Получение первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Российский государственный гуманитарный университет»

(РГГУ)

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ ИМ. Л.С. ВЫГОТСКОГО

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра психологии и педагогики образования

Отчёт о прохождении практики

по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

44.05.01 специальность Педагогика и психология девиантного поведения. Специализация: психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения

Студентки _2_ курса

очно-заочной формы обучения

Лисник Елены Сергеевны

Руководитель практики

Бахадова Е.В.

Москва 2020 г.

ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Дата (даты)	Раздел практики	Отметка о выполнении
24.03.2020	Ознакомительный этап. Установочная конференция. Получение задания.	2 часа
	Основной этап Ознакомление с организацией прохождения практики, с работой организации (РГГУ)	4 часа
	Основной этап Комплексное обследование разных категорий населения по опроснику «такому-то»	12 часов
	Заключительный этап. Написание отчета, анализ своей работы во время практики,	4 часа
11.05.2020	Заключительный этап: выступление на итоговой конференции.	2 часа
	Итого /часов за практику	24 часа

Индивидуальное задание на практику

Ознакомление с работой психологической службы, проведение исследования на базе Института психологии им. Л.С.Выготского (РГГУ) по изучению отношения к текущей ситуации в связи с эпидемией короновируса у молодых и взрослых категорий населения.

Приложение 1.

История организации

Россимйский госудамрственный гуманитамрный университемт (РГГУ) -- один из ведущих гуманитарных вузов России в сфере гуманитарных и социальных направлений, высшее учебное заведение в Москве. Российский государственный гуманитарный университет (ФГБОУ ВО «РГГУ») был организован в марте 1991 года на базе Московского государственного историко-архивного института (МГИАИ).

30 сентября 1930 года постановлением ЦИК и СНК СССР «Об открытии при Центральном архивном управлении Союза ССР института архивоведения и о передаче Кабинета архивоведения при Центральном архивном управлении РСФСР в ведение Архивного управления Союза ССР», по ходатайству историка М. Н. Покровского, создан Московский историко-архивный институт. Занятия в институте начались 1 апреля 1931 года в учебных аудиториях, находившихся в здании Центрального архивного управления СССР (ул. 25 Октября, д. 15). Директором Института архивоведения с 18 января 1931 года был назначен Р. К. Лицит. Вновь созданный институт был размещён в правом крыле здания Высшей партийной школы при ЦК КПСС. В марте 1991 года Московский историко-архивный институт был реорганизован в «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) под руководством ректора Ю. Н. Афанасьева. После запрета КПСС и распада СССР, имущество, принадлежавшее партии КПСС, было изъято российскими властями, и здание полностью перешло в собственность университета. С сентября 2017 года пост и. о. ректора, сменившего Е. Н. Ивахненко, занимает А. Б. Безбородов. Приказом Министра науки и высшего образования Российской Федерации в сентябре 2018 года назначен ректором РГГУ.

психолог опрос ситуация кронавирус

Задачи и направления работы организации:

· Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов несовершеннолетних.

· Основной целью деятельности Учреждения является обучение и подготовка высококвалифицированных специалистов в области психологии.

Цель работы на практике: Ознакомление с деятельностью практикующих психологов. Проведение опросов на тему «Отношение к текущей ситуации». Ознакомление студента с возможными видами деятельности и будущими вариантами работы. Получение практических знаний.

Задачи:

1. Ознакомление с опросниками

2. Проведение опросов

3. Обработка результатов

4. Анализ результатов опроса

5. Представление результатов.

Приложение 2

1. Введение

Цель опроса: выявить отношение респондентов в проблеме коронавируса.

Коронавирусная инфекция зафиксирована во всех регионах России. Примерно 30 % всех заболевших в России приходится на Москву.

Отличительный признак заболевания, который затрудняет борьбу с ним, -- длительный инкубационный период. Другая неблагоприятная особенность -- большое число бессимптомных пациентов, то есть лиц, которые, заразившись, не демонстрируют клинических проявлений, хотя способны заражать окружающих: в России их доля на середину мая в среднем составляла около 50 %.

Для предотвращения распространения инфекции предпринят комплекс мер. Ведётся контроль прибывающих из неблагополучных мест людей, в случае обнаружения у них симптомов острых респираторных вирусных инфекций производится изоляция, госпитализация и выявление возбудителя. Для людей, которых невозможно изолировать на дому, предусмотрены специальные учреждения с койко-местами для изоляции и наблюдения.

2. Методика.

«Опросник об осведомленности и особенностях поведения в ситуации с коронавирусом»

В исследовании участвовали 10 человек: 5 молодых (16-25) и 5 зрелых-пожилых людей (45-60).

Исследование проводилось в (город, место) в период …

Опросы делать через сеть, почту., по телефону, по зуму или скайпу.

3. Результаты.

Рассмотрим результаты исследования по Блоку «Осведомленность»

Результаты исследования по вопросу №1 анкеты нами представлено в Табл.1

Таблица 1

	16-25 лет	45-60
Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).	2	0
Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).	2	0
Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).	1	1
Потоковое видео (Tik-Tok).	2	0
Телевидение.	3	4
Радио.	0	3
Печатные издания.	2	4
Личное общение.	4	4

Исходя из полученных данных нами построена диаграмма №1. Согласно представленным на диаграмме данным, молодые люди (16-25 лет) чаще склонны получать информацию о коронавирусе из интернета и социальных сетей/мессенджеров. Около 40% испытуемых данной возрастной категории заинтересованы в просмотре потокового видео.

Несколько иные результаты получены нами для старшей возрастной категории. Они больше доверяют телевидению, радио и печатным изданиям.

Информацию о коронавирусе испытуемые обеих возрастных категорий в личном общении в равной мере ценят 80%.

Результаты исследования по вопросу №2 анкетирования представлены в таблице 2.

Таблица 2

	16-25 лет	45-60
Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).	4	0
Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).	3	0
Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).	1	1
Потоковое видео (Tik-Tok).	0	0
Телевидение.	2	5
Радио.	1	4
Печатные издания.	2	4
Личное общение.	4	4

Рисунок 2

Как и в предыдущем вопросе, контингент молодых людей более доверяет интернет-ресурсам, социальным сетям и мессенджерам, старшая категория, напротив, доверяют СМИ в различных проявлениях, прежде всего телевидению. При этом личное общение в равной степени доверительно расценивается обеими категориями.

Результаты, полученные по третьему вопросу, мы представили в Таблице 3

Таблица 3

	16-25 лет	45-60
Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).	4	0
Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).	3	0
Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).	1	1
Потоковое видео (Tik-Tok).	0	0
Телевидение.	2	5
Радио.	1	4
Печатные издания.	2	4
Личное общение.	5	5
Нет	1	0

Рисунок 3

Младшая возрастная категория более склонна следить за новой информацией о распространении коронавируса в интернете и социальных сетях.

Старшая возрастная группа склонна смотреть телевизор, несколько в меньшей степени используются другие виды СМИ. Не наблюдают за ситуацией лишь 20% опрошенных, это все представители младшей возрастной категории.

Рисунок 4

Рисунок 5

Исходя из данных, представленных на Рис.4 и Рис.5., старшое поколение больше смотрит фейковых новостей, нежели молодое, кроме того, они подвержены влиянию знаменитостей относительно вопросов коронавируса.

Таблица 4

	16-25 лет	45-60 лет
-личное общение	3	3
- телефон	3	3
-мессенджеры и социальные сети	2	1
-потоковое видео (Tik-Tok)	2	0
нет	1	1

Нами определено, что опрошенные младшей категории имеют более широкий спектр для распространения информации, старшая категория настроена распространять информацию о коронавирусе при общении лично либо по телефону.

Рисунок 6

Таблица 5

	16-25 лет	45-60 лет
	Да	Нет	Да	Нет
Испытываете ли вы панику из-за ситуации с коронавирусом?	5	0	4	1
Чувствуете ли вы раздражение из-за ситуации с коронавирусом?	3	2	3	2
Считаете ли вы проблему с пандемией коронавируса реальной угрозой для всего человечества?	2	3	5	0
Как вы считаете, является ли коронавирус смертельной опасностью для населения вашей страны?	2	3	3	2

Рисунок 7

Нами было выявлено, что младший контингент более склонен к панике из-за ситуации с коронавирусом, при этом обе возрастные категории в равной мере раздражены из-за сложившейся ситуации.

При это, взрослые респонденты считают пандемию коронавируса реальной угрозой. Коронавирус смертельной угрозой позиционируют 60% старшего поколения, для младшего поколения это существенно лишь для 40%.

Также нами было представлены результаты по Блоку Поведение для обеих возрастных категорий

Результаты представлены нами далее.

Таблица 6

	16-25 лет	45-60 лет
	Да	Нет	Да	Нет
Считаете ли вы ношение медицинской маски, обильное мытье и дезинфекцию рук обязательными мерами защиты от коронавируса?	5	0	4	1
Соблюдаете ли вы эти меры защиты у себя в семье?	3	2	3	2
Стали ли вы более осторожными в период коронавируса?	2	3	5	0
Ограничили ли вы реальные контакты с людьми в период коронавируса?	2	3	3	2
Запаслись ли вы необходимой провизией в ситуации карантина из-за коронавируса?	2	3	4	1
Считаете ли вы, уход на карантин и вынужденную удаленную работу людей эффективным средством защиты от коронавируса?	3	2	1	4
Комфортно ли вы себя чувствуйте на вынужденной удаленной работе дома или вы испытываете дискомфорт?	3	2	1	4

Нами определено, что люди обеих возрастных категорий ответственно относятся к мерам предупреждения коронавируса, в частности, индивидуальным средствам защиты и соблюдению режима самоизоляции.

Взрослые респонденты более склонны запасаться провизией, однако они менее комфортно чувствуют себя на удаленной работе.

Рисунок 8

Таблица 7

	16-25 лет	45-60 лет
	Да	Нет	Да	Нет
Изменился ли ваш распорядок дня в ситуации с коронавирусом?	5	0	2	3
Считаете ли вы Интернет в ситуации карантина из-за коронавируса продуктивным средством социализации людей?	4	1	2	3
Считаете ли вы, что в будущем будут стремительно развиваться на разных интернет-серверах новые он-лайн- развлечения, общение?	2	3	5	0
Ситуация с короновирусом позволит ли задуматься об исправлении экологической ситуации на земле?	2	3	3	2

Рисунок 9.

У младшей возрастной категории больше изменился распорядок дня в ситуации с коронавирусом, они считают общение в интернете более продуктивным. Старшие респонденты так не считают, однако они указали, что в будущем будут стремительно развиваться онлайн развлечения, общение.

Респонденты относительно того, какие изменения в будущем для человечества будут:

Рисунок 10

Примечательно, что обе категории в своем большинстве считают, что будущее не изменится в сторону развития новых технологий во всех областях и станет только хуже.

Выводы

Нами в рамках практики проведено исследование. Нами применялся «Опросник об осведомленности и особенностях поведения в ситуации с коронавирусом»

В исследовании участвовали 10 человек: 5 молодых (16-25) и 5 зрелых-пожилых людей (45-60).

Исследование проводилось в (город, место) в период …

Опросы делать через сеть, почту, по телефону, по зуму или скайпу.

1. Введение

Цель - выявление влияния коронавируса на жизнедеятельность населения.

2. Методика.

Применялось анкетирование по прекарности.

В исследовании участвовали 10 человек: 5 молодых (16-25) и 5 зрелых-пожилых людей (45-60).

Исследование проводилось в (город, место) в период …

Опросы делать через сеть, почту., по телефону, по зуму или скайпу.

3. Результаты.

Нами определено, что мнение младшей и старшей возрастной категории существенно различается относительно средств информирования о коронавирусе, о запасе провизии. Однако, они являются более единодушными относительно средств защиты и соблюдения общего режима. После окончания текущего обучения планирую продолжить образование в выбранной сфере	2	1	2
Мое отношение к профессии лучше, чем у других сокурсников	3	1	1
Если бы мне представилась возможность поменять профессию, я бы ею воспользовался	1	4	0
Я планирую в будущем работать по выбранной профессии	3	0	2
Я стараюсь получить дополнительные знания по своей профессии	1	3	1
Я сомневаюсь, что выбрал будущую профессию верно	0	4	1

Рис.1.

Как видно из диаграммы, респонденты 16-25 лет довольны своей профессией, они видят в этом свое будущее. При этом 80% все же не до конца уверены, что правильно выбрали свою профессию.

Таблица 2

С началом трудовой деятельности я хотел бы оказаться среди		Вероятно, мне удастся примкнуть на трудовом поприще к группе
40	Представителей высшего профессионального слоя, имеющих стабильную полную высокооплачиваемую занятость (руководители корпораций, государственных учреждений, госслужащие высокого ранга)	20
60	Востребованных работников со стабильной занятостью ввиду своих ценных знаний, навыков и опыта, имеющих длительный контракт с работодателем	80
0	Представителей свободной, но социально незащищенной группы, не имеющих стабильной занятости, социальных гарантий и страховок	0

Несмотря на то, что 40% стремятся проявить себя руководителями, однако лишь 20% верят в то, что смогут реализовать это. В то же время, 80% приходят к тому, что необходима стабильность и длительный контракт с работодателем.

Рис.2.

Таблица 3

Для старшего контингента нами была предложена анкета

	Да	Нет
Вы работаете (работали) без официального оформления трудового договора или с договором не более чем на один год	4	1
Ваша работа полностью не соответствует (не соответствовала) получаемому образованию	2	3
Вам постоянно приходится (приходилось) перерабатывать (более 8 часов в неделю)	5	0
Вы подрабатываете (подрабатывали) дополнительно в своей или сторонней организации	2	3
Вам выплачивают (выплачивали) зарплату «в конверте» (без уплаты налогов и страховых взносов)	2	3
Вам приходилось менять работу за последние три года более одного раза	4	1
Вы не можете (не могли) влиять на важные решения на своей работе	1	4

Рисунок 3

Таблица 4

Контингент 16-25 лет

10 баллов - полностью удовлетворен, 0 баллов - полностью не удовлетворен	В настоящее время	В будущем
Экономическая (производство и потребление материальных благ, возможности трудоустройства и перспективы и оплаты труда и т.д.)	5	6
Социальная (здравоохранение, стипендии, материальные пособия, пенсии и т.д.)	4	7
Культурная жизнь (производство и потребление нематериальных ценностей в сфере искусства и науки)	2	6
Экология (текущая ситуация и перспективы влияния человека на окружающую среду -- загрязнение атмосферы, океана, почвы и т.д.)	2	7

Таблица 5

Контингент 45-60

10 баллов - полностью удовлетворен, 0 баллов - полностью не удовлетворен	В настоящее время	В будущем
Экономическая (производство и потребление материальных благ, возможности трудоустройства и перспективы и оплаты труда и т.д.)	6	6
Социальная (здравоохранение, стипендии, материальные пособия, пенсии и т.д.)	4	5
Культурная жизнь (производство и потребление нематериальных ценностей в сфере искусства и науки)	5	5
Экология (текущая ситуация и перспективы влияния человека на окружающую среду -- загрязнение атмосферы, океана, почвы и т.д.)	2	4

Рисунок 4

Мнение старшего и младшего поколения относительно четырех сфер отличается.

60% старшего контингента и 20% младшего следят за информацией в СМИ о ситуации с распространением коронавируса в стране и мире. Доверяют телевидению, радио и газетам около 80% взрослого поколения, а для младшего контингента более актуальными становятся интернет и социальные сети.

Как старший, так и младший контингент позитивно относятся к введению карантина у нас в стране для предотвращения распространения коронавируса. Опрошенные считают достаточными и эффективными предпринятые в настоящее время меры для предотвращения роста заболеваемости в нашей стране, поскольку был введен карантин, режим самоизоляции, выделены изоляторы и представлены такие товары как антисептики и маски.

Как меры предотвращения заражения и распространения вируса испытуемыми обеих возрастных групп использовались маски и антисептики, сокращение контактов с людьми.

Безусловно, для обоих контингентов ситуация введения мер предотвращения распространения коронавируса повлияла на вашу повседневность, также изменился и привычный распорядок дня и быт.

Также, испытуемым обеих возрастных групп приходилось в последнее время сталкиваться с препятствиями, возникшими с введением карантина, в основном это связано с приобретением продуктов, обучением, работой.

Вынужденные меры способны повлиять на дальнейшую жизнь. Старший возрастной контингент связывает это с экономической и экологической ситуацией, а младший- с ограничением общения, обучения, деятельности медицинских учреждений.

Всем испытуемых трудно прогнозировать последствия для страны в связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой. Для всего мирового сообщества также последствия спрогнозировать трудно.

80% старшего контингента и 20% младшего считают эффективной мерой предотвращения распространения вируса отмены массовых мероприятий и закрытие мест скопления людей.

Лишь 20% старших испытуемых и 60% младшего контингента столкнулись с отменой путешествия, концерта или другого значимого события. Отношение к этому формулируется как негативное.

У 40% младших респондентов и 80% старших респондентов с введением карантина имели затруднения с получением каких-либо услуг или приобретением товаров. Это медицинские и косметические услуги, покупка продуктов, бытовой химии, медикаментов, стройматериалов, бытовой техники.

Привычный досуг у всех испытуемых изменился.

У старшего поколения в основном возникают опасения или страхи, связанные с распространением коронавируса.

Приложение 3

АНКЕТА 1

Уважаемый участник исследования, просим ответить на ряд вопросов

Ваш возраст ______18_______

Ваш пол________М_________

«Опросник об осведемленности и особенностях поведения в ситуации с коронавирусом»

Блок. Осведомленность.

1. Информацию о коронавирусе вы узнали из каких источников (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

2. Каким источникам о распространении коронавируса вы больше всего доверяете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

3. Следите ли вы за новой информацией о распространении о коронавирусе? Если да, то какой источник информации предпочитаете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

* Нет

АНКЕТА 2

Уважаемый участник исследования, просим ответить на ряд вопросов

Ваш возраст ______19_______

Ваш пол________Ж_________

«Опросник об осведемленности и особенностях поведения в ситуации с коронавирусом»

Блок. Осведомленность.

1. Информацию о коронавирусе вы узнали из каких источников (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

4. Смотрите ли вы фейковые новости о коронавирусе?

да

5. Значимы ли для вас мнения известных людей (врачи, телеведущие, политики, артисты) о коронавирусе?

нет

6. Распространяете ли вы новую информацию о коронавирусе и способах защиты среди своих родных, друзей, знакомых? Если да, то с помощью каких источников (подчеркните нужный вариант):

-личное общение;

- телефон;

-мессенджеры и социальные сети;

-потоковое видео (Tik-Tok).

нет

7. Испытываете ли вы панику из-за ситуации с коронавирусом?

да

8. Чувствуете ли вы раздражение из-за ситуации с коронавирусом?

нет

9. Считаете ли вы проблему с пандемией коронавируса реальной угрозой для всего человечества?

да

10. Как вы считаете, является ли коронавирус смертельной опасностью для населения вашей страны?

да

11. Как вы считаете, как скоро в вашей стране победят эпидемию коронавируса?

Через пару месяцев

12 Как вы относитесь к введенным мерам по борьбе с коронавирусом?

негативно

13. Чем вы планируете заняться/занимаетесь в период самоизоляции?

обучением

14. Как вы относитесь к самоизоляции?

негативно

15. Что вы испытываете в настоящий момент?

Печаль, тоску

Блок. Поведение.

* Считаете ли вы ношение медицинской маски, обильное мытье и дезинфекцию рук обязательными мерами защиты от коронавируса?

да

* Соблюдаете ли вы эти меры защиты у себя в семье?

да

* Стали ли вы более осторожными в период коронавируса?

нет

* Ограничили ли вы реальные контакты с людьми в период коронавируса?

да

* Запаслись ли вы необходимой провизией в ситуации карантина из-за коронавируса?

да

* Считаете ли вы, уход на карантин и вынужденную удаленную работу людей эффективным средством защиты от коронавируса?

нет

* Комфортно ли вы себя чувствуйте на вынужденной удаленной работе дома или вы испытываете дискомфорт?

нет

* Изменился ли ваш распорядок дня в ситуации с коронавирусом?

да

* Считаете ли вы Интернет в ситуации карантина из-за коронавируса продуктивным средством социализации людей?

нет

* Считаете ли вы, что наше будущее изменится в сторону развития новых технологий во всех областях?

Станет только хуже

* Считаете ли вы, что в будущем будут стремительно развиваться на разных интернет-серверах новые он-лайн- развлечения, общение?

да

* Ситуация с короновирусом позволит ли задуматься об исправлении экологической ситуации на земле?

да

* Изменения в будущем для человечества будут (подчеркните нужный вариант):

а) позитивными; б) негативными; в) амбивалетными.

2. Каким источникам о распространении коронавируса вы больше всего доверяете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

3. Следите ли вы за новой информацией о распространении о коронавирусе? Если да, то какой источник информации предпочитаете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

* Нет

4. Смотрите ли вы фейковые новости о коронавирусе?

нет

5. Значимы ли для вас мнения известных людей (врачи, телеведущие, политики, артисты) о коронавирусе?

нет

6. Распространяете ли вы новую информацию о коронавирусе и способах защиты среди своих родных, друзей, знакомых? Если да, то с помощью каких источников (подчеркните нужный вариант):

-личное общение;

- телефон;

-мессенджеры и социальные сети;

-потоковое видео (Tik-Tok).

нет

7. Испытываете ли вы панику из-за ситуации с коронавирусом?

да

8. Чувствуете ли вы раздражение из-за ситуации с коронавирусом?

да

9. Считаете ли вы проблему с пандемией коронавируса реальной угрозой для всего человечества?

да

10. Как вы считаете, является ли коронавирус смертельной опасностью для населения вашей страны?

да

11. Как вы считаете, как скоро в вашей стране победят эпидемию коронавируса?

Пару месяцев

12 Как вы относитесь к введенным мерам по борьбе с коронавирусом?

позитивно

13. Чем вы планируете заняться/занимаетесь в период самоизоляции?

ничем

14. Как вы относитесь к самоизоляции?

негативно

15. Что вы испытываете в настоящий момент?

Разочарование, раздражение

Блок. Поведение.

* Считаете ли вы ношение медицинской маски, обильное мытье и дезинфекцию рук обязательными мерами защиты от коронавируса?

да

* Соблюдаете ли вы эти меры защиты у себя в семье?

да

* Стали ли вы более осторожными в период коронавируса?

нет

* Ограничили ли вы реальные контакты с людьми в период коронавируса?

да

* Запаслись ли вы необходимой провизией в ситуации карантина из-за коронавируса?

да

* Считаете ли вы, уход на карантин и вынужденную удаленную работу людей эффективным средством защиты от коронавируса?

да

* Комфортно ли вы себя чувствуйте на вынужденной удаленной работе дома или вы испытываете дискомфорт?

да

* Изменился ли ваш распорядок дня в ситуации с коронавирусом?

да

* Считаете ли вы Интернет в ситуации карантина из-за коронавируса продуктивным средством социализации людей?

нет

* Считаете ли вы, что наше будущее изменится в сторону развития новых технологий во всех областях?

Станет только хуже

* Считаете ли вы, что в будущем будут стремительно развиваться на разных интернет-серверах новые онлайн - развлечения, общение?

да

* Ситуация с коронавирусом позволит ли задуматься об исправлении экологической ситуации на земле?

да

* Изменения в будущем для человечества будут (подчеркните нужный вариант):

а) позитивными; б) негативными; в) амбивалетными.

АНКЕТА 3

Уважаемый участник исследования, просим ответить на ряд вопросов

Ваш возраст ______21_______

Ваш пол________М_________

«Опросник об осведемленности и особенностях поведения в ситуации с коронавирусом»

Блок. Осведомленность.

1. Информацию о коронавирусе вы узнали из каких источников (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

2. Каким источникам о распространении коронавируса вы больше всего доверяете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

3. Следите ли вы за новой информацией о распространении о коронавирусе? Если да, то какой источник информации предпочитаете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

* Нет

4. Смотрите ли вы фейковые новости о коронавирусе?

да

5. Значимы ли для вас мнения известных людей (врачи, телеведущие, политики, артисты) о коронавирусе?

да

6. Распространяете ли вы новую информацию о коронавирусе и способах защиты среди своих родных, друзей, знакомых? Если да, то с помощью каких источников (подчеркните нужный вариант):

-личное общение;

- телефон;

-мессенджеры и социальные сети;

-потоковое видео (Tik-Tok).

нет

7. Испытываете ли вы панику из-за ситуации с коронавирусом?

да

8. Чувствуете ли вы раздражение из-за ситуации с коронавирусом?

да

9. Считаете ли вы проблему с пандемией коронавируса реальной угрозой для всего человечества?

нет

10. Как вы считаете, является ли коронавирус смертельной опасностью для населения вашей страны?

нет

11. Как вы считаете, как скоро в вашей стране победят эпидемию коронавируса?

не скоро

12 Как вы относитесь к введенным мерам по борьбе с коронавирусом?

негативно

13. Чем вы планируете заняться/занимаетесь в период самоизоляции?

Образование, работа, домашние дела

14. Как вы относитесь к самоизоляции?

позитивно

15. Что вы испытываете в настоящий момент?

Воодушевление

Блок. Поведение.

* Считаете ли вы ношение медицинской маски, обильное мытье и дезинфекцию рук обязательными мерами защиты от коронавируса?

да

* Соблюдаете ли вы эти меры защиты у себя в семье?

нет

* Стали ли вы более осторожными в период коронавируса?

да

* Ограничили ли вы реальные контакты с людьми в период коронавируса?

нет

* Запаслись ли вы необходимой провизией в ситуации карантина из-за коронавируса?

нет

* Считаете ли вы, уход на карантин и вынужденную удаленную работу людей эффективным средством защиты от коронавируса?

нет

* Комфортно ли вы себя чувствуйте на вынужденной удаленной работе дома или вы испытываете дискомфорт?

нет

* Изменился ли ваш распорядок дня в ситуации с коронавирусом?

да

* Считаете ли вы Интернет в ситуации карантина из-за коронавируса продуктивным средством социализации людей?

нет

* Ситуация с короновирусом позволит ли задуматься об исправлении экологической ситуации на земле?

нет

* Изменения в будущем для человечества будут (подчеркните нужный вариант):

а) позитивными; б) негативными; в) амбивалетными.

АНКЕТА 5

Уважаемый участник исследования, просим ответить на ряд вопросов

Ваш возраст ______25_______

Ваш пол________М_________

«Опросник об осведемленности и особенностях поведения в ситуации с коронавирусом»

Блок. Осведомленность.

1. Информацию о коронавирусе вы узнали из каких источников (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

2. Каким источникам о распространении коронавируса вы больше всего доверяете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

3. Следите ли вы за новой информацией о распространении о коронавирусе? Если да, то какой источник информации предпочитаете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

* Нет

4. Смотрите ли вы фейковые новости о коронавирусе?

нет

5. Значимы ли для вас мнения известных людей (врачи, телеведущие, политики, артисты) о коронавирусе?

нет

6. Распространяете ли вы новую информацию о коронавирусе и способах защиты среди своих родных, друзей, знакомых? Если да, то с помощью каких источников (подчеркните нужный вариант):

-личное общение;

- телефон;

-мессенджеры и социальные сети;

-потоковое видео (Tik-Tok).

нет

7. Испытываете ли вы панику из-за ситуации с коронавирусом?

да

8. Чувствуете ли вы раздражение из-за ситуации с коронавирусом?

нет

9. Считаете ли вы проблему с пандемией коронавируса реальной угрозой для всего человечества?

нет

10. Как вы считаете, является ли коронавирус смертельной опасностью для населения вашей страны?

нет

11. Как вы считаете, как скоро в вашей стране победят эпидемию коронавируса?

не скоро

12 Как вы относитесь к введенным мерам по борьбе с коронавирусом?

негативно

13. Чем вы планируете заняться/занимаетесь в период самоизоляции?

ничем

14. Как вы относитесь к самоизоляции?

негативно

15. Что вы испытываете в настоящий момент?

Печаль, обиду, разочерование, тоска, грусть

Блок. Поведение.

* Считаете ли вы ношение медицинской маски, обильное мытье и дезинфекцию рук обязательными мерами защиты от коронавируса?

да

* Соблюдаете ли вы эти меры защиты у себя в семье?

нет

* Стали ли вы более осторожными в период коронавируса?

да

* Ограничили ли вы реальные контакты с людьми в период коронавируса?

нет

* Запаслись ли вы необходимой провизией в ситуации карантина из-за коронавируса?

нет

* Считаете ли вы, уход на карантин и вынужденную удаленную работу людей эффективным средством защиты от коронавируса?

нет

* Комфортно ли вы себя чувствуйте на вынужденной удаленной работе дома или вы испытываете дискомфорт?

нет

* Изменился ли ваш распорядок дня в ситуации с коронавирусом?

да

* Считаете ли вы Интернет в ситуации карантина из-за коронавируса продуктивным средством социализации людей?

нет

* Считаете ли вы, что наше будущее изменится в сторону развития новых технологий во всех областях?

Станет только хуже

* Считаете ли вы, что в будущем будут стремительно развиваться на разных интернет-серверах новые онлайн- развлечения, общение?

нет

* Ситуация с коронавирусом позволит ли задуматься об исправлении экологической ситуации на земле?

нет

* Изменения в будущем для человечества будут (подчеркните нужный вариант):

а) позитивными; б) негативными; в) амбивалентными.

АНКЕТА 6

Уважаемый участник исследования, просим ответить на ряд вопросов

Ваш возраст ______48_______

Ваш пол________М_________

«Опросник об осведемленности и особенностях поведения в ситуации с коронавирусом»

Блок. Осведомленность.

1. Информацию о коронавирусе вы узнали из каких источников (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

2. Каким источникам о распространении коронавируса вы больше всего доверяете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

3. Следите ли вы за новой информацией о распространении о коронавирусе? Если да, то какой источник информации предпочитаете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

* Нет

4. Смотрите ли вы фейковые новости о коронавирусе?

да

5. Значимы ли для вас мнения известных людей (врачи, телеведущие, политики, артисты) о коронавирусе?

да

6. Распространяете ли вы новую информацию о коронавирусе и способах защиты среди своих родных, друзей, знакомых? Если да, то с помощью каких источников (подчеркните нужный вариант):

-личное общение;

- телефон;

-мессенджеры и социальные сети;

-потоковое видео (Tik-Tok).

нет

7. Испытываете ли вы панику из-за ситуации с коронавирусом?

да

8. Чувствуете ли вы раздражение из-за ситуации с коронавирусом?

нет

9. Считаете ли вы проблему с пандемией коронавируса реальной угрозой для всего человечества?

да

10. Как вы считаете, является ли коронавирус смертельной опасностью для населения вашей страны?

нет

11. Как вы считаете, как скоро в вашей стране победят эпидемию коронавируса?

не скоро

12 Как вы относитесь к введенным мерам по борьбе с коронавирусом?

негативно

13. Чем вы планируете заняться/занимаетесь в период самоизоляции?

ничем

14. Как вы относитесь к самоизоляции?

негативно

15. Что вы испытываете в настоящий момент?

Печаль, обиду, разочерование, тоска, грусть

Блок. Поведение.

* Считаете ли вы ношение медицинской маски, обильное мытье и дезинфекцию рук обязательными мерами защиты от коронавируса?

50/50

* Соблюдаете ли вы эти меры защиты у себя в семье?

да

* Стали ли вы более осторожными в период коронавируса?

нет

* Ограничили ли вы реальные контакты с людьми в период коронавируса?

50/50

* Запаслись ли вы необходимой провизией в ситуации карантина из-за коронавируса?

Нет

* Считаете ли вы, уход на карантин и вынужденную удаленную работу людей эффективным средством защиты от коронавируса?

нет

* Комфортно ли вы себя чувствуйте на вынужденной удаленной работе дома или вы испытываете дискомфорт?

50/50

* Изменился ли ваш распорядок дня в ситуации с коронавирусом?

да

* Считаете ли вы Интернет в ситуации карантина из-за коронавируса продуктивным средством социализации людей?

нет

* Считаете ли вы, что наше будущее изменится в сторону развития новых технологий во всех областях?

Станет только хуже

* Считаете ли вы, что в будущем будут стремительно развиваться на разных интернет-серверах новые онлайн- развлечения, общение?

да

* Ситуация с коронавирусом позволит ли задуматься об исправлении экологической ситуации на земле?

да

* Изменения в будущем для человечества будут (подчеркните нужный вариант):

а) позитивными; б) негативными; в) амбивалентными.

АНКЕТА 7

Уважаемый участник исследования, просим ответить на ряд вопросов

Ваш возраст ______51_______

Ваш пол________Ж_________

«Опросник об осведемленности и особенностях поведения в ситуации с коронавирусом»

Блок. Осведомленность.

1. Информацию о коронавирусе вы узнали из каких источников (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

2. Каким источникам о распространении коронавируса вы больше всего доверяете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

3. Следите ли вы за новой информацией о распространении о коронавирусе? Если да, то какой источник информации предпочитаете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

* Нет

4. Смотрите ли вы фейковые новости о коронавирусе?

нет

5. Значимы ли для вас мнения известных людей (врачи, телеведущие, политики, артисты) о коронавирусе?

нет

6. Распространяете ли вы новую информацию о коронавирусе и способах защиты среди своих родных, друзей, знакомых? Если да, то с помощью каких источников (подчеркните нужный вариант):

-личное общение;

- телефон;

-мессенджеры и социальные сети;

-потоковое видео (Tik-Tok).

нет

7. Испытываете ли вы панику из-за ситуации с коронавирусом?

да

8. Чувствуете ли вы раздражение из-за ситуации с коронавирусом?

нет

9. Считаете ли вы проблему с пандемией коронавируса реальной угрозой для всего человечества?

да

10. Как вы считаете, является ли коронавирус смертельной опасностью для населения вашей страны?

нет

11. Как вы считаете, как скоро в вашей стране победят эпидемию коронавируса?

не скоро

12 Как вы относитесь к введенным мерам по борьбе с коронавирусом?

негативно

13. Чем вы планируете заняться/занимаетесь в период самоизоляции?

ничем

14. Как вы относитесь к самоизоляции?

негативно

15. Что вы испытываете в настоящий момент?

Печаль, обиду, разочерование, тоска, грусть

Блок. Поведение.

* Считаете ли вы ношение медицинской маски, обильное мытье и дезинфекцию рук обязательными мерами защиты от коронавируса?

50/50

* Соблюдаете ли вы эти меры защиты у себя в семье?

да

* Стали ли вы более осторожными в период коронавируса?

нет

* Ограничили ли вы реальные контакты с людьми в период коронавируса?

нет

* Запаслись ли вы необходимой провизией в ситуации карантина из-за коронавируса?

нет

* Считаете ли вы, уход на карантин и вынужденную удаленную работу людей эффективным средством защиты от коронавируса?

нет

* Комфортно ли вы себя чувствуйте на вынужденной удаленной работе дома или вы испытываете дискомфорт?

да

* Изменился ли ваш распорядок дня в ситуации с коронавирусом?

да

* Считаете ли вы Интернет в ситуации карантина из-за коронавируса продуктивным средством социализации людей?

нет

* Считаете ли вы, что наше будущее изменится в сторону развития новых технологий во всех областях?

Станет только хуже

* Считаете ли вы, что в будущем будут стремительно развиваться на разных интернет-серверах новые онлайн - развлечения, общение?

да

* Ситуация с коронавирусом позволит ли задуматься об исправлении экологической ситуации на земле?

да

* Изменения в будущем для человечества будут (подчеркните нужный вариант):

а) позитивными; б) негативными; в) амбивалентными.

АНКЕТА 8

Уважаемый участник исследования, просим ответить на ряд вопросов

Ваш возраст ______51_______

Ваш пол________Ж_________

«Опросник об осведемленности и особенностях поведения в ситуации с коронавирусом»

Блок. Осведомленность.

1. Информацию о коронавирусе вы узнали из каких источников (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (Tik-Tok).

* Телевидение.

* Радио.

* Печатные издания.

* Личное общение.

2. Каким источникам о распространении коронавируса вы больше всего доверяете (подчеркните нужный вариант):

* Интернет-ресурсы (Yandex, Google, Mail, Youtube).

* Социальные сети (Instagram, ВК, Ficebook, Одноклассники).

* Мессенджеры (WhatApp, Viber, Telegram).

* Потоковое видео (T...