Специфика деятельности специалиста по социальной работе по социокультурной реабилитации лиц пожилого возраста

2. Учет влияния творческой деятельности на человека, в соответствии с возрастом и уровнем развития.

3. Взаимосвязь мыслительной и практической деятельности человека.

4. Создание человеку реальной ситуации успеха.

5. Контроль влияния творческой деятельности на процесс реабилитации и развития человека, осуществляемый социальной, психологической, медицинской службами.

Выделяются следующие направления работы социокультурной реабилитации лиц пожилого возраста в учреждении:

- выявление и развитие творческих способностей человека;

- формирование и укрепление навыков общения различных категорий населения друг с другом в условиях учреждений социальных служб в процессе какой-либо деятельности;

- развитие мышления, обогащение представлений об окружающей действительности, усвоение общественного опыта.

Можно выделить задачи, которые специалист по социальной работе должен решать, организуя процесс социокультурной реабилитации лиц пожилого возраста в центре социальной помощи пожилым гражданам и инвалидам:

1. помочь человеку овладеть своими индивидуальными особенностями;

2. активизировать потенциальные возможности человека, адаптируя их в разнообразных условиях;

3. раскрыть перед человеком ценность окружающего мира;

4. научить его строить с окружающим миром свою систему отношений, на основе своих индивидуальных особенностей;

5. помочь человеку самореализоваться, построить перспективы развития через процесс социокультурной реабилитации;

Раскрытие творческого потенциала человека происходит при проведении занятий рисованием, пением, танцами и т.д. Таким путем специалисты узнают предрасположенности человека к тому или иному виду деятельности.

Подводя итог сказанному, еще раз заметим, что работа в области социокультурной реабилитации лиц пожилого возраста в учреждении является лишь частью более широкого комплекса мероприятий по активному включению людей в систему социально-ценных дел, улучшению состояния их физического здоровья и самочувствия, формированию высоких эстетических вкусов и потребностей, общению с прекрасной живой природой.

Данная система является составной частью социальной работы и представляет собой сформированность позитивных отношений к жизни, труду, людям, самому себе, к своему здоровью, к продуктам труда людей и к природе.

2.2 Анализ социальной работы с лицами пожилого возраста в условиях отделения временного пребывания ГБУ «ГКЦСО «Лазурный»

В структуру ГБУ «ГКЦСО» «Лазурный» входят:

- отделение социального обслуживания на дому;

- специализированное отделение социально-медицинского обслуживания на дому;

- отделение срочного социального обслуживания;

- отделение временного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов.

Отделение временного проживания граждан пожилого возраста и инвалидов предназначено для проживания граждан пожилого возраста и инвалидов с ограниченными физическими и умственными возможностями в условиях временного проживания. Это отделение выполняет следующие задачи:

- организация досуга в зависимости от возраста и состояния здоровья проживающих;

- оказание гражданам социальной, бытовой, медицинской, консультативной помощи;

- проведение мероприятий по восстановлению личностного и социального статуса;

- организация рационального питания, в том числе диетического.

Зачисление граждан на социальное обслуживание центром производится приказом администрации центра. Зачисление на социальное обслуживание производится на основании: личного заявления; заявления опекуна или попечителя, заключения специалиста по социальной работе; направления территориальных органов социальной защиты населения; опеки и попечительства, здравоохранения и внутренних дел, а также общественных организаций и объединений; справки учреждения здравоохранения об отсутствии медицинских противопоказаний к социальному обслуживанию.

При принятии на социальное обслуживание граждане представляют документ, удостоверяющий их личность. При наличии права на внеочередное принятие на социальное обслуживание, граждане представляют документ, удостоверяющий такое право. Противопоказаниями к принятию на социальное обслуживание граждан центром являются: психические заболевания в стадии обострения, хронический алкоголизм, венерические, карантинные инфекционные заболевания, бактерионосительство, активные формы туберкулеза, иные тяжелые заболевания, требующие лечения в специализированных учреждениях здравоохранения. Социальное обслуживание граждан центром может осуществляться на разовой, временной (на срок до 6 месяцев) или постоянной основе. Снятие граждан с социального обслуживания производится приказом администрации центра на основании личного заявления обслуживаемого гражданина, истечения сроков обслуживания, выявления медицинских противопоказаний, нарушение договорных услуг оплаты за обслуживание, а также установленных норм и правил получения услуг или общественного порядка. При отказе граждан от социального обслуживания при условии, что такой отказ может повлечь ухудшение их состояния, гражданам или их законным представителям должны быть разъяснены последствия принятого решения.

Ежегодно в центре разрабатываются и утверждаются планы работы клубов, кружков и план культурно-досуговой работы отделения временного проживания.[Приложение 3]. По итогам 2011 г.г. с гражданами пожилого возраста были проведены следующие социокультурные мероприятия по организации активного досуга:

- организация выступления хора ветеранов;

- организация просмотра в Доме культуры выступление театра танца «Молодость»;

- выступление дуэта девочек из школ, посвященный Дню города;

- посещение концерта вокального ансамбля «С песней по жизни»;

- проведение большого поэтического часа;

- организация ко дню матери авторского сольного концерта лауреата областного конкурса по народному творчеству «Образ женщины в стихах, песнях, романсах, в музыке»;

- организация выступления хора ветеранов «Ладушки»;

- организация культпохода в Дом культуры на музыкально-поэтический вечер;

- организация встреч с руководителем управления социальной защиты населения и начальником отдела назначения социальных пособий, субсидий и компенсаций. В ходе данной встречи обсуждалась информация о всех категориях пенсионеров, имеющих право на льготы (на какие льготы);

- проведение беседы геронтологии - науке об особенностях и изменениях организма с возрастом. Беседа проводилась с участием заместителя главного врача ;

- проведение недели творчества. Среди них: проведение спортивного праздника с тихими и подвижными играми «В здоровом теле - здоровый дух»; проведение выставки народно-прикладного творчества, декоративного творчества «Умелые руки»;

- организация специалистом по социальной работе и лицами пожилого возраста благотворительной акции в помощь детям-сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей. Пожилые вязали вещи для детей-сирот;

- организация различных танцевальных и песенных вечеров среди лиц пожилого возраста;

- организация и проведение социально значимых мероприятий на базе учреждения.

В процессе прохождения преддипломной практики методом наблюдения было выявлено, пожилые люди в возрасте весьма не активные, досуговая сфера среди лиц нетрудоспособного возраста практически не развита. Ознакомившись с деятельностью специалистов отделения временного пребывания комплексного центра социального обслуживания г.Геленджик, выяснилось, что определенных программ, направленных на социокультурную реабилитацию лиц нетрудоспособного возраста в его деятельности нет. Существующей должностной инструкцией специалистов отделения работе практически не предусмотрена обязанность организовывать весь процесс по организации культурно-досуговых и оздоровительных мероприятий. [Приложение 1, Приложение 2]

Исходя из выявленных недостатков в деятельности и должностных обязанностях по поддержанию социокультурной реабилитации лиц нетрудоспособного возраста, нами предложен проект программы по созданию клуба для пожилых людей «Досуг», деятельность которого будет направлена на поддержание их активного долголетия в условиях отделения временного пребывания геленджикского комплексного центра социального обслуживания «Лазурный».

Цель программы: посредством создания клуба «Досуг» для лиц пожилого возраста поддерживать в пожилом человеке настрой на активную жизненную позицию.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

- определить целесообразность открытия клуба для лиц пожилого возраста «Досуг»;

- определить организационные вопросы создания клуба «Досуг»;

- определить содержание деятельности специалиста по социальной работе клуба для лиц нетрудоспособного возраста «Досуг».

Задачи клуба:

- приобщение лиц пожилого возраста к клубной деятельности;

- задействовать лиц пожилого возраста в организацию клубной деятельности;

- поддержать в лицах пожилого возраста активной жизненной позиции через культурно-досуговые мероприятия, проводимые в клубе;

- повысить профессиональный уровень специалиста по социальной работе;

- расширить круг общения лиц пожилого возраста;

- помочь лицам пожилого возраста найти единомышленников и новых друзей;

- помочь лицам пожилого возраста решить проблему одиночества.

Деятельность клуба «Досуг» строится по нескольким направлениям:

- расширение круга общения лиц пожилого возраста посредством создания на базе данного клуба мини клуба «Гармония»;

- создание на базе клуба «Досуг» секций по интересам, таких как «Рукодельница», «Посиделки», «Ровесники»;

- в целях преемственности поколений создания на базе клуба «Досуг» мини клуба «Мудрость».

Предложенный проект программы по созданию на базе отделения срочной социальной помощи клуба «Досуг» будет способствовать поддержанию в лицах пожилого возраста: активной жизненной позиции, чувства самозначимости и самореализации. Деятельность клуба «Досуг» будет стремиться к вовлечению как можно большего количества лиц пожилого возраста в активную деятельность, расширить круг общения лиц пожилого возраста, помочь им найти единомышленников и новых друзей, помочь решить проблему одиночества.

2.3 Пути совершенствования организации социокультурной реабилитации в социальном учреждении.

Основными занятиями пожилых являются физические упражнения, экскурсионный туризм, прогулки, посещение кинотеатров, театров, концертных залов, выставок, чтение книг, просмотр телепередач, встречи с родственниками и друзьями, ухаживание за растениями и животными.

Однако не все виды досуга и отдыха приемлемы для пожилых людей с ограниченной подвижностью. В этом случае нужно помочь пациенту определиться в выборе формы досуга, внимательно изучить его интересы и наклонности, определить способы модификации и адаптации больного для облегчения его участия в проведении досуга и отдыха. Некоторые формы досуга могут помочь пожилому человеку в восстановлении утраченных функций в результате старости или болезни. Например, составление картинок с использованием мозаики или пазлов развивает внимание, память и мелкую моторику рук, что особенно важно при параличах верхних конечностей. В качестве досуга для лежачего больного можно рекомендовать легкую ручную работу, например, вязание крючком или спицами, вышивание, рисование, написание писем (если больной к этому способен). Часто единственным и доступным для больного является чтение, что оказывает лечебное воздействие на психику больного. Просмотр телепередач или слушание радио, особенно музыкальных программ также можно использовать в качестве досуга. Просмотр старых фотографий и воспоминания о прожитой жизни создают доброжелательный микроклимат вокруг пожилого человека, позволяют рассказать о лучших периодах его жизни. Разведение и уход за комнатными растениями является наиболее распространенным и приятным видом досуга для стариков, которые не могут выходить из дома. Мелкие домашние животные, например, птицы или кошки, могут скрасить жизнь тяжелобольного человека. Встречи с родственниками, друзьями, разговоры по телефону являются основными занятиями для больных с ограниченной подвижностью. В качестве досуга можно использовать различные игры. Они помогают в освоении различных знаний и навыков. Игры способствуют развитию координации движений, прививают навыки, необходимые в быту. Для тех, кто вынужден оставаться дома, можно использовать настольные игры (шахматы, шашки), математические, компьютерные игры и др.

В настоящее время наиболее эффективным способом поддержания активной жизненной позиции является социокультурная деятельность. Данная деятельность проявляется в организации различных культурно-досуговых мероприятий, а также в расширении клубной деятельности для лиц пожилого возраста.

Для более эффективной организации социокультурной реабилитации лиц пожилого возраста было бы целесообразно сформировать в учреждении социально-реабилитационное отделение граждан пожилого возраста и инвалидов, основными задачами которого являются:

- проведение социально-реабилитационных и социокультурных мероприятий с целью сохранения здоровья, активного образа жизни, продления возможности самореализации гражданами своих жизненно важных потребностей;

- организация содержательного досуга клиентов (клубы по интересам, посещение культурно-массовых мероприятий и т.п.);

- внедрение в практику инновационных технологий по вопросам социокультурной реабилитации.

Для правильной организации досуга и отдыха пожилым необходимо выполнить следующие требования:

1. Выяснить интересы пожилого человека. Пожилому пациенту нужно помочь определиться в выборе формы досуга, так как многие люди не имеют возможности разобраться в этом вопросе. Прежде чем предлагать пожилому человеку какие-либо мероприятия, следует внимательно изучить интересы пациента, показать ему варианты возможных форм отдыха, посоветоваться с членами его семьи или друзьями пациента.

2. Расширить представления об отдыхе пожилого пациента, делясь с ним опытом и обсуждая его проблемы.

3. Не ущемлять интересы пациента.

4. Оценить прошлые и настоящие интересы и наклонности пациента.

5. Определить основные особенности деятельности, выбранной пациентом.

6. Определить способы модификации и адаптации пациента, чтобы облегчить его участие в проведении досуга и отдыха.

Заключение

В результате проведенного исследования можно сделать выводы, что одним из важнейших положений социокультурной реабилитации лиц пожилого возраста является ориентация на независимый образ жизни основным системообразующим факторов при этом становится понятие социальной независимости лиц пожилого возраста, которое подразумевает достижение им максимально возможного уровня самостоятельного участия в социокультурной жизни. Более того, социокультурная реабилитация позволяет использовать лицам пожилого возраста свой потенциал не только для личной пользы, но и для блага своего ближайшего окружения.

Под социокультурной реабилитацией лиц пожилого возраста следует понимать комплекс мероприятий и условий, позволяющих им адаптироваться в стандартных социокультурных ситуациях: заниматься посильной работой; находить и использовать нужную для практической деятельности и развлечений информацию, адекватно участвовать в ситуациях общения и пользования доступными средствами массовой информации, книгами; ухаживать за собой, словом, расширять свои возможности интеграции в обычную социокультурную жизнь

Нецелесообразно ожидать, что можно разработать способы социокультурной реабилитации, использование которых приведут к полной интеграции каждого лица пожилого возраста в обычную социокультурную жизнь. Но предпринимать соответствующие усилия следует, поскольку любое расширение сферы самостоятельности в отношениях со средой оказывается во благо как самому человеку, так и окружающим его людям.

Оценивая накопленный опыт учреждений социальной защиты населения и культуры, их возможности содействия лицам пожилого возраста в налаживании социальных связей, организации содержательного досуга, выявлении и развитии творческих способностей, удовлетворении их эстетических интересов и самоутверждении, социокультурную реабилитацию следует рассматривать как важную технологию социальной работы.

В настоящее время наиболее эффективным способом поддержания активной жизненной позиции является социокультурная деятельность. Данная деятельность проявляется в организации различных культурно-досуговых мероприятий, а также в расширении клубной деятельности для лиц пожилого возраста.

При планировании досуга и отдыха приоритет принадлежит развивающим технологиям, связанным с вовлечением пожилых людей в различные виды художественного, технического и прикладного творчества. Они оказывают на них социализирующее влияние, расширяют возможности для самоутверждения и самореализации, социальной адаптации.

В практике разнообразной по формам и видам социокультурной деятельности индивидуальные интересы отличаются различными проявлениями, каждое из которых может характеризоваться определенными показателями реабилитирующего воздействия на личность пожилого человека.

Проведенное нами исследование качества деятельности специалиста по социальной работе отделения временного пребывания лиц нетрудоспособного возраста в условиях ГБУСОКК «Геленджикский комплексный центр социального обслуживания «Лазурный» показало, что культурно-досуговые мероприятия с лицами нетрудоспособного возраста организуется не на должном уровне. В деятельности специалиста по социальной работе отделения временного проживания нет более эффективных программ, направленных на разнообразие досуга лиц нетрудоспособного возраста.

