Культура социального партнерства как условие модернизационных процессов современного российского общества: состояние и перспективы развития

Анализ теоретико-методологических подходов к изучению социального партнёрства в социально-культурной сфере. Исследование современных аспектов повышения социальной ответственности в динамике партнёрских отношений представительств и учреждений культуры.

Рубрика Социология и обществознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 10.03.2014
Размер файла 61,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ставропольский филиал Краснодарского университета МВД России

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени доктора социологических наук

Культура социального партнерства как условие модернизационных процессов современного российского общества: состояние и перспективы развития

22.00.06 - социология культуры

Бурляева Виктория Арсентиевна

Майкоп 2010 Общая характеристика работы

Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью социологического обоснования системы социального партнерства, как одного из решающих условий повышения эффективности в развитии социокультурной сферы. Современное общество предъявляет новые требования к учреждениям культуры. Это стимулирует развитие общественного диалога и повышение значения культурно-экологических и гуманитарных аспектов социально-экономической деятельности, а также стимулирование поиска новых форм и технологий культурной работы с населением. Коммуникативное пространство социального партнёрства стремительными темпами разрастается, объединяя новые, часто - разнородные средства коммуникации.

Традиционно, система социального партнерства исследуется как совокупность мер организационного, правового, экономического характера в области социально-трудовых отношений, разрешения социально-трудовых конфликтов. Но, по мнению ряда современных авторов, такая постановка проблемы не в полной мере соответствует масштабам научной компетенции социологии культуры, сужает её предметное многообразие в пространстве эвристических возможностей научного анализа сложных процессов. В то же время, предлагаемая к рассмотрению тема продуктивно разворачивается в рамках указанной концепции. Это подтверждается и возрастающим исследовательским интересом к экономическому обоснованию развития культуры в социологии. В перспективных моделях партнёрских отношений принято выделять трех основных участников - государство, гражданское общество и бизнес, объединяющих в себе все разнообразие действующих социальных сил. В связи с этим, объективная потребность состоит в том, что в социологии культуры, социальное партнерство допустимо исследовать, как специфическую категорию рыночного общества. Для этого в искомой сфере отмечаются такие предпосылки, как достижение определенного уровня зрелости социума - экономической, культурной, социальной, правовой, вместе с развитием цивилизованного рынка труда. А в целом - социальное партнерство является важнейшим принципом общественных отношений и межкультурной коммуникации в социальном государстве.

Известно, что в международной практике понятие социального партнерства в сферах культуры, религии, образования уже устоялось и понимается, как взаимодействие соответствующих учреждений с ассоциированными субъектами культурной жизни и сферы труда. Прежде всего - в целях повышения их эффективности. Современная Россия находится в процессе быстро текущих перемен во всех областях общественной жизни. В области культуры изменения проявляют себя достаточно ярко. Среди характерных черт модернизационных изменений следует выделить, прежде всего, формирование единого поля культуры, как следствие единого социокультурного пространства на основе унификации экономической, политической и культурной жизни, различных форм сознания. Постоянно совершенствующиеся средства массовой коммуникации создают новые социокультурные реалии. Здесь партнерство является одним из средств регулирования взаимодействия между большими социальными группами. Формироваться подобная система отношений может как на территории всего государства, так и для отдельного региона. Социологический анализ разнонаправленных тенденций, позволяет вести речь о формировании общественной потребности в развитии эффективного механизма регулирования социально-культурных отношений, направленного на достижение конструктивного взаимодействия субъектов этих отношений, способствующего устойчивому развитию общества. Полноценное развитие спонсорства, благотворительности, других форм связей с общественностью неосуществимы без такого сотрудничества.

Радикальность изменений в формах коммуникации, протекающих в коммуникативном пространстве социального партнёрства, актуализирует необходимость научного осмысления этих изменений в социологии культуры. культура социальное партнерство

Степень научной разработанности проблемы. Определяющее методологическое значение в раскрытии темы имеют научные идеи классиков социологии, исследовавших различные аспекты социальных взаимодействий, особым видом которых является социальное партнерство - Г. Блумберга, М. Вебера, Э. Гофмана, Э. Дюркгейма, Ч. Кули, К.Мангейма, К. Маркса, Д. Мида, Т. Парсонса, П. Сорокина, У. Томаса.

Значительный вклад в обоснование научных исследований противоречивой динамики социального конфликта в партнёрстве, внесли Р. Дарендорф, М. Вебер, Т. Парсонс, К.Д. Кавелин.

В отечественной науке проблема социального партнерства активно изучается как социологами, так и культурологами, правоведами, политологами, педагогами. Выделяются работы: В.А. Борисова, А.Н. Булкина, А.Ф. Векслер, Ф.И. Гайнуллиной, Н.А. Киреевой, В.Н. Киселева, Ю.П. Ковеленова, В.В. Комаровского, Б.В. Мартенса, В.А. Михеева, Б.С. Моделя, О.В. Олейника, О.Н. Олейниковой, Ю.Г. Ольсевича, В.В. Панова, Б.М. Рапопорта, А.А. Силина, В.Г. Смолькова, В.Н. Якимца и др.

В работе над диссертацией были использованы отдельные положения исследований по социальной и культурной политике Р.Г. Абдулатипова, Г.А. Аванесовой, Т.И. Афасижева, Г.М. Бирженюка, И.А. Бутенко, П.М. Волка, Ю.Г. Волкова, Г.М. Галуцкого, С.Н. Геновой, В.Ю. Дукельского, Б.С. Ерасова, В.С. Жидкова, Е.Л. Игнатьевой, А.В. Каменца, О.И. Карпухина, Е.П. Костиной, Р.Х. Кочесокова, М.И. Кучукова, В.Ф. Левичевой, С.А. Ляушевой, Г.Ф. Онуфриенко, Э.А. Орловой, Л.С. Перепёлкина, К.Э. Разлогова, Т.О. Размустовой, В. Розенбаума, В.М. Розина, А.Я. Рубинштейна, Е.Н. Соколова, К.Б. Соколова, Ж.Т. Тощенко, Р.Д. Хунагова, З.Ю. Хуако, В.А. Чурбанова, А.Ю. Шадже, М.Е. Швыдкова, а так же зарубежных авторов С. Бенхабиб, П. Бурдье, Т.М. Гудимы, Т.М. Дридзе, Г. Зимона, В.Ж. Келле, С. Манди, Ф. Матарассо, А. Моля, Т. Парсонса, А.Я. Флиера, Э. Тоффлера, Ф. Фукуямы, Ю. Хабермаса, С. Хантингтона, Э. Эверти и др.

Модели социального партнерства в социологии исследовали в своих трудах Л.Н. Алисова, Ю.Р. Вишневский, З.Т. Голенкова, А.А. Канунников, М.В. Каргалова, В.Н. Лялин, В.Ф. Пугач, Д.В. Трынов, С.М. Фёдоров, А.Ф. Храмцов, В.Т. Шапко и др.

Региональные проблемы изучались Н.А. Аитовым, В.Г. Барулиным, Е.Н. Заборовой, Л.А. Зеленовым, Л.Н. Коганом, Б.С. Павловым, М.Х. Титмой, А.К. Уледовым, Ф.С. Файзулиным, О.Н. Яницким, А.А. Лежебоковым и др.

Социокультурные технологии формирования информационного общества в России освещаются в работах П.Г. Арефьева, И.В. Алексеевой, Е.Л. Вартановой, А.Г Линчиковой, В.В. Емелина, С.Э. Зуева, Д.В. Иванова, Н.А. Иванова, В.А. Иноземцева, Э. Киселевой, Б.В. Кристального К.Е. Кузьмина, И.С. Мелюхина, Л.В. Скворцова, Д.С. Черешкина, и др.

Значительный вклад в разработку методологии социологического изучения современного образования, внесли: Е.С. Баразгова, Ю.Р. Вишневский, В.В. Гаврилюк, Г.Е. Зборовский, Г.Б. Кораблева, В.Т. Лисовский, А.В. Меренков, А.М. Осипов, Н.А. Пруель, Л.Я. Рубина, М.Н. Руткевич, Л.Л. Рыбцова, В.Н. Турченко, Ф.Р. Филиппов, В.Т. Шапко. Разносторонние подходы к анализу противоречий взаимодействия различных субъектов образовательного процесса исследованы в работах А.Г. Асмолова, Л.М. Андрюхиной, А.С. Белкина, М.Н. Дудиной, Е.В. Коротаевой, К.М. Левитана, В.В. Нестерова, В.Д. Семенова, В.А. Сластенина, В.Д. Шадрикова; социологический анализ взаимодействия в образовательном процессе представлен в работах Н.Г. Алексеева, В.С. Буланова, В.Н. Бобкова, Ю.Р. Вишневского, Ю.Г. Волкова, А.В. Меренкова, В.И. Матиса, Е.В. Шалагиной и др.

В исследовании основных проблем по данной теме актуально обращение к литературе по философии, экономике, социологии, политологии, психологии (Л.А. Гордон, А.К. Зайцев, А.Г. Здравомыслов, A.M. Кацва, Л.Олсен, В.А. Михеев, А.С. Пашков, С.И. Плаксий, В.Д. Роик, Б.Г. Румянцев, А.В. Соловьев, Е.И. Степанов и др.), как и к отраслям права (В.В. Витрянский, Л.А. Грось, В.М. Жуйков, М.И. Клеандров, В.Н. Кудрявцев, О.Е. Кутафин, Е.А. Лукашева, С.П. Маврин, В.Ф, Попондопуло, М.В. Телюкина, А.А. Требков, Г.И. Тункин, В.Е. Чиркин, В.В. Ярков и др.).

Вместе с тем, осуществлённый анализ общенаучных и социологических исследований по проблеме показал, что в современной науке не в полной мере реализована масштабная задача комплексного анализа социального партнерства. Это подтверждает актуальность заявленной в нашем исследовании темы для социологии культуры.

Объект диссертационного исследования - социальное партнерство как интерактивный феномен, обуславливающий культурную коммуникацию в общественном развитии.

Предмет исследования - культурные нормы и процессы, формирующие партнёрские отношения в современном российском социуме.

Цель диссертационного исследования состоит в изучении факторов и тенденций общественного развития, определяющих противоречия, влияющие на состояние и развитие партнёрских отношений в сфере культуры.

В соответствии с указанной целью поставлены следующие задачи исследования:

1. проанализировать основные теоретико-методологические подходы к изучению социального партнёрства в социально-культурной сфере;

2. обосновать современное значение иерархии степеней социальной полезности для учреждений культуры и культурных процессов в социальном партнёрстве;

3. исследовать причины отстраненности многих учреждений культуры от поиска новых форм работы;

4. исследовать современные аспекты повышения социальной ответственности в динамике партнёрских отношений представительств и учреждений культуры, профсоюзных организаций;

5. обосновать социологические параметры комплексной государственной политики по обеспечению сохранности объектов культурного наследия;

6. исследовать содержание социального партнёрства в обществе, основанном на межкультурной коммуникации;

7. раскрыть организационно-педагогическое значение социального партнёрства в современной массовой культуре;

8. обосновать содержание проблем социологического анализа партнерского взаимодействия в системе образования;

9. исследовать перспективные возможности выбора средств и способов социального партнёрства в совершенствовании культурной парадигмы современного общества.

Гипотеза исследования: исходит из того, что социальное партнёрство в сфере культуры ориентировано на развитие и удовлетворение интеллектуальных, информационных и эстетических интересов людей. Коммуникации в культуре социального партнёрства должны быть сосредоточены на нахождении компромисса между культурными запросами разных групп населения и общими целями культурной политики государства.

В настоящее время, степень эффективности социального партнёрства, заключаемых коллективных договоров и соглашений в сфере культуры не отвечает потребностям времени и требует системного социологического анализа. Вовлечение проблематики социального партнёрства в сферу научного интереса социологии культуры, становится аргументирующим фактором для оформления нового направления в проблемном поле специальности.

Методология исследования определена, исходя из концепций классиков социологической мысли, достижений современных отечественных и зарубежных социологов в сфере культуры, специалистов по теории социального партнёрства. Самостоятельное значение имеет системный подход к исследованию социального партнёрства в сфере социально-культурной коммуникации, предполагающий анализ документов, законодательных актов, статистических показателей, а также применение методов аналитического, конкретно-социологического и прогностического исследования. Полноценно реализованы как общенаучные (диалектический, сравнительного и системного анализа, исторический и формально-логический), так и специальные методы исследования (культурологический, структурно-функциональный, сравнительно-исторический).

Эмпирическая база работы. Данное социологическое исследование проводилось в 2005-2010 г.г., осуществлялось в рамках количественной стратегии с использованием формализованных методов опроса. Выборочная совокупность опрошенных респондентов из числа студенческой молодёжи, работающих жителей городов и сельской местности, экспертов в сфере культуры, адекватно воспроизводит структуру их генеральной совокупности. Всего на различных этапах к исследованию привлекались 2588 респондентов. По возрастному составу основные массивы респондентов оформлены для 19-35 лет (42%) и 47-62 лет (35%). Статистическая погрешность социологических измерений определялась в пределах 4-8%, имела случайный характер и не влияла на точность и условия получения итоговых результатов.

Так же, учтены данные органов государственной статистики и результаты анализа социокультурных показателей развития в стране и регионах РФ по отдельным периодам новейшей истории.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в том, что:

1. на основе реализации теоретико-методологических подходов к изучению социального партнерства в социологии культуры, уточнено содержание понятия «социальное партнерство в сфере культуры»;

2. представлено социологическое обоснование приоритетов партнёрства в государственной поддержке учреждений культуры и культурных процессов;

3. проведен комплексный социологический анализ недостатков в поиске новых форм работы, исходя из качеств социального партнерства в сфере культуры;

4. доказано, что повышение социальной ответственности позитивно влияет на развитие партнерских отношений с профсоюзными организациями представительств и учреждений культуры;

5. исследованы социологические параметры комплексной государственной политики обеспечения сохранности объектов культурного наследия всех видов и категорий;

6. выявлены определяющие характеристики современного состояния социального партнёрства в обществе, основанном на межкультурной коммуникации;

7. исследовано организационно-педагогическое значение социального партнёрства в современной массовой культуре;

8. конкретизировано содержание проблем анализа коммуникации и партнерского взаимодействия в системе образования, в современных условиях;

9. предложено социологическое обоснование для выбора средств и способов совершенствования культурной парадигмы социума.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Социальное партнерство имеет свой совершенно определенный, общественно востребованный социально-культурный аспект. Наиболее полно он раскрывается, как особый вид общественных отношений в сфере культуры, основанный на согласовании и цивилизованном отстаивании интересов работников, работодателей, органов государственной власти и населения, путем договоров и соглашений, достижения взаимных компромиссов, выработки и осуществления единой позиции по актуальным проблемам развития. Специфика российского опыта заключается в расширительном толковании сфер общественных отношений, регулируемых на принципах социального партнерства: это не только социально-трудовые, но и связанные с ними межкультурные, коммуникационные, экономические и политические отношения. В целом, в формировании эффективных методов и способов своей реализации, социальное партнерство последовательно выходит на сферу культурных процессов в обществе.

2. Обоснование комплекса приоритетов в государственной поддержке культуры требует разработки иерархии степеней социальной полезности тех или иных учреждений культуры и культурных процессов. В интересах решения задач развития культуры целесообразно создавать региональные и городские программы развития её творческих отраслей и подразделений. Основу социологического подхода в такого рода партнёрстве, составит реальное представление об имеющихся ресурсах, четкое формулирование целей, задач и методов, построение графика последовательности действий и последующей отчётности.

3. Социологическое исследование позволяет выявить существенные различия в содержании планов и договоров развития сферы культуры, в проектном и реальном их выполнении на уровне регионов. Комплексная корректировка необходима в преодолении отстраненности многих учреждений культуры от поиска новых форм работы, исходя из качеств социального партнерства в сфере культуры. В то же время, в перспективе, социальное государство будет передавать часть своих полномочий в регулировании социально-культурной сферы в систему социального партнерства. Все стороны должны осознавать, что социальное партнерство предполагает профессионализм, высокую ответственность за качество и полноту выполнения взятых на себя обязательств. Только при таком отношении к совместному сотрудничеству можно преодолеть существующие проблемы и сделать процесс социального партнерства эффективным.

4. Культура позволяет общественному организму адекватно реагировать на быстро изменяющийся мир, оставаясь сильным и жизнеспособным. Социальное партнёрство является одним из основных структурообразующих элементов инновационной экономики. В динамике повышения социальной ответственности, актуализируется развитие партнерских отношений с профсоюзными организациями представительств и учреждений культуры.

5. В приоритетах социального партнёрства, комплексная государственная политика по обеспечению сохранности объектов культурного наследия, должна исходить из важности сохранения историко-культурного потенциала, как одного из главных социально-экономических ресурсов существования и развития народов Российской Федерации. В сфере культурного наследия, как особо общественно значимой, жесткий государственный надзор за исполнением законодательства целесообразно дополнить институтами широкого общественного контроля, в частности, практикой общественных экспертиз и обсуждений.

6. Ведущим отличием информационного общества от индустриального общества является возникновение принципиально новых форм коммуникации, причем не информация, а коммуникация является ядром информационного общества. Основанием социальной стратификации в социальном партнёрстве становится доступность коммуникативных полей. В то же время, положение индивида как члена партнёрского сообщества, характеризуется традиционными категориями статуса в системе отношений культуры и социальной роли.

7. В современной массовой культуре социальное партнёрство складывается как социально-педагогическая система, позволяющая решать ряд общественно значимых проблем, включая создание социально-психологических, коммуникативных предпосылок формирования гражданского общества. В этом качестве коммуникаторы партнёрства все более активно используются в PR, рекламе, управлении персоналом, интегрированных маркетинговых коммуникациях. Активнейшим образом социокультурные установки социального партнёрства используются в современной политической культуре, в политических PR, избирательных технологиях.

8. Отдельные территории имеют более благоприятные материальные, финансовые условия, кадровый потенциал для инновационной деятельности, а другие не всегда могут обеспечить воспроизводство современных достижений. Такое положение в полной мере характеризует ситуацию и в сфере образования. Региональные особенности часто оказываются решающим фактором социального партнёрства, определяющим результативность выполнения решений федеральной власти. Развитие социального партнёрства требует объединения материальных, финансовых, интеллектуальных возможностей всех субъектов, прямо или косвенно участвующих в образовательном процессе.

9. В развитии сферы культуры решающее значение имеют точная диагностика сложившейся корпоративной культуры и стратегический выбор между двумя возможными альтернативами: эволюционной и революционной (кризисной). Внутрикорпоративное социальное партнёрство играет возрастающую роль как в процессах развития культуры конкретной организации, так и при выборе средств и способов совершенствования культурной парадигмы социума. В трактовках социологии культуры, социальное партнерство по своей сущности нацелено на формирование консенсуса, гражданского мира в обществе; на снижение напряженности во взаимоотношениях между различными социальными группами.

Теоретическая и практическая значимость определяются комплексным использованием методологии социологического анализа культуры социального партнёрства, применительно к массовой коммуникации. В работе выявлены социальные противоречия в развитии системы социального партнёрства, представлен анализ проблем взаимодействия субъектов и территорий, предложены пути устранения противоречий через повышение культуры взаимодействия социальных общностей, установление и развитие между ними партнерских отношений.

Практическая значимость аналитического исследования определяется его направленностью на решение насущных проблем социума во взаимодействии социальных субъектов. Основные положения диссертации могут быть использованы для принятия управленческих решений органами власти, в преподавании курсов «Социология культуры», «Социология регионального развития».

Апробация работы. Диссертация обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры гуманитарных дисциплин Ставропольского филиала Краснодарского университета МВД России. Ряд положений работы, а также основные результаты исследования обсуждались и были одобрены на докторантских и аспирантских семинарах, изложены в выступлениях и тезисах на научных конференциях различного ранга, в том числе: региональной научно-практической конференции «Вузовская наука Северо-Кавказскому региону (г. Ставрополь, 2004); межрегиональной научно-практической конференции «Глобальное versus локальное: российская провинция в условиях глобализации» (г. Ставрополь, 2005); 7-й международной конференции молодых ученых и студентов «Актуальные проблемы современной науки» (гуманитарные науки) (г. Самара, 2006); международная научно-практическая конференции «Социально-экономические проблемы развития национальной и региональной экономик в условиях глобализации» (г. Сочи, 2006); IV Всероссийской научно-практической конференции «Непрерывное образование: стратегическое партнерство государства и бизнеса» (г. Екатеринбург, 2007); IX Всероссийской научно-практической конференции «Национальная идентичность высшего образования в России: вызовы и перспективы модернизации» (г. Челябинск, 2008); VII Всероссийской научно-практической конференции «Модернизация системы профессионального образования» (г. Москва, 2008); XII Международной научно-практической конференции «Проблемы образования в современной России и на постсоветском пространстве» (г. Пенза, 2009); международной научно-практической конференции «Болонский процесс и единое пространство профессионального образования» (г. Невинномысск, 2010) и ряде других.

Основные положения и выводы диссертации изложены в научных публикациях общим объемом 56,7 п.л., в том числе в 12 статьях, опубликованных в ведущих рецензируемых журналах, определенных Высшей аттестационной комиссией.

Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, четырёх глав, содержащих двенадцать параграфов, заключения, списка литературы, примечаний и приложений.

Основное содержание диссертации

Во «Введении» показана актуальность исследования социального партнёрства, как системы отношений в сфере культуры и духовной жизни общества, раскрыта степень научной разработанности темы, выделены объект, предмет, цели и задачи работы, сформулирована подлежащая подтверждению гипотеза. Обоснованы методология, эмпирическая составляющая исследования, раскрыты положения научной новизны и выносимые на защиту тезисы.

В первой главе, «Теоретико-методологические основы изучения социального партнёрства» исследованы общие основания теории самодвижения современного общества, раскрыто содержание культурного пространства социального партнёрства в современных социально-экономических условиях.

В первом параграфе «Методология научного анализа социального партнёрства в социологии культуры» установлено, что методология данного порядка определяется, исходя из социокультурной концепции взаимоотношений партнёров в преодолении возникающих противоречий и конфликтов в сфере культуры и производства, экономических, социальных, иных интересов сторон. В методологии социологии культуры, особую значимость и ценность социальное партнёрство приобретает, как эффективный механизм достижения согласованного взаимодействия между индивидами, группами, слоями общества. По мнению ряда современных авторов, социальное партнёрство - это взаимообусловленность, взаимоувязка интересов различных групп социально разделенного общества, в целях достижения стабильности. Как общественное явление, социальное партнёрство тесно связано с осуществлением власти (Л.Н. Алисова, З.Т. Голенкова). В то же время, указанная конкретизация, по нашему мнению, несколько сужает социокультурные возможности теоретического анализа и практической реализации социального партнёрства в современном обществе. Так, для наших коллег, учёных-экономистов, социальное партнерство - это система взаимоотношений между работниками, работодателями, органами государственной власти и местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений. В то же время, важную задачу нашего исследования составляет обоснование научного предмета социального партнёрства в социологии культуры. И здесь развитие отношений социального партнерства весьма перспективно. Прежде всего потому, что в социологическом срезе социальное партнерство - это система цивилизованных общественных отношений, направленных на согласование и защиту интересов представителей различных социальных групп, слоев, классов, общественных объединений, органов государственной власти и местного самоуправления, коммерческих и некоммерческих структур, государственных учреждений.

Современный период развития общества характеризуется резким увеличением социальных проблем и усилением роли широкой общественности в поиске путей их решения. Изменяются социокультурные нормы общения и взаимодействия, трансформируются или отмирают устаревшие образцы, рождаются новые модели. Одним из новых явлений российской общественной жизни становится социальное партнерство, которое получило признание с начала 90-х годов прошлого века.

Государство и рыночные структуры имеют свои сферы социального регулирования, тем не менее, существуют области, где их социальная ответственность пересекается. Государство создает систему социальных гарантий, поддерживает малый бизнес, обеспечивает правовую базу социальной рыночной экономики через защиту прав собственности и предпринимательства, делает авансы конкуренцию в форме защиты прав потребителей. Рыночная сфера социального регулирования предполагает активизацию деятельности таких субъектов, как бизнес и сам человек через нахождение разных способов получить доходы. А финансирование социальной сферы осуществляется как государством, так и рыночными структурами через программы страхования. В настоящее время приобретает особую актуальность одна из мировых тенденций взаимодействия государства с частным бизнесом - направленного на объединение форм государственного и негосударственного социального регулирования и развитие механизма социального партнерства.

В общекультурном смысле, партнерство строится на следующих основных принципах: а) равноправие сторон; б) добровольность принятия обязательств; в) ответственность за исполнение обязательств; г) соблюдение норм законодательства; д) свобода обсуждения проблем, представляющих взаимный интерес; е) уважение позиций, точек зрения партнеров и др. Ведущими концептуальными положениями являются предположения о том, что социальное партнерство необходимо рассматривать, как особый тип взаимодействия различных субъектов, объединенных общими целями, способами решения актуальных проблем совместной жизни. В социокультурном аспекте, партнерство обеспечивает преодоление имеющихся у субъектов различий в представлениях о методах решения общих проблем.

Во втором параграфе «Социальное партнёрство в обосновании теории самодвижения современного общества» раскрывается положение о том, что система социального партнерства в социокультурной сфере, обеспечивает успешную реализацию многовариантных текущих и долговременных взаимоотношений между субъектами партнерства, направленных на решение задач социокультурного развития общества. Так, суть социальной технологии в искусстве заключается в понимании искусства, как социального заказа. Взаимоотношения между общностями задаются набором институциональных ограничений, определяющих способ функционирования партнёрства, как социально-экономической и социально-культурной системы. Исследование культуры социального взаимодействия в сфере социального партнёрства актуально на межличностном, общественном и институциональном уровнях. Для России создание системы социального партнерства на современном уровне является одной из главных задач. Реформирование существующих подходов характеризуется своими особенностями: - появляются социальные партнеры, которых не было при прежнем социально-экономическом режиме; - отдельные типы социальных партнеров, хотя и существовали раньше, но их функции кардинально изменились.

В самодвижении социума, партнерство - это особая форма взаимодействия культурных, образовательных учреждений с субъектами и институтами рынка труда, центральными и местными органами власти, общественными организациями, ориентированная на максимальное согласование и реализацию интересов всех участников этого процесса. Это вызвано и тем, что профессиональное образование все в большей степени ориентируется на удовлетворение потребностей рынка труда, конкретных запросов работодателей, становится инструментом решения, в первую очередь экономических проблем общества. Таким образом, главным критерием конкурентоспособности граждан становится уровень их профессионального образования. Поэтому подготовка кадров и профессиональное образование рассматриваются в качестве стратегического ориентира развития экономики и социальной защиты граждан России.

Социальное партнерство помогает всем его участникам объединиться в поиске оптимальных путей реализации, как своих собственных интересов, так и общего экономического интереса, заключающегося в подготовке квалифицированных кадров, востребованных расширяющимся рынком труда. В сфере культуры, социальное партнерство - это не только перераспределение ресурсов для решения соответствующих проблем. Здесь для социологического анализа актуальны как социальные проблемы сами по себе, так и способы их решения. Это гражданские действия, предполагающие инициативу народа, действия в рамках гражданского общества. Реальностью социальных групп в странах с развитой экономикой в настоящее время является их мобильность, открытость перехода из одной социальной группы в другую. Сближение уровня культуры и образования различных социально-профессиональных групп приводит к формированию общих социокультурных потребностей и, тем самым, создает условия для постепенной интеграции социальных групп, систем их ценностей, их поведения и мотивации.

Разрабатываемая для отечественных условий модель социального партнерства основывается на общих закономерностях и принципах социальной коммуникации, присущих этому феномену, независимо от его принадлежности к той или иной стране. Но и с учётом новых факторов и явлений, которые привносят в практику социального партнерства отечественный опыт и современные реалии. Культура в современном обществе во все большей степени выступает и осознается не как результат, следствие социально-экономического и политического развития, а как необходимое условие, важнейший фактор этого развития, нравственный стержень личности и общества.

В третьем параграфе «Система социального партнёрства в современных социально-экономических условиях» рассматриваются общезначимые варианты определения поля научного анализа. В том числе - исходя из динамики воздействия социального партнерства на формировании гражданского общества, и на развитие демократии, обеспечение социальной стабильности, социально-экономической безопасности и социальной справедливости.

Показано, что сегодня вряд ли можно говорить о настоящем эффективном социальном партнерстве. Скорее речь может идти о глубоких противоречиях между трудом и капиталом, в центре которых - оплата труда. Эта социально-экономическая категория является самой главной, наверное, не только потому, что зарплата жизненно необходима работнику для его воспроизводства. Оплата труда влияет на реализацию практически всех приоритетов социальной политики, возведенных в ранг национальных проектов. Таким образом, несмотря на монополистические притязания наших коллег, учёных-экономистов, здесь мы получаем подтверждение тому, что они не преуспели в исследовании фиксируемого социологией многообразия исследуемого феномена.

Субъектами (сторонами) социального партнерства являются все участники взаимодействия, которые реализуют наиболее значимые модели ролевого поведения, в зависимости от предполагаемых и фактических целей деятельности, а также через своих представителей в группах влияния. Объектом социального партнёрства в социокультурной сфере являются отношения между субъектами, основанные на действующем законодательстве. Они включают, прежде всего, процессы разработки, принятия и реализации согласованной политики в социально-культурной и трудовой сферах. Это условие является определяющим для возникновения всей системы социального партнерства в целом. Институт социального партнерства находится в России в состоянии зарождения именно из-за недостаточного развития гражданского общества.

Механизм реализации социального партнёрства представляет собой порядок согласования взаимодействия сторон в процессе обсуждения, принятия и осуществления намечаемых мероприятий. Перспективы такого рассмотрения важны для уяснения возможностей сотрудничества со сферой культуры других сфер деловой активности. Уровень развития системы социального партнёрства прямо определяется состоянием деятельности по совершенствованию его организационно-правового, научно-методического, информационного, кадрового и финансового обеспечения. Как одно из ведущих - кадровое обеспечение работы по социальному партнёрству, предполагает разработку и осуществление согласованной с заинтересованными сторонами программы различных форм обучения, повышения квалификации, участия ассоциаций профсоюзов, занимающихся вопросами социального партнерства.

Изменение экономической ситуации в стране, появление на строительном рынке огромного числа частных инвесторов привело к значительному увеличению хозяйственной активности, масштабному новому строительству. Значительная часть объектов, прежде всего усадебных комплексов, оказались бесхозными и брошенными на произвол судьбы. Это привело к тому, что буквально на протяжении последнего десятилетия многие из них превратились в руины. В крупных городах происходит массовое сокращение числа подлинных памятников истории и культуры путём замены их не более или менее точные копии из современных строительных материалов. Главным необходимым условием обеспечения сохранности объектов культурного наследия в настоящее время является совершенствование государственной политики на основе всестороннего учета состава и состояния объектов культурного наследия, современных социально-экономических условий развития общества, реальных возможностей органов власти, местного самоуправления, общественных и религиозных организаций, иных лиц, особенностей национально-культурных традиций народов Российской Федерации.

Во второй главе «Социальное партнерство в условиях трансформации социокультурной жизни» исследованы подходы социологии культуры к разрешению конфликтов социального партнёрства, выделены принципы культурной коммуникации личности и общества в социальном партнёрстве.

В первом параграфе «Принципы культурной коммуникации в социальном партнерстве» установлено - для того, чтобы интересы граждан, проживающих на конкретной территории, были учтены, необходимо чтобы они были представлены органами местной власти в публичной политике и государственной власти. Поэтому местное самоуправление остается актуальной формой развития системы управления всем обществом. Другое дело, каким образом организовать взаимодействие государственной власти и местного самоуправления, чтобы избежать противостояния. Важно здесь - дать информацию в руки людей, способных её использовать в интересах дела. Самый верный способ добиться этого - обеспечить участие пользователей в разработке системы сбора данных.

Социальное партнерство осуществляется на общегосударственном (федеральном), региональном, территориальном, отраслевом и локальном уровнях. Социальное партнерство строится на следующих принципах:

- уважение и учет интересов участников переговоров;

- соблюдение сторонами социального партнерства международных норм, законодательства Российской Федерации и регионов;

- полномочность сторон социального партнерства и их представителей; - равноправие сторон и доверие в отношениях; - невмешательство в дела друг друга;

- свобода выбора и обсуждения вопросов, входящих в сферу социального партнерства;

- приоритетность примирительных методов и процедур в переговорах;

- соблюдение предусмотренных действующим законодательством примирительных и иных процедур при разрешении коллективных трудовых споров;

- добровольность принятия обязательств сторонами социального партнерства на основе взаимного согласования;

- реальность обеспечения принятых сторонами социального партнерства обязательств;

- обязательность исполнения достигнутых договоренностей;

- систематичность контроля над выполнением принятых в рамках социального партнерства соглашений, договоров и решений;

- ответственность сторон, их представителей, должностных и иных лиц в соответствии с действующим законодательством за невыполнение по их вине принятых обязательств, соглашений, договоров, решений;

- представление на бесплатной основе объективной и полной взаимной информации, относящейся к социально-трудовым и связанным с ними отношениям;

- регулярность проведения консультаций и переговоров по вопросам, входящим в сферу социального партнерства.

За годы реформ в России сложились новые социальные группы и слои, новые формы отношений, в частности, отношения взаимовыгодного (делового) партнерства, основанные на свободе и рационализации деятельности. Традиционный (для российской экономической теории и социологических наук) анализ российских экономических организаций происходит «снизу» - от трудового коллектива к администрации и директору как членам этого коллектива. Одновременно анализируются управленческие механизмы и структуры, эффективность управления на микроуровне, организационная культура, трудовые взаимоотношения. В основе этого анализа - принцип труда и трудового участия, справедливого распределения, участия в управлении. Такая социологическая методология восходит к Э. Дюркгейму, который видел основу социального порядка в органической солидарности, основанной на общественном разделении труда. Управление при этом рассматривается в общем, как разновидность трудовой деятельности, а партнерские отношения, если и рассматриваются, то только косвенно, как разновидность экономических или трудовых. На наш взгляд, основой возникновения и функционирования фирм в рыночной экономике является формирование партнерских отношений, которое функционально предшествует разделению труда и созданию систем управления. Именно учредители или акционеры организаций (то есть деловые партнеры) определяют ее культуру, формируют миссию и стратегию. Именно благодаря обезличенным, не персонифицированным и не эмоциональным отношениям партнерства, возможно функционирование актуальных социокультурных ориентаций для обществ, групп и других организаций со сложной структурой собственности.

Во втором параграфе «Соотношение личности и общества в социальном партнёрстве» доказано, что социальное партнёрство позволяет личности успешно позиционировать те интересы, которые устойчиво совпадают с интересами большинства членов сообщества. Анализ состояния осуществляется по следующим векторам: - обеспечение доступности вариативных форм в культуре социального партнерства; - создание условий для повышения качества жизни и деятельности с помощью социального партнерства; - обеспечение безопасности и сохранение здоровья задействованных в социальном партнерстве субъектов; - ресурсное обеспечение развития профессиональных ориентаций и потребностей при условии социального партнерства; - повышение эффективности управления для социокультурной сферы при социальном партнерстве; - систематическое и перспективно ориентированное обеспечение профессиональными кадрами работодателей.

Реализация данной группы условий, являющихся по сути базовыми для различных вариантов социокультурного подхода, предполагает осуществление процессов партнёрства на основе конструктивного диалога, ориентации на индивидуальные интересы и способности, стимулирования стремления к самопознанию, самопрогнозированию и саморазвитию. Ведь даже высокие темпы глобализации не могут стереть культурно-психологические различия представителей разных стран. Значение такого функционализма для процесса межкультурной коммуникации заключается прежде всего в том, что он ориентирует на понимание других типов культур, исследование необычного образа жизни, стремление изучить культуру изнутри, осознание иных культурных ценностей.

Особое значение, при реализации рассматриваемой группы условий, имеет программно-методическая обеспеченность процесса подготовки личности к социальному партнерству. В соответствии с целевыми направлениями этой работы, предлагаются три ее формы: нормативная, ориентирующая и технологическая. Нормативная форма представлена нормативными актами, регулирующими деятельность партнеров взаимодействия. Ориентирующая форма включает в себя материал, необходимый для самостоятельного изучения отдельных вопросов проблемы, выполнения заданий в избранной сфере. Технологическая форма содержит материалы, раскрывающие отдельные механизмы подготовки различных категорий населения к социальному партнерству.

В параграфе показано, что партнерские отношения как в культурном производстве, так и в хозяйственной сфере, приводят к созданию деловых сетей - устойчивых связей между предприятиями, их структурами, отдельными индивидами и социальными группами, которые накладывают существенный отпечаток на управление, мотивацию, культуру и экономическое поведение различных социальных слоев трансформирующегося российского общества. Так, ассоциации предпринимателей, женские и молодежные организации, профсоюзы самостоятельно решают множество проблем, которые ставит жизнь. В настоящее время почти половина общего объема денежных доходов достается наиболее благополучной пятой части населения, тогда как 40% наименее обеспеченного населения получают лишь 16% от общего объема денежных доходов. Сфера культуры и искусства создает конкретные рабочие места, имеет собственные автономные рынки, обладающие существенным инвестиционным потенциалом, осуществляет непосредственный разносторонний вклад в развитие конкретного региона.

В третьем параграфе «Социология культуры в разрешении конфликтов социального партнёрства» показано, что деловое партнерство - это широкий комплекс социокультурных и правовых норм делового общения, в которых доминирующее значение приобретают ценности экономической свободы, равноправного диалога, доверия, ответственности.

Институт делового партнерства детерминирует создание хозяйственных организаций и ассоциаций, задает систему их целей, формирует основу для возникновения стратегического управления, конкурентной среды, влияет на механизмы государственного и общественного контроля над социально-экономическим развитием. Институт бизнес-партнерства основан на социально-коммуникативных процессах, в которых можно выделить следующие параметры: 1) ценностно-когнитивные - отражающие интеллектуальные, ценностные и эмоциональные характеристики личности, ее способность к диалогу, неперсонифицированному доверию, ответственности, к выстраиванию долгосрочных и дифференцированных отношений с разными людьми; 2) мотивационные - отражающие утилитарные, социальные и духовные потребности человека, в том числе потребности в коммуникации и сотрудничестве; 3) функциональные - отражающие выбор средств и методов экономической коммуникации, организационные, правовые и культурные формы управления, конкуренции и сотрудничества.

По оценкам специалистов 70% населения России живет в состоянии затяжного психо-эмоционального и социального стресса. Бизнес-партнерство, как потенциально конфликтная социально-экономическая коммуникация, имеет свою структуру. Исходя из анализа существующих подходов, такая структура раскрывается следующим образом. Первый уровень данной структуры - это внутриличностная коммуникация, внутренний диалог с собой (экзистенциальная основа общения с другими); комплекс социальных ролей и психологических особенностей индивида. Второй уровень - это социально-экономические коммуникативные процессы, протекающие в больших и малых социальных группах. Это культурно ориентированная коммуникация «внутри» социально-экономических объектов, состоящих из нескольких индивидов (например, в группах предпринимателей); между такими объектами, а также между объектами и их социально-экономическим окружением. Третий уровень - организационный. Четвертый уровень - институциональный, на нем бизнес-партнерство взаимодействует с политической и правовой системами, интегрируется с социальным партнерством и выступает как элемент гражданского общества. Пятый уровень - собственно социокультурный. Культура делового партнерства тесно связана с экономической, управленческой и правовой культурой социума, культурой информационного общества, нравственными ценностями диалога, доверия, интерпретациями свободы, собственности, договорных отношений.

В ходе исследования конфликтов социального партнёрства, из предложенных вариантов, респондентами выделены следующие ответы: - в российском социокультурном пространстве нет ни одной стороны для партнерства - 14%; - система социального партнерства не формируется, так как всё решают «деньги и связи» - 28%; - не оформлена политика управленческих структур в отношении социального партнерства - 11%; - в установках конфликтующих сторон нет стремления к единству интересов - 25%; - в России нет опыта социального партнерства - 22%.

Коммуникативные свойства делового партнерства значительно возрастают в информационном обществе; таким образом, деловое партнерство - это механизм эффективного управления не только индустриальной, но и постиндустриальной экономической системы. Для того чтобы практики формирования «горизонтальных» отношений в экономической среде превращались в развитый, эффективно действующий институт делового партнерства, несущий мощный управленческий потенциал, понятие экономической свободы должно быть освоено широкими массами людей как значимая ценность и норма повседневного общения. При этом осмысление ценности «свобода» может происходить только в широком контексте интерпретации понятий «доверия», «диалога», «ответственности», осознания необходимости культурного и культурно-экономического разнообразия. В параграфе дано обоснование положения об актуальности механизмов социальной интеграции, сокращающих межгрупповые различия; защитных механизмов, устраняющих межкультурные конфликты; адаптивных механизмов, уменьшающих взаимное разнообразие культур.

Традиционная свобода - это низкодифференцированная свобода, для нее характерно инверсионное мгновенное преобразование «полной несвободы» в «полную свободу» - волю. Системная свобода - это нарастающая кумулятивным путем возможность расширения области повседневности, принятие ценностей и овладение культурными смыслами макро-общества, то есть общества со встроенными механизмами интеграции людей, лично незнакомых друг другу. Системная свобода позволяет личности и группе открывать свой локальный мир и включать в свою повседневность коммуникативные связи «большого» общества.

В третьей главе «Профессиональное образование как объект исследования в социологии культуры» раскрывается социология социального партнёрства в профессиональном образовании, исследуется социокультурное содержание профессиональных партнёрских взаимодействий.

В первом параграфе «Профессиональные партнёрские взаимодействия в оценках социологии культуры» выделено, что основы профессионализма закладывает в человеке общество, которое постоянно стимулирует работника в течение его жизни, в разных формах профессионального образования и воспитания, на основе норм трудовой деятельности. Но окончательно формирует и шлифует себя, как профессионала, сам человек с помощью саморазвития, который, опираясь на социально принятые нормы труда, вместе с тем стремится определить свою индивидуальную профессиональную «нишу», вырабатывает оптимальные для себя индивидуальные эталоны и стратегии профессионального поведения. В социологии культуры процесс творчества рассматривается как сложный и многовариантный. Главное в нем - умение создавать новые предметы сначала в идеальном виде, т.е. в виде идей, замыслов, идеальных устройств, а затем воплощать эти идеи и замыслы в конкретных условиях. Неформальные личные связи по-прежнему остаются основным механизмом регулирования трудовых отношений (85% мнений респондентов), хотя существует перспектива большей их формализации, в связи с объективным угасанием старых, отлаженных связей.

Современный профессионал должен видеть свою профессию во всей совокупности ее широких социальных связей, знать предъявляемые к ней и ее представителям требования, понимать содержание специфику своей профессиональной деятельности, ориентироваться в круге профессиональных задач и быть готовым разрешать их в меняющихся социальных условиях.

В социокультурном понимании, повышение социальной ответственности бизнеса должна сопровождаться определением границ ответственности других социальных партнеров - государства и профсоюзов. Здесь можно выделить два момента. Во-первых, нельзя согласиться с ситуацией, когда на волне ликвидации остатков планово-распределительной системы возникает вакуум социальной ответственности государства. Во-вторых, четко прослеживаются попытки последнего переложить всю социальную ответственность на бизнес. Поэтому представители объединения работодателей в ходе переговоров с социальными партнерами, прежде всего по вопросам проведения социальных реформ, реализации национальных, культурных проектов, придерживаются позиции четкого разделения социальной ответственности.

...

Подобные документы

  • Методика корреляционного анализа в исследовании социального партнерства. Анализ современного состояния социально-трудовых отношений в Краснодарском крае. Характеристика российской модели социального партнерства. Оценка социальной ответственности.

    дипломная работа [2,5 M], добавлен 17.04.2015

  • Сущность и содержание социального партнерства и социальной безопасности. Развитие социального партнерства путем совершенствования нормативно-правовой базы в сфере деятельности молодежных организаций в РФ. Основные социально-экономические интересы.

    дипломная работа [119,3 K], добавлен 31.03.2014

  • Деонтология отдельных видов взаимодействия в социальной работе. Роль долга и ответственности в деятельности социального работника. Исследование соответствия моральных и нравственных аспектов деятельности работника требованиям современного общества.

    контрольная работа [26,2 K], добавлен 17.10.2014

  • Понятие и сущность социального партнерства. Роль и функции государства в системе социального партнерства. Анализ международной практики государственного участия в социальном партнерстве. Основные проблемы модернизации социального партнерства в России.

    реферат [25,0 K], добавлен 02.08.2012

  • Исследование нравственных аспектов социального управления на примере предприятия ЗАО "ТРК МКС" при анализе социальных отношений в трудовом коллективе. Социальная ситуация в организации и совершенствование нравственных аспектов социального управления.

    курсовая работа [46,3 K], добавлен 10.01.2011

  • Этический и профессиональный кодекс социального педагога. Профессиональное становление социального педагога и его этапы. Значимые факторы и условия развития профессиональной культуры социального педагога. Готовность студентов к социальной работе.

    курсовая работа [130,5 K], добавлен 29.12.2007

  • Теоретико-методологическое обоснование ведущих понятий социологии. Гражданское общество как феномен и понятие. НКО как системообразующий элемент гражданского общества. Специфика социально-ориентированных НКО в РФ в контексте социального партнерства.

    дипломная работа [92,2 K], добавлен 16.07.2017

  • Происхождение и социальная сущность культуры. Роль культуры в регуляции социального взаимодействия, взаимовлияние "культурного" и "социального" аспектов общественной жизни людей. Закономерности функционирования культуры. Социальные функции культуры.

    контрольная работа [31,3 K], добавлен 13.01.2011

  • Понятия социального обеспечения и социальной защиты населения. История возникновения и развития социального обеспечения населения КБР. Современное состояние социальной сферы и уровень жизни населения, анализ основных социально-экономических показателей.

    курсовая работа [479,1 K], добавлен 11.01.2011

  • Теоретико-методологические подходы в изучении социального пространства Российского общества как объекта социологического анализа. Модель Дюркгейма, Гидденса в исследовании социальных групп общества. Проблемы глобального и локального пространства.

    курсовая работа [3,2 M], добавлен 12.06.2009

  • Основные органы социального обеспечения населения. Значение социальной защиты в жизни современного общества. Роль органов государственной власти и управления в социальной защите населения. Финансовое обеспечение учреждений социального обслуживания.

    дипломная работа [946,4 K], добавлен 23.10.2011

  • Понятие и сущность социального партнерства. Его особенности и принципы, структура, механизмы и модели. История и роль социального партнерства в достижении эффективной занятости. Мероприятия по стимулированию развития социального партнерства в Беларуси.

    презентация [300,8 K], добавлен 28.12.2016

  • Теоретико-методологические подходы Эриксона к изучению культурной идентичности, ее основные виды. Модификация социально-экономической и политической структуры российского общества. Межкультурные контакты и понятие глобализации универсальных ценностей.

    курсовая работа [47,5 K], добавлен 07.03.2011

  • Основные социальные группы современного российского общества. Понятие культуры предпринимательства как социального явления. Социальные функции предпринимательства, его роль в ускорении процесса социализации и участие в воспроизводстве социальной жизни.

    контрольная работа [38,2 K], добавлен 13.05.2013

  • Исследование правовых и социально-психологических аспектов усыновления, становление международного опыта в данной сфере. Анализ, представление и интерпретация результатов эмпирического исследования по развитию рынка усыновления в России, его перспективы.

    дипломная работа [1,4 M], добавлен 17.04.2015

  • Основные направления и методология анализа феномена социального успеха. Метод "жизненного пути" как инструмент изучения современного российского общества. Сущность понятия "вторичный анализ". Социологический индикатор замера социальной безопасности.

    реферат [19,5 K], добавлен 26.11.2009

  • Теория развития общества. Циклическая и линейная модели социального развития. Развитие человеческого мышления. Теория социального конфликта, поступательного развития общества. Глобализация современного общества. Проблемы классов современного общества.

    реферат [18,6 K], добавлен 17.09.2008

  • Особенности и технологии социального партнерства. Практика социального партнерства в решении проблем трудовой занятости людей-инвалидов, культурно-досуговой деятельности пожилых людей, в работе с несовершеннолетними правонарушителями и преступниками.

    курсовая работа [43,9 K], добавлен 11.07.2011

  • Рассмотрение результатов теоретико-методологического анализа понятия престижного потребления. Изучение особенностей данного феномена. Характеристика средств массовой информации в условиях современного общества. Исследование становления социальной мысли.

    дипломная работа [91,8 K], добавлен 16.06.2017

  • Сущность и основные компоненты социального обслуживания. История становления и современное состояние социального обслуживания населения в России и Ярославле. Определение направлений развития учреждений социального обслуживания населения в данном городе.

    дипломная работа [664,7 K], добавлен 04.08.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.