Ценностно-смысловой аспект переживания террористического акта в Минском метро косвенными свидетелями

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	18.04.2022
Размер файла	27,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Террористический акт: к вопросу о психологических последствиях в юношеском возрасте

  Террористический акт-особый вид чрезвычайного события. Психологические аспекты переживания террористического акта и его последствия. Исследование адаптационных возможностей человека и его стресс-толерантности. Последствия психической травматизации.
  
  статья [14,7 K], добавлен 16.11.2008
  

• Ценностно-смысловая система личности современной молодежи в контексте музыкальных предпочтений

  Роль современной музыки в формировании ценностно-смысловой системы личности. Проведение эмпирического исследования с целью сравнения особенностей ценностно-смысловой системы личности современной молодежи в соответствии с музыкальными предпочтениями.
  
  дипломная работа [102,3 K], добавлен 08.02.2013
  

• Ценностно-смысловая структура личности современной молодежи

  Ценностно-смысловая структура личности как психологический феномен. Психологическая характеристика молодого возраста. Эмпирические методы исследования ценностно-смысловой структуры личности. Методика исследования смысложизненных ориентаций Д.А. Леонтьева.
  
  курсовая работа [45,2 K], добавлен 14.04.2016
  

• Ценностно-смысловая сфера личности подростков

  Особенности развития ценностно-смысловой сферы личности современных подростков. Исследование факторов, влияющих на её формирование с целью своевременной помощи в правильном выборе нравственных ориентиров. Методика изучения ценностных ориентаций Рокича.
  
  курсовая работа [58,8 K], добавлен 25.02.2015
  

• Ценностно-сысловые ориентации представителей различных поколений

  Философские, социологические и психологические представления о ценностных ориентациях в структуре личности, их классификация, влияние на реализацию деятельности, соотношение с личностным смыслом. Формирование ценностно-смысловой сферы в онтогенезе.
  
  дипломная работа [621,2 K], добавлен 16.07.2011
  

• Ценностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрасте

  Особенности развития самосознания в юношеском возрасте: кризисные моменты, основные задачи. Развитие ценностно-смысловой сферы и ее значение для саморегуляции поведения. Возрастные особенности ценностно-смысловой сферы личности в юношеском возрасте.
  
  курсовая работа [62,4 K], добавлен 09.11.2010
  

• Коррекция ценностно-смысловой сферы подростков, склонных к девиантному поведению, средствами тренинговой работы

  Факторы формирования ценностно-смысловой сферы в подростковом возрасте, ее особенности у подростков, склонных к девиантному поведению. Анализ использования тренинга в работе с ценностно-смысловой сферой подростков, склонных к отклоняющемуся поведению.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 15.06.2017
  

• Исследование потребностно-смысловой сферы женщин-военнослужащих

  Понимание ценностей в отечественной психологии. Структурно-содержательные характеристики системы личностных смыслов. Соотношение ценностей и личного смысла. Проведение личностно-психологических исследований удовлетворенности жизнью женщин-военнослужащих.
  
  курсовая работа [52,0 K], добавлен 02.03.2010
  

• Психологический анализ феномена материнства в период ранней взрослости

  Проблема изучения материнства в отечественной и зарубежной психологии. Основные особенности ценностно-смысловой сферы, ценностно-смысловая сфера в период ранней взрослости. Исследование терминальных ценностей в экспериментальной группе по тесту Рокича.
  
  дипломная работа [199,3 K], добавлен 12.02.2011
  

• Особенности психологической защиты жертв террористических актов

  Определение психологической защиты и террористического акта. Выявление видов и способов психологической защиты. Анализ использования саморегуляции. Рассмотрение эффективности методов саморегуляции. Эксперимент "Устойчивость к экстремальным ситуациям".
  
  курсовая работа [145,3 K], добавлен 20.11.2014
  

• Ценностно-смысловое самоопределение студентов при воспитании в полных и неполных семьях

  Понятие личностного самоопределения, его особенности в период юности. Виды неполной семьи, ее влияние на развитие личности ребенка. Исследование и сравнительный анализ ценностно-смыслового самоопределения студентов из полной и неполной родительской семьи.
  
  дипломная работа [95,6 K], добавлен 05.07.2013
  

• Художественное переживание, как условие изменения ценностных ориентаций личности

  Понятие личностного смысла: эмоции и эффекты трансформаций психического образа. Понятие ценности, ее место и роль в структуре мотивации личности. Влияние катартических эффектов художественного переживания на изменение ценностных ориентаций личности.
  
  дипломная работа [73,0 K], добавлен 25.08.2011
  

• Психология личности по А. Асмолову

  Александр Асмолов об индивидуальности, мировоззрении, личностном смысле и социальном бессмертии личности в истории человечества. Изучение новой схемы детерминации развития личности, раскрывающей взаимоотношения между природой, обществом и личностью.
  
  реферат [41,5 K], добавлен 10.01.2016
  

• Особенности смысловой сферы у подростков с разными типами агрессивности

  Психоанализ как система научной психологии. Исследование понятия смысла для объяснения поведенческих проявлений человека. Анализ смысловой сферы у подростков, склонных к агрессии. Взаимозависимость смысла человеческих действий и экспрессивных проявлений.
  
  курсовая работа [79,6 K], добавлен 01.06.2015
  

• Проблема смысла в современных психолого-педагогических исследованиях

  Современные представления о процессе воспитания. Создание смыслопорождающей образовательной среды. Необходимость определения ценностно-смысловых оснований для построения педагогической деятельности. Ценностно-смысловое развитие личности ребенка.
  
  реферат [15,7 K], добавлен 12.09.2011
  

• Травмирующие события как факторы формирования личностной беспомощности у детей

  Проблема формирования личности в психологии. Детско-родительские отношения и травмирующие события, как факторы формирования личностной беспомощности у детей. Психологическая травма у детей и ее последствия. Организация психодиагностического исследования.
  
  дипломная работа [191,9 K], добавлен 25.05.2015
  

• Ценностные и смысло-жизненные ориентации подростков с различным уровнем суицидального риска

  Понятие и сущность суицида. Причины и особенности суицидального поведения. Влияние ценностно-смысловой сферы личности подростков на суицидальное поведение. Экспериментальное исследование связи ценностей и смысловых ориентаций с суицидальным риском.
  
  курсовая работа [77,7 K], добавлен 29.11.2010
  

• Проявление эмоций в конфликте

  Сущность межличностных конфликтов. Факторы и механизмы конфликтного поведения личности. Конфликтное взаимодействие в эмоционально-динамическом аспекте. Эмоциональные процессы и переживания личности. Результаты исследования и практические рекомендации.
  
  дипломная работа [256,2 K], добавлен 23.09.2008
  

• Ценностно-смысловая сфера подростков малого города и сельской местности

  Проблема изучения ценностных ориентаций в психологии. Соотношение понятий "ценность" и "смысл" в психологической науке. Особенности ценностно-смысловой сферы подростков малого города и сельской местности: различие в преобладающих типах ценностей.
  
  контрольная работа [357,0 K], добавлен 22.10.2014
  

• Теория З. Фрейда

  Психоаналитическая теория личности по Фрейду. Структура личности. Защитные механизмы личности. Процессы и переживания в психологическом опыте людей. Психологическое здоровье как проявление личностного единства.
  
  реферат [31,7 K], добавлен 28.06.2007
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам