Паранойяльные реакции, паранойяльное развитие и социальные (неболезненные) сверхценные установки
Особенности формирование неболезненных сверхценных установок у лиц с истерическими и ипохондрическими реакциями на микросоциальную ситуацию при резидуальной органической патологии. Рассмотрение истории паранойяльных реакций и паранойяльного развития.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Э.С. Вишневская |
| Дата добавления | 04.01.2021 |
| Размер файла | 21,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие и структура, основные функции социальных установок, их особенности у девушек и юношей. Типология суицида, его причины и возрастной характер. Социальные установки юношей и девушек к суицидальному поведению и их сравнительная характеристика.
курсовая работа [53,7 K], добавлен 08.09.2009Исследования установок в социальной психологии, которые можно отнести к социально-психологическим характеристикам личности. Структура социальной установки, состоящая из трех компонентов: когнитивного, аффективного (эмоционального) и поведенческого.
доклад [19,1 K], добавлен 26.05.2016Понятие внутренней картины болезни. Классификация типов реакции на болезнь, которые учитывают социальные последствия заболевания. Индивидуальная психотерапия: стадии отрицания, агрессии, депрессии и принятия. Характеристика групп психогенных реакций.
реферат [30,1 K], добавлен 18.02.2011Рождение ребенка с нарушениями развития — сильный травмирующий фактор для всей семьи. Нарушении адаптации к сложившейся ситуации, связанной с рождением больного ребенка: депрессии, невротические и психопатические реакции, искажение родительских установок.
реферат [24,4 K], добавлен 24.02.2011Изучение проявления психической дезадаптации в экстремальных условиях, психогенных нарушений при чрезвычайных ситуациях. Характеристика методов психологической помощи при истероидной реакции, ступоре, агрессии, нервной дрожи, двигательном возбуждении.
реферат [28,1 K], добавлен 17.01.2012Классификация стадий психологического развития. Факторы, необходимые для развития личности подростка. Сравнительный анализ гендерных особенностей подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию и подростков, живущих в социально–благополучной среде.
дипломная работа [189,7 K], добавлен 12.12.2009Развитие взглядов на природу самооценки в истории психологии и различные подходы к понимаю самооценки. Социальные и педагогические аспекты ответственности. Социальные представления о предназначении мужчин и женщин в обществе и гендерные стереотипы.
курсовая работа [4,8 M], добавлен 27.02.2015Личностное развитие юношей и девушек в возрасте 14-15 лет. Биологические, социальные и психические особенности развития. Межличностные отношения юношества в возрасте 14-15 лет. Взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Профессиональное самоопределение.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 22.03.2009Анализ проблемы невротических реакций у студентов. Характеристика невротических реакций. Особенности проявления невротических реакций у студентов. Эмпирическое исследование специфических проявлений невротических реакций у студентов в период сессии.
курсовая работа [78,1 K], добавлен 06.02.2008Гендерные установки. Гомосексуальная идентичность у женщин. Присвоение гендерных установок, женщинам с гомосексуальной идентичностью. Конструирование гендерных установок в лесбийской субкультуре. Гендерные установки женщин с гомосексуальной идентичностью.
реферат [48,8 K], добавлен 21.04.2009Физические и психологические особенности подросткового возраста. Рассмотрение стадии полового созревания как важнейшего фактора развития подростка. Описание детских поведенческих реакций в переходном периоде. Анализ внутренних и внешних перемен детей.
контрольная работа [21,4 K], добавлен 03.09.2010Изучение сущности, компонент (родительские ценности, установки, ожидания, чувства, ответственность, стиль семейного воспитания) феномена материнства и этапов его формирования. Рассмотрение особенностей формирования материнских установок у девушек-сирот.
курсовая работа [94,1 K], добавлен 25.04.2010Понятие темперамента, характеристика и отличительные признаки его типов, влияние на поведение. Природные основы темперамента и современные представления о его органической основе. Факторы, влияющие на формирование и развитие индивидуального стиля.
реферат [30,7 K], добавлен 23.03.2010Анализ подходов к определению эмоций. Особенности эмоционально-личностной сферы. Компоненты эмоциональной сферы и их структурные связи, специфичные для дошкольников с задержкой психического развития. Физиологические механизмы эмоциональных реакций.
дипломная работа [120,3 K], добавлен 28.06.2011Общая характеристика гендерной психологии как научного направления. Изучение основных понятий гендерной психологии, а также рассмотрение истории развития данной социальной науки. Исследование социальной практики дифференциации мира мужчин и женщин.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 24.05.2015Понятие аномального развития личности, релятивистски-статистические критерии нормы. Исследование проблемы специфики нормального развития отечественными психологами. Закономерности психического развития в норме и патологии. Классификация дизонтогенеза.
реферат [37,6 K], добавлен 04.02.2013Сущность и основные виды психотравмирующих ситуаций. Классификация психотравмирующих воздействий по интенсивности. Разрушительная сила психической травмы. Особенности оказания психологической помощи пациенту, пережившему психотравмирующую ситуацию.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 01.04.2013Особенности сенсорного развития в дошкольном возрасте, его особенности у детей с общим недоразвитием речи. Сравнительный анализ сенсорного развития детей без патологии речи и детей с общим недоразвитием речи, пути и направления разрешения данных проблем.
дипломная работа [117,5 K], добавлен 09.08.2010Основные этапы развития психологических воззрений русских мыслителей. Исследование материального субстрата памяти, психики и сенсорных процессов. Формирование концепции целостности личности. Рассмотрении проблем индивидуальности и установки отношений.
курсовая работа [45,5 K], добавлен 19.02.2011Теоретический анализ проблемы психической нормы и патологии. Особенности проявления высших психических функций в норме и при патологии. Анализ понятия "клинико-психологический синдром" - сочетания симптомов нарушений познавательных процессов или личности.
контрольная работа [28,0 K], добавлен 21.06.2010
