Готовність дитини до навчання у школі
Визначення психологічних особливостей готовності дитини до навчання у школі. Сутність готовності дитини до шкільного навчання: характеристика основних понять проблеми. Структурні компоненти психологічної готовності, причини непідготовленості дітей.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 26.04.2020 |
| Размер файла | 47,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
З наведеного вище можна зробити важливий висновок: психологічна готовність до навчання - поняття багатоаспектне. Воно передбачає не окремі знання й уміння, а визначений набір, у якому повинні бути присутні всі основні елементи. Які ж складові входять у цей набір "шкільної готовності"? Основними компонентами шкільної зрілості є інтелектуальна, особистісна, вольова, моральна готовності.
Усі перераховані складові шкільної готовності є важливими для розвитку дитини. У випадку, якщо спостерігається недостатня розвиненість яко-го-небудь одного компонента, виникає потреба в психологічній допомозі дитині. Наведена з цією метою програма може бути використана й у дитячому садку.
Констатуючий етап проведеного нами експерименту дозволив встановити прогалини в психологічній готовності дитини до школі. У процесі формуючого етапу ми мали можливість розвивати відсутні або недостатньо розвинені вміння дошкільнят, необхідні йому в шкільному навчанні. За результатами контрольного етапу ми можемо укласти, що гіпотеза, висунута нами, цілком підтвердилася і експеримент проведений успішно.
Список використаної літератури
1. Адаптація дитиня до школи / [упоряд. С. Д. Максименко, К. С. Максименко, О. П. Главник]. - К.: Мікрос - СВС, 2003. - 96 с.
2. Бех І. Наукове розуміння особистості як основа ефективності виховного процесу / І. Бех // Початкова школа. - 1998. - № 1. - С. 2-6.
3. Работа психолога в начальной школе / М. Р. Битянова, Т. В. Азарова,
Е. И. Афанасьева, Н. Л. Васильєва. - М.: Ваклер, 1998. - 224 с.
4. Білан О. І. Методичні рекомендації для діагностики шкільної зрілості дітей 6-7 років / О. І. Білан, Т. Б. Партико, О. Є.Хома // Український освітній журнал. - 1994. - №1. - С. 13-16.
5. Богоявленский Д. Б. Диагностика сформированности учебной деятельности у младших школьников /Д. Б. Богоявленский, И. М. Заболотиева // Новые исследования в психологии. - 1985. - № 1. - С. 21-29.
6. Божович Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Л. И. Божович. - М.: Педагогика, 1972. - 352 с.
7. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском воздасте / Л. И. Божович. - М.: Просвещение, 1968. - 456 с.
8. Боно Э. Учите Вашего ребенка мыслить / Э. Боно. - Минск: «Попурри», 2008. - 432 с.
9. Брёзе Б. Активизация ослабленного интеллекта при обучении во вспомогательных школах / Б. Брёзе. - M.: Просвещение, 1981. - 153 с.
10. Валлон А. Психическое развитие ребенка / А. Валлон. - М.: Педагогика, 1967. - 212 с.
11. Венгер А. Л. Готов ли Ваш ребенок к школе / А. Л. Венгер, Л. А. Венгер. - М.: Ваклер, 1994. - 112 с.
12. Венгер А. Л. Схема индивидуального обследования детей школьного возраста: для психологов-консультантов / А. Л. Венгер. - М.: МГУ, 1989. - 96 с.
13. Венгер А.Л. Психологическая готовность ребенка к школе / А. Л. Венгер // Вопросы психологии. - 1984. - № 4. - С. 24-33.
14. Выготский Л.С. Мышление и речь. Собр. соч.: в 6 т. Т. 2. / Л. С. Выготский. - М.: Педагогика, 1982. - 352 с.
15. Альманах психологических тестов / [сост. Р. Р. Римский, С. А. Римский]. - М.: КСП, 1997. - 311 с.
16. Гальперин П. Я. К исследованию интеллектуального развитии ребенка / П. Я Гальперин // Вопросы психологии. - 1969. - № 1. - С. 52-64.
17. Гильбух Ю. З. Как не убить талант / Ю. Гильбух, Л. Кондратенко // Народное образование. - 1991. - № 4. - С. 21-23.
18. Гільбух Ю. З. Методика контролю психічного розвитку шестирічного першокласника / Ю.З Гільбух, С. Л. Коробко, Л. О. Кондратенко // Початкова школа. - 1989. - № 9. - С. 23-29.
19. Гільбух Ю. З. Визначення психологічної готовності дитини до шкільного навчання / Ю. З. Гільбух, С. Л. Коробко, Л. О. Кондратенко // Початкова школа. - 1988. - №7. - С. 5-18.
20. Гончаренко С. А. Оцінка готовності дітей до шкільного навчання / С. А. Гончаренко, Л. О. Богуславська, Л. О. Кондратенко // Психологія: Збірник матеріалів Другого міжнародного науково-практичного семінару. - Рівне, 1997. - С. 28- 33.
22. Готовність дитини до навчання / Упоряд. Максименко С.Д., Максименко К.С., Главник О.П. - К.: Мікрос-СВС, 2003. - 94 с.
23. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и ко-ррекция его неблагоприятных вариантов. - М.: Ваклер, 1992. - 164 с.
24. Готовность к школе. Развивающие программы / [под ред. И.В. Дубровиной]. - Екатеринбург, 1998. - 212 с.
25. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе / Н. И. Гуткина. - М.: Рипол, 1996. - 158 с.
26. Гуткина И.И. Диагностическая программа по определению психо-логической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению // Психологическая наука и образование. - 1997. - № 2. - С.21-27.
27. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М.: Педагогика, 1986. - 368 с.
28. Інтелектуальні здібності дитини / [упоряд. С. Д. Максименко, К. С. Максименко, О. П. Главник]. - К.: Мікрос- СВС, 2003. - 112 с.
29. Запорожец А. В. Педагогические и психологические проблемы всестороннего развития и подготовки детей к школе / А. В. Запорожец // Дошкольное воспитание. - 1977. - №10. - С. 45-49.
30. Запорожец А.В. Интеллектуальная подготовка детей к школе // Дошкольное воспитание. - 1977. - № 10. - С.12-13.
31. Запорожец Л.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Принцип развития в психологии. - М.: Просвещение, 1978. - С.152-184.
32. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. - М.: Знание, 1992. - 214 с.
33. Коробко С. Л" Олейник В.Ф. Индивидуальные различия детей шестилетнего возраста и их учет в учебно-воспитательной работе // Подготовка студентов к работе с учащимися 8-летнего возраста. - К.: Знання, 1990. - 124-135.
34. Котырло В. К. Развитие волевого поведения у дошкольников / В. К. Котырло. -К: «Освіта», 1971. - 114 с.
35. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е. Е. Кравцова. - М.: Педагогика, 1991. - 96 с.
36. Лисина М. И, О механизмах смены ведущей деятельности у детей первых семи лет жизни // Вопр. психологии. - 1978. - №5. - С.45-49.
37. Лучаиская Л.С. Сознательное принятие школьной ситуации детьми 6-7 лет // Вопросы психологии. - 1988. - № 3. - С.15-24.
38. Маркова А.К., Лидерс А.Г., Яковлева Е.Л. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. - Петрозаводск, 1992. - 148 с.
39. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. - М.: Рипол, 1997. - 212 с.
40. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. - М.: Просвещение, 1986. - 224 с.
41. Олійник В. Ф. Емоційно-виховний розвиток першокласників / В. Ф. Олійник, С. Д. Максименко // Навчання і виховання шестирічних першокласників. - К.: Освіта, 1990. - №2. - С. 45-68.
42. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под редакцией Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. - М., 1988. - 186 с.
43. Проскура О.В. Як перевірити ступінь готовності вашої дитини до навчання у школі // Початкова школа. - 1998. - №2. - С.14-23.
44. Проскура Е.В. Развитие познавательных способностей дошкольников / Е. В. Проскура. - К.: Знання, 1985. - 156 с.
45. Проскура О.В. Психологічна підготовка вчителя до роботи з першокласниками. - К.: Основи, 1998. - 224 с.
46. Равен Джон. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы. - М.: Ваклер, 1999. - 164 с.
47. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред.Н. Н. Поддьякова, А.Ф. Говорковой. - М.: Просвещение, 1985. - 184 с.
48. Розвиток пізнавальних процесів дитини / Упоряд. Максименко С.Д., Маценко В.Ф., Главник О.П. - К.: Мікрос-СВС, 2003. - 96 с.
49. Савченко О.Я. У пошуках нової концепції школи першого ступеня навчання // Початкова школа. - 1990. - №1. - С.2-8.
50. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. - К.: Абрис, 1999. - 384 с.
51. Семаго Н.Я. Технология психологического обследования ребенка старшего дошкольного возраста // Журнал практического психолога, 1999. - № 4. - С.45-49.
52. Сухомлинський В.О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Твори. - Т.1. - - К.: Педагогіка, 1976. - С.5-206.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сутність психологічної готовності до шкільного навчання. Діагностика загальної шкільної зрілості. Критерії готовності дошкільнят до школи та їх розвиток. Особливості психодіагностики дітей дошкільного віку. Процедура визначення готовності дитини до школи.
курсовая работа [72,6 K], добавлен 25.11.2011Підходи до визначення психологічної готовності дошкільника до шкільного навчання. Організація та методи дослідження психологічної готовності до навчання у школі дітей старшого дошкільного віку. Емоційна та соціальна готовність до шкільного навчання.
курсовая работа [445,7 K], добавлен 16.06.2010Історія становлення проблеми, сутність поняття та критерії психологічної готовності дітей до шкільного навчання. Особистісна готовність до школи і формування позиції школяра. Мотиваційна, інтелектуальна, вольова та моральна готовність до навчання.
курсовая работа [74,6 K], добавлен 26.12.2013Природа, сутність та функції емоцій. Емоційна сфера дитини-дошкільника, її розвиток та особливості. Особливості емоційної готовності до навчання у школі дітей. Корекція емоційної готовності до навчання у школі за допомогою групових занять та ігор.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 16.06.2010Проблема періодизації розвитку психіки дитини. 3агальна характеристика розвитку, особистості дітей старшого дошкільного віку. Психолого-педагогічна діагностика готовності дітей до навчання в школі. Програма корекційно-розвивальної роботи з дошкільниками.
дипломная работа [797,5 K], добавлен 25.01.2013Розвиток педагогічної, психологічної думки у нашій країні. Теоретичний аспект проблеми готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі. Визначальна роль мотивації у готовності до шкільного навчання. Гра дошкільника як показник готовності до школи.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 03.07.2009Специфіка розвитку особистості дошкільника. Мотиваційна, розумова та емоційно-вольова готовність до навчання. Врахування аспектів психологічної зрілості малюків. Умови успішного виховання та розвитку дитини при її підготовці до школи в сім'ї та ДНЗ.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 31.01.2011Теоретичні аспекти проблеми підготовки до навчання в школі, психологічні особливості дітей старшого дошкільного віку, критерії підготовки до навчання. Специфіка та методи визначення психологічної підготовки, експериментальне навчання та обстеження дітей.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 05.06.2010Загальні особливості дітей дошкільного віку із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення. Соціальна ситуація розвитку дитини при переході із дитячого закладу в школу. Основні методики визначення психологічної готовності дітей до навчання в школі.
курсовая работа [59,4 K], добавлен 01.08.2013Кризисні явища в психологічному розвитку. Психологічна характеристика дошкільного віку. Увага та сенсорні здібності. Мислення та пам'ять. Уява та творчі здібності. Методика визначення психологічної готовності дитини дошкільного віку до навчання.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 16.03.2012Визначення педагогічної психології. Виникнення педагогічної психологі. Педагогічний вплив і психологічний розвиток. Поєднання навчання і виховання. Розвиток дитини. Зв'язок дозрівання і навчання. Готовність дітей до навчання. Індивідуалізація навчання.
реферат [24,3 K], добавлен 11.11.2008Механізм та структура вольової дії. Розвиток волі у дошкільному віці. Формування довільності, як важливий фактор психологічної готовності до шкільного навчання. Експериментальне дослідження особливостей розвиненості довільної поведінки у дошкільників.
курсовая работа [431,3 K], добавлен 14.12.2014Вивчення материнства в історичному аспекті. Поняття післяродової депресії та фактори формування. Діагностика і психокорекція готовності до материнства. Психодіагностичне дослідження психологічної готовності жінки до материнства, висновки та рекомендації.
дипломная работа [303,3 K], добавлен 17.10.2010Особливості психічного розвитку дитини підліткового віку. Криза підліткового періоду, її головні причини та фактори. Дослідження особливостей спілкування та самооцінювання в даний період розвитку дитини: спілкування та поведінка, вплив на навчання.
курсовая работа [60,2 K], добавлен 02.10.2014Проблема готовності дітей до школи в психологічній літературі. Формування мотиваційної готовності та виявлення її рівнів у дітей 6 року життя. Методичні рекомендації для вихователів і батьків. Невдачі шестирічних першокласників. Значення ролевих ігор.
курсовая работа [70,2 K], добавлен 15.03.2012Особливості соціалізації, формування особистості та психічного розвитку учнів початкових класів. Робота шкільного психолога з учнями початкових класів, труднощі адаптації дитини до умов шкільного закладу. Корекція психологічної готовності дітей до школи.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 09.11.2012Роль відчуття і сприймання у дітей шкільного віку, їх розвиток в загальному процесі формування й удосконалення психічної діяльності дитини. Вплив навчання в школі на психічні процеси, зростання продуктивності пам’яті, особливості логічного мислення.
дипломная работа [340,4 K], добавлен 27.09.2010Творчі здібності школярів як психологічна проблема. Теоретичні основи розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Система творчих завдань як основа для їх розвитку. Методики визначення та оцінка рівня творчих здібностей молодших школярів.
курсовая работа [655,8 K], добавлен 15.06.2010Визначення психолого-педагогічних умов формування психологічної готовності в процесі професійної підготовки рятувальників до діяльності в екстремальних умовах. Впровадження регресивних умов службової діяльності майбутніх фахівців пожежного профілю.
статья [348,2 K], добавлен 05.10.2017Поняття і функції материнства. Психофізіологічні аспекти і етапи формування готовності до материнства. Зміст та форми роботи психолога по підготовці жінки до материнства. Аналіз за допомогою анкетування психологічної готовності студенток до ролі матері.
курсовая работа [681,8 K], добавлен 11.05.2014
