Сложные системы в психофизиологии представляют эффект "повторение без повторений" Н.А. Бернштейна
Общая характеристика теории хаоса-самоорганизации. Повторяемость динамики биомеханических систем как главный принцип современной науки. Рассмотрение особенностей эффекта "повторение без повторений" Н.А. Бернштейна. Анализ динамики гомеостатических систем.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.02.2019 |
| Размер файла | 281,3 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Классические и современные теории памяти, ее основные виды и типы. Процессы и механизмы памяти, анализ индивидуальных особенностей ее развития. Специальные упражнения, направленные на развитие памяти. Повторение как средство, обеспечивающее запоминание.
реферат [49,3 K], добавлен 09.12.2014Становление психофизиологии как одной из ветвей нейронауки. Понятие сенсорных систем, их основные функции и свойства, адаптация и взаимодействие. Физиологические основы сновидений и причина сомнамбулизма. Психофизиология творческой деятельности и речи.
шпаргалка [93,5 K], добавлен 21.06.2009Понятие групповой динамики. Механизмы групповой динамики. Изучение динамики неформальной группы и ее использование в сфере управления. Психологические особенности взаимодействия субъектов группы. Характер групповой динамики.
реферат [15,6 K], добавлен 27.09.2006Исследование особенностей подросткового возраста. Изучение классификации и составляющих репрезентативных систем. Анализ психологического развития подростков в свете репрезентативных систем. Связь модальности со стилями энергоинформационного общения.
дипломная работа [686,6 K], добавлен 20.09.2015Социально-психологические особенности "эффекта очевидца". Анализ экспериментов Б. Латане и Д. Дарли о демонстрации "эффекта очевидца" и его мотивации. Характеристика обстоятельств, при которых оказывается помощь. Причины принятия на себя ответственности.
реферат [174,1 K], добавлен 11.11.2011Сущность эффекта Зейгарник в психологии. Результаты исследований психологических особенностей памяти человека и взаимосвязь их с поведением. Связь напряжения от незавершенных дел с психологическим состоянием личности. Современное применение открытия.
реферат [10,8 K], добавлен 19.11.2011Изучение особенностей теории функциональных систем, разработанной П.К. Анохиным, которая оказала существеннейшее влияние не только на психофизиологию, но и на другие области психологии, такие, как нейропсихология, психология индивидуальных различий.
реферат [3,3 M], добавлен 09.11.2010Общее понятие про эффект плацебо, положительный результат от его применения. Факторы, влияющие на эффект плацебо. Критические взгляды на действие эффекта. Плацебо в клинических испытаниях. Современные требования к проведению клинических испытаний GCP.
реферат [69,7 K], добавлен 11.11.2011- Применение методов психофизиологических исследований в психофизиологии профессиональной деятельности
Предмет, сущность, задачи, основные понятия психофизиологии профессиональной деятельности. Методы психофизиологического исследования. Сравнительный анализ методов психофизиологических исследований в психофизиологии профессиональной деятельности.
курсовая работа [35,3 K], добавлен 20.01.2016 Сущность эффекта леди Макбет и его первоисточники. Экспериментальные исследования эффекта американскими учеными Кэти Лилиенквист и Чэнь-Бо Чжун. Чувство вины как двигатель альтруизма. Связь между грехом и грязью, с одной стороны, и чистотой души и тела.
доклад [7,7 K], добавлен 14.11.2011Упрощенное схематическое представление уровней управления в мозгу, сформировавшихся на разных этапах эволюции. Впечатление, повторение, ассоциация. Приемы запоминания новых иностранных фраз. Основные составляющие слова. Общее понятие о мнемотехнике.
презентация [221,3 K], добавлен 28.04.2013История изучения памяти, отличие памяти человека и животных. Виды и формы памяти, ее классификация по различным признакам. Феноменальные способности человеческого мозга по запоминаю информации. Способы быстрого запоминания: повторение и мотивация.
эссе [20,7 K], добавлен 10.05.2014Личностные факторы в теории социального научения. Субъективный контроль как основной фактор динамики поведения в ситуации конфликта. Экспериментальное исследование динамики поведения подростков в ходе разрешения специально созданной конфликтной ситуации.
дипломная работа [68,7 K], добавлен 26.08.2011Универсальный характер способности человеческой психики постоянно накапливать информацию. Сенсорный тип, кратковременная и долговременная память. Индивидуальные различия запоминания у людей. Опора на эмоции, польза повторения, использование ассоциаций.
курсовая работа [51,8 K], добавлен 07.01.2011Особенности различия в обиходном использовании слова "личность". Анализ отличительных черт теории личности. Принцип и сущность адекватной теории психотического поведения. Общие характеристики теории поведения. Основные вопросы современной теории личности.
реферат [45,8 K], добавлен 07.03.2011Исследование функционального значения эмоций в современной психологии, роль Э. Клапареда в данном процессе. Способность эмоций создавать и нарушать целенаправленную деятельность. Классификация и типы эмоций, оценка их динамики, физиологические механизмы.
реферат [26,2 K], добавлен 18.02.2011Функциональная система как организация нервных процессов, в которой отдаленные и разнообразные импульсы нервной системы объединяются на основе одновременного и соподчиненного функционирования, ее структура, элементы и назначение, роль в адаптации.
реферат [21,1 K], добавлен 27.04.2011Умение относить слова к обозначаемым предметам и действиям приходит к ребенку далеко не сразу. Сперва понимается ситуация, а не предмет и действие. Ребенок правильно реагирует на слова, если они многократно повторяются в сочетании с определенными жестами.
реферат [21,7 K], добавлен 17.12.2008Исследование динамики процесса заучивания вербального материала. Характер нарастания удерживаемого материала при повторном его предъявлении. Зависимость частоты воспроизведения слова от его места в ряду. Анализ общегрупповых и индивидуальных данных.
практическая работа [20,0 K], добавлен 22.07.2009Предмет психологии, методология и методы науки. Эволюционное введение в психологию. Изучение проблемы возникновения и развития психики, сознания человека, нейрофизиологических основ психической деятельности, особенностей поведения в социальной среде.
контрольная работа [28,2 K], добавлен 09.10.2014
