Диагностика кратковременной и долговременной памяти детей младшего и среднего школьного возраста

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	28.03.2019
Размер файла	19,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особенности развития кратковременной памяти у детей дошкольного возраста

  Характеристика особенностей развития памяти у дошкольников. Изучение объема зрительной и слуховой кратковременной памяти у детей дошкольного возраста. Анализ зависимости объема кратковременной памяти от зрительного или слухового восприятия стимулов.
  
  отчет по практике [43,2 K], добавлен 10.09.2015
  

• Особенности взаимосвязи объема слуховой и кратковременной памяти в зависимости от длины алфавита стимулов

  Изучение сущности кратковременной памяти - одного из видов памяти, характеризующегося ограниченным временем хранения информации и ограниченным количеством удерживаемых элементов. Исследование объема кратковременной памяти на цифровые и буквенные стимулы.
  
  курсовая работа [65,2 K], добавлен 19.11.2011
  

• Гендерные различия кратковременной и долговременной памяти

  Память как психический познавательный процесс, исследование ее гендерных особенностей. Эмпирическое исследование гендерных различий кратковременной и долговременной памяти. Специфические психологические и физиологические особенности мужчин и женщин.
  
  дипломная работа [114,9 K], добавлен 31.01.2014
  

• Гендерные особенности долговременной и кратковременной памяти

  Общее представление о краткосрочной и долгосрочной памяти. Научный базис гендера. Классификация видов и проявлений памяти. Время хранения информации при отсутствии повторения. Перевод полученной информации из кратковременной в долговременную память.
  
  курсовая работа [1,0 M], добавлен 08.01.2012
  

• Особенности нарушений развития кратковременной памяти у детей с органическими непсихотическими расстройствами

  Характеристика нарушений высших психических функций у детей дошкольного возраста при органических поражениях головного мозга. Сравнительный анализ особенностей нарушения зрительной и слуховой кратковременной памяти у детей с органическими расстройствами.
  
  дипломная работа [116,3 K], добавлен 28.02.2012
  

• Развитие памяти в дошкольном возрасте

  Психические особенности развития детей дошкольного возраста. Методики для психодиагностики характеристик памяти человека: узнавания, воспроизведения и запоминания (объем кратковременной зрительной и слуховой памяти), заучивания. Приемы развития памяти.
  
  курсовая работа [48,4 K], добавлен 29.03.2011
  

• Особенности кратковременной памяти у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения

  Проблема развития памяти и ее индивидуальных различий. Подходы к изучению памяти в психолого-педагогической литературе. Процессы и виды памяти. Психологическая характеристика младших школьников с нарушением зрения, основные проблемы развития памяти у них.
  
  курсовая работа [523,2 K], добавлен 29.03.2015
  

• Исследование кратковременной памяти у учеников средней образовательной школы и гимназии г. Гомеля

  Общее представление и взаимосвязь различных видов памяти. Законы и нейрофизиологические основы памяти. Развитие и нарушение кратковременной памяти у учеников школ и гимназий. Определение объёма памяти учеников при механическом и логическом запоминании.
  
  курсовая работа [739,9 K], добавлен 27.01.2013
  

• Индивидуальные различия и способы совершенствования памяти

  Принципы организации памяти. Основные мнемические процессы, особенности кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти, проблема формирования ее высших форм. Понятие о мнемотехнических приемах. Развитие и тренировка памяти.
  
  реферат [30,0 K], добавлен 06.11.2012
  

• Теории памяти

  Изучение теорий информационно-кибернетической, ассоциативной и гештальтпсихологии с целью определения биологических основ и физиологических механизмов памяти. Рассмотрение основных мнематических процессов. Анализ кратковременной и долговременной памяти.
  
  курсовая работа [93,7 K], добавлен 22.02.2010
  

• Развитие памяти в подростковом возрасте

  Определение особенностей кратковременной памяти у подростков. Память как психический процесс. Методологические подходы к изучению памяти. Экспериментальное исследование кратковременной памяти в подростковом возрасте. Анализ и интерпретация данных.
  
  курсовая работа [151,0 K], добавлен 21.03.2012
  

• Память как интегративный психический процесс

  Развитие памяти в онтогенезе. Мозговые системы, обеспечивающие память. Физиологические основы, процессы и индивидуальные особенности памяти. Диагностика уровня развития мышления и объема кратковременной памяти у детей, взаимосвязь мышления и памяти.
  
  курсовая работа [178,4 K], добавлен 07.10.2013
  

• Индивидуальные особенности памяти младшего школьника, их проявление и развитие в процессе обучения

  Характеристики памяти как познавательного процесса. Анализ подходов к классификации видов памяти. Особенности развития и формирования памяти в младшем школьном возрасте. Диагностика и оценка объёма кратковременной и опосредованной слуховой памяти.
  
  курсовая работа [229,3 K], добавлен 19.03.2011
  

• Определение объема образной кратковременной памяти у учащихся детской школы искусств

  Память как одно из ценнейших свойств человеческой жизни. Виды памяти, их влияние на организацию и успешность педагогического процесса обучения игры на фортепиано. Методы диагностики и коррекции музыкальной памяти. Психологическая диагностика группы детей.
  
  курсовая работа [404,6 K], добавлен 24.12.2013
  

• Восприятие, внимание и память у детей дошкольного возраста

  Развитие восприятия, внимания и памяти у детей дошкольного возраста. Идентификационные отношения ребенка со взрослым. Практическое исследование особенностей развития восприятия. Исследование зрительной кратковременной памяти, устойчивости внимания.
  
  курсовая работа [60,8 K], добавлен 08.04.2009
  

• Исследование памяти школьников

  Исследование различных видов памяти у школьников г. Гомеля, методы и направления данной программы. Определение характеристик объема памяти. Объем образной кратковременной памяти и внимания у школьников. Логический и механический способы запоминания.
  
  контрольная работа [193,4 K], добавлен 23.02.2011
  

• Основные факты и закономерности психологии памяти

  Память как сложный психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом: основные виды, методы тренировки, история исследования. Рассмотрение особенностей кратковременной и долговременной памяти: принципы организации.
  
  курсовая работа [81,3 K], добавлен 22.10.2012
  

• Развитие памяти учащегося в процессе учебной деятельности

  Зарубежные и отечественные теории памяти, сопоставительная характеристика определений памяти и типологий. Специфика памяти детей младшего школьного возраста, рассмотрение основных мнемотехнических приемов, способствующих оптимизации памяти учащихся.
  
  дипломная работа [243,6 K], добавлен 16.06.2012
  

• Игра как средство развития словесной памяти у детей младшего школьного возраста

  Понятие словесной памяти в психологии. Особенности и средства развития словесной памяти у детей младшего школьного возраста. Экспериментально–опытная работа по эффективности использования игры как средства развития словесной памяти у младших школьников.
  
  курсовая работа [38,4 K], добавлен 27.03.2011
  

• Развитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внекласных занятиях

  Образная память как психологическая категория. Особенности памяти детей младшего школьного возраста. Упражнения и игры по развитию образной памяти как средство естественного и гармоничного восприятия информации ребенком младшего школьного возраста.
  
  дипломная работа [95,8 K], добавлен 21.10.2003
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам