статья  К вопросу о формировании здоровьеразвивающей среды в образовательной организации

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Психолого–педагогическая поддержка ребенка в образовательной среде дошкольного учреждения как условие здоровья ребенка

  Социокультурная образовательная среда. Цель развивающей образовательной среды. Осознание своего внутреннего потенциала. Обеспечение физического, психического и социального здоровья ребенка. Мотивация к деятельности и познавательная активность детей.
  
  реферат [21,5 K], добавлен 27.01.2011
  

• Психологическое сопровождение детей младшего дошкольного возраста на этапе подготовки к школе

  Концепция сопровождения как новая образовательная технология. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению. Создание педагогических условий для успешного обучения ребенка при подготовке к школе в условиях детской образовательной организации.
  
  дипломная работа [333,0 K], добавлен 14.01.2018
  

• Совершенствование пространственно-предметного компонента среды социальной службы

  Основные типы развития и проектирование пространственно-предметного компонента развивающей образовательной среды. Проблемы и инновационный подход в организации пространственно-предметного компонента среды. Совершенствование образовательной среды.
  
  реферат [49,0 K], добавлен 27.07.2010
  

• Деятельность педагога-психолога по созданию благоприятной и безопасной образовательной среды

  Определение психологических параметров образовательной среды школы, их оценка с точки зрения обеспечения полноценного психического здоровья участников учебно-воспитательного процесса. Примеры упражнений на укрепление психологического климата в классе.
  
  курсовая работа [356,7 K], добавлен 28.04.2015
  

• Социализация детей школьного возраста

  Социализация детей в различных типах учебных учреждений. Анализ учебной мотивации и психологического благополучия подростков как факторов образовательной среды. Исследование связи прокрастинации, тревожности и IQ у школьников общеобразовательной школы.
  
  реферат [19,2 K], добавлен 29.01.2010
  

• Проблема смысла в современных психолого-педагогических исследованиях

  Современные представления о процессе воспитания. Создание смыслопорождающей образовательной среды. Необходимость определения ценностно-смысловых оснований для построения педагогической деятельности. Ценностно-смысловое развитие личности ребенка.
  
  реферат [15,7 K], добавлен 12.09.2011
  

• Методы и пути коррекции школьной тревожности

  Динамика проявления школьной тревожности в младшем школьном возрасте. Наблюдение как метод определения уровня школьной тревожности. Развивающая работа с детьми, характеризующимися высоким уровнем школьной тревожности. Комплекс диагностических методик.
  
  курсовая работа [54,7 K], добавлен 20.11.2013
  

• Эффективность психолого–педагогических условий формирования у детей трудовых умений и навыков

  Создание в ДОО правильного стиля взаимоотношений между взрослыми членами коллектива, детьми и родителями. Процесс создания в группе развивающей среды, при которой у ребенка возникает положительное эмоциональное отношение к трудовой деятельности.
  
  курсовая работа [43,7 K], добавлен 16.12.2015
  

• Межличностные отношения детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении

  Понятие межличностных отношений в психолого-педагогической литературе. Особенности межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста в группе детского сада в условиях образовательной среды. Диагностический инструментарий для изучения проблемы.
  
  курсовая работа [54,8 K], добавлен 21.10.2013
  

• Влияние психологической среды ВУЗа

  Влияние индивидуально-типологических особенностей на восприятие студентами образовательной среды педагогического ВУЗа. Состояние тревоги как фактор социально-психологической адаптации студентов первого курса. Студенческое кураторство как решение проблемы.
  
  реферат [18,9 K], добавлен 18.03.2010
  

• Уровень тревожности детей

  Теоретические аспекты проявления школьной тревожности. Свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх в специфических социальных ситуациях. Классификация видов тревожности. Коррекция с помощью методов игровой терапии.
  
  реферат [29,1 K], добавлен 16.10.2013
  

• Развитие психолого-педагогических методов исследования в России

  Ознакомление с историей развития психолого-педагогических методов диагностики умственной отсталости у детей. Определение приоритетных направлений исследования механизмов преодоления инфантилизма, духовной опустошенности, тревожности растущих людей.
  
  контрольная работа [32,1 K], добавлен 04.08.2010
  

• Диагностика школьной тревожности

  Теоретические аспекты проявления школьной тревожности. Понятие тревожности. Коррекция детской тревожности с помощью различных методов игровой терапии. Эмпирическое исследование. Программа эмпирического исследования. Интерпретация полученных данных.
  
  курсовая работа [40,6 K], добавлен 01.04.2006
  

• Формирование межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста в условиях поликультурной образовательной среды ДОУ

  Межнациональные межличностные отношения как социально-педагогическая проблема. Старший дошкольный возраст – период формирования начальных представлений о дружбе. Игра как средство формирования взаимоотношений дошкольников разных национальностей.
  
  дипломная работа [90,5 K], добавлен 08.11.2011
  

• Конфликты в школьной жизни

  Природа, типология, причины конфликтов и их разрешение. Психологическая характеристика конфликтов в школе. Исследование особенностей конфликтного взаимодействия в школьной среде. Диагностирование состояния агрессии и уровня тревожности у подростков.
  
  курсовая работа [60,2 K], добавлен 17.02.2012
  

• Консультирование родителей по проблемам психологической готовности детей к обучению в школе

  Специфика консультативной работы психолога по проблеме готовности ребенка к обучению в школе. Анализ жалобы родителя и диагностическая работа с ребенком. Улучшение воспитательно-образовательной работы с детьми, создание наилучших условий для их развития.
  
  курсовая работа [37,7 K], добавлен 21.06.2014
  

• Проблемы психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в образовательном процессе школы

  Основные принципы организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, влияние условий на их развитие. Исследование уровня развития интеллектуальных способностей у младших школьников, сохранение их психологического и физического здоровья.
  
  курсовая работа [43,7 K], добавлен 12.12.2014
  

• Психолого-педагогическая характеристика детей с психопатией

  Актуальность проблемы психического здоровья детей. Психопатия - патологическое состояние и поведение личности. Характеристика детей с психопатией в современной дефектологии. Неблагоприятное воздействие внешней среды на формирование психопатии и психозов.
  
  контрольная работа [30,1 K], добавлен 12.07.2011
  

• Экспериментальное исследование процесса школьной адаптации первоклассников

  Проблема школьной дезадаптации в психолого-педагогических исследованиях. Школьная адаптация и психофизиологические особенности ее протекания у первоклассников. Направления работы с детьми в этот период. Психодиагностическая программа исследования.
  
  курсовая работа [58,0 K], добавлен 26.11.2015
  

• Коррекция школьной тревожности младшего школьника

  Теоретические основы школьной тревожности первоклассников в адаптационный период. Значение эмоциональных состояний в развитии личности ребенка. Индивидуальные занятия как средство адаптации, достижения эмоционального контакта между ребёнком и психологом.
  
  дипломная работа [118,3 K], добавлен 17.05.2019
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам