Психологический анализ лекции как основного вида деятельности преподавателя вуза
Цели, мотивация, способы изложения информации, функционирование психических процессов лектора. Приемы активизации познавательной деятельности слушателей в основной части лекции. Типология индивидуальности и основные компоненты мастерства лекторов.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.09.2018 |
| Размер файла | 19,9 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Характеристика вузовской лекции, которая являясь одной из ведущих форм организации обучения в высшей школе, представляет собой форму устного изложения учебного материала. Основные типы лекций. Этапы подготовки лекции, методические основы ее проведения.
реферат [28,8 K], добавлен 28.10.2010Зрительный контакт как важнейший способ установления отношений с аудиторией и донесения к ней необходимой информации. Приемы привлечения внимания слушателей. Способы удержания внимания слушателей и приемы управления вниманием в деловом общении.
реферат [28,6 K], добавлен 02.06.2012Психологический анализ учебной деятельности и мотивации, разнообразие и разнородность познавательных мотивов. Рассмотрение познавательной мотивации у школьников в соотношении с другими структурными компонентами учебно-познавательной деятельности.
реферат [17,6 K], добавлен 29.08.2011Совокупность черт личности. Основные способы классификации и типологизации индивидуальных черт личности. Типология индивидуальности Э. Кречмера. Связь между физическими и психическими данными людей. Основные критерии классификации индивидуальности.
контрольная работа [29,4 K], добавлен 10.10.2012Методы создания профессионально-психологического портрета личности специалиста. Изучение влияния отдельных свойств личности на овладение профессиональной мастерства преподавателя. Системный и деятельностный подходы комплексного изучения человека.
дипломная работа [85,9 K], добавлен 29.11.2013Анализ познавательных психических процессов и их роли в построении образа окружающего мира. Психологические основы формирования компьютерной и Интернет-зависимости. Исследование познавательной деятельности у людей с различными степенями зависимости.
дипломная работа [101,2 K], добавлен 26.02.2010Психологический анализ проблемы оценки результатов обучения, психологические последствия оценивания знаний студентов с помощью отметки. Проблема профессиональной компетентности преподавателя, усиление мотивационного компонента оценочной деятельности.
реферат [17,8 K], добавлен 29.08.2011Теоретические основы адаптации студентов в процессе обучения. Первичная фундаментальная типология индивидуальности. Трудности юношеского возраста. Мотивация учебной деятельности. Методическое обеспечение и организация исследования, анализ результатов.
курсовая работа [54,1 K], добавлен 28.10.2012Характеристика сущности и структуры мотивации: потребности, мотивы, цели. Зависимость деятельности от общей направленности мотивации. Отличительные черты мотивации учебной и познавательной деятельности. Принцип работы механизма сдвига мотива на цель.
контрольная работа [38,9 K], добавлен 02.12.2010Понятие о психическом тонусе как оптимальной интенсивности психических процессов, поддерживающих нормальное функционирование организма человека. Организация трудовой деятельности. Организация отдыха. Работоспособность и повышение ее эффективности.
реферат [37,1 K], добавлен 24.11.2015Сочетание психологических особенностей человека, его характера, темперамента, особенностей психических процессов, совокупности преобладающих чувств и мотивов деятельности, сформировавшихся способностей. Основные потребности и мотивы деятельности личности.
презентация [1006,2 K], добавлен 28.06.2014Проблема развития познавательных процессов у детей. Характеристика познавательной сферы. Методы диагностики памяти, речи и мышления. Развитие игровой деятельности и нравственно-волевой сферы. Анализ методик по развитию психических процессов дошкольников.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 11.09.2014Изучение морально-психологической устойчивости как важного аспекта в деятельности сотрудников внутренних дел. Анализ негативных психических состояний, возникших в процессе несения службы. Обзор воздействия психических факторов в экстремальных ситуациях.
контрольная работа [19,2 K], добавлен 28.09.2011Сущность педагогической деятельности и обзор факторов, влияющих на ее организацию. Психофизиологические предпосылки деятельности педагога, которая имеет такую структуру: мотивация, цели и задачи, предмет, средства и способы решения поставленных задач.
курсовая работа [32,5 K], добавлен 07.04.2011Основные компоненты психологических состояний на физиологическом уровне, в моторной и эмоциональной сфере, на когнитивном, поведенческом и коммуникативном уровнях. Классификация психических процессов на гностические, эмоциональные и волевые состояния.
контрольная работа [26,3 K], добавлен 04.01.2013Элементы психологической культуры человека. Критерии сформированности индивидуальности. Особенности "метасистемной концепции" Б.Г. Ананьева. Базовые и программирующие свойства в индивидуальности. Психологический портрет, особенности его составления.
реферат [150,6 K], добавлен 22.06.2012Характеристика памяти как компонента познавательной деятельности. Виды памяти: двигательная, образная, словесно-логическая, эмоциональная, произвольная. Химический и физический подход к совершенствованию памяти, основные принципы запоминания информации.
контрольная работа [16,7 K], добавлен 09.02.2010Особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Сила, скорость, возникновение, прекращение и изменение психических процессов. Сангвинический, меланхолический, холерический, флегматический типы темперамента.
реферат [27,4 K], добавлен 16.11.2010Психологические компоненты личности. Работа со студентами 1-го курса в адаптационный период. Стороны адаптации студентов. Главные акценты социализации подростков. Методика "Анкета изучения жизненных ценностей". Особенности конспектирования лекции.
учебное пособие [67,1 K], добавлен 26.06.2013Структура деятельности: мотив, способы и приемы, цели и результат. Внутренняя и внешняя деятельность. Основные виды сложных навыков: двигательные; перцептивные; интеллектуальные. Этапы формирования навыка. Виды деятельности, осуществляемой человеком.
реферат [15,5 K], добавлен 29.03.2011
