близкого человека.
дипломная работа [146,5 K], добавлен 14.05.2012Особенности и механизм возникновения ощущения изменения веса собственного тела при прыжках, полетах на самолете и т.д. Субъективные переживания изменения веса собственного тела, исследовавшиеся в психиатрической практике, их физиологическое обоснование.
контрольная работа [537,8 K], добавлен 23.11.2009Структурно-динамическая организация переживания субъекта. Ситуационные и личностные детерминанты лени. Становление нервной системы психической регуляции в экстремальных условиях деятельности. Саморегуляция человека в условиях социального перелома.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 30.01.2018Понятие переживания времени в психологии. Влияние эмоций на функцию дыхания. Переживание субъективного замедления течения времени в экстремальных ситуациях. Особенности переживания времени у больных с гипертонической болезнью и бронхиальной астмой.
курсовая работа [39,8 K], добавлен 21.06.2015Определения, виды и классификации страха. Теоретические направления в исследованиях данного феномена. Возрастные особенности его возникновения и переживания. Факторы, влияющие на возникновение эмоции страха, методы его преодоления и коррекции у детей.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 31.10.2014Рассмотрение мотивации как психологического феномена. Три класса мотивирующих факторов: потребности и инстинкты, мотивы, эмоции и субъективные переживания. Комплекс мотивов спортивной деятельности. Основные причины ухода из спорта взрослых спортсменов.
курсовая работа [31,9 K], добавлен 19.11.2014Описание феномена депрессии и ее происхождение. Теоретический анализ концепции личностно-типологических особенностей субъектной регуляции. Эмпирическое исследование особенностей переживания депрессии студентами, имеющими разные типы субъектной регуляции.
курсовая работа [76,9 K], добавлен 18.11.2010Эволюция взглядов на феномен одиночества и сложность в построении научной теории. Изучение психологических подходов к одиночеству. Рассмотрение уникальности проявления данного феномена у каждого человека с разной силой и разной эмоциональной окраской.
контрольная работа [34,2 K], добавлен 21.04.2015Особенности переживания одиночества и развитие подростка. Причины возникновения чувства одиночества у учащихся 15-17 лет. Особенности переживания одиночества (позитивные и негативные аспекты) и наличествующие у подростка предпосылки субъектности.
научная работа [29,4 K], добавлен 05.04.2008Психологическая характеристика страха и причин его возникновения. Изучение тревоги как психического состояния. Обоснование методик исследования видов и переживания страха и тревоги спортсменами-фигуристами. Приемы преодоления страха и тревоги в спорте.
курсовая работа [426,0 K], добавлен 24.05.2015