Исходя из выявленной проблемы в деятельности специалиста по социальной работе, нами разработан проект программы по созданию клуба «Досуг» для лиц нетрудоспособного возраста, который при организации культурно-досуговых мероприятий призван поддерживать в лицах нетрудоспособного возраста активную жизненную позицию.

При организации социокультурной реабилитации лиц пожилого возраста следует учитывать:

- личность самого человека;

- отношения и контакты пожилых людей с окружающей средой и, прежде всего, с семейной микросредой;

- социокультурные формы и методы реабилитации, активно влияющие на личность пожилого человека, на его социальную реабилитацию и положение в обществе.

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2008. - 76 с.

2. Федеральный закон от 10 декабря 1995 №195-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов» (в ред. Федеральных законов от 10.07.2002 N 87-ФЗ, от 25.07.2002 N 115-ФЗ, от 10.01.2003 N 15-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ, от 23.07.2008 N 160-ФЗ).

3. Федеральный закон от 02 августа 1995 №122-ФЗ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» (в ред. Федеральных законов от 10.01.2003 N 15-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ, от 21.11.2011 N 326-ФЗ).

4. Федеральный перечень гарантированных государством социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания от 25.11.95 г.

5. Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. - СПб, 2004.- 203 с.

6. Андреева Г.М. Социальная психология. Курс лекций. - М, 2007. - 290с.

7. Аникеева П.В. В помощь пенсионеру. Всё о пенсиях. - М., 2006. - 144с.

8. Басов Н.Ф. Основы социальной работы: Учеб. пособие / Н.Ф. Басов, В.М.Басова, О.Н. Бессонова. - 2-е изд. - М.: Академия, 2005. - 118 с.

9. Басов Н.Ф. Социальная геронтология: Словарь-справочник./ Н.Ф. Басов. -М.: Академия, 2000. - 242 с.

10. Басов Н.Ф. Социальная работа: Учебное пособие.- Издательство «Дашков и К», 2009.-364 с.

11. Веселкова И.Н., Землянова Е.В. Проблемы здоровья и медико-социального обслуживания пожилых людей / И.Н. Веселкова, Е.В. Землянова // Психология зрелости и старения. - 2000. - №1. - 76 - 88 с.

12. Галкин Р.А., Суслин С.А. Организация работы отделений медико-социальной помощи для престарелых / Р.А. Галкин, С.А. Суслин // Здравоохранение Российской Федерации. - 2001. - № 6. - 8 - 10 с.

13. Греллер М. Старение и работа: человеческий и экономический потенциал / М. Греллер // Иностранная психология. - 1996. - №7. - 55 - 60 с.

14. Гулина М.В. Словарь - справочник по социальной работе. -Питер: 2008. -400 с.

15. Дегаева Н.С., Сабитова Г.В. Пожилые люди: развитие социальных услуг / Н.С. Дегаева, Г.В. Сабитова. - М.: ГОУВПО «МГУС», 2004. - С. 110

16. Дмитриев А.В. Социальные проблемы людей пожилого возраста. - СПб, 2004.- 430 с.

17. Егоров А.Н. Социально-трудовая реабилитация инвалидов и престарелых. - М, 2005. - 465 с.

18. Каменская Е.Н. Психология развития и возрастная психология: конспект лекций / Е.Н. Каменская. - Изд. 3-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 58с.

19. Козлов А.А. Социальная работа за рубежом: состояние, тенденции, перспективы: Сб. науч. очерков. - М.: «Флинта», МПСИ, 2008. - 224 с.

20. Коробанов В.И., Плюснина Г.Н. Качество жизни пожилых людей: социально-бытовые, информационно-образовательные и социально-досуговые факторы их жизнедеятельности / В.И. Коробанов, Г.Н. Плюснина // Образ жизни различных групп населения, находящихся в трудной жизненной ситуации. - 2005. - № 7. - 35-48 с.

21. Кравченко А.И. Социальная работа: учеб. / А.И. Кравченко - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. - 416 с.

22. Краснова О.В. Социальная психология старения: Учеб. пособие / О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Изд. Центр «Академия», 2002.- 207 с.

23. Краснова О.В. Социально-психологическая работа с пожилыми людьми: опыт Кузбасса. Сб. учебно-методических статей // Под ред. О.В. Красновой. - М., МГПУ, 2002. - 23-26 с.

24. Краснова О.В. Социальные исследования / О.В. Краснова // Психология зрелости и старения. - 2007. - № 1. - 25 - 27 с.

25. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Издательский центр Академия, 2003. - 416 с.

26. Кукушкина В.С. Социальная защита населения: Учебное пособие / Под ред. В.С. Кукушкина. - М.: ИКЦ «МарТ», 2004. - 400 с.

27. Курбатов В.И. Социальная работа: Учеб. пособие / В.И. Курбатов. - 5-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - С.204

28. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учеб. пособие / В.В. Марков. - М.: Академия, 2001. - 412 с.

29. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. пособие / А.В. Мудрик. - М.: «Академия», 2007. - 325 с.

30. Медведева Г.П. Введение в социальную геронтологию / Г.П. Медведева. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Модек, 2003. - 236 с.

31. Никишина В.Б., Василенко Т.Д. Психодиагностика в системе социальной работы: Учеб. пособие. / В.Б. Никишина, Т.Д. Василенко. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. -164-166 с.

32. Новикова С.С., Соловьев А.В. Социологические и психологические методы в социальной работе: Учебное пособие / С.С. Новикова. - М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. - 263 с.

33. Павленок П.Д. Введение в профессию «Социальная работа»: Курс лекций / П.Д Павленок - М.: ИНФРА-М, 2003. - 395 с.

34. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие / П.Д. Павленок. - 6-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007. - 170-172 с.

35. Павленок П.Д. Основы социальной работы: Учебник / П.Д. Павленок. - 3-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2006. - 560 с.

36. Починок А.Г. Социальная работа для пожилых людей: профессионализм, партнерство, ответственность / А.Г. Починок // АиФ. 2003. - № 1 (13). - 25 - 29 с.

37. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие / Д.Я. Райгородский. - Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2008. -87-88 с.

38. Райгородский Д.Я. Психология старости: Учеб. пособие / Д.Я. Райгородский. - Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2004. - 321с.

39. Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учебное пособие.-- М: Академический Проект, 2001.-- 496 с.

40. Фирсов М.В. Введение в теоретические основы социальной работы (историко-понятийный аспект). - М.; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2007. - 192с.

41. Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учебное пособие / Е.И. Холостова. - 5-е изд. - М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2008. -144 с.

42. Холостова Е.И. Практикум по социальной работе / Е.И. Холосчтова. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. - 296с.

43. Чернецкая А.А. Технология социальной работы: Учебник / А.А. Чернецкая. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 180 с.

44. Шахматов Н.Ф. Психическое старение. - М., 2006. - 122 с.

45. Шилова Л.С. Факторы социальной адаптации пожилых в условиях реформ // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.-101-111 с.

46. Энциклопедия социальной работы. / Пер. с англ. В 3-х томах. - М., 2003-2004.

47. Якушев Л.П. Досуг: Учебное пособие. - М., 2005. - 103 с.

48. Якушев А.В. Социальная защита. Социальная работа: Конспект лекций.-М.: «А-Приор», 2010.-144 с.

49. Яцемирская Р.С. Социальная геронтология (лекции): Учебное пособие для вузов / Р.С. Яцемирская. - М.: Академический Проект, 2006. - 320 с.

50. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология: Учебное пособие. - М., 2006. - 203 с.

Размещено на Allbest.ru

...